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1、新部编人教版三年级下册数学期末总复习第一单元位置与方向1、(东与西)相对,(南与北)相对,(东南西北)相对,(西南东北)相对。 清楚以谁为标准来判断位置。 理解位置是相对的,不是绝对的。例如:小明在小华哪面,小华在小明哪面。2 、 地图通常是按(上北、下南、左西、右东)来绘制的。( 做题时先标出北南西东。)3 、 会看简单的路线图,会描述行走路线。一定写清楚从哪儿向哪个方向走,走了多少米,到哪儿再向哪个方向走。同一个地点可以有不同的描述位置的方式。(例如:学校在剧场的西面,在图书馆的东面,在书店的南面,在邮局的北面。)同一个地点有不同的行走路线。一般找比较近的路线走。4 .、指南针是用来指示方
2、向的,它的一个指针永远指向(南方),另一端永远指向(北方)。5 .、生活中的方位知识: 北斗星永远在北方。 影子与太阳的方向相对。 早上太阳在东方,中午在南方,傍晚在西方。 风向与物体倾斜的方向相反。(刮风时的树朝风向相对的方向弯,烟朝风向相对的方向飘)第二单元除数是一位数的除法1、只要是平均分就用(除法)计算。2、注意:71 + 8,把71看成72,用口诀估算。378+5,把378看成400更接近准确数。 应用题中如果有大约等字,一般是要求估算的。3、被除数末尾有几个0,商的末尾不一定就有几个 0。(如:30 + 5 = 6)4、笔算除法:( 1) 余数一定要比除数小。2)除法验算:一用乘法
3、 没有余数:商x除数=被除数;(别忘了写验算两个字。) 有余数:商x除数 傣数=被除数一验算时别忘了加余数。( 3) 0 除以(任何不是0 的)数都得0。一 0不能做除数,如:0+ ( ) =0括号里只有(0 )不能填。第三单元统 计1、认识横向条形统计图。 做题时把数字标在条边上再做。 注意起始格与其他格表示的单位的不同,用折线表示起始格。2、平均数: 求平均数的方法:平均数=总数量+总份数。总数量=平均数X总份数总份数=总数量+平均数(平均数)能比较好地反映一组数据的总体情况。第四单元年 月 日(一)年、月、日1、常用的时间单位有:(年、月、日)和(时、分、秒)。2、 每年有(12)个月,
4、其中(7 )个大月,每个大月有(31 )天,分别是(一、三、五、七、八、十、十二)月;有( 4 )个小月,每个小月有30 天分别是(四、六、九、十一)月。3、连续的大月有(7 )月和 ( 8 )月,天数是共(62 )天。4、平年:2月(28)天,全年(365)天;上半年有(181)天。 闰年: 2 月(29)天,全年(366)天,上半年有(182)天。 每年下半年都是(184)天。5 、一年分为四个季度:1、 2、 3 月第一季度90 天(平年)91 天(闰年)4、 5、 6月第二季度91 天7、 8、 9 月第三季度92 天10、 11、 12 月第四季度92 天6、求有多少个星期?用天数+
5、 7。一 如:52天52+7=7 (个)3 (天)7、 判断平年、闰年的方法:一般的公历年份+ 4,正好余数是0,就是闰年; 公历年份是整百的+ 400,余数是0,就是闰年。8 、通常每4 年里有(1 )个闰年,(3 )个平年。(如果说某个人不是每年都能过到生日,8 岁过两次生日,12 岁过 3 次生日,那么他的生日就是2 月 29 日。)9 、 计算经过的年份:就用2011 给的年份。例如:中华人民共和国成立于1949年 10月 1 日, 到 2011年是 62周年。 ( 2011-1949=62)10、各类节日:元旦节 1 月 1 日 植树节 3 月 12 日、国际劳动节5 月 1 日、国
6、际儿童节6 月 1 日、建军节8 月 1 日、建党节7 月 1 日、国庆节 10 月 1 日、教师节9 月 10 日等。11、时间单位的换算关系:1 小时 = 60分 1 分 = 60秒1 日 =24小时 1 周= 7天12、经过的天数的计算:公式一结束时间一开始时间+1例如: 6 月 12 到 8 月 17 日是多少天?月份思考6 月12日 30日30-12+1=19天7 月31 天31 天8 月1 日 17 日17 天( 合计:19+31+17=57天)二) 24 时计时法:1、1日=24时 24时也叫0时。2、普通计时法 724时计时法(+12减单位)24时计时法一 普通计时法(12加单
7、位)3、计算经过时间时,一定把不同的计时法变成相同的计时法再计算。4、时间与时刻的不同:时间是一段,时刻是一个点。5、制作年历步骤:第一:确定1 月 1 日是星期几;第二:确定12 个月怎样排列,第三:把休息日用另外的颜色标出来。第五单元两位数乘两位数1、两位数乘两位数积可能是(三 )位数,也可能是(四 )位数。2、验算:交换两个因数的位置。3、口算:15X200= ?( 方法:把0 前面的数相乘,再在乘积的末尾添0,注意添几个0。)4、估算:18X 22,可以先把因数看成整十、整百的数,再去计算。一(可以把一个因数看成近似数,也可以把两个因数都同时看成近似数。)5、有大约字样的一般要估算。6
