一年级期中家长会发言稿

1、一年级上学期期中家长会发言稿各位家长朋友：下午好！非常感谢你们能配合我们学校安排准时来参加这次座 谈会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时 也感谢各位家长对我们学校的信任。我们都知道，那每一张灿烂可爱 的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我一直 在努力探索，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康快乐 的成长。在开学将近2个月的时间里，孩子们有了很大的进步，从第一 天来的时候，让孩子到老师的跟前来时，他们只是愣愣的把我盯着， 不知道要干吗，到现在，他们能清楚的知道上课前该准备些什么， 书，笔该怎么放，下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位，将座位周 围的垃

2、圾放进垃圾筒里，并且会说：“谢谢老师。“听着孩子的这些 话语，我们老师心里也非常高兴！在短短的时间里孩子一天天在成长 着！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！正是因为这些孩子，我们和各位家长走到了一起，我们只有一个 共同的目标：那就是您的孩子能快乐成长，将来成为有用的人，请各 位家长放心，我定当尽全力，做你们的后盾，帮助你们把好学校的这 一笑，但是我们伴随孩子走过的最多不过六年，而你们却要伴随他们 走一生，所以良好的家庭教育对孩子来说是必不可少的！如果你有什 么疑问，我们定当帮助你们解决，但是要完全依靠学校，依靠老师是 不行的！希望各位家长能给自己在孩子的教育过程中一个准确的定 位

3、！所以，我们针对家长对孩子的家庭教育提出下面的建议：1、注 意自己的言行举止。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，我们知 道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子 是父母的镜子，家长要为孩子师表；设想一下：父母，如果事事认 真，他们的孩子肯定事事认真；父母如果事事马虎，他们的孩子可能 事事马虎。你 迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾 气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你 今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他 肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动 与你打招呼。教育孩子需要言传身教。请家长也要注意

4、自己的言行 举止。2、注意教育的细节。生活是由很多细节组成。教育孩子要从 细节做起。谁关注细节，谁就有很大成功的把握，谁关注孩子细节越 多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。3、给孩子适当的压力， 切记要“循序渐进”。也就是要一步一步的来。我觉得从我们的家 长角度来说，家长要定位你的期望，不要对孩子期望过高，应该考 虑孩子目前的年龄能够达到什么水平。作为家长主要的工作应该是给孩子一些鼓励和提醒。有时侯这些孩子欲言又止，是害怕做 错和说错，而实际上鼓励的确能给孩子提供自信，这才是家长和老师 们都应该做好的事。4、重视孩子的习惯。一些家长最担心的是孩子 的成绩是否优秀，对习惯不够重视，对此，专家也

5、指出了，培养孩子 良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。尽量 避免一边作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中 的习惯。会在很大程度上影响近期学习和将来的发展。好习惯，将受 益一生，而习惯的培养，则要从小做起。5、作业方面请家长积极配 合做到：（1 ）请不要提早教给学生书上的内容，因牵涉到具体学习 习惯和方法是不是科学的问题，那样做可能效果适得其反。现在新教 材每一课的内容看起来简单，全是图画，蕴涵的知识不够清晰，我们 会让孩子在书上对每一课的内容做一个标注，让家长有一个准确的了 解。可以让孩 子看看书上的图画，以免第二天被这些图画分散注意 力，也 可以让他自己学着

6、描述图画中的内容，帮助他养成认真观察 的 习惯，注意一定要有顺序。也可以培养他正确说话的习惯。注意声 音要洪亮、清晰，有条理。我是这样教孩子说的，“我 发现在某某 地方有多少个某某物体。”我也布置了作业请孩子回家这样说给爸爸 妈妈听，希望家长能配合帮助孩子把这个习惯保持下去！( 2 )检查 学生是否及时按量完成作业，昨天作业的错误有无改正，并签名。(3 )检查作业是否认 真：字迹端正吗？格式正确吗？注意力集中 吗？有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”的情况？另外，作业错了 地方有没有擦干净，教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只 手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！所以，家

7、长一定要帮孩子选好用的橡皮擦，请不要太花，会影响孩子的注意 力。(4 )不需要教他解题，学生对理解题 意有困难的话，家长可以 帮助他多读几遍，直至读懂题目要 求。(5 )每天督促他完成听算练习，巩固“十以内的加减法”。要求做到脱口而出。6、对于孩子的物质准备方面给家长下面的建议：(1)学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较 容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用 品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。例如，孩子 用活动铅笔，笔芯非常细容易断，孩 子才开始学习写字，力量各方面 都不能很好控制，笔心很容易折断，笔心一断，他就会停下来慢慢按 笔芯

