2012年中考语文试卷汇编：文言文对比阅读

1、.2021年全国中考语文试题分类汇编之文言文比照阅读安徽曹刿论战节选公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。齐人三鼓。刿日：“可矣。齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。遂逐齐师。 既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。邹忌讽齐王纳谏节选邹忌于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之誉欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。王日：“善。乃下令：“群

2、臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭假设市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。14解释以下加点词在文中的意思。 5分1齐师败绩。公将驰之 驰： 。2一鼓作气，再而衰 再： 。 3视其辙乱，望其旗靡 靡： 。4能面刺寡人之过者 刺： 。5虽欲言，无可进者 虽： 。15翻译以下句子。 4分1彼竭我盈，故克之。 2能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。16根据选文内容，完成下面的填空。 2分?曹刿论战节选?第一段，表达了 的经过；?邹忌讽齐王纳谏节选?第一段，邹忌

3、分析了 的原因。17曹刿指挥作战，邹忌委婉劝谏，结果怎样? 4分 1曹刿指挥作战的结果： 。2邹忌委婉劝谏的结果： 。145分1驱车追赶。 2第二次。 3倒下。 4指责。 5即使。154分1他们的勇气已尽而我们的勇气正盛，所以打败了他们。 2能在公共场合议论我的过错，让我听到的，可得到下等恩赐。各占2分。意思对即可162分齐鲁长勺之战 齐威王受蒙蔽各占1分。意思对即可174分1鲁军打败齐军，克敌制胜。2齐威王纳谏，燕赵韩魏来朝。各占2分。意思对即可贵州安顺阅读下面的文言文选段，完成1317 题。19 分 甲十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?刿曰：“肉食者鄙，

4、未能远谋。乃入见。问：“何以战?公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：“小惠未徧，民弗从也。公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：“小信未孚，神弗福也。公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：“忠之属也。可以一战。战那么请从。节选自?曹刿论战? 乙天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所

5、顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 ?得道多助，失道寡助? 13.解释以下句中加点的词。4 分 又何间焉 牺牲玉帛 池非不深也 亲戚畔之 14.用现代汉语翻译下面的句子。4 分 肉食者鄙，未能远谋。 天时不如地利，地利不如人和。 15.乙文中孟子阐述决定战争胜负的三个要素是天时、地利、人和。决定长勺之战胜负的要素是“人和，请你从甲文中找出表达这一观点的句子，并用简洁的语言概括曹刿认为此次作战的先决条件是什么。3 分 16.一直以来，长勺之战中的鲁庄公被人认为是“肉食者鄙的形象。其实他并不“鄙。他不“鄙表如今哪里？根据甲文概括总结。4 分 17.孟子在两千年前就发出警示“得道者多助，失道

6、者寡助，请举一个事例谈谈你的认识。4 分 13.共4 分。每题 1 分 又何间焉参与 牺牲玉帛 祭祀用的猪、牛、羊等必须解释完好 池非不深也护城河 亲戚畔之通“叛，背叛 必须解释完好 14.共4 分，每题2 分关键词：“肉食者、“鄙、“天时、“地利、“人和必须翻译正确。 身居高位的人大官们目光见识短浅，不能长远谋划打算 有利于作战的天气时令比不上有利于作战的地理条件，有利于作战的地理条件比不上人心向背内 部团结。 15.共3 分 小大之狱，虽不能察，必以情2 分。 取信于民1 分 16、共4 分 意思对即可得分。从两个方面表现鲁庄公的不“鄙：广开言路，礼贤下士；尽职尽责，取信于民。 河南阅读下

7、面两个语段。完成1720题。共lO分 一于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。令齐地方千里，百二十城宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 王日：“善。乃下令：“登垦童氐丝亟型塞查垫耋：垦土赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭假设市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 节选自?邹忌讽齐王纳谏? 二齐威王召阿大夫，语之日：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟，人民贫馁。昔日赵攻鄄，

