苏轼《浣溪沙》优秀课件学习教案

1、会计学1苏轼浣溪沙优秀苏轼浣溪沙优秀(yuxi)课件课件第一页，共27页。第2页/共27页第二页，共27页。浣溪沙浣溪沙 苏苏 轼轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。水西流。山下兰芽短浸溪，山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，松间沙路净无泥，萧萧萧萧(xioxio)(xioxio)暮雨子规啼。暮雨子规啼。谁道人生无再少？谁道人生无再少？门前流水尚能西！门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。休将白发唱黄鸡。读一读第3页/共27页第三页，共27页。请同学请同学(tng xu)们根据课下注释翻们根据课下注释翻译本文译本文 上片：山下小溪潺潺(chnchn)，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼

2、苗，松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染。傍晚细雨潇潇，寺外传来杜鹃的啼叫声。山下兰芽短浸溪，山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，松间沙路净无泥，萧萧萧萧(xioxio)(xioxio)暮雨暮雨子规啼。子规啼。第4页/共27页第四页，共27页。谁道人生谁道人生(rnshng)无再少？无再少？门前流水尚能西！门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。休将白发唱黄鸡。 谁说人老不可再年少？谁说人老不可再年少？门前流水还能执著奔向西门前流水还能执著奔向西！ 因此根本用不着为自己的因此根本用不着为自己的白发苍颜白发苍颜(bi f cng yn)而叹气伤感，说什么而叹气伤感，说什么时光不再，仅听听黄鸡的时光不再，

3、仅听听黄鸡的叫鸣声就可以了。叫鸣声就可以了。第5页/共27页第五页，共27页。上阕重点上阕重点(zhngdin)写了眼前的景物，有哪写了眼前的景物，有哪些？从哪几个角度描绘了几幅画面？按照什些？从哪几个角度描绘了几幅画面？按照什么顺序？能否根据景物推断出诗人所写的是么顺序？能否根据景物推断出诗人所写的是哪个季节？环境是静寂还是喧闹的？哪个季节？环境是静寂还是喧闹的？1、 兰芽兰芽 沙路沙路 暮雨暮雨 子规子规(zgu)3、从低到高顺序、从低到高顺序(shnx)4、时间是早春或三月。、时间是早春或三月。“兰芽短和子规啼兰芽短和子规啼”2、视觉、听觉、视觉、听觉5、静寂。以动衬、静寂。以动衬静静三

4、幅：三幅：兰芽浸溪，沙路无泥，兰芽浸溪，沙路无泥， 子规暮啼子规暮啼 第6页/共27页第六页，共27页。反用其意，劝阻人们不要徒反用其意，劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。表现了作发自伤衰老之叹。表现了作者热爱生活、旷达者热爱生活、旷达(kungd)乐观的性格。乐观的性格。“黄鸡黄鸡”的本意是指黄鸡报晓的本意是指黄鸡报晓(boxio)，在诗中是指什么？，在诗中是指什么？ 唐代诗人白居易醉歌中有唐代诗人白居易醉歌中有“听唱黄鸡与白日听唱黄鸡与白日”句，意思是说，句，意思是说，黄鸡催晓，白日西落，时光流逝，黄鸡催晓，白日西落，时光流逝，人生易老。苏轼在这里却说人生易老。苏轼在这里却说“休将白休将白发发

5、 唱黄鸡唱黄鸡”，有何用意？，有何用意？代指时间代指时间(shjin)，时光流逝，时光流逝第7页/共27页第七页，共27页。第8页/共27页第八页，共27页。 下阕迸发出使人感奋的议论。这种下阕迸发出使人感奋的议论。这种议论不是抽象的，概念化的，而是即景议论不是抽象的，概念化的，而是即景(jjng)取喻，以富有情韵的语言，表达取喻，以富有情韵的语言，表达有关人生的哲理。有关人生的哲理。“谁道人生无再少？门谁道人生无再少？门前流水尚能西！前流水尚能西！”两句，以借喻回答。结两句，以借喻回答。结尾两句以溪水西流的个别现象，即景尾两句以溪水西流的个别现象，即景(jjng)生感，借端抒怀，自我勉励，生

