2021-2022学年湖北省宜昌市五峰县土家族自治县五年级（上）期末语文试卷与答案及详细解析

1、2021-2022学年湖北省宜昌市五峰县土家族自治县五年级（上）期末语文试卷一、基础与运用（41分）1. 看拼音写词语。fn zh_yn b_xi zhi_xin y_chu xi_shu ru_bng t_h xio_选择题（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分） 下列带点字的注音有错误的一组是（ ） A.削发（xu） 蹊跷（qio） 嫉妒（j）B.某年（mu） 窥视（ku） 执拗（ni）C.凛冽（lng） 撩起（lio） 勉强（qing）D.聒噪（gu） 客栈（zhn） 矫健（jio） 下列词语中与“负荆请罪”的“负”意思相同的一项是（ ） A.如释重负B.久负盛誉C.忘恩负

2、义D.不分胜负 下列句子中的画线部分，不可以用括号里的词语替换的是（ ） A.我听了小兰的解释后鼻子都气歪了。（气急败坏）B.我们讨论了这么久，是时候打开天窗说亮话了。（直言不讳）C.烈士纪念日与国庆衔接，更能提醒国人“吃水不忘挖井人”。（饮水思源）D.李朵很是胆小，做什么事都前怕狼后怕虎。（担惊受怕） 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A.它由圆明园，万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。B.读书好、多读书、读好书。C.一排排搭石，任人走、任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。D.洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上三五天不成问题。 下列成语选自论语的一项

3、是（ ） A.乘风破浪B.玩物丧志C.一暴十寒D.见贤思齐 补充词语，再选择合适的词语序号填空。足智 多谋同心 协力 津津 有味诡计 多端 流离 失所 栩栩 如生 （1）这个人为人圆滑，而且_，须小心提防。 （2）佳佳在自己房间正_地看着海底两万里这本书。 （3）全班同学_，终于在校运会上取得了总分第一的好成绩。 句子练习。 （1）五月的五峰是一年中最美的时候。（用修改符号在原句上修改） （2）傍晚，天空中布满了阴云，_。（请写出画面感） （3）3.2019年春节马上就要到了，村里要举行春节联欢会，请为联欢会海报设计一则宣传语。_我会运用积累的语言填空（11分，每空1分） “夫学，_。”“不积

4、跬步，_；不积小流，_。”都是古人留给我们的宝贵财富。 枫桥夜泊中写诗人看到的景色的句子是：“_，_”。全诗抒发了诗人在旅途中_的思想感情。 长相思中表达了作者思乡之情的诗句是：“_，_。” 光阴似箭，日月如梭。时间流逝得很快，我们每个人都应该惜时，正如岳飞说的：“莫等闲，_，空悲切。”东晋诗人陶渊明说：“盛年不重来，_。及时当勉励，_。” 二、阅读与理解（29分） 课内阅读。【A】余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？【B】盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有

5、志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。 （1）解释加点的字词。心到最急_ 不甘为下流_ （2）语段【A】是宋朝大理学家朱熹的智慧之见，他在观书有感“其一”中也有经典之论“问渠那得清如许？_。”语段【B】是清朝文学家曾国藩的读书心得，他认为读书要_。 （3）作者在“三到”中，强调了_的重要性，这是因为“_” （4）作者选用“河伯观海”和“坐井观天”这两个典故是为了说明_。 快速默读下面的片段，根据要求提取信息。树袋熊和袋鼠一样是有袋动物，它给人的印象是整天昏昏欲睡，不少人以为它生性懒惰，其实这是有原因的。

6、桉树叶是树袋熊的美味佳肴，它不仅能为树袋熊提供身体所必需的淀粉和养分，还是树袋熊体内所需水分的来源。但桉树叶所含的热量极少，所以树袋熊每天必须具有长达18个小时以上的睡眠，以降低能量消耗。同时，桉树叶含有一种厉害的毒素，在长期的进化过程中，树袋熊对此具备了较强的解毒功能。尽管如此，要消化这些有毒的叶子，也需要较长的时间。在睡觉的大部分时间里，树袋熊都在不停地消化。 （1）根据文章内容作出判断，正确的在括号里打“”A.这一段讲的是树袋熊和袋鼠昏昏欲睡的原因。 B.这一段运用了举例子、列数据的说明方法。 C.树袋熊昏昏欲睡的原因是树叶含有一种厉害的毒素，它中毒了。 D.树袋熊生性懒惰，喜欢睡觉。