8、，所以请家长为孩子准备削好的5支铅笔，不让孩子带刨笔刀到 学校，避免不安全隐患。另外，文具盒尽量选择简单的，只要能装上 5支铅笔，一个橡皮就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说， 不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。并训练孩子自己整理书包的能力，但家长要提醒他，带上所有的书和文具盒、笔等。另外，请家长给孩子的铅笔做上记号，当然 我相信家长都不在乎那么几毛钱，但是这样做的目的是让孩子学会保 管好自己的物品，同时也能避免一些不必 要的麻烦。（2）给孩子包 书，用软的包书皮，不用夹子形式的，上课，孩子会将夹子取下来 玩，影响到上课的质量。可选用里面有个夹层的，学生写完作业后， 将本子夹在书

9、里，既可以保持本子整洁不卷曲，又容易拿取。（3）为 孩子安排一个良好的学习环境。有适合孩子高矮的，专门用来作业的桌椅，有 的孩子的作业本拿到学校来，全是油渍，可能是由于孩子边做作业边 吃东西造成的，也有可能是由于孩子没有自己完成作业的专门书桌， 有的在饭桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的，一定要给孩子一个 做作业的书桌！选择合适的灯光照明；不要过于昏暗或刺眼，以保护 孩子的视力！不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个 安静的学习环境。据资料显示，看电视容易引起学生的无意注意， 花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一 意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。（

10、3）为孩子订购一些 课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。一些孩子易懂的童话书等，要 培养孩子爱好书的良好习惯。父母也可天天给孩子讲故事，以引导孩 子自发的看书。另外请家长给孩子购买一本训练算的书。现在家长 可以训练孩子安静地坐一段时间，时间的长度可以从20分钟慢慢过 渡到40分钟。在这段时间内，可以让他看看书，画画，也可以给他 讲故事等等，让孩子习惯倾听，这对将来提高他的学习能力至关重 要。一个孩子的健康成长需要有一个好的环境，所以只有咱们全班的 每一个孩子都能够发展起来，才能带动您的孩子的发展，因此，您就 不仅仅是您孩子一个人的家长，您更是咱们全班54个孩子的家长， 在这里，我们希望更多的家长

11、愿意为我们这个班集体的健康成长服 务，谢谢大家！学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配 合，自己的努力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生 的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和 影响者，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子 的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。设想一下：如果现在放 松，两三年后，您是笑还是哭呢？相信在我们的共同努力下，我们的孩 子一定会茁壮成长。一年级期中家长会发言稿各位家长朋 友：大家好！首先感谢各位家长朋友能在百忙之中 抽出时间来参加这次家长会，由此也可以看出大家 对孩子学习的重视，所以我仅代表一年级所有

12、任课 老师对各位家长朋友的到来表示热烈的欢迎和真诚的 感谢，感谢您对孩子学习的关注和对学校工作的大 力支持。接下来我想先说一说这段时间以来孩子们的表 现，半个学期的时间里，孩子们的进步还是 非常明显 的，从一开始的坐不住，站不好，到现 在的能认认真 真听完一节课，绝对是一个很大的 飞跃，我们应该 为孩子们感到高兴，为孩子们喝 彩，这让我们也不得 不承认一个教育的真理：好 孩子是夸出来的。而且 大部分孩子都能做到尊敬 老师，团结同学，热爱劳 动，这对于一年级的孩 子来说也是非常难得的，所 以当您看到孩子每一个点滴进步时，请您千万不要吝 啬您的语言，给孩子具体的夸赞和鼓励。这种夸赞 所带来的愉悦既

13、能增加孩子的自信，又能促使孩子 向更高的目标前进。当然该批评的时候还是要适当批 评的，让孩子明确是非观念还是有必要的，对待孩 子多鼓励少批评，严宽有度，才不会让孩子无所适 从，才能使孩子更优秀。再说说这次语文考试成绩，总体来说比平时的考试都有进步，100分的有6人，99分的有4 多分的8人，60多分的3人，不及格的58.5和人，90分以上的25人，0多分的12人，7059分2人。虽然有些孩子的语文成绩还不太理想， 但我们可以看得到进步，这就是值得肯定的。虽然 是期中考试，也是对学生这短时间学习效果的检 测，但是不能仅仅以一次成绩来判断孩子学习的好 坏，我们还要从总体来看，就孩子自身而言，要综

