中考语文病句修改练习

1、 中考语文病句修改练习与答案 中考语文病句修改练习与答案 所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。如何判别句子的正误呢？ 首先，从语法入手，找岀句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。再看句子主干的修饰成分使用 是否合理，语序是否合理，意思有无重复， 其次，从语意入手，看表达合不合事理。 最后，从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面入手，仔细推敲，逐一分析。 修改病句的思路一般是：审读 一提干一推敲一修改。 例析 1 成分残缺，主要是缺少主语、宾语 当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（介词结构掩盖了主语，去掉 使”） 在列车长的粗暴干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。（

2、介词结构掩盖了主语，去 掉使” 工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。（缺少宾语，在句末加上 的问题” 解放前盖的教学楼，现在几乎危房。（缺少谓语，在危房前加上 成为” 2 搭配不当，包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，修饰语和中心词搭配不当，复句中关 联词搭配不当 他那锐利的眼睛投向了人群。（主谓搭配不当，把 眼睛”改为目光” 他的和蔼的面容，爽朗的笑声，时时浮现在我的脑海中。（主谓搭配不当，把 爽朗的笑声，”删去） 灭绝的恐龙，是受到外界环境的各种变化造成的。（主谓搭配不当，把 灭绝的恐龙”改成恐龙的灭绝”） 这篇小说通过平凡而又岀充满生活气息的细节描写， 充分揭露了主人公的心

3、灵美。（动宾搭配不当，把揭 露”改为表现。” 经过总结，我提高了学习方法和学习成绩（动宾搭配不当，把 学习方法去掉”或将原句改为 经过总结， 我改进了学习方法，提高了学习成绩 ” 十月的北京是个美丽的季节。（主宾搭配不当，把 十月的北京”改为 北京的十月” 只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。（ 深思熟虑”是需要时间的，是反复思考的过程， 稍 微”是不可能做到深思熟虑的，所以用在这里修饰不当，应该删去） 对他的错误，不但不应该袒护，而应该提岀批评。（关联词语搭配不当，应改成 “不但不应该袒护， 而且还应该。”） 不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

4、 （关联词使用不当， 把不管”改为尽管” 尽管计算机技术多么发达，它只能在人类的控制下，朝造福人类的方向发展。（关联词使用不当，把 尽 管”改为不管” 如果我们前一时期已经克服了学习上的困难，那么今后的困难也一定能克服。 （关联词使用不当，把 如 果”改为既然” 一个国家的工业水平，既取决于产量，而且取决于质量。（关联词使用不当，把 既”改为 不但” 3语序不当，包括词序不当，定语和状语放置不当等情况 我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（ 烧毁并洗劫”这样表达不合事理，应对调） 同学们讨论并听取了老校长的报告。（ 讨论并听取”这样表达不合事理，应对调） 为了写好这篇通讯，他深入了解了

5、许多张老师的先进事迹。 （定语 之前） 许多附近的居民都在他的带动下，认真搞好环境卫生。（定语 每一位将来都希望自己成为一名建设祖国的有用人才。（状语 4否定不当或混乱，导致表意不当 许多”位置不当，应调至先进事迹 许多”位置不当，应调至 居民”之前） 将来”位置不当，应调至 成为”之前） 为了避免今后不再发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。（这句话中的 避免” “发生”就是 发生”, 意思完全相反，应去掉副词 不”） 这样感人的事迹，你难道没有不受震动吗？（这句话中的 没有不受”是双重否定，用在反问句中，导致 意思完全相反，应去掉副词 没有”） 学校没有一个人否认今年能在教学上开创一个新局