6、感，借端抒怀，自我勉励，表达出词人虽处困境而老当益壮、自强表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。不息的精神。第9页/共27页第九页，共27页。上阕上阕写景写景(xi jn)兰芽浸溪兰芽浸溪沙路无泥沙路无泥子规子规(zgu)暮暮啼啼下阕下阕抒情抒情(shqng)门前流水尚能西门前流水尚能西休将白发唱黄鸡休将白发唱黄鸡 自然的美景和生自然的美景和生机令人心旷神怡。机令人心旷神怡。 不要徒发不要徒发衰老之叹。衰老之叹。第10页/共27页第十页，共27页。这首词，上片以淡疏的笔墨写景，景色自这首词，上片以淡疏的笔墨写景，景色自然明丽，雅淡凄美；下片既以形象的语言然明丽，雅淡凄美；下片既以形象的

7、语言抒情，又即景抒慨中融入哲理，启人心智，抒情，又即景抒慨中融入哲理，启人心智，令人振奋。词人以顺处逆的豪迈令人振奋。词人以顺处逆的豪迈(homi)(homi)情怀，政治上失意后积极、乐观的人生态情怀，政治上失意后积极、乐观的人生态度，催人奋进，激动人心。可看出诗人热度，催人奋进，激动人心。可看出诗人热爱生活、旷达乐观的性格。爱生活、旷达乐观的性格。 第11页/共27页第十一页，共27页。第12页/共27页第十二页，共27页。第13页/共27页第十三页，共27页。第14页/共27页第十四页，共27页。自学自学朗读朗读任务：朗读任务：朗读要求：读准字音，读出节奏要求：读准字音，读出节奏(jizu

8、)，了解作者生平，初步读出感情。了解作者生平，初步读出感情。（方法指导：七言诗的常见节奏（方法指导：七言诗的常见节奏(jizu)有有“/”； “/”；“/”；“/”）第15页/共27页第十五页，共27页。 陆游陆游(1125(11251210)1210)字务字务观，号放翁，越州山阴（浙观，号放翁，越州山阴（浙江绍兴江绍兴) )人。官至宝章阁待人。官至宝章阁待制制(di zh)(di zh)，晚年退居，晚年退居家乡。工诗、文，长于史学家乡。工诗、文，长于史学。与尤袤、杨万里、范成大。与尤袤、杨万里、范成大并称为南宋四大家，今存诗并称为南宋四大家，今存诗九千余首，清新圆润，格力九千余首，清新圆润，

9、格力恢宏，有剑南诗稿渭恢宏，有剑南诗稿渭南文集南唐书等。南文集南唐书等。第16页/共27页第十六页，共27页。第17页/共27页第十七页，共27页。陆游陆游(l yu)僵卧孤村不自哀，僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。铁马冰河入梦来。第18页/共27页第十八页，共27页。第19页/共27页第十九页，共27页。第20页/共27页第二十页，共27页。 陆游以衰老陆游以衰老(shuilo)(shuilo)多病之身，尚思为多病之身，尚思为国戍边，梦赴战场。国戍边，梦赴战场。十十一一月月四四日日风风雨雨(fngy)大大作作僵卧僵卧(jin w

10、)孤村孤村( )不自哀不自哀( )对对 比比尚思尚思为国为国( )戍轮台戍轮台(老有所为老有所为) 处境凄凉处境凄凉关怀国家关怀国家收复失地收复失地第21页/共27页第二十一页，共27页。第22页/共27页第二十二页，共27页。 陆游陆游(l yu)(l yu)以衰老多病之身，尚思为以衰老多病之身，尚思为国戍边，梦赴战场。国戍边，梦赴战场。十十一一月月四四日日风风雨雨(fngy)大大作作现现实实(xinsh)僵卧僵卧孤村孤村( )不自哀不自哀( )对对 比比尚思尚思为国为国( )戍轮台戍轮台(老有所为老有所为)联联 想想夜阑夜阑卧听卧听(个人生活个人生活)风吹雨风吹雨( )(双双 关关)梦梦境

11、境铁马铁马冰河冰河( )入梦来入梦来(平生壮志平生壮志)爱爱国国联联 系系处境凄凉处境凄凉关怀国家关怀国家收复失地收复失地抗金义士抗金义士国家颓状国家颓状象象 征征第23页/共27页第二十三页，共27页。 2，夜阑(yln)卧听风吹雨“一句语意双关，应怎样理解？ 一方面交代了特定而真实的时间和环境，另一方面这种特定的时间和环境又象征着南宋王朝的处境(chjng)和命运，如同风雨飘摇的海上孤舟，随时都有覆灭的危险。第24页/共27页第二十四页，共27页。 十一月四日风雨大作一诗虚实结十一月四日风雨大作一诗虚实结合，通过抒写诗人以贫病之身，尚思老骥合，通过抒写诗人以贫病之身，尚思老骥伏枥而志在千里的拳拳之念，表达了诗人伏枥