8、、凡是问够不够,能不能等的题,都要三大步:计算、比较、答题。一别忘了比较这一步。第六单元面积1、 物体的(表面)或(封闭图形)的大小,就是它们的面积。2、 比较两个图形面积的大小,要用(统一)的面积单位来测量。3、 背熟公式。长方形的周长=(长+宽)X 2长=周长+2宽宽=周长+2长(周长长X 2) +2=宽(周长-宽X2) +2=<正方形的周长=边长X 4正方形的边长=周长+ 44、 背 熟 :( 1)边长(1 厘米)的正方形,面积是(长方形白面积=长X宽长=面积+宽宽=面积+长正方形的面积=边长X边长 正方形的边长=面积+边长1 平方厘米)。1 平方厘米的正方形,它的边长是1 厘米。
9、)( 2)边长( 1 分米)的正方形,面积是(1 平方分米)。( 3)边长( 1 米)的正方形,面积是(1 平方米)。( 4)边长是(100 米)的正方形面积是(1 公顷),也就是(10000 平方米)。( 5)边长是(1 千米)的正方形面积是1 平方千米。5、 常用的面积单位有:(平方厘米)、(平方分米)、(平方米)。 测量土地时常常用到较大的面积单位有:(公顷)、(平方千米)。“公顷”一测量菜地面积、果园面积和 “平方千米” 一测量城市土地面积 相邻两个常用的长度单位之间的进率是(10 )。 相邻两个常用的面积单位之间的进率是(100 )。6 、面积单位换算:进率100:1 平方米 = 1
10、00平方分米1 平方分米= 100平方厘米1 平方千米= 100 公顷 进率10000:1 公顷= 10000平方米1平方米=10000平方厘米 进率1000000:1 平方千米= 1000000平方米7、 注 意:( 1) 面积相等的两个图形,周长不一定相等。周长相等的两个图形,面积不一定相等。( 2) 大单位换算小单位(乘它们之间的进率)小单位换算大单位(除以它们之间的进率)( 3) 长度单位和面积单位的单位不同,无法比较。第 7 单元小数的初步认识1、 分母是 10 的分数写成一位小数(0.1),分母是 100 的分数写成两位小数(0.01)。2、小数读写法: 读法一 汉字形式; 写法-
11、 阿拉伯数字。3、比大小的两种情况:跑步是数越少越好,跳远、跳高是数越大越好。4、小数加减法计算:小数点对齐,也就是相同数位对齐。(尤其注意:12 3.9;9 8.3 等题的计算。)5、小数不一定比整数小。(如:5.1 >5 ; 1.3 > 1等)第 8 单元 解决问题做应用题时:1、从问题入手,自己问自己一要想求出这个问题,必须先知道哪些条件;2、从图中找条件;3、并不是所有的条件都有用;4、题目中没有给的条件不能直接用;5、画出关键词;6、列综合算式时:先算那一步,必须加上小括号“()”。第九单元数学广角2、 关于重复的问题,可以用集合圈来帮助解决,或者画图解决。3、 等量代换
12、:把题目中的等量关系用简单的公式表示出来,帮助理解,或者画成简单的示意图。三年级下册数学期末总复习知识点梳理写卷子应注意:1、用手指着认真读题至少两遍;2、遇到不会的题不要停留太长时间,可在题目的前面做记号。(如:“?”)3、画图、连线时必须用尺子;4、检查时,要注意是否有漏写、少写的情况;第一单元位置与方向1、(东与西)相对,(南与北)相对,(东南西北)相对,(西南东北)相对。 清楚以谁为标准来判断位置。 理解位置是相对的,不是绝对的。例如:小明在小华哪面,小华在小明哪面。2 、 地图通常是按(上北、下南、左西、右东)来绘制的。( 做题时先标出北南西东。)3 、 会看简单的路线图,会描述行走
13、路线。一定写清楚从哪儿向哪个方向走,走了多少米,到哪儿再向哪个方向走。同一个地点可以有不同的描述位置的方式。(例如:学校在剧场的西面,在图书馆的东面,在书店的南面,在邮局的北面。)同一个地点有不同的行走路线。一般找比较近的路线走。4 .、指南针是用来指示方向的,它的一个指针永远指向(南方),另一端永远指向(北方)。5 .、生活中的方位知识: 北斗星永远在北方。 影子与太阳的方向相对。 早上太阳在东方,中午在南方,傍晚在西方。 风向与物体倾斜的方向相反。(刮风时的树朝风向相对的方向弯,烟朝风向相对的方向飘)第二单元除数是一位数的除法1、只要是平均分就用(除法)计算。2、注意:71+8,把71看成
14、72,用口诀估算。378+5,把378看成400更接近准确数。 应用题中如果有大约等字,一般是要求估算的。3、被除数末尾有几个0,商的末尾不一定就有几个 0。(如:30 + 5 = 6)4、笔算除法:( 1) 余数一定要比除数小。(2)除法验算:一用乘法 没有余数:商X除数=被除数;(别忘了写验算两个字。) 有余数:商X除数 傣数=被除数一验算时别忘了加余数。( 3) 0 除以(任何不是0 的)数都得0。一 0不能做除数,如:0+ ( ) =0括号里只有(0 )不能填。第三单元统 计1、认识横向条形统计图。 做题时把数字标在条边上再做。 注意起始格与其他格表示的单位的不同,用折线表示起始格。2
