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文档简介
1、四年级上册期末课内阅读理解专项训练(四)(一)观潮午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风 平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边 水天相接的地方出现了一条白线,人们又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来逐渐(拉长),(变粗),( 横贯江面)。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵(两丈多高的水墙) 浪潮越来越近,犹如壬万匹白色战马一 齐一头并进L.(浩浩荡荡一.) 地飞.奔而来.;那声音如同( 山崩地裂 ),好像大地都被震得颤动1 .这段话是按照(由近及远)。2 .这段话从()、(如闻其声,如见其景。3
2、.这段中分别把浪潮比作(起来。)顺序来写的。(A、由远及近 B)两方面来描写大潮来时的景象,使人)、()和()。4 .画波浪线的句子写得好吗?为什么?5 .观潮以总分结构独具特色,而这篇文章按照记叙文的常见形式先交代了()、()、()。这篇课文的结尾与观潮 的开头异曲同工,赞美了钱塘江大潮的是(. (二)1 .默写题西林壁、游山西村,解释诗的含义2 .题西林壁是苏轼在游()时题在(、)墙壁上的一首诗。诗人分别从( )、( )、( )、( )、( )、( )这几个角度观察了庐山。苏轼字(),()朝人,号(),是“唐宋八大家”之一。3 .题西林壁中“题”的解释:()4 .山穷水复疑无路中的“疑”的
3、解释:()5 .题西林壁这首诗告诉我们:想要对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上,这是第()句和第()句诗所表达的含义。()这句话让人想起一句俗语()6 .游山西村的作者是()代的(),诗人以()字贯穿全诗,诗中()字写出了农家款待客人用尽其所有的盛情。表现农家热情好客的诗句是“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚” , 诗句的最后一句告诉我们一个道理:()7 .昨天晚上,小红在做数学题是,尽管不断思考,还是找不到正确的 思路,爸爸走过来,给她做了指点,她很快解出了这道难题。这真是(三)爬山虎的脚爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人
4、注意,引人注意的是长大了的叶子。哪 些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得 那么(),没有()起来的,也不留一点儿(),一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。1 .在文中的括号中填上合适的词语2 .根据选文写出“嫩”的意思嫩红:嫩叶:3 .爬山虎的叶子有哪些特点?4 .文中画横线的语句中,你体会到作者是怎样观察事物的?(四)蟋蟀的住宅蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还 用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯, 用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活,如果感到疲劳,他就在未 完工的家门口休息一会儿,头
5、朝这外面,触须轻微的摆动。不大一会 儿,他又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。)和(1 .“它用前足扒土”的“扒”字的读音和字义分别是(2 .找出第一段中写蟋蟀建造住宅的动作的词:()、()、( )、( )。3 .“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。 ”从这句话,你体会到了什么?4 .蟋蟀的住宅内部特点是()、()、()、和(),外部特点是()、()、()和()。5 .蟋蟀的出名是因为它的()和()。6 .选择恰当的关联词A:蟋蟀的出名()由于它的唱歌,()由于它的住宅。B:()它的工具是那么简单,()人们对它的劳动成果感到惊奇。C:蟋蟀()自己一点一点挖掘,()肯随遇而
6、安7 .修辞:A:在四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(.)B:蟋蟀有特别好的工具吗?没有。()C:每根细丝像蜗牛的触角。()D:那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。()(五)为中华之崛起而读书从租界回来以后,同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上,听了周恩来的发言才解开了这个谜。那天上修身课,魏校长向同学们提出了一个问题:“请问诸生为什么而读书? ”同学们踊跃回答魏校长的问题。有的说:("")有的说:(“”);也有的说(“”周恩来一直静静地坐在那里,没有抢着发言。魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他回答。周恩
7、来站了起来,清晰而坚定的回答道:(“1 .按照课文内容填空。2 .第一段在全文中的作用:()3 .你怎样理解选文最后一句话的意思?由此可见周恩来是怎样的一个人?4 .为中华之崛起而读书这篇课文写的是周恩来()时代的一件事,它深刻体会到(“中华不振”)的含义,它意思到()必须()的重要意义。5 .在“有志者当效周生”这句话中,“有志者”的意思是(),“效”是()的意思,“周生”指的是(),这句话的意思是()。答案(一)1.由远及近2 .形状声音3 .白线水墙战马4 .答:该句子写得很好。因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大 的声势5 .时间地点人物天下奇观(二)2.庐山西林寺横 侧远近高 低子
8、瞻宋东坡居士3 .书写、题写4 .以为、怀疑5 .三四 不识庐山真面目,只缘身在此山中当局者迷,旁观者清6 .宋陆游 游足 许多事情看似无望,实则绝处逢生,出现新的契 机7 .山穷水复疑无路,柳暗花明又一村(三)1.均匀重叠空隙2 .颜色浅初生而柔弱3 .答:叶子新鲜;叶尖而一顺儿朝下;叶子在墙上铺的均匀,即没有重叠的起来的,也没有空隙。4 .答: 仔细观察; 连续观察(四)1.刨开、挖2 .扒搬踏推铺3 .答:蟋蟀不辞辛苦挖它的住宅,非常勤劳。“我”是一个非常热爱研究昆虫的科学家4 .简朴清洁干燥卫生向阳隐蔽有门 有平台5 .唱歌 住宅6 .A:不光 还B :因为 所以C :宁可也不7 .A拟人B设问C比喻D夸张(五)1.为明理而读书 为挣钱而读书 为吃
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