初二下学期语文期中试题及答案

1、）人-我都得感谢我的慈母。A 、柔和待人接物饶恕C 、一丝一毫 出奇饶恕5、下列理解有误的一项是（认清B、一丝一毫体谅D、一丝一毫）（3 分）格外宽恕识别待人接物宽恕体谅潜江市20122013学年度下学期期中考试八年级语文试卷一、积累与运用（30分）1、下列句子有错别字，请改正后，用正楷字规范端正的写在米字格内。（3分）“学而不思则罔，思而不学则殆。”2、下列选项中音形义不正确的一项是（）。（3分）A睥睨 (p in 1 )不逊（谦逊）油光可鉴（照）鹤立鸡群B迸射(b eng)匿名（隐藏）广袤无垠（东西长度）诚惶诚恐C执拗(ni u)禁锢（束缚）冥思遐想（远）拖泥带水D(qi cn)尴尬（困难

2、）正襟危坐（衣服胸前部分）深恶痛疾 3、古诗文积累。（6分） ,月有阴晴圆缺，此事古难全。人生自古谁无死， 。抽刀断水水更流， 0 ,松柏有本性。赤壁中作者通过所见之物来评价赤壁之战的句子是 4、选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（）（3分）如果我学得了（）的好脾气，如果我学了一点点（）的和气，如果我能（）人，（A、藤野先生是一篇散文，是作者对20世纪初自己在日本留学的一段经历的回顾。在写人方面，作者善于抓住形貌、性格特征来刻画人物，给人留下深刻的印象；在叙事方面，主线鲜明，脉络清晰，重点突出。这篇 文章也可以说是作者青年时代爱国、报国的心路历程的写真，通篇洋溢着浓烈的爱国主义感情。B、我

3、的第一本书是作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国城市的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。作者牛汉是现当代著名的诗人，他的诗常常充满着一种沉重的苦难感与强大的力量 感，著名诗人艾青就受到了他极大的影响。C、海燕是高尔基的一首散文诗。面对“暴风雨”，海燕不是畏惧，而是勇敢的迎接挑战，它勇猛坚强，乐观自信，以大无畏的精神和必胜的信心搏击“暴风雨”，它是“胜利的预言家”。D再塑生命选自美国女作家海伦.凯勒假如给我三天光明。本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历，抒发了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激之情。 6、按照要求，完成下面的题

4、目。（4分）正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品， 但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。捍卫正义不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。正义应融入道德之中、也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。（1分）（1）第句中的关联词使用有误，请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。（2）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2分）（3）第句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）7、名著阅读。（2分）凡尔纳是 科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“”。海底两万里是他的的三部曲之二

5、，其余两部是：第一部 ,第三部是 。8、综合性学习。（6分）今年5月12日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。（1）老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表：项 目小学生初中生局中生祝福母亲生日的54%66%91%祝福同学.生日的56%86%92%差 值2%20%1%用简要的文字概述表格所反映的主要信息:作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受:（2）这是一个手机极为普及的时代。短信已成为人们传情达意的一种常见方式。5月的第二个星期天是母亲节，请拟写一则短信，表达你对母亲的感激之情与祝福之意。要求：情感真挚，语言简洁，并运用一种修辞方

6、法。（2分）短信：。二、阅读与探究（40分）（一）古诗文赏析（4分）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯洒长精神。9、对该诗分析错误的一项是（）A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的酸。B.颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满和因人事变迁而产生的生疏、惆怅之情。C.颈联中诗人以“沉舟” “病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积e极进取的情怀。D.尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞

7、。10、这首诗中运用了典故，请把它找出来。并说说其中表达的感情。（二）文言文阅读（10分）请君入瓮周兴与丘神绩通谋，太后命来俊臣鞫 之。俊臣与兴方推事对食，谓兴日：“囚多不承，当 为何法？”兴日：“此甚易耳！取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承！”俊臣乃索大瓮，火 围如兴法，因起谓兴日：“有 内状推兄，请兄入此瓮！”兴惶恐，叩头伏罪。注释：瓮（w eng）:大坛子。鞫（ju）:审讯犯人。推事：研究事情。炙（zh i）:烧烤。内状：宫内递出的状辞。推：追究，检举。11、解释加点的h词。（4分）、囚多不承.（）、因起谓兴日（）、俊臣与兴方推事对食（、当为何法（12、解释下列句中加点的“之”。（

8、2分）、太后命来俊臣鞫之（、以炭四周炙之（13、翻译下列句子。（2分）因起谓兴日：“有内状推兄，请兄入此瓮14、来俊臣请周兴入瓮，是采用了 的方法。（2分） （三）现代文阅读（26分）无人看到你的忧伤他从小便生长在我的光环里，说不清是悲是喜，就那样悄无声息地行走，听着我轰隆隆碾过的得意的车轮。我读大学的时候，他才刚刚小学毕业，没有考入重点中学，有人见了他便嬉笑说：“你姐姐当初读的可是最好的初中，你念的这所，她看都看不上眼呢。”他也不争辩，白人家一眼，便用力地甩一下书包，嗖一下跨上车走人。他在学校里，遇到的老师，有听说过我的，上课的时候看他开小差，偷偷听流行歌曲，便用教鞭敲他的脑袋，挖苦他说：“