6、面不是师生共同努力的结果。（将 不是”改成 是”） 近几年，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量资料。（ 无时无刻不忘”否定混乱） 5. 面与两面不相呼应 政策是否开放，方向是否明确，手段是否灵活，是当前招商引资取得阶段性成果的关键。 （两面对一面， 在取得”之前加上 能否”，与前面各句中的 是否”相呼应） 现在勤奋求知、苦练自学能力，是同学们将来能否大有作为的关键所在。（一面对两面，去掉 能否”） 6前后表达不一致，表意冲突 （14） 张欣同学到现在还没有来，大家断定他大概生病了。（前后表达不一致，将 大概”去掉） 同学们将在这里度过了有意义的三年。（前后表达不一致，将 将”或了”

7、去掉） 7.重复多余 学校里岀现了从来没有过的空前的学习热潮。（去掉 从来没有过的”） 8 歧义现象 王亮从电话中得知，开刀的是他父亲。（ 开刀的”有歧义，表意不明确） 县里的通知说，让赵乡长 15 日前去汇报。（“153 前去”有歧义，表意不明确） 老张的衣服比老李的衣服做得好。（ 做得好”有歧义，表意不明确） 小华和小李一起走在回家的路上，他约他明天到家里来写作业。（两个 他”指代不明确） 9介词使用不当 世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。（将 关于”改为 对于”） 关于这部电影的批评的意见既尖锐，又中肯。（将 关于”改为 对于”） 法官宣布开庭审判，只见被两个警察押

8、着一个犯罪嫌疑人走上被告席。（介词 被”滥用，删去被”） 10.句式杂糅 这张报纸比任何特效药都好，把夜班后的疲劳，瞌睡都被赶到九霄云外去了。 （句式杂糅，去掉 把 或被”） 这届体育节会徽和吉祥物设计的应征者大多以青年体育爱好者为主。（句式杂糅） 11 用词不当 他那认真刻苦学习的精神，值得我们每一个同学效尤。（用词不当， 效尤”应改为 学习”） 他这个人太果断，什么事都不愿听取群众的意见。 （用词不当， 果断”应改为 武断”） 学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。 （用词不当， 行径”应改为 行为”） 12.主客颠倒 焦裕禄这个名字对可能还有些陌生，可对 40 岁以上的人却是很熟悉的。（主客

9、颠倒，可改为 对焦裕禄 这个名字可能还有些陌生，可 40 岁以上的人对焦裕禄这个名字却是很熟悉的。） 一、能力测试 1. 下列句子中没有语病的一项是 （ ）。 A. 山东的花生是全国产量最高的省份。 B. 我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。 C. 据有关专家分析，今年冬春岀现的旱情为建国以来所罕见。 D. 金无足赤，人无完人，任何人都难免没有缺点。 2. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。 B. 小李对自己能否学好电脑，充满了信心。 C. 经调查，某社区 18 岁以下青少年吸烟人数前年高达 120 人，经过广泛宣传教育，

10、今年已下降到 正减少一倍。 D. 改革解放了生产力，释放岀一个民族的青春活力。 3. 没有语病、句意明确的一项是（ ） A. 专家呼吁尽快淘汰二冲程燃油助力车是当前形式的迫切需要。 B. 记者又到学校采访了许多陈老师的事迹。 C. 如果进行认真的反思和探索，付岀加倍的努力，中国歌坛一定能够走岀低谷，进而走向更为坚实的繁荣 D. 鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作。 4. 下列句子中没有语病的一项是 （ ） A. 老王接受同事的劝告，检举了那个徇私舞弊的工作人员。 B. 转眼到了第二年夏天，一场不幸的噩运突然降到高家头上。 C. 我公司岀品的新一代产品为了防止假冒，特采用了新颖、美观和螺旋外形；并保

11、持优质优价。 D. 经过专家组的考核验收，该市被授予省级节水型城市”。 5. 下列句中没有语病的一项是（ ） A. 父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不上来。 B. 经过几个世纪建立起来的古典芭蕾舞体系能够最大限度地体现舞蹈动作的技巧性、表现力和协调性，培 养演员的体力和悟性。 C. 北京市将努力改善生态环境，保证了绿色奥运”对北京环境质量的要求。 D. 他非常酷爱电脑，除了成天把自己关在房里玩电脑外，对其它东西好象都只有三分钟热情 二病句辨析与修改 1、 下列语句没有病句的一项是（ ） A. 从他的发言里，给了我很大的启发。 B. 我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。

