人教版二年级下册数学练习题(4)

1、人教版二年级下册数学总复习题1、表内除法(一)主要内容举例重点说明1、45句乘法口诀( )( )，得四()得九依据口诀特点，记()十六 ()-二十五 ()三十六忆口诀：(1)因数相同的口诀()四十九 ()六1四()八卜，()十二()二十四()十二()二十四(2)积相同的口诀()十八()二十六()十八()三十六口诀是口()十二()二十四算、笔算、禾u用( )二 ()四十二混合运算zl J/ IJ的基础，也乘法 口诀(3)积的十位和个()十八()四十五是这个学求商位对调的口诀()八()五十四期的重点，一定要熟()三十六()二十七练掌握每y()六十三()七十二句口诀。X、一()十二"V()

2、二十()五(a)十六V()十乩 ?1.一)三十六(4)易错口诀(夕()二十七( 勺四十五()七十二()六十三()五十四 12、口诀的意义2、填表1、根据依据口诀写出四个算式二八十六四七二十八2、根据卡片上的数字写出四个算式L48_35J六七四十二_56_易错口算题目：3+3=1+ 1 =6-2=6X2=4 + 2=8X2=21-7=21+ 7=18 + 9=72+ 8=45+ 9=81+9=27+ 9=54+ 9=36 + 4=24+ 3=12+ 3=63 + 9=42+ 6=21+ 3=检查方法:把算式的第一个数字盖住,看清运算符号，乘法用除法、被除数54G*4三72_ 、除数二fe689商

3、衣6495除法用乘法、加法用减法、减法用加法进行检查。因数X因数=积积+一个因数二另一个因数被除数+除数=商除数X注意运算 符号注意被除数是多少注意：1、求的是什么2、检查：按照顺序 再算一遍。y3、在。里填上、 或=练习：6+6 O X69X9 C9X240+8。0+68 + 8 C8-827+3 /X324+6 ©4+87X6 (6 X772+9 (JX124+4°2+6皿：1、看清运算符号。2、认真检查：(1)计算是否正确。(2 )符号是否填写正确。方法：画横线分 别计算出 两个算式 的结果，在 比较大小。4、在口里填上合 适的数。1、4X | =24 +36X3 =

4、 (| X26 xQ= 4X93X Q 口 + 42、2x0= 20-23X9 = 30- 口口 X 9 = 40-45X 9 = 口3、复习乘法的意义如：5+5+5 = 口 X 57+7+7+7 = 7X 口V方法：先计算出 一边，再根 据积填空。9乘几积就 是几十减 几。乘法的意 义：求几个 相 的和Y5、在。里填上“十、-、X、 +”练习：_9。3 = 3f 8(38 = 3支8。6 = 248。5 =4012。； 66 O 2 = 3检查方法：盖住的数根据数字和运算符号进行计算， 看结果是不是与等号右边相等。方法：'看看等号左右 两边的数 字各是什 么，在确定 填什么运 算符号

5、。疗:住的数字 是几？45一审 5X8 =242x<=184 =96 X 18*1X3 =15检查方法：盖住积，再次进行计算，看看计算出的结果与等 号后的数字是否一样。方法：根据 给出的数 实际，就想 几的乘法 口诀。2、表内除法（二）2、关于混合运算的 灵活运用1、计算8+2X9,天 先算W算顺序是： 再算根据乘除混合运算 进行填空。2、算式合起来可以写成和4X 9 + 6。3、解决问题 总数小交每个小组需; 个小组？要2本斗 09,这 n些书一0可以分给几先分析出“这 些书”指的是图中画 出的书，每册有3本， 有4册。要求出“可 以分给几个班？”先 要求出“一共有多少 本书？”一个数