7、（2）读下面的句子，想一想主要意思，然后选出最恰当的一项（ ）桉树叶是树袋熊的美味佳肴，它不仅能为树袋熊提供身体所必需的淀粉和养分，还是树袋熊体内所需水分的来源。A.桉树叶味道很好B.桉树叶是树袋熊重要的食物C.桉树叶营养丰富 课外阅读。书书，一度是我的堡垒，也是我的王国。那是初病的几年，我面对日趋恶化的疾病、不可知的命运，真有前途茫茫、不知何去何从之感。于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉一切不幸。至今让我记忆犹新的是母亲为我出门借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借完了，就到别的村子去借，她常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，

8、往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两天就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远。慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无边，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。由于写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一般。父母亲友常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵享受。就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。（由于 虽然 尽管）学识不足，经历太少，我需要看更多的书，汲取更多的知识。家中除订了许多份报纸之外，也不断地买新书。每日看书写书，写书看书，我生活在书的王国，（信心倍增 其乐无穷

9、宠辱皆忘）。我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开拓出一片广阔的天地。 （1）联系上下文，从括号里选择恰当词语，打上“”。 （2）根据上文，我认为“清洁溜溜”的意思是_。 （3）“对我，这真是一种极大的心灵享受”，“这”指_。 （4）第3自然段中作者详细地写了母亲到处借书，其用意是（ ）A.以母亲到处借书给“我”看来反衬父亲的冷漠。B.以母亲到处为“我”借书来表现母亲对“我”的关爱之情。C.以母亲到处借书都供不上“我”看，衬托“我”如饥似渴地读书的情景。 （5）短文的结尾段含义深刻，请你从这段文字中提炼出一句富有哲理的话。_ （6）仿写句子。“书，一度是我的堡垒，也是

10、我的王国。”“书是全世界的营养品。”“书是人类文明的长生果。”书是_；书是_。 （7）本学期你课外读了不少书吧！回顾所看内容做判断，对的打“”，错的打“”。去红房顶的房子、娶新娘子、荷花镇的早市、壶里的小人们都是手绢上的花田中的故事。_窗边的小豆豆讲述的是黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。_祝英台女扮男装游学是对传统社会对女子的不平等待遇和束缚的反抗。_中国的文字有着悠久的历史，相传是皇帝最先造了字。_三、见闻与表达（25分+卷面5分，总共30分） 习作某件事，某种景，蕴含着一段情；某个人、某种场景，叙述着一个故事。在你的生活少不了这样的景或事，或人。请选取选取一件事或一个场景，通过细致的描写

11、或场景描写等方法来突出你所要表达的情感。题目自拟，内容具体，重点突出。 参考答案与试题解析2021-2022学年湖北省宜昌市五峰县土家族自治县五年级（上）期末语文试卷一、基础与运用（41分）1.【答案】繁殖,隐蔽,狭窄,闲逸,酬谢,瘦弱,崩塌,呼啸【考点】看拼音写汉字【解析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】答案为：繁殖 隐蔽 狭窄 闲逸酬谢 瘦弱 崩塌 呼啸选择题（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分）【答案】C【考点】易读错的汉字【解析】本题考查了汉字的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，根据所

12、学汉语拼音正确拼读后，找出错误的读音改正即可。【解答】C有误，“凛冽”的“凛”读音为ln。A、B、D正确。【答案】B【考点】同音字辨析【解析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。【解答】负荆请罪：背着荆条去认错。表示认错的意思。“负”背着。A如释重负：像放下了重担那样轻松。“负”担子。B久负盛名：长时期地享有好名声。“负”背负、背着的意思。C忘恩负义：忘掉了别人的恩情，做出对不起别人的事情。“负”违背。D不分胜负：不分胜利和失败。“负”

13、失败。故A、C和D的意思和“负荆请罪”的“负”意思不同，B相同。【答案】D【考点】词语的分类【解析】本题考查了学生对于词语的了解，给合题目中所给词语的意思，根据平时的对于词语的积累与理解进行分析完成。【解答】A、B、C可以替换。D不能替换，前怕狼，后怕虎。比喻胆小怕事，顾虑太多。可用“瞻前顾后”替换，原形容做事谨慎，考虑周密。现也形容顾虑太多，犹豫不决。【答案】D【考点】标点符号【解析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。【解答】A有误，“圆明园”“万春园”是并列的词组，中间加顿号。B有误，“读书好”“多读

