2021最新长春版五年级语文上册单元测试题及答案全套

1、最新长春版五年级语文上册单元测试题及答案全套1第 1 单元达标检测卷一、基础训练营 (45 分)1下面给加点字的注音正确的在括号里打“” ，错误的加以改正。 (5 分) (1)动物呢，有脊(jí)椎动物 170 种，鸟类 1418 种。()(2)三峡的秋色，是从大江两岸的橘柚 (yóu)树开始显现的。 () (3)大至矿井、铁路，小至桌椅、椽 (chuán)柱。()(4) 第一应(yn)夸落叶松。 ()(5) 宽度为全国瀑布之冠(gun)。() 2形近字组词。 (6 分)峻()俊()缤()滨()姿()资()3解释下面词语中加点字的意思。 (5 分)(1)千山一碧(

2、)(2)沉沉欲睡()(3)凌空飞降 ()(4)盛气凌人()(5)目不暇接()4读拼音写词语。(5 分)(1)中国是世界上 kuàng chn()种类齐全、储量丰富的国家之一。 (2)qiào lì()的 bái huà()给崇山峻岭增添了一丝生机。(3)已近 huáng hn()，太阳隐去 shn yào()的光辉，小鸟飞回巢，一切显得那么静谧。5选词填空。 (3 分)亲热亲切亲密(1)走进大兴安岭，你会觉得这个悦耳的名字是那样()与舒服。(2)凡是热爱和平的人，都是我们 ()的朋友。(3)小芳和爷爷很久没有见面了，因此这次

3、相见显得特别()。6写出下面句子运用的修辞手法。 (6 分)(1) 的确是林海，群岭起伏是林海的 ()(2) 于是渔火和灯光，都像惊醒一般，在水面上轻轻地摇曳。 () (3)看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？ () 7句子练习。 (6 分)(1) 改为反问句：水是九寨沟的灵魂。(2) 修改病句：美丽的九寨沟越看我们越可爱。(3) 缩句：下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。8. 请写出下面破折号的用法。 (4 分)(1) 松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶它们很亲热地落在客人身上。句中的破折号表示 ()。(2) 这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显山是墨一般的黑，陡立

4、着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来。句中的破折号表示 ()。9. 默写古诗六月二十七日望湖楼醉书 。(5 分) 二、综合展示厅 (10 分)10. 主题拓展。 (5 分)你最喜欢我国哪个有名的旅游景点？请写一写对它的印象。11. 主题讨论。 (5 分)有人说：金山银山不如绿水青山。你同意这样的说法吗？为什么？三、课本直通车 (9 分)12. 林海一文的作者是我国作家先生。作者从、 、三个方面来写林海，具体描绘了的美丽景色及其在 中的作用，真实地表达了 之情。 (3.5 分)13. 三峡之秋是我国当代作家的作品。课文详细描绘了 当日三峡从到不同时间段的景色，表现了三峡之秋的 。 (2.5 分 ) 1

5、4九寨沟是我国著名的风景区。它的出名是因为(请写出三点 )：(3 分)(1) (2) (3) 四、阅读检阅台 (11 分)七月的天山 ( 节选)()说进到天山像是秋天， ()，再往里走就像是春天了。 山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔和了，很有一伸手就可以触到嫩脂似的感觉。 这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚；在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过马头边的霞光那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。这密密层层的成丈高的野花，花朵赛过八寸的玛瑙盘，花瓣儿赛过巴掌大。(2)马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上，你用不着离鞍，只要稍微伸一下手，的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，(1)像

6、织不完的丝锦那么绵延，像天就可以捧到满怀你最心爱的鲜花。()天山这时不是春天， ()有哪一个春天的花园比得过这时天山的无边繁花呢？15. 在下面的关联词中选择两组填进文中的括号里。(2 分)虽然但是即使也 如果那么既然就16. 写出下面两个词语的意思。 (2 分)五彩缤纷： 密密层层： 17. 读文中的画“”的句子填空。 (4 分)(1) 这是一个(修辞)句，用来形容野花的绵延， 用 来形容野花的耀眼，用来形容野花的绚烂。(2) 这 句 话 通 过 马 的精 神， 说 明 。18. 概括这两段话的主要意思。 (3 分)五、习作百花园 (25 分)19. 补充题目，完成习作。题目：我爱家乡的 提