6、是另一个数 的几倍？1、画一画第一行:WWW。第二行:中奈辛第一行图形的个数是第二行的()倍，并圈出来。2、二年级同学参加舞蹈队的有 9人，参加数学班 的有27人，数学班人数是舞蹈班的几倍？一个数是另一个 数的几倍，就是一个 数里面有几个另一 个数，用除法计算。3、学校门前摆了 3行花，每行8盆，又摆了 6棵 盆栽，花是盆栽的几倍？Xy3、乘、除法意义类型乘法含义主要内容1、正确区分加法和乘法。加法：力口数+加数=和乘法：因数X因数=积乘法含义：求几个相同加数的和，可以 用乘法计算。看图列式(1)&88举例重点说明(2)So品品品乘法含义重点：(1) 加法。(2) 加数相同。1、平均分

7、的两个含义:即：按每份数分，求份数。 总数+每份数=份数一共有 份。）个每份有（）个，平均分成了（1、填空CZ cz把（）平均分成（）份，每份是（）个,2、列式计算（3）谁是谁的几倍?把2 4平均分成4份，每份是多少?除法的含义就用：谁+谁即：24是8的几倍?24+ 8=35 6里面有几个8 ?倍不用带单位!除数是6 ,被除数是5 4 ,商是多少?2、除法名称被除数+除数=商6。（数字用小写，一读作“除以”/=读作“等于"）/才(4)5） 27是9的几倍?'V"3、读法：18+3=6读作：18除以3等于商都是9,被除数是几?1、看图写出两个乘法算式、两个除法算式1、

8、看图刻式，体会乘、除法含义及关系。丁2、21 个(1)如果小白兔每天吃3个 ，可以吃几天？二、综合练习(2)如果这些萝卜吃了 一个星期，小白兔平均每天吃几个?2、解决实际问题(3)如果每天吃5个，吃了 4天后，剩多少个？(4 )如果每天吃4个，小白兔要吃6天，够吗?实际问题2、“求和”“求剩余”1、三个数连 续比较大小1、图书馆原有500本故事书，捐给打工子弟学校300本，又买来480本，现在图书馆有多少本故事书？2、船上原来有320人，到站时有130人下船，又有90人上船，开船时船上有多少人?3、一年级和二年级同学去春游，一年级有 170人，二年级有230人，已经有390人上 了旅游车，还有

9、多少人没有上车？4、学校买来一些气球， 布置操场用了 260个，还剩下70个，这些气球中红气球有 140 个，剩下的是黄气球，黄气球有多少个？(1)(2)商场里有电视机 1200台，电冰箱比电视机少100台，洗衣机比电冰箱多300台，洗衣机有多少台？学校里有蝴蝶花 200盆，菊花比蝴蝶花少 30盆，月季花比菊花多 40盆，月季 花有多少盆？连、T比多比少的应用(3)箱苹果香蕉桃子少110箱?箱220WJ看线段图:(4)176a少 68 鸭子T103只2、先求两个 数的和或 差，再求比 多比少3、两个条件 的两步题(1)牧场里有210170绵羊，小白羊的只数比山羊与绵羊的和少50白羊有多少只？(

10、2)商店里有乐之饼干 170箱，苏达饼干210箱，卖出了 60箱苏打饼干和70箱乐之 饼干后，哪种饼干剩的多？多多少箱？(3)学校艺术节 朗诵比赛()人歌舞比赛52人其他比赛88人参加朗诵比赛的再添 40人，就与参加歌舞和其他比赛的总人数同样多了，参加 朗诵比赛的有多少人？(4)苹果240箱香蕉170箱梨再少80箱，就与苹果和香蕉的总和同样多了，梨有多少箱?小动物进行踢球比赛。%3小兔小狗小羊小熊第二场纵a比第二场少3分是第二场的2倍是小羊第二场的3倍二场得分总分比第一场多5分次第一场得 分一样技巧：总分是第一场和第二场的得分之和；没有直接告诉我的得分，要先通过计算,写在相应的表格里。*-4、