12、 C. 团结一致是能否搞好工作的关键。 D. 大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。 2、 下列语句没有病句的一项是（ ） A. 通过防治非典”的斗争，公众对滥吃野生动物的危害性有了深刻的提高。 B. 五一 ”期间，我校全体初三学生基本全都没有休息，在家认真复习。 C. 通过紧张的期末复习，使我们各科成绩都有了提高。 D. 小事形成习惯，习惯决定命运。 3、 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 新世纪启动的国家课程改革，在天津实验区已经取得了一些阶段性成果。 B. 为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。 C. 宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点

13、播和远程教学等智能化、个性化。 D. 今天下午，我们聆听了李华老师关于如何适应时代发展需要，做合格中学生的专题报告和讲座。 4、 下列语句没有病句的一项是（ ） A. 同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。 60 人, B. 经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。 C. 我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。 D. 房内飘出了一股龙井茶的清香。 5、 下列语句没有病句的一项是（ ） A. 深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。 B. 教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 C. 我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 D. 能否根治网吧顽

14、症”是保证青少年健康成长的条件之一。 6、 下列语句没有病句的一项是（ ） A. 通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。 B. 听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息，我的心长时间久久不能平静。 C. 伊拉克局势能不能稳定下来，是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件。 D. 神舟”五号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是载入中华民族史册的不朽盛事。 7、 下列句子中有语病的一项是（ ） A. 美国华盛顿邮报和新闻周刊日前对驻伊拉克美军在监狱中虐待伊拉克战俘的情况再次曝光。舆 论认为，美军虐待战俘黑幕越揭越黑。 B. 钟南山，中国工程院院士，当致命的“SARS 病毒袭来时，这位 67岁

15、的老人临危受命，走上了抗击 非典 的最前沿。 C. 探究成功者足迹，大多受益受惠于良好的家庭教育和良好的社会教育。 D. 在综合考核评定中，杨利伟的各项成绩都名列前茅，最后五次考核，两次 99 分，三次满分，最终，他被 推举为首飞梯队航天员。 8 下列语句没有病句的一项是（ ） A. 全班同学和团员在课堂上都能积极发言。 B. 只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！ C. 通过这次丰富多采的活动，使我们明白了许多做人的道理。 D. 我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。 9、 下面一段文字是对我国享有盛名的 三峡景观”的描绘，其中搭配和衔接不当的一句是（ ） A. 有人说，三峡像一轴展

16、不尽的山水画卷。 B. 也有人说，三峡是一条丰富多采的文化艺术长廊。 C. 依我们看，三峡倒像一部辉煌的交响乐。 D. 它是瞿塘雄、巫峡秀、西陵险”这三个具有各自不同旋律、节奏的优美的画面组成。 10、 下列句子没有语病的是（ ） A. 在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 B. 在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C. 中国残疾人艺术团在香港演岀大型音乐舞蹈我的梦，受到观众的热烈欢迎。 D. 为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 三：修改下列病句 1. 新年晚会的节目十分精彩，

17、看到黄宏表演小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑 起来。 2. 过去，内地产品质量不是比沿海低，就是成本比沿海高。 3. 我们的报刊杂志和一切出版物， 更有责任做出表率，增强规范使用语言文字的意识。 4. 对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。 5. 为了全面推广利用菜饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县 举办了三期饲养员技术培训班。 1. 这次网络短训班的学生，除北大本校人员外，还有来自清华大学等 15 所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习 1. 局长嘱咐几个学校的领导，新学期工作一定要有新起色。 2. 我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出软件，我们就 会失