7、示：可以写家乡的风景、特产、风俗等，要求重点突出，内容具体。参考答案：第 1 单元达标检测卷一、 1(1) j (2) yòu(3) (4) (5) guàn 2示例：险峻英俊 缤纷 湖滨 姿态 资源3(1) 全部，整个(2) 将要，快要(3)升，高出(4) 侵犯，欺压(5) 空闲4(1) 矿产 (2)俏丽白桦 (3)黄昏 闪耀5(1) 亲切 (2)亲密(3)亲热6(1) 比喻 (2)拟人(3)反问7 (1) 水难道不是九寨沟的灵魂吗？(2) 我们越看美丽的九寨沟越可爱。(3) 峡谷里升起雾。8(1) 语意的转换，由写花转到写蝴蝶(2) 解释说明9六月二十七日望湖楼醉书宋

8、苏 轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。二、 10示例：我去过很多旅游景点，印象最深的还是鼓浪屿。这是一个没有机车的岛屿，步行是感受它的最好方式。夜晚，坐在环岛边的石凳上，眼前是一片海，海的对面高楼林立，灯光渲染着繁华，身后则是一片郁郁葱葱的树林。一种很安逸很温馨的感觉便油然而生。11示例：我同意这样的说法。因为它指出了环境保护的重要性。绿水青山是我们美好生活的基本条件。当前存在着因为发展经济而破坏环境的现象， 从长远来看，这是得不偿失的。所以，我们要永远守住绿水青山，不以破坏环境为代价来获得经济利益。三、 12老舍 岭 林 花 大兴安岭 祖国建设对大兴安岭的喜爱

9、和赞美13方纪 中秋 早 晚 明朗壮丽14 (1) 五花海色彩最美。(2)诺日朗瀑布引人入胜。(3) 有原始森林，动植物资源十分丰富。四、 15如果那么 虽然 但是16. 指颜色繁多而艳丽。比喻满布得没有空隙。17. (1) 比喻、排比织不完的丝锦天边的霞光高空的长虹(2) 矫健精神 感受 花海的美18. 写作者走进天山深处，感受到无边的繁花胜过春天的花园。五、 19略。第 2 单元达标检测卷一、基础训练营 (40 分)1. 根据拼音填字组词。 (6 分)mù日坟布 羡 j 击 然 束 马 fù 裕 歌习 心 2. 选字填空。 (3 分)于与予(1)不如相忘 () 江湖。(

10、2)()君一席话，胜读十年书。 (3)举以()人，如弃草芥。 3用“ ”划去括号里错误的字。 (6 分)(阻 狙)止(赋 斌)诗(芧 茅)屋来(源 原)唾 ( 末 沫)(玫 梅)瑰4根据拼音写词语。 (4 分)(1)朵朵迎春花绽放了， dinzhuì()着这个美丽的小院。 (2)由于遭遇持续很长时间的干旱，那一年很多河流都gnhé()了。(3)生活 fùy()了我们各种各样的经历，这些都是我们的财富。 (4)“赠人 méigui()，手留余香”一直是我的座右铭。 5给带点的字选择正确的解释，在括号里填序号。(6 分)(1) 买椟还珠()A. 恢复原来的状

11、态 B回报别人对自己的行动C归还(2) 朝三暮四 ()A. 面对着，向着B天C早晨(3) 相濡以沫 () A 帮 助 B 互 相 C亲自观看6给意思相近的词语连线。 (6 分)兴高采烈欢天喜地朝三暮四舍本逐末买椟还珠反 复 无 常 7把下面的句子改成第三人称转述句。 (9 分) (1)美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”(2) 爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”(3) 王老师对同学们说： “如果明天下雨，我们就不会秋游了。 ”二、综合展示厅 (10 分)8了解寓言。 (5 分)(1) 寓言是带有或性的故事。“寓”是的意思。(2) 寓言通常是 把寄予之中， 借此喻， 借小 喻 ，借古喻，语言。(

12、3)我国时代寓言盛行。 9主题讨论。 (5 分)题目：我愿意 选项：相濡以沫相忘于江湖相伴而游三、课本直通车 (10 分)10默写饮湖上初晴后雨 。(4 分) _ _ 11回顾买椟还珠。(3 分)(1) 楚国商人修饰装珠子的盒子是为了 。(2) 郑国人买椟还珠是因为 。(3) 这个寓言告诉我们 。12. 回顾朝三暮四。(3 分)(1) 我想对狙公说： (2) 我想告诉猴子们： 四、阅读检阅台 (15 分)鹬( yù) 蚌相争赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰： ?今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝 ( qián) 其喙。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌！ 蚌亦谓鹬曰