8、子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币事吾左右以求誉也!是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情，齐国大治，强于天下。 节选自?资治通鉴·周纪一? 注：阿：古地名。辟：开垦。鄄juan：古地名。烹：煮。古代的一种酷刑。饰诈：掩饰，欺诈。17.解释下面加点词语在句中的意思。2分 1今齐地方千里 2王之蔽甚矣18.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。2分群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏19.邹忌是怎样讽谏齐威王的?2分20.根据语段一二的内容，分条概括齐国可以“战胜于朝廷“强于天下的原因。4分17.1土地方圆土地纵横 2受蒙蔽意思对即可。一小题1分，共2分18.所有的大臣

9、、官吏、百姓可以当面指责我的过错的，受到上等奖赏。意思对即可。2分19.从生活小事推至治国大事。意思对即可。2分20.有擅长进谏的谋臣。齐威王虚心纳谏。齐威王不偏听，重实情。齐威王对“饰诈者惩治有力。意思对即可。一条1分，共4分黑龙江绥化阅读文言文，答复10-13题。11分【甲】夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉那么千转不穷，猿那么百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。选自?与朱元思书?【乙】至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁

10、青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，那么有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。选自?岳阳楼记?10.解释文中加点的词。2分1轩邈： 2把： 11.翻译以下语句。4分1横柯上蔽，在昼犹昏。2上下天光，一碧万顷。12.请从【甲】【乙】两文中分别找出两个表达览物之情的四字短语。2分【甲】 【乙】 13.从【甲】段或【乙】段选文中，选出你喜欢的一个写景的句子，试加以赏析。3分10.1高远，这里作动词用，比高远。2持、执 评分说明：2分每题1分。11.1横斜的树枝在上面遮蔽着，虽在白昼，林间仍显得昏暗。2上下天色湖光相接，一片碧绿。广阔无际。评分说明：

11、4分每题各2分。12.【甲】望峰息心 窥谷忘反 【乙】心旷神怡 宠辱偕忘 评分说明：2分每空1分。13.例如：泉水激石，冷冷作响。写游览在江水之上，眼看水石相激，溅起朵朵浪花。耳闻冷冷水声，悦耳动听，给人以视觉听觉的美感。湖北恩施比较阅读下面两段文言文，答复文后问题8分【A段】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，彝者胜，觥筹交织，起坐而喧哗者，众宾欢也。已而夕阳在山，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之

12、乐其乐也。 选自?义务教育课程标准实验教科书·语文?八年级下，选文有改动【B段】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“僚鱼出游沉着，是鱼之乐也。惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐?庄子日：“子非我，安知我不知鱼之乐?惠子日：“我非子，固不知子矣；子田非鱼也，子之不知鱼之乐垒矣fl，庄子日：“请循其本。子日出安知鱼乐云者，既吾知之而问我，我知之濠上也。 选自?义务教育课程标准实验教科书·语文?九年级下18解释下面句子中加点词语的意思。1前者呼，后者应，伛偻提携。2起坐而喧哗者，众宾欢也。3俯鱼出游沉着，是鱼之乐也。4请循其本。19将下面句子翻译成现代汉语。 1临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉

13、为酒，泉香而酒洌。2子非鱼，安知鱼之乐?20这两个语段讲的都是出游之乐。【A段】主要写的是 ；【8段】主要写的是 。21这两个语段围绕一个“乐字，描绘了两幅不同的图景，你怎么对待这两段文字中的 “乐?182分1牵扶，领；2大声说话、喊叫；3悠闲自得；4按照，按照。说明：此题2分，每题05分。192分1到溪边钓鱼，溪水深而鱼儿肥；用泉水酿酒，泉水甜而酒水清1分；2你缺乏鱼怎么知道鱼的快乐1分?说明：每句1分，大意正确即可。202分【A段】游人乐太守也乐其乐或者与民同乐1分“B段】庄子乐那么在庄子看来水中游鱼也乐1分。说明：一空1分，意近即可。212分示倒：把别人的快乐当成自己的快乐，用自己的快乐