11、混合运算和实际问题内容举例重点说明一、 混合运 算注意： 看清运 算顺序 和运算 符号1、加减混合3620+30=57 26 13=56 1822=25+5+6=32 4+8=41 + 16 29=加减混合按照从 左到右的顺序计算。乘除混合按照 从左到右的顺序计 算。2、乘除混合27+3X 9=18+3X 7=24+3 + 4=2X3X8=4X9+6=54+9X7=3、乘加、乘减、除 加、除减5X 720=503X 6=26+7X 8=56+24 + 4=1549+ 7=72+8+18=484X 7=6X925=36+14+2=在算式里，有加 法或减法，又启乘法 或除法，要先算乘法 或除法，再

12、算加法或 减法。4、带小括号的混合 运算(51-47) X 7=64+ ( 12-4) =8 X (67-58 )=(55-30) + 5= 45-(27-19 ) =72+ (81 + 9)=56- (18+22) =(85-43) + 7=(54+18) + 8=算式里有小括 号，要先算小括号里 面的。1、小兰每天写8个大字，写了 兰一共要写多少个大字？5天后，还差7个字没写，小要认真读2遍 题后再解答应用题。2、李丽看了一本书，已经看了35页，剩卜的如果每大有 7天，再看7天正好看完，这本书一共有多少页？3、一箱饼干，每层有 8袋，有这样的3层，吃了几天后还剩5袋，吃了多少袋？可以从条件

13、入 手分析，看哪两个条 件是好朋友，能够求 出什么，再结合第三 个条件解答问题。也可以从问题 入手，看要求出最后 的问题就要知道什 么和什么，再看谁是二、实际 问题1、乘加、乘减两步 应用题4、礼堂里有9排椅子，每排可以坐 9人，已经坐了 63人， 还口以做多少人？已知的，再根据已知 条件求出另,个。5、手套9元/双围巾29元/条买4双手套和1条围巾一共要花多少元?1、二年级有68人去春游，每辆小客车座 8人，坐满了 4辆小客车，余下的人坐大客车，坐大客车的有多少人？2、每个汉堡8元，丽丽买了 3个，给了售货员50元，应找 回多少元？注意：要看清买 的是什么，选择正确 的价格。1、明明有43块

14、糖，Z弟弟16块，剩下的放在3个盒子里, 平均每个盒子里放几块？2、学校买来54个气球，破了 9个，剩下的每5个扎一束, 可以扎几束？3、辞典 25元/本漫画?元体买1本词典和4本漫画共花了 45元，1本漫画多少元?2、加除、减除两步 应用题4、学校买来78把椅子，把14把放在小会议室，剩下的放在大会议室，如果每行摆 8把，可以摆几行？5、方方有动物的小贴画和水果的小贴画共 30张，其中动物 的有12张，把水果的小贴画平均分给 3个好朋友，平均 每个好朋友分到几张？6、一本故事书有58页，看了 43页，剩下的一个星期看完, 剩下的平均每天看几页？234176814873七毛毛买了 笔刀多少张亮

15、买了 2个转笔刀买一个小皮球的钱可以买几个铅笔盒，还剩多少元?3333555552-57 + 22 = 5050元，应找回多少元?>55533311、在里填上合 适的数=0 =1 =2 =33=03=13=23=3在型中间填上 、幺+或（） 时口等后右边的5555铅笔盒8元/个计算器34元/个转笔刀）元/个小皮球25元/个1主要内容1、知道万以内的数位顺序数位顺序表5、万以内数的认识1、数位顺序表中，右起第一位是（位，第二位是（）位，百位在右起第（）位，千位在右起第（ 起第五位是（）位。）位，右重点说明1、数位顺序表从右 向左依次写起。2、2、掌握一与十、十与百、百与千、千 与万，之间的

16、关系。10个一是（10个十是（10个一百是（10个一千是（1）十里面有（ 一百里面有（ 一千里面有（ 一万里面有（2）十里面有10个 一百里面有10个 一千里面有10个 一万里面有10个个一个十 个一百 个一千3、会数万以内的数。3、 A（3） 一大捆小棒有 100根, 样的小棒，一共有（ 一盘绳子长1000米，（ 样的绳子长10000米。（1）按要求写数、108、 109、）10大捆这）根。）盘这2、书写格式规范： 汉字与阿拉伯数字 在使用上的区别。“个”前是阿拉伯数 字。认识 万以 内数4、明确万以内数的组成。、201、202、999、 9972820、2810、1000、1010、502