13、：今日不出，明日不出，即有死鹬！ 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕， 燕赵久相支， 以弊大众， 臣恐强秦之为渔夫也。 故愿王之熟计之也！ ? 惠王曰：?善。 ?乃止。( 战国策 )13. 给带点的字选择正确的读音。 (3 分) (1)蚌方出曝()AbàoB pù (2)强秦之为渔夫也 ()AwéiB wèi (3)两者不肯相舍()AshB shè 14判断正误，对的打“” ，错的打“×”。(3 分)(1) “今日不雨，明日不雨，即有死蚌”句中的“雨”作动词用，是下雨的意思。()(2) “渔者得而并禽之”句中的“禽”同“擒” ，

14、是捕捉、抓住的意思。 () (3)“以弊大众”中的“弊”意思是问题、毛病。() (4)“臣恐强秦之为渔夫也”句中的“恐”意思为害怕、恐慌。() 15把下面的句子翻译成白话文。 (4 分)(1) 蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。(2) 今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。16. 结合短文内容，仿句填写。 (2 分) 例：鹬蚌相争，渔翁并擒。 相，并。17. 苏代对赵惠王讲“鹬蚌相争”的故事，目的是什么？这样讲有什么好处？(4分)五、习作百花园 (25 分)18. 再次阅读上题的文章，根据要求写故事。题目：鹬蚌相争的故事要求： (1)只写鹬、蚌、渔夫三者之间的故事，其他内容略

15、去。(2)发挥想象，将故事写具体。(3)字数要求 500 字以上。参考答案：第 2 单元达标检测卷一 、 1 暮 墓 幕 慕 狙 居 拘 驹 富 赋 复 腹2(1) 于 (2) 与 (3) 予3 狙 斌 芧 原 末 梅4(1) 点缀 (2)干涸(3)赋予 (4) 玫瑰5(1)C(2)C(3)B6兴高采烈欢天喜地朝三暮四舍本逐末买椟还珠反复无常7(1) 美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。(2) 爸爸说，小甜病了，他会不知道吗？(3) 王老师对同学们说，如果明天下雨，他们就不会秋游了。二、 8(1) 讽刺 劝诫 寄托(2) 深刻的道理简单的故事彼 大 今 简洁锋利(3) 春秋战国9示例：我愿意相伴而游

16、相濡以沫固然能体现彼此间的情深意厚，却意味着处境的艰难；相忘于江湖固然是自由的理想境界，却没有了彼此的关怀照 顾。所以，我愿意相伴而游，那是快乐的，也是幸福的，更有彼此之间浓浓的 情意相随。三、 10 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。11 (1) 用华丽的包装使珠子显得更珍贵，更有吸引力(2) 只看到盒子华丽的装饰，而没有认识到真正有价值的是盒里的珠子(3) 无论做什么事情都要分清主次，否则就会像那个郑国人那样，做出取舍不当、舍本逐末的傻事来12示例： (1)爱猴子就要真诚地对待猴子，不能玩这些花言巧语来欺骗它们。(2) 狙公玩的是说话的

17、伎俩，其实你们上当了。四、 13 (1)B(2)A(3)A14 (1) (2) (3) × (4) ×15 (1) 一只河蚌正从水里出来晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉，河蚌马上把壳闭拢，夹住了鹬的嘴。(2) 现在赵国将要攻打燕国， 燕赵如果长期相持不下， 老百姓就会疲惫不堪， 我担心强大的秦国就要成为那(不劳而获的 )渔夫了。16. 赵燕斗 强 秦 获17. 苏代用“鹬蚌相争”的故事来说明赵伐燕的后果是两败俱伤，秦国得利，借此劝赵惠王停止与燕国的争斗。这样讲显得生动而浅显，易于接受。五、 18略。第 3 单元达标检测卷一、基础训练营。 (44 分) 1给加点字选择正确的读音，填

18、序号。 (6 分)(1) A. doBdào倒闭()倒立()倒背如流 ()(2) A. làB luòClào名落孙山 ()丢三落四 ()落枕() 2读拼音，填词语。 (10 分)(1) 三位同学表演的小品使同学们 png fùdàxiào()。(2) 嘲笑、欺负身体有残疾的同学是 hòu yán wúch()的行为。(3) 看到地上的纸屑， fshn()捡起来，看到同学 shui do()了，去扶一扶，这都是 go shàng()的行为。3. 把握词语的特点，仿例写词。 (9 分)(

19、1) 胳膊 伶俐(2) 可怜巴巴小心翼翼(3) 争先恐后舍近求远4. 按要求选择关系最相似的一项。 (4 分)(1) 罗贯中：三国演义正如 ()宋江：水浒传亚米契斯：爱的教育鲁迅：有的人(2) 书籍：纸张正如 ()家具：木材文具：文具盒蔬菜：萝卜飞机：大炮5. 按要求做题。 (6 分)(1) 仿写。太阳，跌倒了才有了静谧的夜晚小溪，跌倒了(2) 读了“只要春风吹到的地方，/ 到处是青青的野草” ，我们能想到诗句： ,。6修改病句。 (9 分)(1) 通过老师的教育，使他端正了学习目的，明确了学习态度。(2) 卡罗纳是我们班最善良、最勇敢的可贵品质。(3) 有了美丽的落叶，风才跌倒了。二、综合展

