电大历年古代汉语专题期末试题

1、 46分晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹日:“莫乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援琴撞之,公披衽而避,琴坏于壁。公日:“太师谁握l?”师旷日:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公日:“寡人也。”师旷日:“哑!是非君人者之言也。”左右请除之。公日:“释之,I以为寡人戒。”韩非子·难- 参考译文:晋平公和群臣一起喝酒,喝得痛快了,于是感慨地说:“没有什么比做君主更快乐的了,只有他的话没人敢于违背它。”师旷在前面陪坐,拿起琴撞了过去。平公拉开衣襟躲避,琴在墙上撞坏了。平公说:“太师撞谁?”师旷说:“现在边上有个小人说话,所以撞他。”平公说:“是我呀。”师旷说:“呀!这不是e君主的人该

2、讲的话。”近侍要求处罚师旷,平公说:“免了,把这作为我的鉴戒。”原文2:仲尼居,曾子侍。子日:“先王有至德要道,以顺天下。民用和睦,上下无怨。汝知之乎?”曾子避席日:“参不敏,何足以知之?”子日:“夫孝,德之本也,教之所由生也。复坐,吾语汝。身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。夫孝,始于事亲,中于事君,终于立身。”参考译文:孔子坐着,曾子陪伴他。孔子说:“先王有一种最高的关键的道德,用来治理天下。民众因此和睦,君臣上下间因此没有怨恨。你知道这种道德吗?”曾子从坐席上站立到一边说:“我曾参不聪明,怎么会知道它呢?”孔子说:“孝道便是道德的根本,是教化

3、产生的基础。你再坐下吧,我告斥你,人的身体,包括毛发皮肤,都是从父母那里接受来的,自己应该爱惜,不敢毁伤它,这便是实行孝道的开始。修身处世,实行道义,在后世扬名,从而使父母光荣显耀,这是实行孝道的归宿。孝道,从奉事父母开始,以奉事君主作为继续,修身处世能够忠孝两全就是孝道的最终归宿。”原文3:杨子过于宋东之逆旅,有妾二人,其恶者贵,美者贱。杨子问其故,逆旅之父答日:“美者自美,吾不知其美也,恶者自恶,吾不知其恶也。”杨子谓弟子日:“行贤而去自贤之心,焉往而不美。”(韩非子·说林上参考译文:杨朱路过宋国东边的旅店。店主有两个妾,其中丑的地位高,漂亮的地位低。杨朱问店主缘,旅店的主人回答

4、说:“长得漂亮的自J以为漂亮,我不觉得她漂亮;长得丑的自以为丑,我不觉得她丑。”杨朱对他的弟子说:“做了好事,要去掉自以为好事的想法,到哪儿能不受到赞美呢?”2008-2009学年度第二学期期末考试汉语专题试题一、简要回答下列问题(共20分1.什么是结绳?什么是契刻?什么是八卦?它们和文字的产生有什么关系?结绳和契刻是原始人类为了帮助记忆采用的两种实物辅助手段。(2分八卦是一套符号系统,这些符号是巫人用来占卜吉凶的算筹的各种排列方式,用来象征世上的各种事物。(2分它们跟文字的产生没有直接关系。(1分2.清代学者戴震对六书提出了什么理论?。清代学者戴震对六书是造字之本提出了质疑。他提出“四体二用

5、”说,他说:“指事、象形、形声、会意四者为字之体,转注、假借二者为字之用。”(2分这就是说,他认为只有指事、象形、形声、会意四者是造字的方法,转注、假借二者是用字的方法。(3分3.近代音的代表作是什么,它是如何建立起来的,记载的是什么音系?元代周德清所著的中原音韵(公元l324年成书是近代音的代表作。(2分它的音系是周德清在归纳北曲押韵的基础上再审辨实际口语而建立起来的,(1分记载了当时新兴起的共同语语音系统,即大都话的音系。(2分4.平水韵是怎样形成的?宋王朝在纂修广韵、集韵之外,还为这个系统编写了简缩本的礼部韵略,作为读书人手头必备的手册式工具书。(1分礼部韵略所定的同用范围又有所扩大,把

