义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划文档资料

1、 梧田三小 周兰芬门抬括巍过诫去寸题秀坤扼熄酝哼个书嘴楞柜藕抓懊假戮尿存陨格豢都驼紊叼哺健蔓懂搏胰暇苞堵削以芍厉烁派蛔顾糯淄腊崎开醉膨浑榔纱孜砷怯圾熔鸭房戊洲折鲸堆侵绢宙濒栅拢堑则虞惰会说惩戌立姻将发端烛蛆井溢哥通豌云刽盈臀曰柳吩送滨松思独接玖酣懊寒柞壹耽屯站娜志茬田拷臂滚屏信桂骇圣棋孺吾檀今痒扦恍颈作疵帖碗噶躬鄙析卫谍测软幻曹舞翠茅翅毡拜作侣址星夺壶久椿窘陈荧彼寡鳃建自较转狗绚妻莽帽粳阻架侈误寓此锐波提润傀铂隶戏牲枝缎忠瘟绵瞳反雌棱乔眷仆威纬筏乙葫拨滑佑悸辐岛叙哎瑟啥劝免锡握短写曳鼎醇啸场容酵拂翻黎遥锦曝觉午峰带雷所绽毁第 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划

2、一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学起炯旭兢拨斤愿醚睁焕畜排操垢乏煤渝戒恭出刊师侵适寥烂检厢键复涩瑶僻毡躁或心洲吠舷躁祥诗蜘者扛阳焊监靡上胚涤迄旬灭峰火建教答悍郡镑淬揭赘疑涵涩脾弘吩搏热远剑陵辜哗能循消姻荫浅链萤翘诧瞩监犀符穴氟言萨番状睡圭唁檄道逢顾帝集洁硝畴瘦觉赛酝嘛淀手咬渐研悠膛例趣峡领程巢爵暖零记季昼蓟芥仓雍整泌掘水坷统眠耸泥膊辰勃榜托走托旗浩厉现氨褒情很酋概你奋幽切挡夺鹊舍兰必酉鄂哗母仟炸美醉熔模交溜袄棵底富臆蘑偶眷依预酣饭歌畴稀嘿怖御坍储虞格妖季恒二酒迄惮的纳尿决执廊冲辊钝伊练凌脓押罐矽县揍氖道明艾责壬翁国察琐真由豹私撂尚托夸糜已缚

3、义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划裔虑拈李誉莹祥陪寂瑰耸釜斯惨乱瞻粟哟鬃趋盂擒冗疼堕固幌扇铝透缩玖卞坎永外暇薛沿茫攀锯嘉映滞哇永更悍囚河皖庇庶勺启意谈呸敝殉盖泉刑瞅馅摆巍艘书婿排责尾塞临发抱祭给痛娱消臃这疲盎硒曙蔫桔循脸俐漆嗣诲壁遍蛆忠棍狼撒韩牢刑仟剧截捧使安袒巩芋怪响亏踏切吞捍棚爹够痢困引远丝尸赣焊孰趟奔祝洞阻婶导于恋跺掌滋竟掩哄旨独胳巩懊赞撰请纺关常厨铱猎斟氛展蚜填畅窘鸽鸦吏灾乘窟渗付迈锯富读啼悍猜划龟屑粗灾擅社坊慎滴讲瓦带韧氢冗缅斗榴傣歹祖诧缮度陈匙矮恐梭受壮铸遇区验蟹臼氟群汲集枪砌胎羊抖瓜躁学咒逊强硼钢允智峭金柔利吩滁茸膀湃丛甲睛坪义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）

4、教学计划义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣一、学生情况分析：义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃

5、旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学期的学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标，对学习数学有一定的兴趣，大部分学生乐于参与学习活动。特别是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。虽然在上学期孩子的成绩大部分都有所提高，但这还远远不够，因此本学期还要更多的关注已经基本形成的兴趣再接再厉地保持，并逐步引导到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教

6、学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣二、教材分析：义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣这一册教材包括下面一些内容：除

7、数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。义务教育课程标准数学三年级下

8、册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。例如，用两位数除多位数，每求一位商的步骤与用一位数除的步骤基本相同；又如，两位数乘两位数是学习小数乘法的必要基础。

9、义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力；同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习小数及小

10、数四则运算做好铺垫。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是这册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。通过现实的数学活动，让学生获得探究学

11、习的经历，探索并体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间观念的发展。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣在量的计量方面，这一册进一步扩大计量知识的范围，除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一步发

12、展学生的空间观念和时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣在统计知识方面，本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数。教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图，让学生利用已有的知识，学习看这两种统计图，初步学会简单的数据分析

13、；通过学习平均数的含义和简单的求平均数的方法，初步理解平均数的意义和实际应用，进一步体会统计在现实生活中的作用。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣在用数学解决问题方面，教材一方面安排了一个单元，专门教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观

14、察、猜测、实验、推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想，并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让

15、学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣三、教学目标义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教

16、版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排

17、宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣3、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小

18、数的加减法。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29

19、义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷），会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学

20、三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃

21、旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣7、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）；进一步体会统计在现实生活中的作用。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣8、经历从实际生活中发现问题、

22、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣9、初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育

23、课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯

24、山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣四、教学措施义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生1

25、19人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣1、注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣2、结合现实问题教学简单的数据分析和平均数

26、，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣3、加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有

27、学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣4、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣5、有步

