五年级语文上册复习五、六、七单元要点

1、五年级语文上册复习五、 六、七单元要点（苏 教版） 语文复习要点 .按要求积累成语 来自寓言的成语：画蛇添足拔苗助长亡羊补牢买犊还珠 来自神话的成语：精卫填海开天辟地八仙过海火眼金睛 来自历史故事的成语：望梅止渴草木皆兵胸有成竹后来 居上 出自诗文的成语：悲欢离合柳暗花明万紫千红无可奈何 出自俗语的成语：众志成城一干二净三长两短千方百计 指口才好的：出口成章语惊四座才辩无双口若悬河 指文笔好的：下笔成文笔走龙蛇文思如泉文思敏捷 指精神集中：聚精会神全神贯注目不转睛专心致志 容气势大的成语：浩浩荡荡排山倒海雷霆万钧气贯长虹 一泻千里千军万马势如破竹气吞山河 积累有关丰富繁多的成语：包罗万象琳琅满

2、目目不暇接 五花八门应接不暇比比皆是多如牛毛星罗棋布应有尽有 .积累自己读过的伊索寓言故事： 农夫与蛇狼和小羊乌龟与兔病鹿 3 3在大海中永生 在大海中永生是一篇通讯。记叙了历史伟人邓小平 的骨灰撒放到大海的动人情景，讴歌了伟人的不朽功绩，表 达了人民对伟人的深深怀念之情。本文是按照飞向大海 -撒向大海-告别大海的线索组织材料的。 有人说应该是鲜花拌着骨灰，你怎么看？说说你的 理由。 高尔基和他的儿子 课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的栽花 赏花以及写信教子的两件小事，反映了高尔基父子间 的亲情，以及高尔基育子先育心拳拳爱心。 高尔基是一位伟大的作家，高尔基在他的散文诗海燕 之歌中，把

3、革命者比作与暴风雨搏击的海燕。其实，高尔 基本人就是勇敢的海燕。 他不仅积极投身于无产阶级的革 命斗争， 他的代表作有 童年 、在人间、母亲等。， 他还为孩子们创作了 意大利童话 俄罗斯童话 等作品。 高尔基和他的儿子：美好的东西分别指 1 1 鲜花.2 给别人物质上精神上的帮助和支持。 给,永远比拿愉快 给指什么？ 拿 指什么？你对这句话是怎么理解的？ 高尔基的名言： ?1?1、书是人类进步的阶梯。 ?2?2、热爱书吧，它是知识的源泉 ?3?3、我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。 ? ? 艾滋病小斗士 文中的小斗士指的是恩科西 _,他的死，弓 I I 起了世 界上许多人的关注，这其中有前

4、联合国秘书长安南 和. 南非前总统曼德拉。 为什么称恩科西是艾滋病小斗士？ 答：因为恩科西坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病， 一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童 一边还梦想未来，自信乐观，真不愧是爱滋病小斗士 . . 你认为艾滋病小斗士恩科西是怎样的一个人？ 答：他是一个勇敢顽强，关心他人的人。 练习四 成语积累： 刻舟求剑守株待兔螳臂当车滥竽充数 掩耳盗铃买犊还珠东施效颦邯郸学步 请你写出带点字的意思 金碧辉煌：指国画颜料中的泥金、石青和石绿。 卧薪尝胆：柴草首屈一指：首先川流不息：河流 黄山奇松 黄山奇松这篇课文以生动的笔墨描写了黄山风景区 有许多奇松，姿态独特，十分有趣。

5、抒发了作者对他们的赞 叹之情和对祖国大好河山的热爱之情。黄山奇松的奇表 现在：迎客松姿态优美，枝干遒劲，郁郁苍苍，充满生机。 枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客 的到来。陪客松如同一个绿色的巨人，在陪同游人观赏美丽 的黄山风光。送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作 然盆景。 它向山下伸出长长的手臂， 好像在跟游人 造句： 屹立：中国像一条巨龙屹立在世界的东方。 郁郁苍苍：雪松长得郁郁苍苍，充满生机。 饱经风霜：老红军那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧 桑。 黄果树瀑布 一、填空： 本文是一篇文质兼美的散文，写作者在黄果树瀑布景区 游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮

6、美， 表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。本文写作特色 鲜明：一是采用移步换景的方法， 将黄果树瀑布做了全方位、 多角度的描绘；二是善用、巧用比喻，使的语言生动形象， 如诗如画。 黄果树瀑布的形态特点为：宽。例：透过树的缝隙， 便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽 幅白练正从织布机上泻下来。瀑布激起的水花，如雨雾般 腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右 侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的银雨洒金街的奇 黄果树瀑布的声响特点为：大。例：刚进入黄果树风 景区，我们便听到哗哗的声音从远处飘来，就像是微风 拂过树梢，渐进渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马 嘶，天