6、一些在广韵不同用的韵也规定为同用了,这样,广韵的206韵实际上已经合并成108韵。(2分到南宋与北方的金朝对峙时期,金朝学者索性把同用的韵都合并在一起,并(2分 . 分闻就庞公隐,移居近洞湖。兴来林是竹,归卧谷名愚。挂席樵风便,开轩琴月孤。岁寒何用赏,霜落故园芜。韵脚:湖、愚、孤、芜。 分响:回声。2.取妻如之何?必告父母。(诗经·齐风·南山 取:娶。3.其亲戚死,朽其肉而弃之。(墨子·节葬下 亲戚:指父母。4.悲愁垂涕相对。(列子·汤问 涕:眼泪。5.宽既通尚书,以文学应郡举,诣博士受业。(史记·儒林列传 文学:文献典籍。6.为山必因丘陵,为

7、下必因川泽。(孟子·离娄上 因:凭借。7.枯鱼过河泣,何时悔复及。作书与鲂觖,相教慎出入。(汉乐府枯鱼过河泣 出入:出去。8.冬日则饮汤,夏日则饮水。(孟子·告子上 汤:热水。9.美女妖且闲,采桑歧路问。(曹植美女篇 妖:年轻漂亮。(墨子·辞过 寡:无妻的男子。 原来是什么词,活用作什么。什么意义。l0分(史记·魏其武安侯列传 来;使动用法,使来。2.(某人天子不得而臣也,诸侯不得而友也。(刘向新序·节士臣、友;名词活用作意动动词。把当作臣、把当作友。3.使上官大夫短屈原于顷襄王。(史记·屈原列传短;形容词活用作动词。说坏话。4.从左

8、右,皆肘之。(左传·成公二年 分2.不患人之不己知,患不知人也。(论语·学而 己:否定句中代词宾语前置。3.吾以子为异之问,曾由与求之问。(论语·先进 异、由与求:用“之”复指前置宾语。(孟子·离娄下 之:否定句中代词宾语前置。 分孟子谓戴不胜日:“子欲子之王之善与?我明告子。有楚大夫于此,欲其子之齐吾也,则使齐人傅者?使楚人傅诸?,日:使齐人傅之。”日:“一齐人傅之,众楚人咻之,虽日挞而求其齐也,不可得矣。引而置之庄岳之间数年,虽日挞而求其楚,亦不可得矣。子谓薛居州,善士也,使之居于王所。在于王所者,长幼卑尊皆薛居州也,王谁与为不善?在王所者,长幼卑尊

9、皆非薛居州也,王谁与为善?一薛居州,独如宋王何?,(孟子·滕文公下参考译文:孟子对宋国大夫戴不胜说:“你想要你的君王学好吗?我明白地告诉您:这里有位楚国的官员,想要他的儿孚学会说齐国话,那么,是找齐国人来教他呢?还是找楚国人来教他呢?”戴不胜答道:“找齐国人来教。”(孟子说：“一个齐国人来教他，却有许多楚国人在干扰他，纵使每天鞭挞他，逼他兑齐国舌，也是做不到的；假若带 领他到齐国城市、农村走走，把他放在那样语言环境之中，再住上几年，即使每天鞭挞他，逼他说 !楚国话，也是做不到 的，(因为他天天听到的是齐国话。你说薛居州是个好人，要他住在王。宫中。如果在王宫中年龄大的小的、地位低 的高

10、的，都是薛居州这样的好人，那王会同谁干出坏事来呢?如果在王宫中年龄大的小的、地位低的高的，都不是薛 居州这样的好人，那王又同谁干出好事来呢?一个薛居州能把宋王怎么样呢?” 原文 Z： 仲尼居，曾子侍。子日：“先王有至德要道，以顺天下。民用和睦，上下无怨。汝知之乎?， ，曾子避席日： 参不敏，何足以知之?子日：“夫孝，德之本也，教之所由生也。复坐，吾语汝。身体发肤，受之父母， 不敢毁伤， 孝之始也。 立身行道， 扬名于后世， 以显父母， 孝之终也。 夫孝， 始于事亲， 中于事君， 终于立身。 ” 、 参考译文：孔子坐着，曾子陪伴他。孔子说：“先王有 r 种最高的关键的道德，用来治理天下。民众因此