20、示厅 (11 分)7. 名言积累。 (2 分)(1) 同情仅仅次于爱，是。 法贝克：贝克文集(2) 同情是一切道德中。 英培根：培根论人生8. 对联欣赏。 (4 分)有志者，事竟成，破釜沉舟，；苦心人，天不负，卧薪尝胆，。(1) 这是所写 的用以 自警自 勉的对联。 他写成 了一 部文学 巨著，成了名载史册的文学家。(2) 对联中的“破釜沉舟”讲的是时期的的故事，“卧薪尝胆” 讲的是时期越王的故事。9. 读高尚的行为一课中的句子，根据课文内容想象，卡罗纳说了些什么。(5 分)卡罗纳趁机站起来， 在老师耳边低语了几句， 谁也听不清楚说的是什么。三、课本直通车 (15 分)10. 有的人是著名诗人

21、 为纪念_ 逝世 13 周年而作的一首现代诗。鲁迅是一个(用诗中的词句填写 )的人。11. 跌倒的作者是 _ 。这首小诗用“跌倒”象征 ， 用 “站起来”象征。这首诗告诉我们，人在 的时候，要， 只 有 ， 才 能_的道理。12. 高尚的行为选自意大利作家的，题目“高尚的行为”是指卡罗纳挺身而出，替科罗西承担过错。课文教育我们同学之间要，做人要有。四、阅读检阅台 (10 分)在第二次世界大战中的一天，欧洲盟军最高统帅艾森豪威尔在法国的某地乘车返回总部，参加紧急军事会议。那一天大雪纷飞，天气寒冷，汽车一路疾驰。在前不着村后不着店的途中，艾森豪威尔忽然看到一对法国老夫妇坐在路边，冻得瑟瑟发抖。艾森

22、豪威尔立即命令停车，让身旁的翻译官下车去询问。一位参谋急忙提醒说：?我们必须按时赶到总部开会，这种事情还是交给当地的警方处理吧。?其实连参谋自己也知道，这不过是一个托词。艾森豪威尔坚持要下车去问，他说： ?如果等到警方赶来，这对老夫妇可能早就冻死了！?经过询问才知道，这对老夫妇是去巴黎投奔儿子，但是汽车却在中途抛锚了。在茫茫大雪中连个人影都看不到，正不知如何是好呢。艾森豪威尔听后，二话没说，立即请他们上车，并且特地先将老夫妇送到巴黎儿子家里，然后才赶回总部。此时的欧洲盟军最高统帅没有想到自己的身份，也没有俯视被救援者的傲气，他命令停车的瞬间，也没有复杂的思考过程，只是出于人性中善良的本能。然而

23、，事后得到的情报却让所有的随行人员震撼不已，尤其是那位阻止艾森豪威尔雪中送炭的参谋。原来，那天德国纳粹的狙击兵早已预先埋伏在他们的必经之路上，希特勒认定那天盟军最高统帅死定了，但狙击却流产，事后他怀疑情报不准确。希特勒哪里知道，艾森豪威尔为救那对老夫妇于危难之中而改变了行车路线。13. 给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。 (2 分)14. 哪些句子表现出老夫妇俩的处境非常糟糕？请用“”在文中画出来。(2 分)15. 作者为什么要写一个参谋的提醒？下列选项正确的是()(2 分 ) A衬托老夫妇俩所处的环境很糟糕。 B表现出参谋的认真负责、忠于职守。 C表现了艾森豪威尔必须按时赶到总部开会，

24、从侧面反衬出艾森豪威尔的善良和对老夫妇的关爱。16. 理解“雪中送炭” 。(2 分)短文中的“雪中送炭”指的是 。17. 读了短文，你有什么感受？ (2 分)五、习作百花园 (20 分)18. 按要求写作。(1) 关注央视感动中国栏目，从近两年的“感动中国人物”中选取一个，查阅相关的文章或其他资料。(2) 写一篇作文，记叙你所选的人物。(3) 题目自拟，字数要求 500 字以上。参考答案：第 3 单元达标检测卷一、 1(1)ABB(2)BAC2(1) 捧腹大笑(2)厚颜无耻(3)俯身 摔倒 高尚3示例： (1) 呼啸 姐妹 惧怕 (2) 金光闪闪千里迢迢(3) 声东击西欢天喜地4(1) (2)