14、合孩子平时的表现、习惯的养成以及平时的小测试 等等来看。看看孩子究竟有没有进步，如 果进步一 直不太明显，那就要好好坐下来帮孩子找找原因 了，看看那个方面出了问题，争取快速 找出症结， 在最早的时间内对症下药，让孩子早日赶上大家的 步伐。就本次试卷而言，试卷的难 度适中，这个家 长朋友也看到了，题型虽然灵活，有些难度，但是 平时孩子们都练习过类似的题目，所以难度也降低了 不少。从孩子做题情况分 析，我们可以看到，班里 还有一部分孩子基础知识没掌握好，课文不会背，词 语不认识；还有一部分孩子是理解能力不好，语感 跟不上，比如连词成句编序号那道题，考试之前我 们还练习着类似的题目呢，但是变一变，甚

15、至是换 一换地方有的孩子就又不会了 ；再有一部分孩子就 是做题不 细心，没有养成认真听题读题做题的习惯， 好习惯的养成在平时，不是一朝一夕之事；还有个 别孩子至今不能集中精力听课，尽管我一再提醒或 是鼓励批评，但仍没使其养成好的听课习惯；再 有 就是有些孩子平时就不细心，比如平时的家庭作业，尽管是写个生字，组个词之类的，而且我 也发有 校讯通，并给孩子做了具体布置和交代，最后要求家 长检查签字，但是仍然会出现写错作 业，写错字， 写字不工整，写不完，以及忘带作 业的，甚至还有 没完成的，几乎每次作业都是如 此。试问，这样一 路走过来的孩子，能养成细心的习惯吗？再重复一 遍，好习惯的养成在平时，

16、在一点一滴的细节之中。孩子能考个骄人的成绩固然很重要，但我觉得 如果从小能够养成一个好的学习习惯以及生 活习惯、 卫生习惯等等才是更重要的。好习惯会让孩子们受 益终生。有了好习惯，不怕没有好成 绩。这也是我 此次家长会最想说的。那么，平时，我们都是帮助 孩子养成那些好习惯呢？1、回家之后马上写作业，写完之后再玩耍 的习 惯。2、写作业认真、工整，而不是边写边玩耍的习 惯。3、遇到不会的勤动手解决问题的习惯，比如遇 到不认识的字主动查阅认字表，翻书，或者拼一 拼，问一问等等，主动寻求问题的答案。4、有错必究，马上改正的习惯，不要拖拉，争 取今日事今日毕。5、每天坚持阅读课外书的习惯，一个人生命的

17、 长度是有限的，唯有增加生命的宽度才能让我们的 生命更有意义，而阅读就是能够帮助我们增加生命 宽度的最好办法，尤其是孩子，随着年 龄的增长， 你会发现凡是养成阅读习惯的孩子都 是十分优秀的。6、爱惜书本和文具，并自己整理书包的习惯。7、慢慢养成独立完成作业并学会自我检查的习 惯。8、自主预习、主动复习的习惯。这些工作做 起来对于一年级的孩子来说每一个都是攻坚战，而 且我们都要打持久战。孩子 还小，在孩子的习惯一 切为零的情况下，这些工作还是好做的，我们可以 由开始的辅导，到监督，再到陪伴，再到慢慢放手 让孩子学会独立，这得需要一个过程，哪一步做不好 都不行，稍不注意，坏习惯一旦养成了，我们就要

18、 付出双倍的时间和 精力来改正。现在的辛苦换来的是 今后的幸福，现在的不厌其烦换来的是今后的省事省 心。在孩子的成长道路上，家长朋友是孩子非常重 要的启蒙老师，担负着不可替代的责任，尤其是孩子 的模仿能力特别强，我们言传身教，对孩子的影响 都是不容忽视的。您认真了，换来的是一个认真的孩 子；您大意了，换来的就有可能是一个粗心的孩子； 您不管不问了，换回的就有可能是一个迷失方向找不 到目标的孩子虽然半学期已 过，但是孩子的习惯 培养任务依然艰巨，可我相 信有了您的大力支持， 我们的孩子一定会更加优秀。我们都知道成才先成人，除了学习习惯，孩 子 其他方面习惯的培养也很重要，比如，主动关心爸 爸妈妈

