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文档简介
1、-2018-2019学年度第二学期期中学业水平检测四年级(人教版)语文试卷(时限 :100分钟满分: 100分)题号一二三四书写总分总分人得 分班级:姓名:得分:_温馨提示: 小朋友,本学期的学习时间已过半,下面的题目有利于你对自己的学业水平进行客观评价; 只要你充满自信、 仔细审题、 积极思考、 认真答题、 规范书写,就一定能取得好的成绩!(试题分值 96 分、书写分值 4 分)。得 分评卷人一、字词基础。( 20 分)1. 字词认读: 给带点字选择正确读音,并在音节下画(4 分)“”。一亩( mng m)山涧( jiàn jin)谙练( n yn)俯视( h f)挪( lu
2、242;nu ó)动苇絮( su ìxù)巡弋( g y ì)呻吟( yín yíng )2. 字词拼写: 根据语境和拼音写出字词。 (8 分)( 1 )桂林山水:我看见过b lánzhuànkuò( ) 的大海,玩赏过水平如镜的西湖,p ndn()过 fnluán xiónwi()的泰山,浏览过红叶似火的香山,却从没有看见过桂林这一带的山。( 2 )尊严:他们面呈菜色,p íbèi()不堪。这些逃难的人,连一句感谢的话也顾不上说,就lántn h y
3、224;n()地吃起来。3. 分辨组词: 仔细分辨每组字的形状和意思,并连线组词。(4分)维难准滩削哨消捎险备困持信息口笔4. 词语运用: 根据句子的意思选填恰当词语。(4分)希望盼望渴望愿望期望( 1)这个中国孩子美好的()终于实现了。( 2)秘书长加利先生不会辜负孩子对他的()。( 3)我日夜()“六一”儿童节的到来。( 4)老师()同学们努力学习,刻苦钻研,早日成才。得分评卷人二、经典积累。( 16 分)-1. 古诗积累: 根据描写的情景写古诗名句。四年级语文期中测试卷(分)第1页(共5页)-(1)当春回大地, 你在欣赏阳光普照、百花盛开、 春光水碧、绿波粼粼的美好景象时,你自然会用:“
4、 _,_。”来表达自己的心情。( 2)当我们从很远处看到洞庭湖的山光水色,特别是那群山就像放在银白色盘子里的一只小小青螺,给人一种十分精致、小巧玲珑的感觉时,就会不由自主地想起诗句:“ _,_。”( 3)当我们看到 “江面上涨起的春潮, 水面与大海齐平, 海面上明月随着潮水的上涨,也同时升起”时,就会想起诗人张若虚在春江花月夜中的名句:“_,。 ”2. 名言积累: 根据描述选填恰当的表现诚信、互爱的名言或气象谚语。( 6分)(1)尊敬自己家里的长辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈;爱护自己家里的儿女,从而推广到爱护别人家里的儿女。(2)如果诚心实意,即使像金石那样坚硬的东西也会被感动。比喻以诚之
5、心做事,任何困难都可以克服。( 3 )气象谚语:蚂蚁搬家蛇过道,。3. 朝读经典: 你在参加“朝读经典”活动中,一定诵读过黄鹤楼这首表现“楚乡情”的七言律诗,现在请你按顺序排列这首诗(写序号):(4分)( 1)黄鹤一去不复还,白云千载空悠悠。 (3)日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。( 2)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 (4)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。得分评卷人三、阅读理解。( 30 分)(一)精读课内语段。(12 分)一个中国孩子的呼声(选段)现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花,接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固
6、的血。爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。啊!我听见了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是:和平!和平!和平!1. 读中学会概括。( 4 分)( 1)从 “我们如约捧着鲜花”一句中可以看出:作者是带着希望来迎接爸爸的;( 2)从“但它是钉在爸爸的灵柩上回来的”一句中,可以看出爸爸已经。2. 读中思考回答。( 8 分)-( 1 )看到小作者爸爸的征衣被鲜血染红、手表上浸满凝固的血,你想到了什么?四年级语文期中测试卷第 2页(共5 页)-。 _( 2 )小作者借“爸爸张着嘴在呼唤着什么”,来表达自己的什么心愿?。 _(二)阅读课外短文。(18 分)牛顿卖菜英国著名的物理学家牛