14、击发现生活中的快乐。说明：围绕两段文字的“乐，发表自己的看法，内容止确即可。湖北黄冈阅读下面文言文，完成27-31题。12分，30题4分每题2分，其他每题2分 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力缺乏，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马。呜呼！其真无马耶？其真不知马也！ 选自韩愈?马说? 【乙】村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。其叔父怒

15、日：“何用此为？将欲更弃之。元对曰：“有生之数，莫不重其性命。假设天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。假设见而不收养，无仁心也。叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。煎墨瞳曼致受支怨搀童受妻堡。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。 选自?北史·孝行传·张元?27.以下各组句子中，加点词的意义和用法完全一样的一组是 A.虽有千里之能 张元怪之，随犬出门 B安求其能千里也 今为人所弃而死，非其道也 C.千里马常有，而伯乐不常有 假设见而不收养，无仁心也 D食不饱，力缺乏，才美不外见 假设见而不收养28.

16、以下句子中，加点字的用法与“犬随叔父夜行中“夜字用法一样的一项为哪一项 A寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享 B策之不以其道，食之不能尽其材 C腰白玉之环，左佩刀，右备容臭 D吾妻之美我者，私我也29.用“给下面文句断句，要求根据语意划出两处。 村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。30用现代汉语翻译下面文句。 其真无马邪？其真不知马也！叔父为蛇所啮，仆地不得行。31和谐社会，人类要理解动物，更要和动物友好相处。甲文采用 的写法，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主；乙文那么主要表达了 的主旨。26.答案例如：善行，如寒冬里的一朵腊梅，可以唤起人们对温暖春天的无限憧憬；善行，如荒漠里的一粒种子，可

17、以让曾经的荒漠变成莺歌燕舞、芳草萋萋的绿洲。27C均为转折连词，但是。A构造助词，“的，代词，指“汪汪之声不已；B代词，指马，代词，指狗的生死；D通假字，通“现，动词，看见28.A都是名词作状语，修饰动词；BCD项加点词都活用为动词29村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。30.难道真的没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊！叔父被蛇咬了，趴在地上走不了。31.托物寓意或托物言志关爱动物，善有善报湖北黄石阅读下面甲、乙两个文言文选段，完成第6-10题。15分【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十

18、倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？唐雎对曰：“否，非假设是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？唐雎对曰：“臣未尝闻也。秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。假设士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。挺剑而起。选自?唐雎不辱使命?【乙】十年春，齐师伐我，公将战。

19、曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：“何以战？公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：“小惠未徧，民弗从也。公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：“小信未孚，神弗福也。公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：“忠之属也，可以一战，战那么请从。公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。齐人三鼓。刿曰：“可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。遂逐齐师。选自?曹刿论战?6解释以下句子中加点的词。4分 1牺牲玉帛，弗敢加也 2公将鼓之 3虽千里不敢易也 4今日是也 7.以下句子中加点词的意义和作用一样的一组

20、是 2分A.安陵君不听寡人，何也 小信未孚，神弗福也B.以君为长者，故不错意也 肉食者鄙，未能远谋C.衣食所安，弗敢专也 安能辨我是雄雌D.安陵君受地于先王而守之 怀民亦未寝，相与步于庭中8.以下语句朗读停顿正确的一项为哪一项 2分A此庸夫/之怒也 B.衣食所安，弗敢专也C.臣未/尝闻也 D.下视其辙9.将以下句子翻译成现代汉语。4分 1而君逆毒人者，轻寡人与？ 2小大之狱，虽不能察，必以情。10.这两篇文章都记叙了弱国和强国之间的斗争情况，运用一样的方法塑造出了不同的人物形象，从而提醒了以弱胜强的原因。认真阅读甲乙两部分文字，填写下面表格。3分人物人物性格特点塑造人物的主要方法曹刿唐雎6.1

