2017-2018学年度第二学期期末教学质量检测七年级语文

1、2017-2018学年度第二学期期末教学质量检测七年级语文（说明：全卷分为第A卷和第B卷，A卷满分100分，B卷满分50分，满分150分。考13t时间120 分钟。）A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识（每小题 3分，共12分）A.毡鞋(zh m)云鬓（b in）炽热（ch i）B.枯槐(hu d )羸弱11 d )修葺（q i ）C.颤抖（ch m）别扭（bi e）亘古（g的）D.污秽(su 1)憎恶（z出g）晌午(sh ong)1 .下面加点字注音有误的一项是（）心有灵犀（x 1 ） 怏怏不乐（y mg） 忍俊不禁（j m） 鲜为人知（xi fin）2.下列语句中加点词

2、语书写正确的一项是（）A.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒必露.。B.那时就极严重地诘叫,而且当面叫她阿长。C. 一座草顶、竹蔑,泥墙的小屋出现在梨树林边。D.走出了山，来到城里，我才知道我的缈小；山外的天地这般大，城里的好景这般多。3 .下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A.小方学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。B.漫天大雪封住了他们的眼睛， 使他们每走一步都 伤心忡忡，因为一旦偏离了方向， 错过了贮藏点， 无异于直接走向绝路。C.创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锣而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富

3、有创造性的人。D.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，北京当之无愧地获得冬奥会主办权。4 .下列语句中没有语病的一项是（）A.“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。B.通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。C. 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。D.在母亲的言传身教下，胡适先生从小就养成了宽恕人、体谅人的好脾气。二、文言文阅读（每小题 3分，共12分）七年级语文答案第1页共12页卖油翁（欧阳修）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃

4、，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不 湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。5 .下列句子中加点的词语解释错误的一项是（）A.考射于家圃（曾经）B.但微颂之（点头）C.但手熟尔（但是）D.康肃忿处曰（的样子）6 .下列句子中加点的词意思相同的一项是（）A.以我酌油知之以钱覆其口B,而钱不湿释担而立C徐以杓酌油沥之.予独爱莲之.出淤泥而不染D. 取一葫芦置于地蒙始就学7 .下

5、列句子翻译不正确的一项是（）A.陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。译：陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。B.康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？” 译：陈康肃公气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！ ”C.康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”译：康肃公问道：“你也会射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？D.康肃笑而遣之。译：陈康肃公笑着派遣他走了。8 .下列叙述不符合原文意思的一项是（）A.本文告诉我们对待长处应做到：把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势，而不是进行宣扬的资本；对别人的长处，应善于取长补短，学为己用，不可嫉妒诋毁。B.本文主要所阐述的道

6、理是教育他人应以身示范。C.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两 人对话。D.在文中起承上启下作用的一句是：“见其发矢十中八九，但微颔之。”第n卷（共76分）三、默写（共6分）9 .默写古诗文中的名篇名句。（6分）(1) 补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答）（2分）天地之悠悠， !（陈子昂登幽州台歌）,衣冠简朴古风存 。（陆游游山西村）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰）(2) 请在李白的春夜洛城闻笛和杜牧的泊秦淮中任选一首，先在下面横线上写出题目再默写全诗。（4分）四、现代文阅读（共 10分）（1）有一天，我在家听到打门，开门看见

7、老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上, 七年级语文答案 第2页共12页或抱着冰低着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”(2)他“嗯” 了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。(3)我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他

8、送我们的。(4)我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”(5)他只说：“我不吃。”(6)我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”(7)我也赶忙解释：“我知道，我知道一一不过你既然来了，就免得托人捎了。”(8)他也许觉得我这话有理，站着等我。(9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞 笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。 等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身 体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨

9、头。我不能想象他是怎么回家的。(10)过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”(11) “早埋了。”(12) “呀，他什么时候”(13) “什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”(14)他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布一一因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂， 没多问。(15)我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他 的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一 个幸运的人对一个不幸者的愧作。

10、10 .选段对老王生活和品质两方面的表现，可以用 和 两个字概括(2分)11 .选段描写老王主要运用了什么描写，第一自然段“镶嵌” 一词原意是什么，此处有何表达效果？(4分)12 .结尾句为什么说“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作”？( 4分)五、作文(60分)13 .电视里，游戏中，报纸里，语文无处不在，无时不有，你一定在除了语文课以外的日常生活中,有过不少学习语文的经历。请以“我在 学到了语文”为题，作文。要求：要有真情实感；自定立意，自选文体(诗歌除外)；不少于600字。不得抄袭套作；不得出现真实的人名、校名和地名。100200300500600七年级语文答案第9页共12页B卷（共50

11、分）一、诗歌鉴赏（共4分）阅读下面的唐诗，完成 12题。谢亭送别（许浑）劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。注释劳歌：送别歌。1 .“红叶青山水急流”使用了反衬的手法，请结合诗句分析其妙处。（2分）2 .说说诗歌的最后两句表达了诗人怎样的情感。（2分）二、阅读下面的文言文，完成 3-5题。（12分）张齐贤明察宋张齐贤，尝为江南转运使。一日家宴，一奴窃银器数件，齐贤于帘下熟视而不问。尔后张齐 贤三为宰相，门下奴仆皆得迁，唯此奴不沾禄。奴乘间再拜而告日：“吾待相公 久矣，门下奴皆已得官，相公独遗吾也？”因泣下不止。齐贤悯然日：“予欲不言，尔则怨我。尔忆当年江南日，盗吾银

