三一班安全教育教案6课时

1、防溺水安全教育 三一班 何蓉教学目的：1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关 知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生 （包括公民）都要提高安全意识。3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯， 提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个 人都要珍惜生命，注意安全。二、授新课1 .游泳中要注意的安全问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身 边的溺水死亡实例。（夏季，根据前三年的平均计算，我国 每天溺水死亡40人，大部分都是14岁以下的少年儿童。） 学生讨

2、论：在游泳时要注意那些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结。游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有 会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水库、池塘不 去。2 .在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学 生共同分析发生溺水事故的原因，教师做总结。溺水原因只要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水漩涡。三、教育学生如何预防溺水1. 不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情

3、况）要了解清楚。2. 必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。 如果集体组织外出游泳， 下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。3. 要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。4. 对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5. 在游泳中如果突然觉得身体不舒服， 如眩晕、 恶心、 心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。6. 在游泳中，若

4、小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。四、教育学生遇到他人溺水时如何施救1. 大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。2. 简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营 救工作。3. 可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者，再将其 拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应 立即大声呼救。五、课堂总结1. 同学们小结； 通过学习教育，你懂得了什么？2. 教师小结；同学们人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水和交通安全原则的好习

5、惯。交通安全教学目的 :1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。教学过程 :教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。（一）学生途经情况分析 。我们班共有26 名同学家住团结村16 人，离学校大约 2千米，路经三个“三叉”路口，而且路面只有4.5 米宽水泥硬化的乡村公路，每天大卡车、班车、拖拉机、

6、摩托车等流量较大。 因此， 同学们每天如掉以轻心、 存在侥幸心理的话，随时都会发生交通故事的可能，酿成无法挽回的后果。（二）在路上要注意的问题。1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右， 走路要眼看前方， 排纵队， 不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。2、 不能追逐车辆或向车上投掷物品， 如： 石子、 泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。3、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。4、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观 察并演练。（三）课堂发言。1、由学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述

7、存有 安隐患的地方。2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁 做的还不够。3、今后该怎样做。“上下楼梯”安全教育教学目的 :学习楼道安全知识 , 懂得正确上下楼梯的重要性。 初步掌握课间、集会、放学时上下楼道的正确方法。 初步树立安全意识 , 逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。教学过程：一、谈话导入：当你们迎着初升的太阳，背上书包，来到学校开始新的一天学习生活的时候，你们是否想到，平均每天有40 多名学生，也就是说每天将有一个班的学生永远也无法再回到校园。我国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，每年大约有1.6 万名中小学生非正常死亡，这是多么惊人的

8、数字！近几年，我国一些中小学因学生上下楼梯拥挤发生的踩踏事故已经多起。请仔细听下面的新闻报道：XX年12月11日河北省邯郸市成安县商城镇中学学生放学时，因停电，在楼梯间发生学生拥挤踩踏事故，造成 5 名学生死亡， 4 名学生重伤， 7 名学生轻伤。XX 年 1 月 5 日， 陕西省宝鸡县虢镇初级中学学生在放学下楼时，一名学生不慎踩空，撞到前边同学，后继学生发生拥挤踩踏，造成 3 名学生死亡， 6 名学生重伤， 13 名学生轻伤。XX 年 10 月 24 日上午 11 时许，娄底市第四小学，课间一楼梯内 10 名同学被撞翻， 1 人伤势较重，其余9 人受伤同学们，听了这些发生在上下楼梯间的惨痛的

9、故事。你是否从这些血的教训中意识到上下楼梯一定要注意安全呢？二、让学生说说我们小朋友上下楼梯有没有发生碰撞、摔跤的事。三、四人小组讨论1、平时我们应怎样上下楼梯？2、每组推荐一位学生来说说四、教师小结在我们学校常见一些同学在楼梯间追逐打闹，也不时有碰撞摔跤，也有很多同学在下课、上操、放学时，在楼梯上拼命跑上跑下。这些行为都存在安全隐患。同学们，为了保证你们上下楼为的安全，现向你们提出以下几点要求：首先，上下楼时要靠右边走，人多时要谦让，不拥挤，不吵闹，不起哄。高年级学生礼让低年级学生，男生礼让女生。 参加学校的课间操、 升旗仪式和其他重大的集会仪式时，时要服从安排，分年级、分班级依次上下楼。第

10、二，要掌握一些自我保护的方法。比如：（一）发觉拥挤人流向自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，比如躲到楼梯的拐角处，或是抓住楼梯扶手，但是不要奔跑，以免摔倒。不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。（二） 是若身不由己陷入人群之中， 一定要先稳住双脚。（三）是遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。（四）是尽量紧紧抓住楼梯扶手等坚固牢靠的东西，待人流过后，然后再离开现场。（五）是若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。同学们我希望通过今天的上下楼梯的安全教育，同学们要高度重视，要养