25、 5(1) 示例：才有了壮观的 /瀑布(2) 野火烧不尽春风吹又生6 (1) 通过老师的教育，他明确了学习目的，端正了学习态度。(2) 卡罗纳是我们班最善良、最勇敢的孩子。(3) 风跌倒了，才有了美丽的落叶。二、 7(1) 人心最圣洁的感情(2) 最高的美德8百二秦关终属楚三千越甲可吞吴(1) 蒲松龄聊斋志异(2) 秦汉 项羽 春秋 勾践9示例：老师， 对不起， 我并不是有意撒谎的， 只是觉得科罗西令人同情。他是一个弱者，需要的不是惩罚，而是关爱。那几个肇事者可能只是一时糊涂， 他们是我们这个集体的成员，我相信他们会变好的。我们这个集体一定会变成一个光明温暖的大家庭。三、 10臧克家鲁迅 俯下

26、身子给人民当牛马11牧也遇到的困难和挫折勇敢面对，重新开始遇到挫折、遭遇困境勇敢坚强重新开始战胜困难爱12亚米契斯爱的教育卡罗纳挺身而出，替科罗西承担过错同情心互敬互四、 13善良的回报在路边，冻得瑟瑟发抖。如果等到警方赶来，这对老夫妇可能早就冻死了！在茫茫大雪中连个人影都看不到，正不知如何是好呢。15 C16艾森豪威尔将孤独、寒冷的老夫妇送到他们的儿子家17善良是人性的本能，我们要做善良的人，有时候帮助别人，也可能会救了我们自己。五、 18略。第四单元 达标测试卷时间： 90 分钟满分： 100 分14在前不着村后不着店的途中，艾森豪威尔忽然看到一对法国老夫妇坐基础达标我会做(47 分)一、

27、汉字城堡 (20 分) 1看拼音写词语。 (10 分)líbahujiàoyóu bnqdíssu()()()()()qio d òu mishuì màn bùxikuì ()()()()()2把下列加点字的音节补充完整。 (10 分)j h l q 荆草混沌威风凛凛窃读诅咒ltd b x 撩水唾沫踮脚拨开炫耀二、词语花园 (14 分)1区别字组词。 (5 分)扶（）稳（）烟（）抚（）隐（）咽（）哄（）购（）烘（）够（）2根据意思写词语。 (5 分)(1) 形容声势或气派使人敬畏。 ()(2) 开导，启

28、发。 ()(3)( 情感、色彩、气氛等 )重。()(4) 形容一下子明白了某种道理，心情十分舒畅。()不但而且虽然但是不是而是宁可也不(5) 思想的头绪，思路。 () 3选择合适的关联词填空。 (4 分)(1) 我们认真读书， ()会增长知识， ()可以提高阅读能力。(2) 小明对待学习是十分严谨的，他 ()多花点时间想一想， ()去看别人的答案。(3) 放学后我从学校赶到这里，目的地可 ()三阳春， ()紧邻它的一家书店。(4) 进书店来看书的人 ()很多，()像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。三、句子广场 (13 分) 1用修改符号修改病句。 (8 分)(1) 同学们都非常珍贵时间。

29、(2) 我怀念和想念野荷塘里憨直淳朴的笑声。(3) 这小世界不但被表盖保护着，因为被一层玻璃蒙着。(4) 我的思路把清脆的歌声打断了。2按要求写句子。 (5 分)(1) 荷花在白水边形成一条弯曲的边缘线。 (缩句)(2) 字典是无声的老师。 (仿写句子 )(3) 夏夜是美妙的。 (扩写句子 )(4) 那笑声是多么憨直淳朴啊！ (改为反问句 )(5) 一天小明向父亲说： “我爱听这表的声音。”(改为转述句 )综合训练我能行 (11 分)四、语言积累 (2 分)写出两则与读书有关的名言。1. 。2. 。五、课本透视 (6 分)本单元共有四篇课文。 月光启蒙表达了主人公对、对 深深的眷恋；窃读记表达

30、了作者对的热爱和对的 渴 求 ； 荷 塘 旧 事 中 作 者 带 着 读 者 回 到 他 生 活 ； 表 里 的 生 物 表 现 了 小 时 候 的 “ 我 ” 。六、主题交流 (3 分)你喜欢读哪一类书籍呢？为什么？简单写写。读写应用我来秀 (42 分)七、课内阅读 (8 分)我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨( iái) 蹭过别的顾客和书柜的夹 ( ji jiá) 缝，从大人的腋下钻 ( zunzuàn) 过去，哟，把短发 ( f fà) 弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封 面的排列里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看