17、0、,、5000、8800、 8900、9800、9600/各数的相邻数500 7010 399b10002099. 6009/、71） 3417?这是数是（在（）位上，表不（1在（）位上，表不（个位上是（），表示（2）七千零九十是由（）位数，3）个（）个（）个（）个（）个（）组成的。（3） 一个数是由6个千和4个一组成的,3、观察给出的两个 数，弄清：（1）两个数之间相 差几，判断出几个几 个数的。（2）看从左到右是 在逐渐增多还是在 逐渐减少。“相邻”：说明 个一个的数。4、?常式要规范， 注意区分汉字数字 与阿拉伯数字。看清题中说的 数字在哪一位上。万»多住掌或手的方法:、多位

18、数的读法。掌握读数的方法:的写法:以内数时，要按照数6这个数是（4） 一个数1 数位上都是 1、8000 读作:401读作:10Q95封乍:020嗾传百尢土2、作 ，写作 写作1、中间有0读一个,末尾有0都不读。2、哪一位上没有数 要用0来占位。序，从（）位起。四千零四写作：七千八百写作：三、万以 内数 的大 小比 较1、数数位，谁的数位多谁就大。2、数位相同，从最高位依次往下比。(1)在()里填上 、或=。3479 ( ) 3497810 ( ) 81005060 ( ) 50067871 ( ) 7870+16523+12 () 6533+12 999 () 10000-1(2)按照从大到

19、小的顺序排列。476 7640 6047 7046 6407 4670（1）看清两边的数 后，再比较大小。（2）先审题，看清 怎样排列，标明“大”、“小”后再 比较。四、 多些 少些“多一些、少一些”说明相差得不多，“多得多、少得多”说明相差得比较多。练习：读一读、写一写八千五百二十八千六百七十（）（）二f四白九十两十一白一十（）（）茉莉花的盆数最多，有盆；月季花的盆数最少，有盆；牡丹花的盆数比茉莉花少一些，比月季花 多得多，可能有盆。仔细审题，看清 谁与谁在比，用的是 哪个词，认真比较后 再填空。五、估算依据已知数据，与未知量对比，估算它 的数值。二年级有187人，三年级有 206人，电影

20、院一共有400个座位，估算一下，两个年 级同时看电影能不能坐下？六、变式练习y1、用一个4、一个8和两个0组成的四位数中，只读出一个0的数是（），一个0都不读的数是（）。2、比最小的四位数少 1的数是（）；比最大的二位数多1的数是（）。3、最大的四位数是，它比最小的五位数少（）。4、在 口里填上合适的数字。763 > 76 690> 6 口73823 > 82278 4< 78549305 < 9 口055、在口里填上最大的数字。120 > 1205299 < 30003498 < 3 991106 < 1口06 3567 > 3口

21、66v万以内数的加法和减法主要内容1、两位数加、 减两位数42+29=/42-29=59+33=53-39=2、几千几百加、 减整千或整百 的数5600+300=3500+1800=9700-5000=1700-300=2100-600=3200-1300=3、几百几十加、 减整百的数560+300=560-300=760+400=910-100=LL*1类型重点说明4、几百几十加、 减整十的数560+90=560-90=470+80=注意：1、看清运算 符号。2、相同数位 上的数相加 减3、加法的进 位（要满十）； 减法的退位。5、综合练习(1)基础练习650-60=43+21=2400-2