11、成良好的上下楼习惯，遵守上下楼梯的秩序。尤其现在到了冬季寒冷时节，上下课时有些同学喜欢跑动，更应该注意上下楼梯的安全。同时希望同学们也要注意交通、饮食、用电、运动等方面的安全。五、学习楼道安全儿歌教室里 , 轻轻走 , 走廊上 , 慢慢走 , 转弯口 , 减速走 , 上 下楼梯靠右走。楼道安全最重要， 靠右行走不要跑； 老师守护在道旁，依次行走秩序好；集体行动列队走，几人结伴不打跳； 遇上拥挤停三分，主动谦让道通畅； 灯光设施需爱护，遇上停电放慢步； 紧急情况心放松，听从安排不盲从； 安全责任时刻记，生命安全泰山重。六、实践活动教师带领学生走楼梯自护、自救安全教育教学目的：1、学习一些家居安全

12、、交通安全、消防安全等知识。2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自 护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学过程：1、 谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：1、 用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。1) 认识了解电源总开关， 学会在紧急情况下关断电源。2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。4) 使用中发

13、现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5) 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、 安全使用煤气1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2) 使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充 分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。2、 游泳时要注意安全1、 游泳需要经过体格检查。2、 要慎重选择游泳场所。3、 下水前要做准备运动。4、 饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、 水下情况不明时，不要跳水。6、 发现有人

14、溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。3、 交通安全1、 行走时怎样注意交通安全1) 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2) 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3) 在没有交通民警指挥的路段， 要学会避让机动车辆， 不与机动车辆争道抢行。4) 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” 。2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。4、 发生火灾怎么办1、 要打火警电话119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

15、3、 逃生时， 尽量采取保护措施， 如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。5、 小结：只要我们处处小心， 注意安全， 掌握自救、 自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。饮食与健康教学目的 :1. 引导学生了解饮食与健康的关系，掌握一定的饮食卫生常识2. 引导学生检查在积极的饮食习惯，了解不良饮食习惯对身体的伤害，掌握纠正不良饮食习惯的方法，养成良好的饮食卫生习惯，科学合理地安排好自己的一日三餐3. 在调查、搜集资料的过程中，培养学生的分析能力，使他们树立关注饮食健康、关爱自我、珍爱生命的意识。教学过程 ：一 . 故事导入1. 谈话（课件提

16、供故事图片、教师讲述、学生观察） ：南太平洋到过瑙鲁， 面积仅十几平方千米， 人口仅 6000人左右，这座岛上有取之不尽的鸟粪，这些上等有机肥，每年出口可赚取上亿美元的外汇。丰厚的收入使到过居民过着富裕的生活。在这样一个吃穿无忧的国家里，高血压、心血管、中风和糖尿病的发病率均居世界首位，人的寿命平均不到 50 岁2. 提问：同学们猜一猜造成这种现象的原因是什么？3. 学生交流4. 教师小结：造成这种现象的主要原因是瑙鲁人没有好的饮食习惯。看来饮食直接影响到人们的身心健康，今天，我们一起研究饮食与健康二探究学习活动一：交流自己的饮食习惯，探究习惯的优劣1. 谈话：我们都知道，食物我是我们生存的条

17、件，也是健康的保证，你能说一说平时你都喜欢吃哪些食物，不喜欢哪些食物？为什么？2. 学生交流3. 小组讨论（ 1） 如果你喜欢吃的食物就天天吃，不喜欢吃的就不吃，这种做法对吗？说说你的理由（ 2）你认为周围朋友的饮食习惯有哪些不合理的地方？为什么？4. 教师小结：不错，人的生长和各种活动都需要消耗大量的能量，这些能量是由各种营养物质提供的，它们就存在我们日常的各种食物中，所以不能偏食、挑食，也不能暴饮暴食活动二：调查生活中的“垃圾”食品1. 谈话：你知道这些食物中，哪些食物会对人体造成不良影响？为什么？2. 学生交流3. 提问：你知道生活中还有哪些食品是“垃圾”食品？食用它们会对人体造成哪些危

18、害？怎样做可以使我们免受这些食物的伤害？请根据你课前的调查，先在小组内讨论，小组汇总记录后选出发言人在班级交流4. 小组讨论5. 班级汇报6. 教师小结：看来，原本在我们生活中不应该存在垃圾食品，而有些商家或我们自己满足我们的“食欲” ，而在食品中添加了许多不宜添加的化学物质，使得原本有营养的食物变成了“垃圾”食品，从而危害到我们身体健康安全伴随我成长教学目的 :1 让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。2 巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。3 形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识。教学过程：（一）创设情景，导入主题。1、师：亲爱的同

19、学们，美丽的夏天到了，大家想不想到郊外去郊游呢？那么，同学们，如果我们去郊游，我们最最需要注意的是什么？假如有同学在郊游的时候不小心擦伤了，怎么办呢？2、 学生交流， 教师小结： 我们最最需要注意的是安全，假如有同学不小心摔伤了，可先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，然后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎，包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。今天的这节安全教育活动课，我们将一起来讨论一些安全方面的问题，让同学们学会自我保护。（二）安全知识抢答，学会自我保护1、为全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部 1996 年初联合发出通知，决定建立全国中小学生“安全教育日”制度。我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”？（每年 3 月份最后一周的星期一，是全国中小学生“安全教育日” 。 ）