31、不到那本书的所在。从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天的位置了。1. 用“ ”划掉文中不正确的读音。 (2 分)2. 选段中的动作描写非常生动，请你找出四个动词，写下来。(2 分)3. 选段中的一系列动词突出了“我”什么样的心理？(4 分)八、课外阅读 (14 分)荷包蛋面条一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子： ?吃哪一碗？?有蛋的那碗！ ?儿子指着卧蛋的那碗。 ?让爸吃那碗有蛋的吧！ ?父亲说，?孔融4 岁能让梨，你 10 岁啦，该让蛋吧！?孔融是孔融，我是我不让！?儿子一口就把蛋给咬了一半。?别后悔？? ?不后悔！ ?儿子又一口，把

32、蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。?记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！?父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。第二次，那是个星期天下午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子： ?吃哪碗？?孔融让梨，我让蛋！ ?儿子说得坚决。儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。?记住：想占便宜的人，可能要吃亏！ ?父亲指着蛋教训儿子说。第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。父亲问儿子：?吃哪碗？?孔融让梨，儿子让面爸爸您是大人，您先吃！?儿子手一挥做

33、?绅士?状。?那就不客气啦！ ?父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里也藏有卧着的荷包蛋。?不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！?父亲意味深长地对儿子说。1对号入座。 (5 分)卧： A. 躺下 B趴 C睡觉用的D卧铺E把去壳的鸡蛋整个儿放在开水里煮(1) 我的卧室里摆放着各种各样的玩具。 ()(2) 父亲端过上边卧蛋的那碗。 ()(3) 爸爸给妈妈买了一张去北京的软卧车票。()(4) 今天早上，妈妈为我卧了两个鸡蛋。 ()(5) 下雨了，鸡都卧在窝里。 ()2. 文中父亲做了次面条。 (1 分)3. 父亲借用“孔融让梨”这个故事的目的是 (2分) 4用“”画出文中说明道理的句子。(3 分

34、)5 文中有个成语“ 意味深长”， 它的近义词是， 反义 词是 。我能用“意味深长”说一句话：。(3 分)九、我写我心 (20 分)生活中，哪些事情让你感受到了正能量？请选取其中的一两件事，将事情的经过详细地写出来，并表达出自己对所写之事的感受。第四单元达标测试卷一、1.篱笆 花轿 油饼 启迪 思索 敲打 购买 书柜漫步 羞愧2n ùnniè ziouò in uàn扶手平稳香烟哄骗抚摸隐约咽喉烘干二、 1.购买足够2(1)威风凛凛(2) 启迪 (3) 浓郁(4) 豁然开朗(5)思绪3 (1) 不但, 而且,(2) 宁可, 也不,(3) 不是, 而是,(

35、4) 虽然, 但是,三、1.略。 点拨 (1) 把“珍贵”换成“珍惜”(2) 把“怀念和”去掉(3) 把“因为”换成“而且”(4) 把“把”换成“被” 2(1)荷花形成边缘线。(2) 我们是祖国的花朵。(3) 童年的夏夜永远是美妙的。(4) 那笑声怎么能不憨直淳朴呢？(5) 一天小明向父亲说，他爱听这表的声音。四、 示例： 1读书有三到：心到、眼到、口到。2书籍是人类进步的阶梯。五、 童年生活母 亲 读书知识 魂牵梦萦的儿时充满好奇又傻里傻气六、 略。 点拨 先写出自己最喜欢读哪一类书籍，然后举例说一说自己的收获、感受等。七、 1 áijiá zuànf2. 示例

36、：跨踮 钻 挤 3.渴望读书的心理。八、 1.(1)C(2)A(3)D(4)E(5)B2.三3. 希望儿子向孔融学习，学会礼让。便宜的人，生活也不会让他吃亏！4. 想占便宜的人，往往占不到便宜！想占便宜的人，可能要吃亏！不想占5. 耐人寻味索然无味造句略。九、思路点拨： 1.谈一谈什么是正能量？ 2.想一想生活中哪些事情让你感受到了正能量。选一两件事写具体，一定要将事情的起因、经过、结果写清楚。3.写一写自己对这一两件事的感受。例文略。第 5 单元达标检测卷一、基础训练营。 (37.5 分) 1用“”给加点字选择正确的读音。 (4 分)剖(pupo) 开 嫉(jí jì)妒