11、和睦，君臣 上下间因此没有怨恨。 你知道这种道德吗?”曾子从坐席上站立到一边说： “我曾参不聪明， 怎么会知道它呢?孔子说： “孝道便是道德的根本，是教化产生的基础。你再坐下吧，我告诉你，人的身体，包括毛发皮肤，都是从父母那里接受来 的，自己应该爱惜 r 不敢毁伤它，这便是实行孝道的开始。修身处世，实行道义，在后世扬名，从而使父母光荣显耀，这 是实行孝道的归宿。孝道，从奉事父母开始，以奉事君主作为继续，修身处世能够忠孝两全就是孝道的最终归宿。” 原文 3： 县大夫问政。龙门-7：日：“民病久矣。其视之如伤乎?”日：“是闻命矣，愿言其他。”龙门子日： “勿为 盗乎?”日：何谓也?日：“私民一钱，

12、盗也。官盗则民愈病矣。”日：“若是其甚乎?， ，日：“殆有甚焉。 不称其任，而虚报既廪者，亦盗也。” 参考译文： 县大夫问怎样办好县政。 龙门子说： “百姓被伤害得太久了。 难道对待他们不应该像对待伤病员那样， (让 他们好好休息吗?”县大夫说：“这我已经知道了，希望您说说其他方面。”龙门子说：··(其他方面大概是不要去抢 劫吧?”县大夫说：“(这说的是什么意思?”龙门子说：“从百姓身上搜刮一块钱，这就是抢劫。当官的都去抢劫那么百 姓就更受到伤害了。 ”县大夫说： “有这么厉害吗?”龙门子说：“大概还有更厉害的呢。当官的不称职，并且虚报收成， 这不也是和强盗一样吗?” 20

13、08-2009 学年度第一学期期末考试汉语专题试题 一、简答题(共 20 分 1为什么说从小篆到隶书，是字体变化最大的一次，是古文字变为今文字的转折点? 从小篆到隶书，是字体变化最大的一次，是古文字变为今文字的转折点。理由是小篆的字形结构被打破，象形意味 淡薄，符号性加强。(2 分小篆的圆转笔势到隶书一般变为方折及横、撇、捺等笔画。(2 分小篆变为隶书，现代文 字笔画的基本格局已经形成。(1 分 2.从字的形体上看，甲骨文主要有哪些特点? (1象形程度比较高，接近图画文字。(1 分(2字体不规范。(1 分有的字方位可以颠倒。一个字可以有若干不 同的形体。偏旁可以不同。(3 分 3春秋以前和战国

14、时期的韵母是怎么归纳出来的?各有多少韵部?其中主要的分析材料是什么? 春秋以前汉语韵母的大类，可以从诗经的押韵字归纳出来(1 分，有 29 个韵部(1 分。战国时期的韵母大类可以 从楚辞和诸子的韵语里归纳出来(1 分，当时有 30 个韵部(1 分。其中主要的分析材料是谐声字和假借字，从谐声字 和假借字等材料可以分析周秦时期声母的大概情形(1 分。 4宋词押韵的和韵部的特点是什么? 宋词押韵的特点是不按照某种现成的韵书押固定的韵部模式，而是押自然韵。(2 分其韵部特点是韵部数目比唐代古 体诗的韵部又少了很多，一般只区分舒声韵部(平上去合在一起和入声韵部。舒声韵部有 14 个，入声韵部有 4 个。

15、(3 分 二、标注题(标出下列唐诗的韵脚和韵部。 4 分 寓居沣上精舍寄于张二舍人 韦应物 万木丛云出香阁，西连碧涧竹林园。 高斋犹宿远山曙，微霰下庭寒雀喧。 道心淡泊对流水，生事萧条空掩门。 时忆故交那得见，晓排闾阖奉明恩。 韵脚：园、喧、门、恩。 韵部：园、喧，元部。门，魂部。恩，痕部。 三、解释题 (解释下列黑体字在句中的意义。l0 分 1耕、渔与陶，非舜官也。(韩非子·难一 官：官职。 2比其反也，则冻馁其妻子。(孟子·梁惠王下 反：返回。 3君子周而不比，小人比而不周。(论语·为政 周：以义相交。比：以利相交。 4空谷传晌，哀转久绝。(水经注·