12、器数件乎？我怀之三十年，不以告 人，尔亦应知也。吾为宰相，进退百官，志在激浊扬清，安敢荐盗贼为官乎？念汝事我久，今予 汝钱三十万，去吾门下，自择所安。”奴震骇，泣拜而去。（选自郑埴昨非庵日纂）【注释】转运使：官职名称，主管水陆运输。乘间：乘着空闲。相公：古代对宰相的称呼。进退：任免。激浊扬清：揭露丑恶，发扬正气。3 .结合文段内容，下列加点词解释有误的一项是 （）（2分）A.尝为江南转运使（为：担任） B.门下奴仆皆得迁.（迁：离开）C.相公独遗吾也（遗：遗忘） D.齐贤悯然日（悯然：哀怜的样子）4 .翻译下面的句子。（6分）（1）我怀之三十年，不以告人，尔亦应知也。（2）奴震骇，泣拜而去。5

13、 .结合文中具体内容，谈谈你对张齐贤这样处置奴仆的看法？ （4三、名著及现代文阅读（共 22分）（一）名著阅读（4分）6 .根据文段提示填空。（共4分，每空1分）儒勒凡尔纳是法国著名的科幻和探险小说家，创造了许多科幻小说，被人们誉为 和。海底两万里是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，小说讲述了一个神奇的故事： ?体现了人类自古以来渴望 的梦想。（二）现代文阅读（18分）阅读下面的文章，完成 7-11题。三件不能让母亲知道的往事（阿健）我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会 因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出

14、来而已。念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么 ？”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我摩拳着那盒营养液嘟嚷着：“那么贵， 又借钱了吧？母亲一笑：“没有！是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的 母亲最贵重的东西了。多年来一直舍不得戴，压在箱底。母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下了那浑浊的液体，没想到我当天晚上便被送进医 院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校，我把它全扔了。当我接到大学录取通知书时，母亲欣

15、然道：“那营养液还真没白喝呀， 当初你爸还怕人家骗咱呢。我使劲儿点着头。一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我忽匆匆赶到邮局取邮包，未及打 开那里三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的鹿味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面 装的是5个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质发臭。心里禁不住埋怨：也不动动脑子，这 么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到 ？大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。很快，母亲让邻居代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，说母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给儿女吃，就能保儿女的平安。母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋读信的那一刻，我

16、的心暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。 ”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。毕业后，我写信告诉母亲我交女朋友了。母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看现在谁还围它 ？”女友说得没错。城里的女孩子，几乎没有一个围 这种围巾的。后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手。那日，我问她：“那条红围巾呢？”“那破玩意儿我早扔了，你要，我可以再给你买一条。我当然没有要一条。只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。（10）后来当我和妻恋爱时，我送她的第一件礼物，就是跟

17、母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是 母亲买的。妻很珍惜。（11）后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇”看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用她那条红围巾给“拴住”的不过这有什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是一一让母亲 知道正是这爱成就了儿子的人生幸福。所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。7 .请简要概括文章写了哪三件不能告诉母亲的事。（3分）第一件事：第二件事：第三件事：8 .文章开头说：“母亲是土生土长的乡下人，没什么文化”，在文章结构上起什么作用 ？（3分）9 .认真阅读第2段，揣摩加点的词语，通过

18、合理想象，简要描述母亲当时的心理活动。（4分）10 .幸福不是抽象的，而是具体可感的。文章最后一段说母亲“成就了儿子的人生幸福”，请问这“幸福”在本文中具体指哪几个方面 ？（4分）?为什么？（4分）11 .文章所写三件事，如发生在你身上，你会告诉母亲吗四、语言运用。（12分）12 .读下面材料，完成下列各题。今年的5月12日，是汶川大地震十周年纪念日。10年前，那场突如其来的大地震，让祖国的脸庞划上一道道深深的伤痕。强烈的地震让汶川映秀、北川、都江堰、绵竹、什那、青川等多地成为重灾 区，数以万计的亲人在地震中被掩埋。老人、小孩、妇女，前往灾区救援的战士和各界民众，在呼喊、 默然与刨掘中将地上与

19、地下，将幸存与逝去的生命连在了一起。10年后，各界人士依然无法忘记那地动山摇的一刻，纷纷举行各种纪念活动。现在，你所在的班级也将举行一次“ 5 12”纪念活动，请你积极参与：（1）你给本次活动确定一个主题。（2分）（2）为营造活动氛围，请你为本次的活动拟一条宣传标语（至少用上一种修辞手法）。（3分）（3）请你为这次纪念活动设计一些活动环节。（4分）环节一： 环节二： 环节三： 环节四：（4） “5 12汶川大地震”带给你哪些思考？ （3分）2017-2018学年度第二学期期末教学质量检测七年级语文参考答案及评分建议A卷（共100分）一、基础知识（每小题 3分，共12分）1. D 解析：D项“秽