21、虚报2击鼓进军3交换4这样每空1分7.B 8.B9.1可你违犯寡人，是因为轻视寡人吗？主要得分点是“而“逆“轻“与，每点0.5分，共2分 2大大小小的案件，即使不能明察，也一定以实情判断。主要得分点是“狱“虽“察“必，每点0.5分，共2分10.人物人物性格特点塑造人物的主要方法曹刿深谋远虑远谋语言描写唐雎不畏强暴敢于斗争湖北随州阅读下面文言文，答复文后问题15分【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于

22、生，那么凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，那么凡可以辟患者，何不为也？由是那么生而有不用也，由是那么可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 选自?孟子·鱼我所欲也? 【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今假如谓人曰：予子冠履，而断子之手足，子为之乎？必不为。何故？那么冠履不假设手足之贵也。又曰：予子天下，而杀子之身，子为之乎？必不为。何故？那么天下不假设身之贵也。争争论一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。 选自?墨子·贵义?23.请指出甲文中的一个通假字，并解释其意义。2分 通 意义 24.以

23、下句子中“之字用法一样的一项为哪一项 3分A.断子之手足 B.予独爱莲之出淤泥而不染 醉翁之意不在酒 或以钱币乞之C.又间令吴广之次所旁丛祠中 C.诲汝知之乎 大王尝闻布衣之怒乎 投诸渤海之尾25.翻译两文中画线的句子4分1非独贤者有是心也。2予子天下而杀子之身，子为之乎？26.甲乙两文共同特点是都运用比喻论证来说明观点，乙文用“冠履不假设手足之贵也论证了 的观点，甲文那么用 论证了 的观点。3分27.甲文用“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者阐述了对“义的认识，这与乙文中表达的观点是一样的。请你指出甲乙两文中“义的内涵，并简述今天我们是否还有坚持这种“义的必要。3分23.“辟同“避，“躲避的意思

24、。2分 24.A3分25.1不只是贤明的人，才有这种思想。2分 2给你天下但要你死，你干这件事吗？2分26.万事莫贵于义1分，舍鱼而取熊掌1分，舍生而取义1分27.正义或是“有利于人民和国家的大义。1分。有必要。任何时候，我们都要坚持人民和国家的利益高于一切的原那么。2分湖北襄阳阅读下面两篇文言文，完成12-16题。10分【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之

25、晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。?孙权劝学?【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，

26、日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然假设神人；余那么缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。盖余之勤且艰假设此。?送东阳马生序?12.解释以下句子中加点词语的意思。2分1蒙乃始就学 2不敢稍逾约 13.以下句子中加点词语的意思或用法一样的一项为哪一项 2分A.结友而别 足肤皲裂而不知 B.自以为大有所益 益慕圣贤之道C.大兄何见事之晚乎 当余之从师也 D.蒙辞以军中多务 未尝稍降辞色14.把下面句子翻译成现代汉语。2分1孤岂欲卿治经为博士邪！2以是人多以书假余。15.甲、乙两文同为劝学，孙权先指出 ，继而现身说法，

27、劝说吕蒙多读书；宋濂那么直接从自身学习经历说起，表达 和勤奋学习的经历，以此勉励马生刻苦读书。2分16.说说你从吕蒙和宋濂的读书经历中悟出的学习道理。2分12.1于是，就。 2超过约定的期限。2分13.C 2分14.1我难道想咬你钻研经书当博士吗？1分 2因此，人们都或“多愿意把书借给我1分。共2分15.学学习、读书的必要重要性1分；自己青少年时代求学的困难1分。共2分16.例如1：学习勤奋刻苦，博览群书，求师诚心。 例如2：求学过程中必须不断抑制并战胜困难，终将获得成功。只要答出一点即可，2分江苏连云港阅读下面两段文言文，完成811题。14分【甲】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物

