初二级语文星期六测试题

1、一、基础知识1、给下面加点的多音字注音一碧如茵的公园草坪上，总有那么几处令人恶（）心的淡黄的痰迹。那种不讲卫生、不顾公德的恶（）习，公众虽也厌恶（），不少人却不以为然，更谈何深恶（）痛绝。2、读故事，填成语.春秋时越王勾践为了报被吴王夫差打败之仇，他夜里睡在柴草上，吃饭睡觉都要尝一尝苦胆的滋味。“”这个成语即源于此，比喻刻苦自勉，奋发图强。.战国时期赵国名将赵奢的儿子赵括，只会照搬兵书，无实战经验，结果在长平之战中被秦军打得打败。“”这个成语即源于此，后用来批评空有理论，却不会用来解决实际问题的人。3、下面是某餐馆门口贴着的一幅对联。请你运用小学学过的悯农诗中的有关词句填在下面的横线上，使之完

2、整。上联：，弃之可惜；下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。4、按课文内容填空：沉舟侧畔千帆过，。细细谛听，水声重重叠叠 ， ，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下 。5、将选项依次填在短文的空白处，最恰当的一项是（ ）人们从论语中学得 ，从史记中学得 ，从正气歌中学得 ，从鲁迅学得 ，从马克思学得战斗的激情，从列夫·托尔斯泰学得道德追求的执着。. 严肃的历史精神. 智慧的思考. 批判的精神. 坚贞的气节A. B. C. D.6、下列没有语病的一句是（）A. 我们必须认真克服、随时发现日常生活中的缺点。 B. 他的家乡是广东惠来县人。C. 他们是世界上一切伟大人民的优秀之花。 D

3、. 两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。7、论据不同类的一项是（）A. 徐特立曾经告诫过学生，读书不要贪多求快，要仔细研读。B. 奥斯特洛夫斯基双目失明，全身瘫痪，但他以不屈不挠的意志写成了不朽巨著。C. 列宁高度评价过想象的作用，指出幻想是极其可贵的品质。D. 马克思指出，一般工程技术人员也参加创造剩余价值。8、下列句子表达没有歧义的是（）A.慢悠悠地走来一位老汉。 B.穿好衣服。C.几个团的负责干部。 D.小王和小李的儿子。二、阅读理解（一）珍惜生命 轻生自杀，在生活中是极少的；不珍惜生命，却比比可见。 著名科学家富兰克林说过：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”有些

4、人不能说他不热爱自己的生命，但却不珍惜组成生命的“材料”。例如：有的人一杯茶、一支烟，办公室里穷聊天；有的人下棋、打扑克，可以通宵达旦；也有的人为买一件时髦衣服，从东城跑到西城，耗费上几个半天；还有年轻人，把大好时光用在花前月下的爱情陶醉中 诚然，谈天、玩乐、买东西、谈恋爱，是生活中不可缺少的甜蜜事情。但是，把比黄金还要宝贵的光阴淹没在这些事情上，毕竟令人浩叹。任何一个奋发有为的人，是决不肯在庸碌中寂寞终生的，总是想在有生之年多做一点有益于人民的事情，取得一些令人瞩目的成就。这是一种美好的愿望，也是可以实现的。这里的关键是要珍惜时间，勤奋不息。一分时间，一分成果。历来，那些能为社会做出贡献而名

5、播于世的人，无不是寸阴必争，寸阴必夺。我国著名数学家华罗庚曾经作过这样的经验之谈：“时间由分秒积成的，善于利用时间的人，才会做出更大的成绩来。”瑞典化学家阿累尼乌斯说过：“我是属于那些没有留下一天时间干私事的人们中间的一个。”工夫不负有心人，谁能赢得时间，谁就能获得成功。试看今天，那些在建设社会主义物质文明和精神文明中出类拔萃的人物，哪一个不是废寝忘食，日夜兼程呢？晋人陶侃说过：“大禹圣者，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴。”这话很有道理，任何人，无论是伟大人物还是平凡的人，荒废时间则一事无成，珍惜时间就获得了成功的希望。光阴永远追随着勤奋者的脚步。记住岳武穆的话吧：莫等闲、白了少年头，空悲切！9

6、、本文题为珍惜生命，为什么通篇却论述要“珍惜时间”？答：10、本文针对一种什么现象来发表议论？答：11、文中说“有些人不能说他不热爱自己的生命，但却不珍惜组成生命的材料。”这句话中的“材料”指的是。文中这样说用了修辞手法。12、文章引用著名科学家富兰克林的话，其用意是；列举谈天、玩乐、买东西、谈恋爱的事例，其用意是。13、第段加点的词语“这些事情”和“这”分别指代什么？答：“这些事情”指代“这”指代14、文末提到的“岳武穆”指谁？答：，作者引用他的那句话出自他的哪一首词？答：。15、文章认为人们可以实现成就事业的美好愿望，但关键是16、本文的论证方法主要有、。17、翻译加横线的一句话。大禹圣者

7、，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴。译：（二） 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给别人，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕别人不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是 ， ， 。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩

8、同志的这种真正共产主义者的精神。18、给加点的字注音。 热忱（ ） 拈（ ）轻怕重19、第句空白处应填的词语是（ ）A冷冷清清 漠不关心 麻木不仁 B 漠不关心 冷冷清清 麻木不仁C麻木不仁 漠不关心 冷冷清清 D 冷冷清清 麻木不仁 漠不关心20、该段的中心句是 句。议论的句子有 句。（只填序号）21、给该段分层次：。（用“/”划分）22、文中划曲线的句子是个双重否定句，请把它改为肯定句。（句子原意不改变）肯定句： 。23、本段主要运用了 论证方法，这样写的好处是： 。（三）不 计 人 过吕蒙正相公，不喜计人过。初参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其

9、同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损？”时人皆服其量。（选自司马光涑水记闻，）【注释】吕蒙正（9441011）：宋代政治家。 参知政事：官名，副宰相。朝士：中央官员。同列：同事。 量：度量（肚量），气度。24.解释下列句中加点字。不喜计人过 （ ） 蒙正佯为不闻而过之（ ）是小子亦参政耶 （ ） 同列犹不能平（ ）25.下列句子中的“之”所指的对象是谁？有朝士于帘内指之曰 （ ） A.同列蒙正遂止之 （ ） B.朝士姓名不问之何损 （ ） C.吕蒙正26.翻译：时人皆服其量。译文： 27.请简要谈谈你对“不计人过”的看法。 三、作文生