20、”应读“ hui”，“憎”应读“ zeng” 。2. B 解析：A项应是锋芒毕露，C项应是竹蔑，D项应是渺小。3. A解析：不耻下问是乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。此处是向老师请教，故不恰当。4. D 解析：A项搭配不当，将“新思路”改为“新蓝图”，或将“描绘了一幅”改为“构想了一条”；B项成分残缺，缺主语，去掉“通过”或“使”；C项前后不一致，在“养成”前加上“是否”或去掉“否”。二、文言文阅读（每小题 3分，共12分）5. C解析：但手熟尔的“但”是“只是”的意思。6. D解析：A项以我酌油知之（凭，靠）， 以钱覆其口（用）；B项而钱不湿（表转折，去D ,释担而 立（

21、表修饰）；C项徐以杓酌油沥 之（代词，代油），予独爱莲之出淤泥而不染（主谓之间，取消句子独 立性，无实义）；D项75取一葫芦置于地（于是），蒙不始就学（于是）。7. D 解析：遣是“打发”的意思，应译为：陈康肃公笑着打发他走了。8. B 解析：本文主要所阐述的道理应是熟能生巧或凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。应抓住“主要”二字作答。三、默写（共6分）9.默写古诗文中的名篇名句。（6分）（1）独怆然而涕下；箫鼓追随春社近；自缘身在最高层。（注意：三句任选两句作答，如三句均答，则按照一二句作答情况给分，错一字则该句不得分。（2）春夜洛城闻笛泊秦淮谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。烟笼寒水月笼

22、沙，夜泊秦淮近酒家。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（两首诗任选一首作答，该题标题不用书名号，错一个字则该句不得分。）四、现代文阅读（共 10分）10. （2分）解析：苦，善。11. （4分）解析：外貌（肖像、神态） 语言 动作 描写， “镶嵌”本意指一物嵌入另一物里。此处充 分（夸张）地表现出老王瘦弱无力、僵硬的毫无生气的病态。（人物描写只要写出两种即可得2分，本意1分，表达效果1分。）12. （4分）虽然“我” 一家当时受到冲击，处境不好，但比之身患残疾、生活贫困的老王，自感还是幸运的。这体现了 “我”对不幸者、卑微者充满爱心的人道主义精神。（2分）“我”感

23、觉到自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧作”。（2分）（言之成理即可得分）。五、作文（60分）评分标准参看2017年成都市中考作文评分标准。基 础 等 级 40 分一等（40-36）二等（35-30）三等（29-20 ）四等(19-0)“合题意“心突出容具体情真挚吉构严谨p百流畅“写整洁清楚 j合文体要求 “点符号使用规范符合题意中心明确内容较具体感情真实结构完整语百较通畅字迹清楚较符合文体要求标点符号使用较为规范基本符合题意 中心基本明确 内容不够具体 感情基本真实 结构基本完整 语言基本通顺书写/、够整洁、清楚 基本符合文体要求 标点符号使用不够规 范偏离题点中心不明或立后小当内容单薄感

24、情虚假条理/、够清楚语病多字迹难辨不符合文体要求标点符号使用不规范发 展 等级 20分，在卜列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分，深刻较丰曷较后文米较后创意星能透过现象深入，质,能揭小问题产生“原因，点具有一定的启 ，作用材料较丰富 形象较丰满词语较生动，句式较灵活运用恰当的修辞方法见解较新颖，材料有/E新思， 构思有一定独特之处； 联想和想象合理表达有 一定个性色彩【说明】基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体，指符合考生根据题意和内容自选的文体要求。发展等级评分，依据评分点，不要求全面，以一点突出者按内容评分，直至满分。缺题目扣2分；不足字数，每少 50个字

25、扣1分。一个错别字扣1分，扣满3分为止；书写潦草、卷面不整洁扣1-2分（最高扣2分）。B卷（共50分）一、诗歌鉴赏（共 4分）解析：1 .明丽之景是对离别之情的有力反衬。景色越美，越显出欢聚的可恋，别离的难堪。评分标准：前一句1分，后一句1分，共2分。评分细则：反衬的对象 1分，作用1分。表达的意思相近即可得分。2 .抒发了作者的离别之愁。评分标准：2分。评分细则：关键词为“离愁”。意思相近即可得分。二、阅读下面的文言文，完成 3-5题。（12分）七年级语文 第10页共12页3 .B （ 2 分）解析： “迁”在这里是“升职”的意思。4. 我藏在心里三十年，不把这件事告诉别人，你应该知道的。奴仆感到震惊害怕，哭着拜谢齐贤离去。（每小题3 分，注意“去，之，活”等词语的翻译，及省略句的补充。 ）5. （本题 4 分。要求：观点明确，言之成理，结合文章内容。）附张齐贤明察参考译文：北宋的张齐贤，曾经任江南转运使。一天家中设宴，一名奴仆偷了好几件银器，齐贤在帘后仔