28、，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，那么或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 【乙】及长，爱花成癖，喜剪盆树。识张兰坡，始精剪枝养节之法，继悟接花叠石之法。花以兰为最取其幽香韵致也而瓣品之稍堪入谱者不可多得。兰坡临终时，赠余荷瓣素心春兰一盆，皆肩平心阔，茎细瓣净，可以入谱者，余珍如拱璧。花叶颇茂。不二年，一旦忽萎死，起根视之，皆白如玉，且兰芽勃然。初不可解，以为无福消受，浩叹而已。事后始悉有人欲分不允，故用滚汤灌杀也。从此誓不植兰。    &#

29、160;                       沈复?浮生六记闲情记趣? 注释：荷瓣素心春兰：一种稀罕、名贵的兰花。勃然：充满活力。滚汤：开水8.以下各组句子中，加点词语意义不一样的一项为哪一项3分 A.能张目对日/诚宜开张圣听 B. 私拟作群鹤舞空/宫妇左右莫不私王 C.又留蚊于素帐中/赠余荷瓣素心春兰一盆 D. 兰坡临终时/未果，寻病终9.用斜线/为文中画波

30、浪线的句子断句，只限两处。2分 花以兰为最取其幽香韵致也而瓣品之稍堪入谱者不可多得10.用现代汉语翻译文中画横线的句子。5分 1果如鹤唳云端，怡然称快。2分 2事后始悉有人欲分不允，故用滚汤灌杀也。3分11.从甲乙文段中，你看出沈复具有怎样的生活情趣？请结合乙文中兰花的遭遇，谈谈应怎样对待美的事物。4分8.B9. 花以兰为最/取其幽香韵致也/而瓣品之稍堪入谱者不可多得10.1 果然就像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人快乐得连声叫好。2事后才知道因为有人想要分植兰花而没被允许，所以用开水浇灌烫死了它。11.满怀童真童趣，擅长观察生活，有浓烈的好奇心和想象力；爱花成癖，对美妙事物珍爱有加。对于美的事物，

31、拥有时，应珍惜保护；不能拥有，那么应心怀美妙之念，共同呵护，万不可辣手毁之。江苏宿迁阅读下面文言文，完成7-9题11分 【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 ?东坡志林·记承天寺夜游? 【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲惫，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到?良久忽曰：“此间有甚么歇不得处!由是如挂钩之鱼，忽得解脱。假设人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进那么死敌，退那么死法，当恁么时也不妨熟歇。

32、 ?东坡志林·记游松风亭? 【注】木末：树梢。死敌：死于敌手。死法：死于军法。恁么：如此，这样。7解释以下加点的词。4分 1怀民亦未寝 2但少闲人如吾两人者耳 3余尝寓居惠州嘉祐寺 4思欲就亭止息 8用现代汉语翻译文中画线的句子。4分 1庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。2由是如挂钩之鱼，忽得解脱。9甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。3分7.4分1睡觉 2只，只是 3曾经 4到，靠近84分 12分月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水草穿插错杂，原来是竹子、柏树的影子。“空明1分，“盏1分，句子不

33、通顺酌情扣分。 22分于是或“因此，“由于这等我如同上钩的鱼儿，突然得到解脱。 “由是1分，整旬的意思大体正确1分。93分乐观、旷达或“豁达、洒脱等；随缘自适或“随遇而安“擅长自我排遣等。答对其中一点2分，答对两点3分。山东滨州文言文比较阅读。10分 【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之此为何假设人？王曰：“必为有窃疾矣。 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦

34、绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。选自?公输? 【乙】子墨子自鲁即齐，过故人，谓子墨子曰：“今天下莫为义，子单独苦而为义，子不假设已。子墨子曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处，那么耕者不可以不益急矣。何故？那么食者众而耕者寡也。今天下莫为义，那么子如劝我者也，何故止我？ 选自?墨子? 注释：处：闲居。如：应该，应当。 9.用“/标出下面句子的朗读节奏。只标一处1分 荆 之 地 方 千 里 10.解释以下句中加点的词。2分 舍其文轩 此为何假设人 过故人 那么耕者不可以不益急矣 11.翻译句子。2分 此犹文轩之与敝舆也。 子不假设已。 12.【甲】文说明了墨子 的主张；【乙】文

