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文档简介

1、差计划集团标准化小组：VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN二 年级数 学上册 培优辅 差计划白亚军一、指导思想：二年级的学生，通过一年来的学习，相互之间学习及纪律情况参差不齐， 在上课过程中自然而然地产生一系列的问题，针对这些现象，为提高优生的自 主和自觉学习的能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得 适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培 养较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自 身素质，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，培养良好的习惯，从而形成较扎 实的基础，提高整个班的素养和成绩，特制定本学期培优辅

2、差计划 二、基本情况分析1、学生情况分析本班共有学生26人，其中男生15人，女生11人。从学习情况、知识技能 掌握情况以及日常行为规范情况来看，大部分同学学习积极性高，学习目的明 确，上课认真，数学课兴趣浓厚、动手能力强，作业能按时按量完成，且质量 较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时:仍然有 部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课 讲小话、搞小动作、不做作业、等现象。2、培优辅差对象培优对象白永康何金娟李嘉成董瑞雪马旭阳罗静辅差对象白雪俏严福 王昊白玉蓉三、任务目标：1、全面提高学生学习的主动性和积极性2、使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德，使学生活起来。3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、 学有所用。四、方法措施：1、实行以点带面来全面提高，使学生观念进行转变。2、充分发挥优生的表率作用来影响学困生，改变后进生，在学生中形成 “赶、帮、超”的浓厚学习氛围。3、对后进生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自 我判断与控制能力。4、采用激励机制，多给点后进生表现的机会，让他们树立起学习的信心和 勇气，克服自卑的心理。5、平时多与家长联系，共同来解决后进生各方面存在的问题。6、充分利用课余时间进行面对面辅导，讲解练习

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