37、吮(shnyn)吸 血(xuè xi)统 2用“ ”划掉括号里错误的汉字。 (6 分)难(道到)丝(毫豪)(骏峻)马疲(卷倦)咕(浓哝)恶(做作)剧3选出字形完全正确的一组词语 ( B )(4 分) A默默无闻 支支吾吾 不约而同 穿流不息B小心翼翼 轻而易举 万无一失 阳光明媚C水平如境 攻克难关 毫不畏惧 高耸入云D聚精会神 情不自尽 规规矩矩 倾盆大雨4给句中加点的词语写近义词。 (8 分)(1) 尼尔斯只得老老实实地坐着不动。 ()(2) 马丁猛烈地扑动翅膀，一下子冲到高空。()(3) 所有的野鹅都尊敬地望着她。 ()(4) 突然，他听到一阵喧闹的叫声和溅水声。 () 5句子

38、练习。 (8 分)(1) 改为陈述句：难道旅行才开始，就向困难投降了吗？(2) 改为“被”字句：疲劳和干渴，把他们折磨得有气无力。(3) 马丁和尼尔斯之间的不离不弃让我们感动。改为反问句：改为感叹句： 6. 加标点。 (7.5 分)(1) 他把鱼在尼尔斯前面一放说在家里我跟你并不是朋友 但是你在我遭到困难的时候帮助了我因此我要谢谢你(2) 小心了不要多嘴说你是人马丁对尼尔斯低声说接着恭恭敬敬地向前走去招呼那群野鹅二、综合展示厅 (11 分)7. 排列句子，在括号里填序号。 (6 分)()有一天，尼尔斯被小精灵变成了拇指一般大小。()而马丁虽然很疲倦了，仍然坚持飞翔。()尼尔斯起初非常害怕，后来

39、逐渐克服了恐惧心理。()尼尔斯和马丁在历险中相互帮助，相濡以沫。最后，他们回到了家里。()一个小村庄里，有个男孩儿叫尼尔斯。()家鹅马丁带着他飞到天空去旅行。8连线。 (5 分)白雪公主安徒生卖火柴的小女孩格林兄弟快乐王子郑渊洁长袜子皮皮阿斯特丽德 ?林格伦皮皮鲁和鲁西西王尔德三、课本直通车 (9 分)9. 读了尼尔斯骑鹅旅行记第二章的三节内容后，请给三个部分分别加上合适的小标题。 (3 分)(1) (2) (3) 10. 填进三个主要角色，了解故事的内容。(3 分)这部童话写了变成小人的骑在家鹅的背上，跟着以 为领袖的野鹅队伍，去拉伯兰旅行的故事。 11角色评价：在括号里各填进一个四字词语，

40、说明角色特点。(3 分) (1)()的“小人”(2)()的会飞的家鹅(3)()的野鹅领袖四、阅读检阅台 (17.5 分)告别大雁 ( 节选)尽管男孩子为了自己终于解脱了妖术蛊惑而兴高采烈，然而他不免为就此要同自己最心爱的伙伴分道扬镳而黯然神伤。他一屁股坐在沙滩上，双手捂紧了面孔。唉，再盯着他们看又有什么用呢？可是过了半晌，他又听得扑扑的翅膀扇动声。原来领头雁阿卡大婶离开大拇指儿后心情非常沉重，她又忍不住飞回来一次，再来看个究竟。这时候男孩 子一动不动地静坐着，她就敢飞得离他近一些。蓦地，那熟悉的身影使她豁然 开朗，她终于看清楚并认准了他是谁。她便降落在紧靠着他身边的一个小岬上。男孩子喜出望外地

41、欢呼起来，他把老雁阿卡紧紧搂在怀里。别的大雁也都围了上来，在他身边挤来挤去，用嘴在他身上摩来擦去。他们叽叽呱呱鸣叫不停，似乎都在讲着他们的由衷祝贺。他也嘴不停地对他们说着话，感谢他们带着他作了一次奇妙的旅行。可是大雁们骤然都异样地沉静下来，而且从他身边缩了回去。他们警觉起来了，似乎想说：?要小心哪，他不是那个大拇指儿啦，他是一个真正的人呀，他不了解我们，我们也不了解他呀。 ?男孩子站起身来，走到领头雁阿卡面前。他爱抚着她，还轻轻地拍拍她。在这以后，他又依次抚摩和轻拍那些从最起初就同他在一起的老雁，像亚克西和卡克西啦，科尔美和奈利亚啦，还有库西和维茜。然后，他就离开海岸往内陆走去，因为他深知鸟类