35、划线句子表达了墨子 的品质2分 13.墨子高超的劝说艺术往往表达在类比推理上，请结合【甲】【乙】两段文字说明。3分9.荆之地 / 方五千里 评分：共1分。10.舍弃，丢弃 什么样的 拜访 更加 评分：共2分。每题0.5分，意思对即可。11. 这就好似装饰华美的车子同破车相比。 你不如停顿算了。评分：共2分。每句1分，意思对即可。12.非攻兼爱或反对战争 坚忍不拔或坚守信念等 评分：共2分。每空1分，意思对即可。13.例如：【甲】先用一个假设，诱使楚王说出“必为有窃疾矣，然后连用三个比照，极言楚国物产丰富和宋国物产贫乏，从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾“同类的结论。【乙】先假设“一人耕而九人处，耕

36、者益急，类推出“天下莫为义，子如劝我的结论。评分：共3分。每例分析准确各得1分，语言通顺得1分。山东日照阅读下面两段文言文，完成912题。【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰， 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 选自?孟子?【乙】凡治国之道，必先富民。民富那么易治也，民贫那么难治

37、也。奚以知其然也？民富那么安乡重家，安乡重家那么敬上畏罪，敬上畏罪那么易治也。民贫那么危乡轻家，危乡轻家那么敢陵上犯禁，敢陵上犯禁那么难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。 选自?管子?  【注释】奚：疑问代词，相当于“何。陵：进犯，这里是违抗的意思。犯禁：触犯禁令。9.解释下面句中加点词的意思。4分委而去之 域民不以封疆之界 是以善为国者 必先富民 10.以下句子中加点词的意义和用法一样的一项为哪一项 2分A.池非不深也有良田美池桑竹之属 B.得道者多助伐无道，诛暴秦C.然后治之无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 D.民富那么安乡重家然那么何时而乐耶1

38、1.把下面的句子翻译成现代汉语。4分寡助之至，亲戚畔之。 奚以知其然也？ 12.理解填空。3分两段选文都阐述了治国之道，都强调了 ，【甲】文从 的角度来阐述，【乙】文那么从 的角度来阐述。9.答案：委：放弃 域：限制 为：治理 富：使 富裕评分：每题1分，共4分。10.答案：B 评分：选对得2分。11.答案：帮助他的人少到了极点，内外亲属都背叛他。根据什么知道这个道理呢？评分：每题2分，共4分。意思对，语句通顺即可得分。12.答案：以民为本或“人的重要性 施仁政 富民。评分：每空1分，共3分。陕西阅读下面的文字，完成1720题。12分【甲】自渴西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有采幽幽然，其鸣

39、乍大乍细。渠之广，或咫尺，或掊足，其长可十许步。其流抵走石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员战百尺，清深多俢鱼。又北曲行纡余，睨假设无穷，然卒入干渴，其侧皆诡石怪杰，奇卉美箭，可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。节选自柳宗元?石渠记? 【乙】从小丘西行百二十步，隔堇竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小谭，水光清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。节选自柳宗元?小石潭记? 【注释】渴hè地名，指袁家渴。箭：小竹。麻xi，树荫。17.解释以下句子中加点词的含

40、义。4分 1民桥其上搭桥，架桥 2逾石而往有石泓 越过，经过2北堕小谭落入 4卷石底以出弯曲，翻卷评分标准：每词1分，计4分。共4分。18.以下各组句子中，加点词语的意义和用法一样的一组是 C 。2分A.有泉幽幽然 B.其侧皆诡石怪木然胡不已乎 安陵君其许寡人C.然卒入于渴 D.自渴西南行不能百步 兴复汉室，还于旧都 自非亭午夜分，不见曦月评分标准：选项正确得2分。共2分。 19.用现代汉语翻译以下句子。4分 1其长可十许步。 【答案】它的长度大约十来步。2分 2风摇其巅，韵动崖谷。【答案】山风吹动树梢，悦耳的声音响动山谷。2分评分标准：每句句意翻译准确通顺，得2分。共4分。 20.甲乙两段文