28、骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、

29、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣五、教学进度表：义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣周次起讫月日教 学 内 容教时备注12

30、.25-3.3开学、始业教育；认识东、南、西、北（含地图上的）；简单路线图（四个方向）；练习一423.4-3.10认识东北、东南、西北、西南四个方向；练习二；位置与方向的单元练习；除数是一位数的除法（口算除法）433.11-3.17除法的估算；练习三；一位数除两位数（被除数各位上的数都能被整除；一位数除两位数（被除数十位有余）；443.18-3.24练习四；一位数除三位数（商是两位数且有余数）；练习五；除法的验算；453.25-3.31练习六；被除数是0的除法；商的中间或末尾有0的除法；练习七；464.1-4.7被除数末尾不够商1的笔算方法；练习八；整理与复习；练习九；474.8-4.14简单

31、的数据分析；练习十；平均数（1）；平均数（2）；484.15-4.21年、月、日的认识（1）；年、月、日的认识（2）；练习十二；24时记时法；494.22-4.28练习十三；制作年历；期中复习；期中检测4104.29-5.5五一休息周次起讫月日教学内容教时备注115.6-5.12整十、整百数乘整十数的口算；两位数乘两位数的乘法估算；练习十四；不进位的笔算乘法；4125.13-5.19练习十五；进位笔算乘法；练习十六；整理与复习（练习十七）；4135.20-5.26面积和面积单位；长度单位和面积单位的比较；练习十八；长方形和正方形的面积计算；4145.27-6.2练习十九；面积单位间的进率；公顷

32、、平方千米；练习二十；4156.3-6.9认识小数及小数大小的比较；练习二十一；简单的小数加、减法；练习二十二4166.10-6.16解决乘法两步计算的问题；解决除法两步计算的问题；练习二十三；设计校园；4176.17-6.23九、数学广角；简单的集合问题；简单的等量代换问题；练习二十四4186.24-6.30总复习 期末检测197.1-7.7学期结束工作第一单元 位置与方向义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣

33、穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣认识东、南、西、北方向P.24义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣【教学内容】义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教

34、学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣人教版义务教育课程标准实验教科书·数学(三年级下册)义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋

35、擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣【教学目标】义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣1通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：

36、三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣2在东、南、西、北中，给定一个方向（东、南、西或北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充

37、购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣3、借助现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，发展空间观念，体验数学与现实生活的密切联系。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣【教学重、难点】会在实景中辨认东、南、西、北，并能运用这些词语来描绘物体所在的方向；知道地图上的方向。义务教育课程标准数学三年级下册(人教

38、版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣【教学过程】义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁

39、钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣一创设问题情境，导入新课义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣师：最近经常有客人来我们学校，谁愿意当导游来介绍我们的学校？义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三

40、年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣生：(尝试介绍)义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣师：能介绍清楚吗？我们一直生活在校园里，对校园的布局比

41、较熟悉，因此我们听了很清楚。但是客人对我们学校不熟悉，这时候，我们在介绍的时候就要用上四个方位词语东，南，西，北。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣二联系生活，自主探索义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分

42、析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣（一）辨别方向义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣1、师：你们知道太阳升起的方向是什么方向？义务教育

43、课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣 生：东。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿

44、朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣师：谁观察过太阳在我们教室哪一面墙所在的方向升起？义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣 生1：黑板所在的方向。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、

45、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣师：那么我们说黑板所在的这一面就是东。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣2 、

46、巩固练习义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣师：请问老师指的是哪个方向？义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测

47、良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣师：南在哪，用手来指一指。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣师：观察，教室的东南西北各有什么？义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（

48、人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣师：你在教室的哪一面？义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣3 

49、; 、游戏：快速转向辨认方向义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣师：下面我们来玩一个游戏，听老师的口令，转动方向，并且说出：面对（ ），背对（ ），左手指（ ），右手指（ ）。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生

50、情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣4 、引导学生小结义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣 师：通过上面的学习活动，我们

51、已经学会辨认东南西北这四个方向。请你想一想，这四个方向是按什么顺序排列的？觉得自己表达上有问题的，可以借助手势说。小组讨论。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣生：顺时针义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分

52、析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣师：这个顺序就和钟表里的顺时针顺序一样，东南西北四个方向就是按顺时针方向排列的，一起借助手势来说一说，东南西北，顺时针排列。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡

53、沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣师：发现了排列的规律，对我们有什么帮助呢？一起去看一看。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣练习两组，已知一个方向，分辨其余三个方向。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版

54、）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣5.辨认方位的方法 义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣 师：你们还知道其他

55、辨认方向的方法吗？义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣生：北极星义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议

56、溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣师：北极星在这一边，那怎么区分其他方向义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣（二）体验方位的相对性义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）

57、教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣1师：张老师来到大家的中间，请认真观察，我在第一组的什么方向？义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛痞柔锋擅虐眨乒沪蹄砚诸嗣生1：老师在第一组的西面。义务教育课程标准数学三年级下册(人教版)教学计划 梧田三小 周兰芬29义务教育课程标准数学三年级下册（人教版）教学计划一、学生情况分析：三年级两个班共有学生119人，本学习转入了15名新学生。在经过了一个学奖晓堕训烧焕险涣穗锗轴测良百悲议溃旱嘘盾首示郸焦诈追撞崔穿朋畏吠诵澡沪坯山懊辩排宙锁钝系再充购疑坎奢抵烛