22、000=40+80=70-47=6500+300=35-14=770+90=58+36=(2)提高练习()+350=750400-() =80() -60=240()-70=210280+() =780() -500=1000二、估算看估算的数接 近那个整百或 整千的数。1、说一说，卜面的数最接近那个整百或整千数。39750219102802491( )( )( )( )( )2、信计算式的结果估算一下，卜面那些算式的得数比5000大，在算式卜面画横线。1930+30008200-298810000-3590-19003100-18992000+999+18701900+4909-1000注意

23、审题，是 不是必须估 成整百或整 千数。可以估成几 千五百或只 估一个数。三、笔算几百几十进位 力口，退位减。210+490=630-290=5400-4600=5400-3700=满十向前进 一位，不涉f 不能进。满十向前一 位进,点进 位点。不够减，从前 一位退一,点 退位点，本位 加十再减y千克与克的认识主要内容1、认识质量单位2、建立1千克、1认识质克的质里量单位3、千克与克之间 的进率2、表示质量的单位直它们的分别举例)T，)表不。1大袋福M大约重1千克。小袋波力海苔大约重 1克。1个2分硬币约重1克。袋饼干大约重100克。大袋薯片大约重 200克。1千克=1000克1kg=1000

24、g重点说明注意“分别”说明 后面字母的顺序要与前 面你填写的单位的顺序o三在做给物体填单位 的题目时，可以与给出 的集中物品比较。1、在括号里填上 合适的质量单位。(1)(2)(3)(4)(5)一个苹果大约重 240 (一袋方便面大约重 110 (冬妈妈买来的西瓜重 6(小亮的书包约重 4( 电视机的包装上写着“总重袋盐大约重(J吗重 城爰果大约重V0.( 身鲸鱼大约重 9000 (8)(9)(10)(6)小明的体重30(9二的一支笔重30(O28 (O)”方法：中一看物(想一想所给物品在 主活中的样子，它重不 重？)二看数(看给出的数是大数还 是小数，结合物品填单 位)三看结果2000 gg

25、><kg题目后再填空3千克2000 克1kg999g4500g5kg1700 克1800 克1kg-600g41352西瓜重2分硬币约重12桃重多少千克?221千克3、上700g( )70kg 990g( )1000g 3300g( )33kg3 kg =6000 克6千克4千克<6、解决问题7000 g <1个2分硬币约重1克，（10克。10袋饼干重1千克，一袋饼干重3000 g >5、看台称， 物体的质量。2、在括号里填上 适当的数5、1千克西瓜2元3、1块糖名重10克3200kg+900kg=270g+30g1、计算要准确2、结果加单位45kg+47kg=3

26、60g+ 500g=43kg-29kg320kg-80kg=5100g-900g=2kg-1300g1700千克 18看清称上的单位是7还是“克” 看箭工所指的数字是()kgkg = 7000 g()kg4、一筐桃重38千克（对照我们知道的洗衣 粉1千克，海苔1厅 比一比，检查一下）3000 克 1400注意：单位不一样的先 把单位统一后再比较。1千克=1000克（1后面加了 3个"0”注意符号：看清是 还是“ >”或“ <” 号不同，填的数不同7、拓展练习1只鹅一只鸡重2千克，一头猪重多少千克?9只鹅7、图形的运动（一）主要内容举例重点说明上L1、根据要求（绐出一个点，

27、或,条边）画山,个钝角、锐 角和直角。一、图形1、锐角和钝角如何正确的画角，画角 的工具使用y2、,一回出一个直角大的角，回出、直角小的角。45 Y乙、会从实物沙帚时、锐角和直角V3、X1、结合生活实例，感知平移、旋转现象。2、会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向 平移后的图形。、变换2、平移和旋转平移：物体或图形在 直线方向上移动，而本 身没有发生方向上的 改变，就可以近似地看 作是平移现象。旋转：物体以一个点 或一个轴为中心进行 圆周运动，就可以近似 地看作是旋转现象。（摆动也属旋转现象）一、统计表简单的复式统 计表1、周2、二、统计3条形统计图（1 格表示5个单位）周二周三周四周五周六周日上午4856393546123134下午5458425364156159F面是某游乐场坐碰碰车人数统计表