14、书”“读好书”是一句话之间的停顿，加逗号。C有误，“任人走”“任人踏”是一句话之间的停顿，加逗号。D正确。【答案】D【考点】成语【解析】考查了成语的积累，成语来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。【解答】A乘风破浪：宋书宗悫传记载，悫年少时，他的叔父问他的志向，他回答道：“愿乘长风破万里浪。”表示自己志向远大。后用以比喻不畏艰险，奋勇直前。B玩物丧志：迷恋于玩赏喜好的事物，以致消磨了志气。尚书旅獒：“玩人丧德，玩物丧志。”玩：玩赏。丧：丧失。C一暴十寒：晒一天，冻十天。比喻学习或工作等常常间断，没有恒心。孟子告子上

15、：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”D见贤思齐：见到德才兼备的人就想赶上他。论语里仁：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”【答案】【考点】选字词填空词语搭配【解析】考查了选字词填空、补写词语。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】足智多谋同心协力津津有味（1）诡计多端 （2）流离失所 （3）栩栩如生诡计多端：欺诈的计谋层出不穷。津津有味：形容兴味特别浓厚。同心协力：团结一致，共同努力。【答案】五峰的五月是一年中最美的时候。天阴沉沉的压得很低新年到，共欢笑。2019年春节马上就要到了，

16、村里要举行春节联欢会，现特向有才华的你们征集相声、小品、舞蹈、朗读等节目。您的参与将是我们最大的荣幸。赶紧来报名吧！,2018年12月8日【考点】病句辨析补充句子【解析】考查了修改病句和造句，修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。补充句子把表达不完整的句子补充成一句完整的话。【解答】修改病句：把“五峰”与“五月”交换即可。这是词序颠倒的语病。补充句子：天空中布满阴云的感觉可以是“阴沉沉的”，好像从空中压下来。设计宣传语：春节联欢会要求群众的参与，特向群众征

17、集节目，所以海报的宣传语要表达出诚挚和热情。如“新年到，共欢笑。2019年春节马上就要到了，村里要举行春节联欢会，现特向有才华的你们征集相声、小品、舞蹈、朗读等节目。您的参与将是我们最大的荣幸。赶紧来报名吧！”我会运用积累的语言填空（11分，每空1分）【答案】莫先于立志,无以至千里,无以成江海【考点】歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言【解析】本题考查了名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。【解答】出自王阳明的示弟立志说。【答案】月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠,孤独寂寞【考点】诗的思想情感【解析】本题

18、考查诗歌赏析，要充分的理解诗歌内容，联系作品的写作背景，作者的人生经历来领会诗歌的主旨，然后作答。枫桥夜泊：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。译文：月亮已落下，乌鸦啼叫寒气满天，对着江边的枫树和渔火忧愁而眠。姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船【解答】本题考查内容理解。根据诗歌大意：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。可知，诗中的第一、二句写的是诗人看到的景色。这首诗意象密集：月落、乌啼、霜、江枫、渔火，造成一种意韵浓郁的审美情境。后两句意象疏宕：城、寺、船、钟声，是一

19、种空灵旷远的意境。“对愁眠”是全诗的关键，诗人的愁绪是通过霜、江枫、渔火等夜半时分景象的描写表现出来，抒发了诗人对家乡的思念之情。【答案】聒碎乡心梦不成,故园无此声【考点】诗的思想情感【解析】长相思：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。译文：跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发，夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。外面风声不断，雪花不住，扰得思乡的将士们无法入睡，在我温暖宁静的故乡，没有这般寒风呼啸、雪花乱舞的聒噪之声。【解答】考查了诗的思想感情，结合内容理解。长相思山一程是清代词人纳兰性德创作的一首词。词作上片描写跋涉行军

20、与途中驻扎，夹杂着颇多无奈情绪；下片叙述夜来风雪交加，搅碎了乡梦，倍觉惆怅。全词描写将士在外对故乡的思念，抒发了情思深苦的绵长心情。“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”这句诗写外面风声不断，雪花不住，扰得思乡的将士们无法入睡，在我温暖宁静的故乡，没有这般寒风呼啸、雪花乱舞的聒噪之声。表达了作者思乡之情。【答案】白了少年头,一日难再晨,岁月不待人【考点】歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言【解析】本题考查了名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。【解答】出自岳飞的满江红写怀。出自陶渊明的杂诗。