15、、平均数: 求平均数的方法:平均数=总数量+总份数。总数量=平均数X总份数总份数=总数量+平均数(平均数)能比较好地反映一组数据的总体情况。第四单元年 月 日(一)年、月、日1、常用的时间单位有:(年、月、日)和(时、分、秒)。2、 每年有(12)个月,其中(7 )个大月,每个大月有(31 )天,分别是(一、三、五、七、八、十、十二)月;有( 4 )个小月,每个小月有30 天分别是(四、六、九、十一)月。3、连续的大月有(7 )月和 ( 8 )月,天数是共(62 )天。4、平年:2月(28)天,全年(365)天;上半年有(181)天。 闰年: 2 月(29)天,全年(366)天,上半年有(18
16、2)天。 每年下半年都是(184)天。5 、一年分为四个季度:1、 2、 3 月第一季度90 天(平年)91 天(闰年)4、 5、 6月第二季度91 天7、 8、 9 月第三季度92 天10、 11、 12 月第四季度92 天6、求有多少个星期?用天数+ 7。一 如:52天 52+7=7 (个)3 (天)7、 判断平年、闰年的方法:一般的公历年份+ 4,正好余数是0,就是闰年; 公历年份是整百的+ 400,余数是0,就是闰年。8 、通常每4 年里有(1 )个闰年,(3 )个平年。(如果说某个人不是每年都能过到生日,8 岁过两次生日,12 岁过 3 次生日,那么他的生日就是2 月 29 日。)9
17、 、计算经过的年份:就用2011 给的年份。例如:中华人民共和国成立于1949年 10月 1 日, 到 2011年是 62周年。 ( 2011-1949=62)10、各类节日:元旦节 1 月 1 日 植树节 3 月 12 日、国际劳动节5 月 1 日、国际儿童节6 月 1 日、建军节8 月 1 日、建党节7 月 1 日、国庆节 10 月 1 日、教师节9 月 10 日等。11、时间单位的换算关系:1 小时 = 60分 1 分 = 60秒 1 日 =24小时 1 周= 7天12、经过的天数的计算:公式一结束时间一开始时间+1例如: 6 月 12 到 8 月 17 日是多少天?月份思考6 月12日
18、 30日30-12+1=19天7 月31 天31 天8 月1 日 17 日17 天( 合计:19+31+17=57天)(二)24 时计时法:1、1日=24时 24时也叫0时。2、普通计时法724时计时法 (+12减单位)24时计时法一 普通计时法(12加单位)3、计算经过时间时,一定把不同的计时法变成相同的计时法再计算。4、时间与时刻的不同:时间是一段,时刻是一个点。5、制作年历步骤:第一:确定1 月 1 日是星期几;第二:确定12 个月怎样排列,第三:把休息日用另外的颜色标出来。第五单元两位数乘两位数1、两位数乘两位数积可能是(三 )位数,也可能是(四 )位数。2、验算:交换两个因数的位置。
19、3、口算:15X200= ?( 方法:把0 前面的数相乘,再在乘积的末尾添0,注意添几个0。)4、估算:18X 22,可以先把因数看成整十、整百的数,再去计算。一(可以把一个因数看成近似数,也可以把两个因数都同时看成近似数。)5、有大约字样的一般要估算。6、凡是问够不够,能不能等的题,都要三大步:计算、比较、答题。一 别忘了比较这一步。第六单元面积1、 物体的(表面)或(封闭图形)的大小,就是它们的面积。2、 比较两个图形面积的大小,要用(统一)的面积单位来测量。3、 背熟公式。长方形的周长=(长+宽)长=周长+2宽宽=周长+2长(周长长X 2) +2=宽(周长-宽X 2) +2=长正方形的周
20、长=边长X4正方形的边长=周长+4X2长方形的面积=长X宽长=面积+宽宽=面积+长正方形的面积=边长X边长 正方形的边长=面积+边长4、 背 熟 :( 1)边长(1 厘米)的正方形,面积是(1 平方厘米)。(反过来也要会说。面积是1 平方厘米的正方形,它的边长是1 厘米。)( 2)边长( 1 分米)的正方形,面积是(1 平方分米)。( 3)边长( 1 米)的正方形,面积是(1 平方米)。4)边长是(100 米)的正方形面积是(1 公顷),也就是(10000 平方米)。( 5)边长是(1 千米)的正方形面积是1 平方千米。5、 常用的面积单位有:(平方厘米)、(平方分米)、(平方米)。 测量土地时常常用到较大的面积单位有:(公顷)、(平方千米)。“公顷”一测量菜地面积、果园面积和 “平方千米” 一测量城市土地面积 相邻两个常用的长度单位之间的进率是(10 )。 相邻两个常用的面积单位之间
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