42、的悲伤是维持不了多久的。他想趁他们还在为失去了他而伤心难过的时候赶快离开他们。他踏上堤岸以后，又转过身去看那些朝着大海飞去的鸟群。所有鸟群都发出鸣叫，彼伏此起，呼应不绝。唯独有一群大雁悄然无声地朝前飞。男孩子站在那里目送他们远去。那群大雁排列对称，队形整齐，他们飞翔得非常快，他们翅膀挥动得强健有力。男孩子脉脉含情地目送着他们远去，心里无限惆怅，似乎在盼望能够再一次变成一个名叫大拇指儿的小人儿，再跟随着雁群飞过陆地和海洋，遨游各地。12. 用“ ”给带点的字选择正确的读音。 (2.5 分)(1) 悄然无声 (qioqio)(2) 脉脉含情(màimò)(3) 过了半晌(shn

43、gxing)(4) 豁然开朗 (hu huò)(5) 踏上堤岸(d tí)13. 根据自己的理解写出下面词语的意思。(4 分)分道扬镳： 黯然神伤： 14. 理解，判断。 (3 分)(1) 短文中的大雁就是野鹅。 ()(2) 短文选自尼尔斯骑鹅旅行记的结尾部分。()(3) 故事结尾时尼尔斯没有能变成一个真正的人，还是一个小人()15. 想一想：读了尼尔斯骑鹅旅行记后，你觉得人类怎么做才会让大雁不再仇视人？ (4 分 )16. 作评论：写下你对尼尔斯骑鹅旅行记这部长篇童话的看法。(4 分)五、习作百花园 (25 分)17. 按下面的提示编童话。(1) 角色：蝴蝶花蝴蝶 小蜜蜂

44、(2) 要求：写一个童话故事，在故事中表现出三个不同角色的不同特点。参考答案：第 5 单元达标检测卷一、 1.pu jí shn xuè2. 到 豪 峻 卷 浓 做3B4(1) 规规矩矩(2)剧烈(3)恭敬 (4) 吵闹5(1) 旅行才开始，不能向困难投降。(2) 他们被疲劳和干渴折磨得有气无力。(3) 马丁和尼尔斯之间的不离不弃怎么能不让我们感动呢？马丁和尼尔斯之间的不离不弃让我们多么感动啊！6(1) ， ： “ ， ， ， 。 ”(2) “ ， 。 ” ， ， 。二、 7.2546138白雪公主安徒生卖火柴的小女孩格林兄弟快乐王子郑渊洁长袜子皮皮阿斯特丽德 ?林格伦皮皮

45、鲁和鲁西西王尔德三、 9.(1) 初次骑鹅(2)倔强的马丁(3) 相濡以沫10尼尔斯马丁 阿卡d11 (1) 聪明机灵(2) 勇敢坚强(3)经验丰富四、 12.(1) qio(2)mò (3) shng(4) huò (5)13在这里比喻各走各的道路。形容心神沮丧的样子。14 (1) (2) (3) ×15. 示例：人类应该做动物的朋友，不破坏动物生存的环境，不捕猎动物。做到这些，人与动物才能和谐相处，大雁也才能不再仇视人。16. 示例：我觉得这是一部很好的童话。故事情节生动有趣，很吸引人。而且，读了之后让人了解了相关的自然地理方面的知识，懂得了要与动物和谐相处。

46、五、 17. 略。第六单元 达标测试卷时间： 90 分钟 满分： 100 分基础达标我会做(39 分)一、汉字城堡 (16 分) 1看拼音写词语。 (10 分)kuíhuunzébànbówùxuán l()()()()()wn liúlínlìbàxiknx nínshì ()()()()()2根据所给的读音填字组词。 (6 分)zé 选()光()()任wn瓷()()救()惜zhuó 浑()()食()越shn()然泪下()风点火()()来迟二、词语花园

47、(7 分) 1区别字组词。 (4 分)泽（）罢（）那（）旋（）择（）摆（）挪（）漩（）2填上合适的词语(3 分)凝然的 ()飞快的 ()()地挪移斜斜的 ()拼命地 ()()地跨过三、句子广场 (16 分)1. 将下列句子所使用的修辞手法填在括号里。(5 分)(1) 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。()(2) 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？()(3) 晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。 ()(4) 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。()(5) 在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。()2. 把下列诗句补充完整。 (3 分)(1) ，何时复西归？(2) 日日明日，万事成！3. 按要求完成句子练习。 (8 分)(1) 你认真读匆匆一课。 (改为祈使句 )(2) 同学拿他寻开心。 (扩句，至少扩两处 )(3) 妈妈难道不应该发脾气吗？ (改为陈述句 )(4) 每当我站在中国地图前，使我都会产生无尽的联想。(用修改符号修改病句 )综合训练我能行 (11 分)四、语言积累 (4 分)把你知道