41、字所描写的水，各有什么特点？请简要概括。2分 【答案】甲文：清澈幽深，鸣声多变。乙文：谭水清冽，水声悦耳。评分标准：甲文乙文中水的特点答对，各得1分。共2分。意思对即可。四川达州二阅读下面两篇文言短文，完成1623题。15分 【甲】愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，

42、跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不假设孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。【乙】铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。16.解释以下句子中加点的词语。2分

43、 1年且九十 2 方磨铁杵 3始一反焉 4媪自言姓武 17【甲】文中以下几组加点词语意义和用法完全一样的一项为哪一项 2分 A 且焉置土石 C 以君之力 无陇断焉 河曲智叟亡以应 B 惧其不已 D 操蛇之神闻之 其如土石何 告之于帝18翻译下面的句子。2分 1汝心之固，固不可彻。 2太白感其意，还卒业。19.由【乙】文演变的民间俗语为 1分 20.这两个故事，给你怎样一样的启示？2分21.李白勤学苦读，终成诗仙。请再举两个我国古代名人的勤学事例。2分 【人物】 【事例】 【人物】 【事例】 22.【甲】文中愚公移山的原因是“ ，移山的目的是“ 用原文答复，2分 23.【甲】文写山的高峻、遗男的

44、相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用？2分16.2分1将近 2正在 3同“返，往返 4说 各0.5分 17.2分D 18.2分1你思想顽固，顽固到了不可改变的地步 。1分 2李白被她的想法所感动，回去后终于完成了自己的学业。1分注意译准“固 “彻 “感 “卒，其余译对大意即可给分19.1分只要功夫深，铁杵磨成针。 20.2分【例如】做任何事情要有恒心、有毅力，这样才能成功。符合题意，语言简明通顺，言之成理，即可视情况给分 21.2分【例如】匡衡 凿壁偷光 / 孙康 映雪照读 / 车胤 囊萤读书等。 要求写出真实姓名，事例言简意赅。各1分 22.2分惩山北之塞，出入之迂也 指通豫

45、南，达于汉阴 各1分232分从侧面衬托了愚公具有不怕困难的决心、坚韧不拔的毅力和造福子孙的宏愿。四川泸州阅读以下文言文，完成47题。曹刿论战 ?左传?十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：“何以战？公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：“小惠未徧，民弗从也。公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：“小信未孚，神弗福也。公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：“忠之属也。可以一战。战那么请从。 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。齐人三鼓。刿曰：“可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。下视其辙，登轼而望之

46、，曰：“可矣。遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。4. 解释以下句中加点词在文中的意思。4分1肉食者鄙 鄙： 2小惠未徧 徧： 3神弗福也 福： 4齐师败绩 败绩： 5. 以下加点词的意义和用法一样的一项为哪一项 2分 A. 登轼而望之 临溪而渔，溪深而鱼肥?醉翁亭记?B. 战于长勺 皆以美于徐公?邹忌讽齐王纳谏?C. 何以战 无从致书以观?送东阳马生命?D. 乃入见 家祭无忘告乃翁?示儿?6. 用现代汉语翻译文中画线的句子。6分1公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。3分2夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。3分7. 本文选自?左传?，记叙的是长勺之战，在选作课文时编者却将标题定为?曹刿论战?，请简要谈谈你对此的理解。2分4.共4分鄙陋目光短浅；通“遍，普及、普遍； 赐福、降福；大败 一词1分5.2分A 6.共6分1庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛等祭祀品，我从来不敢虚报夸大数目，一定如实向神禀报。3分，牺牲1分，加1分，句子意思根本正确1分2打仗，靠的是勇气。头第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓时士气减弱，第三次击鼓时士气已经枯竭了。3分，“一鼓作气1分，“再1分