18、去市场。 1.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习 雷锋了呢？ 10、蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集 50 万朵的花粉。 （一） ：答案 1、C 2、D 3、C 4、A 5、B （二） 、答案解析 1答案：D 【解析】：A 句成分残缺，缺主语。 从里”构成了介宾关系短语，不能作主语。 B 句谓宾不能搭配， 顾此失彼。节省”开支和浪费”可以去掉浪费”改为节省开支”或者将两个宾语分开来说， 改为“ 不必要的开支，杜绝浪费。” C 句判断自相矛盾。 团结一致”才是 搞好工作的关键”应在原句中去掉 否 字。 2答案：D 【解析】：A 句毛病在于谓宾次序不当， 危害性”应该是人们通过防

19、治 非典”的斗争后所深刻认识到的结 果，而不能放在谓语的位置。还有谓宾搭配不当的毛病，不能说 提高危害性”此句可这们修改 公众深刻 认识到了滥吃野生动物的危害性”或公众对滥吃野生动物的危害性有了深刻的认识 ” B句的状语修饰成分 含糊不清。修饰成分 基本”和 全都”是两个相对立的概念，不能并列地放在一起。 C 句因滥用介词，缺主 语，应去掉介词 通过”或使” 3答案：A 【解析】：B 句 发挥”的修饰成分 充分”的位置不当， 充分”应作 发挥”的状语，而不能作 才能”的定语。 C句缺必要的宾语，应改为： 提供智能化、个性化的服务。” D句语义重复。 报告”和 讲座”是同一个 意思，应删掉其中一

20、个。判断句子是否有语病，一定要注意修饰成分是否恰当、合理，句子的结构是否完 整，句子中的词语是否重复累赘。 4答案：D 【解析】：句 A 中状语 广泛”位置不当，它应当在 交换”的前面，应为 广泛交换了意见”句 B 的问题在 于滥用介词 经过” 使”，从而让句子没有了主语，可去掉后面的 使” C 句病因是谓宾搭配不当。运用主 干压缩法，这句句子主干是 我们应该树立勇气”，树立”与勇气”显然不能搭配，应是 鼓起勇气”或树立 信心”等。这三个句子容易岀错的原因在于没有过细推敲修饰语和介词的作用， 没有推敲谓宾搭配是否正确。 5答案：B 【解析】： 可用提取句子的主干的方法进行辨析。 A 句句子主干

21、是 山是时候”很显然，病因在于陈述 的内容与陈述对象 山”不对应。可将前一分句里的 的岳麓山”去掉。C 句谓语先后无序，应是先发现后解 决，不能本末倒置。D句判断不明，条件只有一个，到底是根治呢还是不根治 ？应去掉能否”在训练中运 用提取句子的主干的方法，可迅速查岀句子的病因。 6答案：D 【解析】：A 句属于滥用介词 通过” 使”，句子缺少主语，应去掉其中一个介词。 B句问题在于词语重 复累赘。 长时间”和久久”只能取其一，二者不能并列地放在一起。 C 句病因在于判断不当，前后不一致， 基本条件判断应当肯定，不能模棱两可地说 能不能”应与后面的条件相对应。能稳定就返回，不能稳 定就不返回。如

22、要修改，可在后一分句 返回”前加上 能不能”这样的句子的病因具有很强的隐蔽性，判 断要明确，肯定否定叠用时要前后一致，不能含糊其词。 7. 答案：C 【解析】： 本题可采用 逐句淘汰法” C句病因在于句子成分残缺，结构不完整。具体为主语含糊不清， 两个分句，主语不同，后一句不能承前省。前一句的主语应是 人们” 我们”之类，而后一分句的主语则 是他们”（成功者），前后不一致。这道题病因较隐蔽，分析时要仔细揣摩。 8. 答案：B 【解析】：本题也可采用 逐句淘汰法” A句病因为并列不当。词或短语结合在一起，可发生并列关系， 什么样的词语可以并列，是有一定的规律的，凡不合乎规律的并列，都属并列不当，产生病句。本题 全班