19、，关爱爷爷奶奶，和小朋友团结友 爱，不吃 零食，讲究个人卫生，热爱劳动等等，这些好习惯与 孩子的成长也是密不可分的。学习好的孩子不一定 都懂事，但懂事的孩子一般学习都会不错。最后吧，我想说明几点问题，并顺便提出一些 建议：1、关于语文教材，我想做如下解释说明，前七 个单元主要是让孩子在听读中识字，以及在 生活中 识字，为了让孩子认识并准确掌握每一个 字的读音， 最好的办法就是让孩子伸出小手指 读。课文不但要背 会，而且要能指读出每一个字 或者词语，无论是拿 出来还是放回去都要认识它们。与此同时再寻找和教 给孩子一些趣味识字 法，比如加一加，减一减，画一 画，比一比等方法。这段时间孩子的差别也比

20、较明 显，认真学习的、接受能力好的认识的字就多；年 龄小的，上课精力不集中、不能独立指读认字的掌 握的字就 少。从第八单元开始，我们就开始学习汉 语拼音了，读拼音识字这又是对孩子来说既是重点又 是一个难点，所以孩子汉语拼音的基础一定要打牢 打实。有时间您可以跟着我们学习的进度随时辅导孩 子熟练掌握汉语拼音的有关知识。教材中的每一篇课文几乎都要求孩子会背诵， 您可以遵循艾宾浩斯遗忘规律先快后慢的规 律，监督 孩子学过之后马上背会并及时检查复习巩固，以达到 长时记忆。教材中每篇课文下的生字分一类字和二类字， 一类字是田字格中的字，不但要求会写而且 有时还要 求掌握其笔画笔顺，还得会组两到三个 词语

21、，并且 会说会写，有时候还要进行一些简单的造句练习。 您可以有计划地给孩子听写这些一类字，如果写不出 更为常用好记的词语，那么就把老师让孩子记到生 字下面的那几个词语记会。二类字，不要求会写，但 一定会认读，并口头组词。考试卷中的连字成词一一 连线题便是对这类字的考察了。这个学期时间比较短，老师课堂之上除了学习 新知识之外，复习和辅导的时间有限，这对于 那些 接受能力比较差，还没有养成好习惯的孩子 来说， 无疑不是什么好事，所以，如果您不准备 让孩子继续 跟班，并跟上大家的步伐，那么就请 您的辅导一定 要跟到位。2、关于试卷辅导，每次考完后的试卷您可以把 错题抄下来让孩子重新做一遍，一定让孩子

22、把错题 弄懂弄会。您也可以出一些类似的题目，争取让孩子 下次再考试时，别再犯类似的错误。其实，好多时 候，我们的试卷考过之后都要先讲一遍错误再发下 去订正的，但是有些错误比较多的孩子还是纠正不 过来，这时就要辛苦您了，一定要让孩子不但纠正 错误，而且要学会做类似的题目。3、关于作业布置，随着孩子识字量的增加， 从段考之后，我要教孩子学会自己记作业，校讯通 仍然发，您可做检查作业以及辅导之用，所以，请 您为您的孩子准备一个记作业本，让孩子学会自己 记作业，自己的事自己操心、负责。4、关于作业检查，其实我知道我们家长朋友的 工作都很忙，但是孩子的学习也是不可耽误的，即 便再忙也应该陪伴孩子的，因为

23、事情可以等，工作也 可以停一停，但孩子的成长过程却不能等，坐下 来，权当是休息，陪孩子做作业，读读题，检查检查 作业完成情况，有时候还需要您检查之后的签名。 换句话说，对于多数孩子来说，孩子的学习成绩与您 对作业辅导的重视程度是有很大关系的。一旦孩子养 成好的习惯之后，我们可以再慢慢放手。5、关于课外阅读，我想再重申一遍，无论您经 费多么紧张，一定要给孩子准备一到两本拼音读 物，无论您多忙，一定要坚持睡前亲子共读（内容 可以是童话故事或绘本故事等等），或者其他固定 时间段阅读，书是激发孩子梦想的地方，有梦想就有 希望，而且我们正在学习汉语拼音，让孩子练习拼 读音节，巩固所学拼音，而且还能增强孩