9、你和你姐姐一个爹妈生的孩子，怎么差别就那么大呢？”他红了脸，将 CD机关掉，耳机却是塞在耳朵里，始终不肯摘下。下课后有同学围拢过来， 将一本最新的杂志放在他面前，指着上面我的笔名， 说：“看你姐姐又发文章了，写得好棒呢，你那些经常被老师念的文章，不会是她替你写的吧，或者，是将你姐姐读书时 的作文拿出来抄了一下 ？”他并不气，拿过杂志，翻到我的那篇文章，趴在书桌上，默默地看完，而后起身默默 地还回去。那时，我和他很少说话，放假回家的时候，看到我来，他都不会喊一声姐姐，却会在父母不在家的时候，笨手笨脚地去厨房做饭， 烧了稀粥，炒了青菜，还用油炸了丸子。我坐在沙发上看书， 他便端过来，说：“吃吧。”

10、 父母回来看到他烧的饭菜，尝一口，说：“真咸，怎么能吃？”我替他解围：“比我做得好吃多了。"父亲便瞪眼：“做饭再好吃管什么用 ？学习要比你一半好我们也知足了。"我在家的时候，他与父母发生冲突的几率也高。常常便不知怎么，就和他们争吵起来。他不是那种叛逆到跟父母气势汹汹吵闹的孩子，他只是争辩两句，便出了家门。家人从不去找他，也知道他没有钱，根本走不远，顶多是在小城里游逛到天黑，而后踩着稀薄的月光，寂寞地走 回家去。有时候我会背着父母出去寻他，在家门口父母不会经过的小巷子里，他坐在石凳上，低头用一根树枝胡乱地画着什么，我劝他起来回家，他始终不肯，只说：“让我一个人待会儿。”我只好

11、走开，没多远，听见后面啪嗒啪嗒的有脚步声，回头，却看到一只毛色灰暗的流浪狗，停住了，用忧伤的目光，安静地注视着我。我的心突然 很疼，不忍再看，扭头走开。年龄愈大，我们的话语愈少，后来他用几十元钱， 从同学手里买了二手手机， 开始发短信给我。为了省钱， 他的每一条短信有好几十字，而我因为懒惰，回复给他，常常就一两个字"°有一天在家，我无意中进入他的卧室，打开床前的抽屉，看到一本厚厚的留言册。心里好奇，打开来看， 一页页地翻过去，心内便生出丝丝的疼痛，犹如一把小刀，面无表情地割着我的手臂。几乎每隔两页，便会看到 别人给他的留言里，千篇一律地说：真羡慕你，有一个如此优秀的姐姐，有

12、她一路"帮扶着，想必你也会有美好幸福的未来。留言册的下面，是一本一本的杂志，我的文字，在其中光芒闪烁。而我出过的第一本书，也不知他 从哪儿买到，已经翻看得书页脱落，却在抽屉的最里面，以它夺目的光泽，将他整个的年少时光，霸道地笼罩。突然想念10岁以前的他。在雨后的泥地里，我载不动他，他便啪一下跳下车去，踩着软泥，在小路上一 边奋力飞奔，一边回头看我，而且兴奋地大喊：“姐姐，快点骑啊！你追不上我啦！”我看着他两条瘦瘦的小腿，犹如一只鸟儿的翼翅，自由地在风里拍打，心底的温情,慢慢膨胀，成为一朵大大的棉花糖。那段记忆，我写入了书里，我知道总有一天，他会看到；而我也会看到，他褪掉沉重的外壳，如

13、一只蓬勃 的大鸟，毫不犹豫地飞离我锐利冷硬的光环。15、概括出段画线旬“他从小便生长在我的光环里”相应的事例（任意三个）。（3分）16、第段画线句运用了 修辞方法，生动形象地表现了 。 （3 分）17、第段的记叙顺序是 ,其作用是。（3分）18、第段划线句“我”看到流浪狗，心突然很疼，不忍再看的原因是什么？ （3分）19、分析文中弟弟的形象。（4分）荡里莲花当马家荡千亩莲塘倏然跃入眼帘时，那一刻洋溢于心底的喜悦，只化作低低的倾诉：原来你在这里！莲塘的上面，天，蔚蓝的，像刚出水的芙蓉，清新怡人。偶尔一两只小鸟，在这蔚蓝的天台空下，扑腾着翅膀，随风而去。我站立的地方，是一弯碧水萦绕的莲塘，莲塘很宽