7、地间只剩下一片喧嚣的水声了。那哗哗的水声 便成了千万架织布机的大合奏。 .课文是一篇文质兼美的散文。写了作者在黄果树瀑布 景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮 美，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。 描写瀑布的古诗。 望庐山瀑布 日照香炉升紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 二、 写近义词：喧嚣聆听沉醉 三、 写反义词：喧嚣凉丝丝扩展 沉醉 莫高窟 一、为莫高窟设计一条广告语：甘肃敦煌莫高窟，祖国 西北一明珠！二、填空： 课文生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾藏有数 万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库 展示在我们面前，赞扬了我国

8、古代劳动人民的无穷智慧和伟 大的创造力 壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱 琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮， 漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞看着这些精美的壁 画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。这段话采用了排 比句式，具体介绍了壁画上面的飞天，展现了莫高窟壁画的 灿烂辉煌。展开想象，还可以怎样描写壁画的飞天呢？如： 有的手捧竹笛，吹奏乐曲；有的闭目凝神，侧耳倾听；有 的双掌合十，默默祈祷 敦煌莫高窟，也叫千佛洞，坐落在甘肃省三危山和 鸣沙山的怀抱中。它是我国最大、最著名的佛教艺术石窟， 共有 492492 个洞窟。 练习五 一、 把句子写具体： 上海的金茂大

9、厦可真高啊，快要顶到天了。 早晨的雾可真大啊，门前的大树都不见了踪迹。 小溪里的水清得很，连水底的沙石都看得一清二楚。 教室里静悄悄的，连一根针掉到地上也能听见。 二、 公益用语示例： 心宽了，车门也宽了。 交通你我他，安全靠大家。 爱花惜草，珍视生命。 播种一片绿荫，常留一份深情。 涟涟清水流，何忍投秽物。 水，生命的摇篮，请你珍视。 爱惜粮食，增进健康。 做普通人，讲普通话。 天火之谜 课文讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密，在 雷电交加的天气里进行风筝实验的事，赞扬了富兰克林 勇于探索、敢于实验的科学态度，说明只有通过精确、细致 的观察、研究和实验，才能解开大自然的奥秘。 富兰克林

10、根据放电的原理，发明了避雷针。 0 0、厄运打不垮的信念 厄运打不垮的信念记叙了明末清初史学家谈迁在困 境中两次撰写明史巨著国榷的感人故事，表现了谈迁在 逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。 厄运指的是困苦的遭遇，在本文中厄运指的是 国榷原稿被盗。 谈迁的信念是：编写一部翔实可信的明史。 新写的国榷共 104104 卷，500500 万字，内容比原先的那 部更加翔实、精彩，是一部明朝编年史巨著。 课文告诉我们：只要有厄运打不垮的信念，希望之光就 会驱散绝望之云。谈迁面对厄运我们的启示是在人生旅途 中，只要有坚定的信念，就会有希望。 关于战胜挫折的名言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒 来。

11、1 1诺贝尔 课文记叙了诺贝尔发明炸药的艰难过程，表现他热爱科 学、热爱人类的无私奉献精神。 诺贝尔诺贝尔一生的在机械和化学方面有过许多发 明，而他最突出的发明就是炸药。 诺贝尔奖主要奖给物理学、 化学、生理学或医学、 文学、 和平五个领域中成就最突出的 人。 授奖仪式于每年的 1212月 1010 日下午 4 4 时 3030 分，在瑞典 王国首都斯德哥尔摩举行。 华人曾获诺贝尔奖的有：杨振宁、李政道、丁肇中等， 太仓曾获诺贝尔奖的有：朱棣文、吴健雄。 2 2滴水穿石的启示 滴水穿石的启示课文中列举了李时珍、爱迪生、齐 白石三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在 前进的道路上，都是

12、靠滴水穿石的精神，取得成功的。我们 要铭记滴水穿石给予我们的启示：目标专一而不三心二 意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理 想。 本文的观点：目标专一，持之以恒，就能做成事。为了 说明这一观点，正面用中外名人李时珍、爱迪生、齐白石的 事例说明他们的成功都是靠了滴水穿石的精神，反面是 从雨水不能穿石，说明目标不专一、不能持之以恒 就办不成事。 熟记与滴水穿石意思相近的词语：持之以恒、坚持 不懈、日雕月琢、接连不断、锲而不舍、孜孜不倦。 第六单元复习 区别形近字： 练震钓恕郊 炼振钩怒效 慌诫秦载魔 谎戒泰栽摩 荒械奏裁磨 费坚徽拔浙 废艰微拨逝 二、多音字 混 hunhun 混为