21、二、阅读与理解（29分）【答案】重要。,下等。为有源头活水来,有志、有识、有恒心,心既到矣，眼口岂不到乎？有见识则知道学无止境，不敢稍有心得就自满自足，否则，这都是没有见识的人【考点】文言文阅读【解析】【A】译文：我经常说读书有三到：心到、眼到、口到。心思不在读书上，那么眼睛看的就不仔细，心思和眼睛都不转移了，就算口里在大声的读书，也绝对不能记住，记住了也不能长久。这三到里面，心到最重要。心思已经到了，那么眼睛和口还有不到的道理吗？【B】译文：士人读书，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。有了志向就一定不会甘心做一个地位微贱的人；有了见识就能明白学无止境，不敢稍有所得就自满自足，像观海的

22、河伯，像观天的井蛙，这都是没有见识的人；有恒心的人就一定没有做不成的事情。这三个条件缺一不可。【解答】考查了字词意思的理解。结合译文可知答案。考查了学生的知识积累。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”出自朱熹的观书有感。结合“盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。”可知答案。考查了段【A】内容的理解。结合文段句子“三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？”可知答案。考查了段【B】内容的理解。结合译文内容可知，作者选用这两个成语典故说明了有见识则知道学无止境，不敢稍有心得就自满自足，否则，这都是没有见识的人。【答案】A,B,C,DB【考点】说明方法【解析】这是一篇介绍树袋熊的短文，

23、短文从树袋熊的食物、睡眠两个方面介绍了它的生活习性。体现了说明文的语言的严谨性。【解答】考查了对文章内容的理解。A从第一句可知主要写的是树袋熊昏昏欲睡的原因。故是错误的。B从“树袋熊和袋鼠一样是有袋动物”可知运用的是举例子的说明方法。从“18个小时以上”可知运用的是列数据的方法。故是正确的。C结合“桉树叶是树袋熊的美味佳肴，它不仅能为树袋熊提供身体所必需的淀粉和养分，还是树袋熊体内所需水分的来源。但桉树叶所含的热量极少，所以树袋熊每天必须具有长达18个小时以上的睡眠，以降低能量消耗。”此句是错误的。D从选段最后一句可知答案是错误的。考查了对文章内容的理解。这句话表达的重点应该在句子的后面两个分

24、句上，这两个分句从营养成分及水分来源这两个方面说明了为什么桉树叶是树袋熊重要的食物。【答案】由于 其乐无穷；把借来的书全部看完了写作C即使身体上有残缺，但是心不残缺!用心来生活，用心去对待生活，用心去面对生活，总能找到属于自己的一片天地!人类的精神食粮,无边无际的海洋,【考点】记叙文【解析】本文把“书”比作“堡垒王国”。表现了书对于“我”的意义。告诉我们一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出一片广阔的新天地。【解答】本道题考查了学生对文章内容的理解。从“学识不足，经历太少，我需要看更多的书，吸取更多的知识。”可知，句子之间是因果关系，应填“由于”。从“家中除订了许多份书报

25、杂志之外，也不断地买新书。每日看书写书，我生活在书的王国”可知，我生活在书的王国，其乐无穷。考查了对词语意思的理解。结合上下文理解可知，“清洁溜溜”在这里指把借来的书全部看完了。考查了指示代词。“这”是个指示代词。一般指代前边的人或事。从“为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一般。父母、亲友常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵的享受。”可知，“这”是指进行写作。考查了内容的理解。从“自己村子的借光了，就到别的村去借，常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之时，三两下就清洁溜溜了。”可知，用母亲借书衬托出我如饥似渴读书

26、的情景。故选择C。考查了思维拓展。结合文章内容可知，我们一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出一片广阔的新天地。由此我想到了：即使身体上有残缺，但是心不残缺!用心来生活，用心去对待生活，用心去面对生活，找到属于自己的一片天地!考查了学生仿写句子的能力。结合例句可知，仿写句式为“书是”，据此仿写即可，如：书是人类的精神食粮；书是无边无际的海洋。考查了学生的课外知识的积累能力，根据积累课外知识正确判断即可，如错，荷花镇的早市不是手绢上的花田中的故事。正确。错误，中国的文字有着悠久的历史，相传是仓颉最先造了字。故答案为：（1）由于 其乐无穷；（2）把借来的书全部看完了；（3）写

27、作；（4）C；（5）即使身体上有残缺，但是心不残缺!用心来生活，用心去对待生活，用心去面对生活，总能找到属于自己的一片天地!（6）人类的精神食粮 无边无际的海洋；（7）；。三、见闻与表达（25分+卷面5分，总共30分）【答案】范文：难忘的一次比赛岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