14、，水面上布满了荷叶，举目望去，绿浪一层一 层的直向对岸压去，诗人笔下“接天莲叶无穷碧”的壮观画面，此时就在我的眼前慢慢展开。莲叶似少女打着皱摺的裙裾，在微风中轻轻摇曳；又似一柄柄张开的绿伞，在艳阳下欢快地舞蹈。莲叶上的晨露，似顽皮的孩子在打着滚儿。而点缀在这万顷碧涛之上的朵朵白莲花，便是这大片风景画中当仁不让的主角了。这洁白如玉，大如团扇的莲 吐花纤尘不染，大汤匙般的花瓣三片一层，一朵莲花一般由四层花瓣错落有致 组合而成。被花瓣层层包围的莲心羞答答不肯露面，流苏般的黄色花蕊众星捧月般将她呵护，这嫩黄的莲蓬等到花瓣凋零时，便会披上深绿色的外衣脱颖而出，吟唱属于她的主题曲等侯前来收获的主人。凑上前

15、去，莲花的香 气让我顿觉神清气爽，暑气尽消。这清新中带着淡淡药香的气味，不张扬，不媚惑，让人遐想，令人沉静。最妙的要数那些即将盛开的莲花了，一枝枝从绿伞之中挺身而出，像一支支花剑直指长空，对着这神秘的大 地凝望。这些花苞的表层如少女，娇面含春，呈现一派羞色。微风过处，到处是芳香弥漫。白色的莲花掩映于莲 叶之间，粉红的朵儿，则探着脑袋，露于莲叶之外。无数洁白粉红的花儿朵儿，在水面上漫卷开来，像晚霞，像 云彩，像l少女那一抹不经意飘起的红晕。掐一茎莲叶，茎儿竟丝丝缕缕牵扯着不愿分开。不由得联想起莲藕，不也是人们常说的藕断丝连么？莲真的恍若一位美丽多情的绝世佳人，是那么的重情重意厂。轻嗅，莲叶和花茎

16、都有着淡淡的香味，还有淡淡的甘甜。莲茎笔直，中有通孔，将莲上下相连。难怪莲叶、莲茎、莲藕的气味都那么的相似。兴起，将硕大的莲叶挑一枝 扣在头上，顿觉一片清凉，绿意弥漫眼底心间。我在莲的身旁驻足留连，轻轻的靠近一朵刚探出头的花蕾，柔柔地告诉她：在你最美丽的时候， 我来看你了,你眼中的我，也是同样的美丽吗？你不愿做肤浅的美人，植根于淤泥，却摒弃一切尘念，借清水滋养得一身净骨，头顶烈日骄阳傲然盛开。你通身是宝，将一生无私地奉献给了人类。莲心、莲房、莲须、莲叶、莲梗、莲花、莲 藕、藕节都有极高的药用价值，莲子和莲藕更是餐桌上备受欢迎的美味佳肴。凝望着眼前的莲花， 那支一直喜爱的佛乐不由得又在耳边回响：

17、“一花一天堂，一草一世界一念一清净，心似莲花开。”莲花与佛教，恰有不解之缘。千年来，彼此相惜。莲花是佛教精神宗旨的象征和圣花。佛祖释迦 牟尼是坐在莲花台上向信徒们讲经说佛的；“西方三圣”之首的阿弥陀佛也是坐在莲台之上，且双手仰掌托着莲台，仿佛指引众生通往佛国净土；大慈大悲的观音菩萨，也是一身素衣端坐于白莲之上，一手持净瓶，一手执白 莲，以其纯洁的菩萨心肠，引导众生看淡烟柳繁华，到达简淡圆融之妙境。佛教里讲究E洁静，身洁，心洁，耳目不染尘埃。莲花是洁净的化身，是佛的使者，她一身的纯洁，与佛的善心相得益彰，千百年来，成为人们心目 中永远歌颂的对象。莲塘慢慢地静了，莲花的芳香，轻轻氤氤。这时候，是该

18、醉，还是该醒？轻轻的离开吧，我打扰她已经太久 了，也许今夜，我会梦见自己变成那朵洁白的莲花，在风里，在水里，释放生命的芳华。（选自散文百家）2012年第02期，作者：曹艳存.有删改）20、全文思路明晰.是以 作为行文顺序来写的。（2分）21、假如将下面的句子用作文章的题记.请用怡当的词语补充完整。（2分）如果可以选择.我愿意做一朵莲花，只因她 。22、试从修辞的角度品析下面句子。（3分）白色的莲花掩映于莲叶之间，粉红的朵儿，则探着脑袋.露于莲叶之外。23.文章末尾写到会梦见自己变成莲花.作者这样写的用意是什么？（3分）三、写作（50分）24、根据要求，完成作文。走进网络，拥抱自然，关注热点，研

19、究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。要求：(1)写一篇不少于 600字的作文。(2)除诗歌、戏剧外，文体自选。(3)文中不得出现真实的人名或班级。期中考试参考答案1、没有改错或见错无分。 2、D。3、略。4、Db 5、Bo6、（1）不是“而是。（2）捍卫正义，不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体参与。（3）正义应融入道德之中，也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。7、略。8、（1）随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。略（围绕班会主题，言之有理即可）（2分）（2）对母亲的感激之情，祝福之情