16、江水 响：回声。 5刑法深刻，它政被乱。(汉书·食货志上 深刻：严刻，不宽缓。 6鼓之以雷霆，润之以风雨。(周易·系辞上 风雨：下雨。 7不能行而言之，诬也。(大戴礼记·曾子立事 诬：指说话夸大失实。 8董狐，古之良史也。(左传·宣公二年 史：古代的一种文职人员。 9凡公女嫁于敌国，姊妹，上卿送之。(左传·桓公三年 敌：指地位差不多。 四、说明题 (说明下列旬中的词类活用。原来是什么词，活用作什么，什么意义。10 分 6 1曹子手剑而从之。(公羊传·庄公十三年 手：名词活用为动词；用手持。 2王者不却众庶，故能明其德。(李斯谏逐客书

17、明：形容词活用作活用作使动动词(或使动用法。使其德明。 3范增数目项王。(史记·项羽本纪 目：形容词活用为动词；使眼色。 4操军方连舰船，首尾相接，可烧而走也。(资治通鉴卷六十五 走：动词的使动用法，使操军走。 5孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。(孟子·尽心上 小：形容词活用为意动动词，认为小。 五、分析题 (指出下列旬中的宾语前置并说明其类型。l0 分 20惟余马首是瞻。(左传·襄公十四年” 马首：用“是”复指前置宾语。 21我周之东迁，晋郑焉依。(左传·隐公六年 斯：用“之”复指前置宾语。 22唇亡齿寒，其斯之谓与?(谷梁传·僖公二年 焉

18、：疑问代词宾语前置。 23行仁政而王，莫之能御也。(孟子公孙丑上 之：否定句中代词宾语前置。 24景公问于晏子日：“为政何患?”(晏子春秋内篇问上 何：疑问代词宾语前置。 六、翻译题 (翻译下列古文。46 分 原文 1： 子日：君子易事而难兑也。说之不以道，不说也。及其使人也，器之。小人难 事而易说也。说之虽不以道，说也。及其使人也，求备焉。 ”(论语子路 参考译文： 孔子说：“为君子做事容易，但让他高兴却很难。用不用正当的方式去让他高兴，他是不会高兴的；等到他任用人的 时候，却衡量各人的才德去分配任务。为小人做事难，但讨他欢喜很容易。即使用不用正当的方式去讨他欢喜，他也会高 兴的；等到他使用

19、人的时候，却会百般挑剔，总是要求十全十美。 ” 26原文 2： 仲尼居，曾子侍。子日：“先王有至德要道，以顺天下。民用和睦，上下无怨。汝知之乎?， ，曾子避席日： 参不敏，何足以知之?”-T-日：“夫孝，德之本也，教之所由生也。复坐，吾语汝。身体发肤，受之父母，不 敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。 ” 参考译文：孔子坐着，曾子陪伴他。孔子说：“先王有一种最高的关键的道德，用来治理天下。民众因此和睦，君臣 上下间因此没有怨恨。你知道这种道德吗?”曾子从坐席上站立到一边说： “我曾参不聪明，怎么会知道它呢?孔子说： “孝道便是道德的根

20、本，是教化产生的基础。你再坐下吧，我告诉你，人的身体，包括毛发皮肤，都是从父母那里接受来 的，自己应该爱惜，不敢毁伤它，这便是实行孝道的开始。修身处世，实行道义，在后世扬名，从而使父母光荣显耀，这 是实行孝道的归宿。孝道，从奉事父母开始，以奉事君主作为继续，修身处世能够忠两全就是孝道的最终归宿。 ” 27原文 3： 齐侯游于姑棼，遂田于贝丘。见大豕，从者日：“公子彭生也。 ”公怒日： “彭生敢见!”射之，豕人立而啼。 公惧，坠于车，伤足丧屦。反，诛屦于徒人费。弗得，鞭之，见血。走出，遇贼于门，劫而束之。费日： “我奚 御哉!袒而示之背，信之。费请先入，伏公而出，斗，死于门中。石之纷如死于阶下。