13、一谈发 fafa 卷发似似乎 ?hun?hun 混浊 fafa 发现似的 冠 guanguan 冠军划 huahua 划算结 jiejie 团结 guanguan 怒发冲冠 huahua 计划 jiejie 结果 系 ji ji 系鞋带 ?xi?xi 联系 三、近义词： 三心二意：见异思迁、朝三暮四、一心二用、 滴水穿石：孜孜不倦日雕月琢锲而不舍持之以恒坚持不 懈持之以恒坚持不懈 半途而废：有始无终胆战心惊：提心吊胆 第七单元 3 3林冲棒打洪教头 林冲棒打洪教头一课是根据我国古典小说水浒传 的有关回目改写的，原著作者施耐庵。文中我们了解是林冲 是个武艺高强、忠直淳朴的人，洪教头是个自以为是、

14、跟扈 嚣张的人，柴进是个热情好客，好习枪棒的人。 林冲形象：武艺咼强、临危不乱、足智多谋、谦逊识 礼 洪教头形象：自以为是、跋扈嚣张、目中无人、自不量 力、傲慢无礼 . .课文根据我国四大古典文学名著之一 水浒传改写， 作者是元末明初的小说家施耐庵。 少年王冕 课文节选自吴敬梓的儒林外史。讲述了少年王冕家 境贫寒，从小替人家放牛，但仍不忘读书学习。他善于观察 大自然的美好事物，刻苦学画，终于成为画荷花的高手 家境也逐渐好转，表现了王冕刻苦勤奋的好学精神和孝敬母 亲的美好品德。 默写王冕诗墨梅。 背诵课文第五自然段。 黄鹤楼送别 黄鹤楼送别属于文包诗的形式。叙述了年轻的 李白在黄鹤楼上为好友孟浩

15、然饯行的事，描绘了长江边烟雾 迷蒙，繁花似锦的阳春美，抒发了诗人送别友人时无限依恋 的感情。黄鹤楼送孟浩然之陵是一首送别诗，请再写四 首诗题：送元二使安西、别董大、赠汪伦、芙 蓉楼送辛渐。 默写黄鹤楼送孟浩然之广陵 送别诗赠汪伦送元二使安西 李白乘舟将欲行，渭城朝雨浥轻尘， 忽闻岸上踏歌声。客舍青青柳色新； 桃花潭水深千尺，劝君更尽一杯酒， 不及汪伦送我情。西出阳关无故人。 .关于友谊的名言：海内存知已，天涯若比邻。 真正的友情，是一株成长缓慢的植物。 挚友如异体同心。 清平乐村居 课文是南宋词人辛弃疾写的一首描写农村生活的词作。 作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写，对翁媪及 其三个儿

16、子形象的刻画，抒发了他喜爱农村安宁平静生活的 思想感情。 清平乐是词牌名，村居是这首词的题目。这首 词描写茅檐、小溪、青草这些平常的农村景象， 还写了锄豆、 织鸡笼、剥莲蓬，把农村生活真实地反映出来，抒发了作者 喜爱农村安宁平静生活的思想感情。其他的词牌名：卜算子 如梦令沁园春 练习 7 7 熟知古代各朝代的名人。 百家姓北宋时编，全书共有单姓、复姓 504504 个，其 中单姓 444444 个，复姓 6060 个，真正常见的姓也就 100100 多个。 开头是：赵钱孙李，周吴郑王。因北宋皇帝姓赵，故以 赵姓为首。 第九册课文人物特点和中心 一、人物形象： 师恩难忘田老师 教学有方可亲可敬。

17、 陶校长的演讲陶行知 - 关怀、爱护学生。 装满昆虫的衣袋法布尔 热爱自然、执着追求。 推敲贾岛一一有着认真严肃的创作态度和锲而不舍 的钻研精神。 嫦娥奔月 嫦娥 - 心地善良舍己为民 后羿一一力大神勇为民除害 逢蒙一一奸诈贪婪 在大海中永生邓小平一一爱祖国，爱人民；丰功伟 绩。 艾滋病小斗士恩科西一一热爱生活，关爱社会；面 对艾滋病敢于拼搏， 顽强抗争。 天火之谜富兰克林勇于探索敢于实验。 厄运打不垮的信念谈迁一一在逆境中不屈不挠、持 之以恒。 诺贝尔诺贝尔 热爱科学、无私奉献。 林冲棒打洪教头 林冲一一谦逊忍让、机敏勇武 洪教头一一骄傲、目中无人、自不量力。 少年王冕王冕 - 聪慧善良、 勤奋好学、孝敬长辈。 二、从课文中明白的道理： 变色龙：要保护动物。 金蝉脱壳：要留心观察周围事物。 成语故事： 自相矛盾 比喻一个人的语言或者行为前后抵触。 滥竽充数一一比喻没有真正的才干，却混在行家里 面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。 画龙点睛比喻作文