7、顿,十一岁就死了父亲,由母亲带着他和两个弟妹回到农村。为生活所逼,牛顿也停了学,与母亲一起下地种菜。每逢赶集就由牛顿挑着满满的一担菜上街去卖。一天,集市上人群 熙熙攘攘 ,有卖杂货的,有售土产的,有摆地摊的,人们讨价还价,十分热闹。可是,在远离集市的街尾一家药店门口的篱笆外,放着一副菜担。菜担为什么要放到这样冷落的地方?菜担里装满新鲜的蔬菜,却没有看见卖菜的人。顾客自挑自选,临到付款时,有人大喊一声:“这是谁卖的菜?”这时从篱笆侧面跑来一个十四岁左右的少年,手里拿着一本厚厚的书。他接过菜款数也不数,就往兜里一塞,又走开去看他的书了。牛顿看书入了迷,这担菜,竟连三分之一的钱也没卖到。有一次卖菜时
8、,挑到半路上,突然刮起大风。牛顿兴致大发,张开双臂,一会儿顺着风走,一会儿逆着风跑,嘴里还不停地数着。他走走停停,停停走走,不断仰首望天,还折断一截枯枝,仔细测量走过的距离。原来,他正在计算风的速度。等到他想起菜担时,已经只剩下一根扁担了。有人说,科学家都是“怪人” ,其实不怪。不过他们读书和对科学往往入了迷,其他的事情都不放在心上。1.读中夯实基础:联系上下文,用自己的话解释下面的词语。( 6分)( 1)熙熙攘攘: _(2) 兴致大发: _(3) 仰首望天:_2. 读中理解运用: 提高语文运用能力的好方法。( 6分)( 1 )牛顿怎样计算风速的?用“”在文中划出有关的句子。(3分)( 2 )
9、读第一自然段的内容, 用“因为 ? ? ” 句式写两句话, 表达这一节的意思。( 3 分)_3. 读中思考回答: 阅读思考是培养思维能力的主要途径和方法。(6分)( 1 )牛顿为什么把菜担放到冷落的地方?( 3分)_( 2 )学习了这篇短文后,说说你有什么感受,把它写下来。( 3分)-_得分评卷人四、语言运用。(30分)提示与要求:从三题中任选一题,自拟题目或用原题习作。1. 写景文。题目:春天的校园;提示:注意借鉴写景方法、运用积累的语言。2. 应用文。题目: _,我想对你说;提示:书信格式,内容具体,感情真挚。3. 看图文。题目:由图所想到的 . ;提示:仔细看教材 79 页插图,写所看所
10、想。四年级语文期中测试卷第 3页(共5 页)-四年级语文期中测试卷第 4页(共5 页)-附:参考答案一、字词基础(满分 20 分)1.涧( ji àn)、谙(n)、俯( f)、亩( m)、絮( x ù)、弋(yì、)吟( y ín)、挪 ( nuó)【满分 4 分,每个 0.5 分】2.(1)波澜壮阔、攀登、峰峦雄伟(2 )疲惫、狼吞虎咽【满分8 分,每个 0.5分】3. 答案略【满分 4 分,连对 1 组 0.5 分】4. (1)愿望( 2 )期望( 3 )盼望( 4 )希望【满分 4 分,每个 1 分】二、经典积累 (满分 16 分)1.
11、(1)日出江花红似火,春来江水绿如蓝;( 2 )遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺;( 3 )春江潮水连海平,海上明月共潮生【满分 6 分,每句 1 分;每句中出现一个错别字扣 0.5分】2. (1)老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(2)精诚所加,金石为开。( 3 )明日必有大雨到【满分 6 分,每句 1 分;每句中出现一个错别字扣0.5分】3. (4)( 1 )( 2)( 3)【满分 4 分,每句 1 分】三、阅读理解(满分 30 分)(一) 1. ( 1 )答案示例:从这些细节描写中,我们不仅仿佛看到了维和战士以身殉职、壮烈牺牲的情景,更感受到了他们为世界和平所付出的巨大代价【满分4 分,酌情给分】;( 2)表达“呼唤和平、捍卫和平、制止战争”的心愿【满分4 分,酌情给分】(二) 1.示例:( 1)人很多( 2 )兴趣很浓( 3 )抬起头望天空【满分6 分,每个2 分】;2. (1)从“张开双臂”到“仔细测量走过的距离”【满分 3 分】( 2)示例:因为父亲死得早,家里生活困难,所以牛顿很小就停了学,与母亲一起种菜、卖
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