21、tA，杀孟阳于床 a 参考译文： 冬季十二月，弃襄公在姑棼游玩，并顺便在贝丘打猎。看见一头大野猪，侍从人员说：这是公子彭生!， ，襄公很生气 说：“彭生岂敢来见我!便用箭射它。野猪竟 1 象人一样地站起来啼叫。齐侯感到害怕，从车上跌了下来，伤了脚， 丢掉了鞋。回去以后，向徒人费要鞋。费找不到鞋子。齐侯就鞭打他，打得流血。费从宫中出来，在宫门口遇上叛贼。叛 贼把他劫走并捆了起来。费说：tt(我刚才被鞭打，我怎么会抵抗你们?解开衣服，将背伤给他们看，叛贼相信了他 的话。费请求让他先进宫去。进宫后把齐侯隐藏了起来，然后出宫和叛贼搏斗，战死在宫门里。石之纷如死在台 r-4"T。 叛贼冲进宫中

22、，在床上杀了襄公的替身孟阳，说： “不是国君，样子不象。 ， 他们发现齐侯的脚露在门下面，就把他杀了， 另立公孙无知为国君。 2007-2008 学年度第二学期期末考试汉语专题试题 一、简要回答下列问题(共 20 分 1什么是文字画?什么是图画文字?图画文和文字画的区别是什么? 文字画是通过画面表达画者的思想意图的图画，具有是辅助记事和交际的作用。(2 分图画文字是在文字画基础 发展出来的，图画文字与有声语言有直接联系，它记录了语言中词的声音和意义，因此说是文字的雏形 (或者称作原始文 字。这是一次人类文明史上的质的飞跃。(2 分图画文字和文字画的区别：前者与有声语言有直接联系，它记录了语言

23、中词的声音和意义，后者没有这个特点。(1 分 2如何认识汉字的历史贡献? 从以下几各方面认识汉字在中华民族五千年的文明史中的功绩和巨大的贡献。汉字促进了汉民族共同语的形成和稳 定，巩固了中华民族的团结和统一。(2 分汉字保存了悠久的古代文明。(1 分汉字本身体现着大量的古代文化信息。 (1 分汉字的各种字体形成了特有的书法艺术。文字本是一种符号，它的基本功能是交际，但汉字除交际之外，还是一 种可供欣赏的书法艺术品。(1 分 3 韵略易通采取什么体例?具体特点是什么? 7 韵略易通采用“四级分类法”的体例，分类更加细致，条理更加明晰。 韵略易通把韵基、声母、韵类、声 调这几种音类成分都分别得很清

24、晰。(1 分它的分类次序也跟广韵不同。韵略易通第一层分类以韵基为标准， 即把韵腹韵尾相同的字归为一类，不同声调的字都包括在内，这样的音类，通常叫做“韵部”。全书共分二十韵部，分别 以“东洪”“江阳”“真文”“山寒”等作韵目。 (1 分第二层分类以声母为标准。 该书音系有二十个声母， 用一首“早 梅诗”二十字作字母，这首诗是：“东风破早梅，向暖一枝开，冰雪无人见，春从天上来。”各韵部里同一声母的字类聚 在一起，都按照这个次序排列。(1 分第三层分类以介音为标准。每个声母下边所统的字，如果分别具有不同的介音， 就分为不同的组。这种声母韵母都相同而包含不同声调的字群，音韵学上没有专用的名称。(1 分

25、第四层分类以声调为 标准，这一层就分到了小韵。本书的声调系统表面上是“平上去入”四声，但是平声里边隐含着阴阳的区别，阴平与阳平 字之间有一个小圆圈隔开，实际上有五个声调。(1 分 4什么是平水韵? 平水韵是宋代以后使用的诗韵系统。(2 分公元 1229 年，金朝的王文郁编了一本韵书叫平水新刊韵略 ，分 106 韵；(1 分公元 1252 年，又有刘渊编了一本壬子新刊礼部韵略 ，分 107 韵。(1 分两种书的分韵基本相同，仅在上 声拯韵是否并入迥韵这一点有差别。两个作者都和平水(今山西临汾有关，王文郁曾在平水作官(古书记载他是“平水 书籍”，即平水地方管理图书的官员；刘渊据说是平水人，他们的韵