24、子的语感， 丰富孩子的语言积累。孩子的阅读量大了，听的多 了，读的多了，这是一种不可低估的潜移默化的影 响，请您一定要重视起来。6、关于午托辅导，中午饭间的时间很短，孩子 吃饭的速度也不是很快，而且吃完饭，孩子们还要休 息一会儿，所以中午还有那么一点时间，除了完成一 点儿老师布置的个别作业外，我主要安排让孩子们进 行课外阅读了，除个别不自觉的孩子外，大部分孩 子还是能够认真阅读的，效果还不错，以后我还会 采取多样的阅读方式来激发孩子们的阅读兴趣，争 取让孩子们保持持久的阅读动力。7、关于校讯通，自上一次给家长朋友们介绍过 之后，也不知道各位开通博客之后的收获是什么，对 此有什么看法和要求，现在

25、我想说的是，请您加入 我们的班级圈子，在校讯通首页搜索圈子“商丘市 八一路小学1.1班”，搜到之后，您 可以加入我们 的班级博客圈子，我会定期向圈子 里推荐一些优秀 的家教博文或者同年级老师的优秀博客，以及孩子写 话方面的博文，大家会更加方便的学习，也无需像大 海捞针似的在博客里摸索半天了。另外您也可以加我 为好友，我的博 客昵称十里荷香，随时关注我的博客 动向。在我 的博客里，我已经给家长朋友们写了第一 封信，这次算是第二封吧，到学习拼音阶段，我还 会上传有关这方面的文章，或者写信给您，帮助您更 好地有针对性地对孩子进行辅导。有兴趣和爱好 的家 长也可以自己写一些博文，或者带领孩子进 行一些

26、简 单的写话练习，为孩子轻松走上写作之路打下坚实的 基础。大家在辅导孩子学习的过程中如果有什么困惑 或者建议，可以发到博客，博 采众长，集思广益，也 可以及时与我联系，我定当慷慨相助或者虚心接受。孩子是我们的希望和未来，培养优秀健康的孩 子是我们共同的目标，孩子的健康成长既离不 开老 师，更离不开在座的各位家长朋友，所以，我愿与您 携起手来，让孩子在快乐中学习，在快乐中成长！最 后再次感谢大家百忙之中的光临和支持，谢谢！ 匆匆忙忙的两个月后，学生参加了学校组织的期中考试，这是孩子们第一次参加的比 较大的考试。这两天，我对这次考试及这两个月的教学进行反思，现在结合教学中的 实际情况，存在的问题对

27、这次期中考试质量进行深入分析。一、对试卷的认识：从试卷来看，覆盖了拼音、认字、写字、补充句子、背诵默写课文及看 图补充句子。面广，形式多样，从各个方面考查了学生的辨别思维能力，观察思考能 力，动脑动手能力等。量大，有十道大题，即：把声母韵母根据要求涂色；根据要求 画整体认读音节和三拼音节；找正确的音节；连线找朋友；看拼音写笔画和汉字；数 一数，写一写；填一填；照样子说说写写；背一背，填一填；看图补充句子。考试的 内容我认为80% :匕较符合学生的所学知识。难易比较适中，85%的题能激发孩子的考 试兴趣。二、对学习习惯的分析：1、好习惯伴我行。记得在考试前夕对学生进行了考试说明，要求学 生在考试

28、中要认真听老师读题，认真考试，做起之后还要认真检查，特别是要带两张 纸起到不丢题不落题的作用，而且用这两张纸还便于做起之后检查。从学生 的答题来 看，效果还可以，大部分学生的书写还是比较认真的，第一题涂色干净 漂亮，很少有 图画到外面的。无论是画波浪线还是直线，92%勺孩子能做到用尺子连线。在书写的过程中，好多孩子能做到一笔一画书写。在张政的背诵默写课文 中，全是写的字，没有一个拼音，而且写的字全对，这说明孩子的读题审题习惯很 好，同时说明这个孩子已经养成了良好的学习习惯，能主动地学习，并且在学习中掌握好的学习方法。由于平时学习主动，有正确的学习方法，有赶超他人 的竞争 意识，这些孩子都取得了令人满意的成绩，这与他们已经养成良好的学习习惯分不 开。2、坏习惯让自己止步不前。好习惯需要学生长时间养成，一个好习惯养 成的时间大约需要一个月左右。但是好多孩子不好的习惯常常多于好的习惯，甚至于 在有信心养成好习惯的时候有被不好的习惯所左右，因此一旦自己有了某种坏习惯，好多人都难以改掉。从这次的考试中完全可以看出，平时学习态 度不 端正，不掌握学习