(完整word版)五年级小古文阅读训练1.docx

1、五年级小古文阅读训练1 .狐假虎威虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长 百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随 我后，观百兽之见我而敢不走乎？ ”虎以为然，故遂与同行。兽见之 皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏虎也。战国策注释：1.假：借。2.长百兽：做百兽的首领。长，担任首领。3.走：跑，逃跑。4.然：对的。阅读训练：1 .解释下列句子中加点的字。（1）虎求百兽而食之（）（2）天帝使我长百兽（）2 .下列对文中画线句的翻译，最恰当的一项是（）A .老虎认为自己是对的，所以就跟随狐狸一起走。B.老虎认为狐狸的话是对的，所以就让狐狸跟着自己一起走。C.老虎认

2、为自己是对的，所以就让狐狸跟着自己一起走。D.老虎认为狐狸的话是对的，所以就跟随狐狸一起走。3 .兽“见之皆走”，是因为：（用自己的话回答）4 .这个故事包含的一个成语是 ,这个成语的意思是:2.买楼还珠楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰 以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其梗而还其珠。此可谓善卖梗矣，未可谓善鬻珠也。韩非子注释：1.木兰：一种木纹很细的香木。2.柜：盒子。3 .桂椒：肉桂及山椒，这里指高级香料。4 .玫瑰：这里指一种美丽的玉石。5 .辑：通“缉”。6.梗：盒子。 7.鬻：卖。阅读训练：1 .韩非子是 时期的 （人名）所著。2 .解释下列句子中加点的字。（1）为木兰之

3、柜（）（2）此可谓善卖梗矣（）3 .用现代汉语翻译下列句子。（1）楚人有卖其珠于郑者。（2）郑人买其梗而还其珠。4 .“买桂还珠”在本文中的意思是我们现在用这个成语来比喻3.郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？ ”曰：“宁信度，无自信也。”韩非子注释：1.履：鞋。 2.度（duo）用尺子量。3.置：放置，搁在。4.操：带上，拿着的意思。5.度（du）：量好的尺码。6.反：通“返”。返回。7.自信：相信自己。阅读训练：1 .解释下列句子中“之”的用法和意思。（1）至之市（）（2）而忘操

4、之（）2 .解释下列句子中加点的字。（1）郑人有欲买履者（）（2）吾忘持度（）3 .用现代汉语翻译下列句子。宁信度，无自信也。4 .文中郑人最可笑的表现是:5 .这则寓言讽刺了什么样的人？从这则寓言中你懂得了什么道理?4.守株待兔宋人有耕田者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而 守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。韩非子注释：1.株：露出地面的树根和树茎。2.走：跑，逃跑。3.耒（lei）：古代的一种农具，形状像木叉。4.冀：希望。5.而身为宋国笑：而他自己却被宋国人耻笑。阅读训练：1 .解释下列句子中画线的字。（1）兔筵触株（）2.因暨其耒而守株。（）2 .用现代汉语翻译下列句子

5、。（1）兔走触株，折颈而死。（2）因释其耒而守株，冀复得兔。3 .这个故事中的宋国人被大家嘲笑的原因，下列说法不正确的一项是（）A.他每天都在勤勤恳恳地劳动，不知道投机取巧。B.他把一个偶然发生的现象当成了一定会发生的事情。C.他不好好劳动，幻想凭运气过好日子。D.他既没有得到兔子，又荒废了自己的田地。4 .这个故事讽刺了 的人。5 .自相矛盾楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉 其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子 之盾，何如？ ”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。韩非子注释：1.鬻：卖。2.誉：称赞，这里有夸耀、吹嘘的意思。3.

6、坚：坚硬。4.陷：陷落，这里有穿透、刺穿的意思。5.或：有人。6.以：有。7.弗：不。8.夫：放在句首的语气词，不译。阅读训练：1 .解释下列句子中加点的字。(1)吾矛之利_()(2)其人弗能应也()2 .用现代汉语翻译下列句子。以子之矛，陷子之盾，何如？3 .出自这个故事的成语是 ,这个成语的意思是4 .文中的楚人所说的："和'I是自相矛盾的。(用原文中的话回答。)6.攫苗助长宋人有闵其苗之不长而携之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日 病矣！予助苗长矣！ ”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。非徒无益，而又害之。孟子注释：1.攫：拔。2.闵：通“悯”，担心，忧虑。3.芒芒然：疲劳的样子。4.其人：他家里的人。5.病：累，疲惫。6.槁：枯槁，枯死。7.寡：少。8.非徒：不但，不只。阅读训练：1 .解释下列句子中加点的字。（1）其子趋而往视之（）（2）非徒无直（）2 .用现代汉语翻译下