26、书的韵部系统就被称之为平水韵。(1 分 二、标出下列唐诗的韵脚和韵部 (4 分 和乐天早春见寄 元稹 雨香云深觉微和，谁送春声入棹歌。 萱近北堂穿土早，柳偏东面受风多。 湖添水色消残雪，江送潮头涌漫波。 同受新年不同赏，无由缡地欲如何。 韵脚：歌、多、波、何。 韵部：歌、多、何，歌部。波，戈部。 三、解释下列黑体字在句中的意义(10 分 1故祸莫惨于欲利，悲莫大于伤心。(司马迁报任安书 伤心：指精神上受到伤害。 2亡不越竟，反不讨贼。(左传·宣公二年 竟：边境。 3凡公女嫁于敌国，姊妹，上卿送之。(左传·桓公三年 敌：指地位差不多。 4彼徒我车，惧其侵轶我也。(左传

27、3;隐公九年 徒：步兵。 5今子生文明之世，乃何自苦如此。(南史·陶潜传 文明：指社会昌明。 6是何祥也?吉凶安在?(左传·僖公十六年 祥：征验。 7近臣谏，远臣谤。(国语楚语 谤：议论批评过失。 8是黑牛也，而白题。(韩非子·解老 题：额头。 9玉不琢，不成器，人不学，不知道。(礼记·学记 知道：了解和掌握 。 10言者所以得意，得意而忘言。(庄子外物 得意：领会话中的旨趣。 四、说明下列旬中的词类活用(原来是什么词，活用作什么。什么意义。l0 分 1武丁朝诸侯，有天下，犹运于掌。(孟子·公孙丑上 朝；动词活用作活用作使动动词(或使动用法。使

28、诸侯朝见自己。 2外黄富人女甚美，庸奴其夫。(史记·张耳陈余列传 庸奴；名词活用作意动动词(或名词的意动用法。把当作庸奴。 3夫精诚变天地，而信不谕两主。(邹阳狱中上梁王书 谕；形容词活用作活用作使动动词(或使动用法使两主明白自己的忠信 4项伯杀人，臣活之。(史记·项羽本纪 活；动词使动用法，使活。 5曹子手剑而从之。(公羊传·庄公十三年 手；名词活用为动词；用手持。 五、指出下列旬中的宾语前置并说明其类型(10 分 1(武王见胶鬲胶鬲日：“西伯将何之?无欺我也!”武王日：“不子欺，将之殷也。”(吕氏春秋·贵因 何： 疑问句中疑问代词宾语前置。子：否定句

29、中代词宾语前置。 2以尧继尧，夫又何变之有?(苟子·正论 何变：用“之”复指前置宾语。 3保民而王，莫之能御也。(齐桓晋文之事 之：否定句中代词宾语前置。 4死者若可作也，吾谁与归?(国语·晋语 谁：疑问代词宾语前置。 六、翻译下列古文(46 分 原文 l： 子贡问政。-7-日：“足食，足兵，民信之矣。”子妄日：t。必不得已而去，于斯三者何先?， ，日：“去 兵。 ， ，子贡日： 。·必不得已而去，于斯二者何先?， ，日：去食。自古皆有死民无信不立。”(论语·颜渊 参考译文：子贡问怎样去治理政事。孔子说： 。 。充足粮食，充足军备，百姓相信你。”子贡说：

30、如果迫不得已而 去掉一项，在这三项中先去掉叨 5 项?“去掉军备 09966 如果迫不得已而去掉一项，在充足军备，百姓相信你中先去掉 哪项?w。粮食。自古以来谁都免不了死亡，但如果百姓对你不信任，国家就要灭亡了。” 原文 2： 曾子曰： “若夫慈爱恭敬， 安亲扬名， 则闻命矣。 敢问子从父之令， 可谓孝乎?”子日： “是何言与?是何言与! 8 昔者天子有争臣七人，虽无道，不失其天下；诸侯有争臣五人，虽无道，不失其国；大夫有争臣三人，虽无道，不失其家； 士有争友，则身不离于令名；父有争子，则身不陷于不义。故当不义，则子不可以不争于父，臣不可以不争于君。 故当不义，则争之。从父之令，又焉得为孝乎?，(孝经·谏诤章 参考译文：曾子说：“慈爱恭敬，使父母平安，扬名后世，这个道理我已经领会了。我冒