人教版语文七年级下册文言文复习资料

1、人教版语文七年级下册文言文5、伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。” 王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众

2、人而已耶？” 一、解释加点词的含义1、世隶耕 隶：属于 2、未尝识书具 尝：曾经 3、父异焉 异：对感到诧异 4、自是指物作诗立就 自是：从此。 就：完成 5、邑人奇之 对感到奇怪 6、稍稍宾客其父 把当作宾客 7、父利其然也 认为有利可图 8、日扳仲永环谒于邑人 日：每天。 扳：通“攀”，牵、引 。谒：拜访 9、不使学 使：让 10、不能称前时之闻 称：相当 11、泯然众人矣 泯然：完全 12、贤于材人远矣 于：比 13、则其受于人者不至也 被 14、伤仲永 伤：哀伤、伤感 15、养父母 养：赡养 16、或以钱币乞之 或：有人 17、从先人还家 从：跟从 18、卒之为众人 卒：最终 19、如

3、此之贤也 贤：（有）才能 20、固众人 固：本来 21、即书诗四句 书：写 二、翻译下列句子 1、 邑人奇之，稍稍宾客其父， 或以钱币乞之。译： 同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。 2、 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。译： 他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。 3、 其受之天也，贤于材人远矣。 卒之为众人，则其受于人者不至也。 译：仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。 4、泯然众人矣。译： 他才能完全消失，普通人一样了。5、余闻之也久

4、。 译：我听说这件事很久了。 6、令作诗，不能称前时之闻。 译：让（他）作诗，（写出来的诗已经）不能与以前的名声相称。 7、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。译：从此指定事物让方仲永作诗，他立刻就能完成，诗的文采和道理都有值得观赏的地方。 三、回答下列问题 答案 1、方仲永的变化经历了哪几个阶段？ 第一阶段：幼年天资聪慧“即书诗四句”。 “指物作诗立就”。第二阶段：才能渐退，“不能称前时之闻”。第三阶段：“泯然众人矣”。 2、“受于天”指什么？“受于人”又指什么？ “受于天”指人的先天条件好，即有天赋。“受于人”又指什么？指人后天学习和受到的教育。 3、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么？

5、作者怎样看待？ 原因是“父利其然”，“不使学”，把仲永当作赚钱的工具，荒废其学业，不能使其天赋用在学习上。作者认为仲永才能衰退的原因是“受于人者不至”，即没有进行后天学习和教育，并由此引发天赋不如仲永的人如果不注重后天教育，结果将更不可设想的感触。 4、请你从方仲永的故事中提炼出一个观点（不与作者观点雷同） 吾生也有涯，而知无涯。活到老，学到老。“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。10、木兰诗卿卿复卿卿，木兰当户织 。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思 ，问女何所忆 。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵 ，军书十二卷 ，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从

6、此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯 ，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄

7、雌？1本文 木兰诗 选自宋代郭茂倩 编的 乐府诗集 一书。这首诗是 南北朝 时期北方的一首乐府民歌。2给下列加点字注音： 可汗（）（）燕山（）胡骑（）辔头（）3解释下列加点字的意思： 1 闻黄河流水鸣溅溅（但：只 ） 万里赴戎机（赴：奔赴 ）2 郭相扶将（郭：外城 ） 策勋十二转（策： 记功 ） 著我旧时裳（著：通着，穿 ） 关山度若飞（度：度过 ）4指出下列句子中的通假字并解释其意思： 1 窗理云鬓，对镜帖花黄 帖 通 帖，意思是粘贴 2 门看火伴，火伴皆惊忙 火 通 伙 ，意思是 伙伴 5翻译下列句子。1 闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。译：听不见父母呼唤女儿的声音，只听见燕山的春马嘶叫

8、声。 2 里赴戎机，关山度若飞。译：不远万里，奔赴战场，关塞山岭像飞一样地跨越。3 军百战死，壮士十年归。译：将军和战士身经百战，转战数载，有的为国而死，有的胜利归来。4 勋十二转，赏赐百千强。译：记功很多次，赏赐很多财物。6全诗详略得当，哪些是详写，哪些是略写，为什么这样安排？ 答：对木兰的从军缘由、离别、辞官和还乡都写得比较详，对出征前的准备和军旅生活则写得比较略。这是因为诗的中心在于颂扬木兰勇于献身、不图荣华富贵的高尚情操以及热爱和平生活的精神。 7木兰代父从军的原因是什么？答：父亲年老无力从军，家中又无长兄，同时考虑到天子征兵是保卫国家的大计。 8 “旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾”一句

9、从表现手法上看起了什么作用？答： 借木兰的心理状态勾勒征途中的景物，表达了木兰对亲人的思念，极大丰富了女英雄的形象。 9木兰到家后的一系列动作表现了木兰怎样的心情？有哪些动词？答：通过“开、坐、脱、著、理、贴”等动作描写，表现了木兰与家人团聚，重温女孩生活的喜悦心情，以及伙伴诧异的表情。 10画线的第一句运用的修辞方法是排比。写出了木兰急切操办行装，而且井然有序的情景。 。11两组“旦辞暮宿（至）”写出了征途遥远，行军的神速和军情的紧急。 。12两组“不闻但闻”写什么景象？这样写有什么作用？答：宿营地空寂荒凉的景象，烘托木兰离家愈远思亲愈切的细腻情怀。 13选出不是对偶句的一项（A）A万里赴戎

10、机，关山度若飞。B策勋十二转，赏赐百千强。C当窗理云鬓，对镜帖花黄。D将军百战死，壮士十年归。14画线的第二句是什么描写？表现木兰什么特点？答：动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。 15结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？答： 赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。 16 对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？ 答：木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。 17回答下列问题：（1）结合全诗，你认为是木兰的形象特点是什么？答：木兰是一个少女，又是一金戈铁马的英雄。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来后，又谢绝高官，返回家园，

11、重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到了一起。木兰的形象集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。（2）这首诗的主题是什么？答：赞颂劳动人民出身的妇女英雄，反映人民对和平生活的向往。（3）结合具体语句，说说木兰有哪些可敬、可爱之处。木兰有许多可敬、可爱之处。如“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征”，一个女孩子看到家里没有兄长，父亲已年老体衰，毅然替父从军，这种精神令人敬佩。又如“将军百战死，壮士十年归”，她和将士们一起拼死作战，十年驰骋于疆场，这种英雄气概也是可敬、可爱。再如“可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡”，这种

12、高尚行为又是多么可敬、可爱。18按要求默写：（1）、木兰诗篇末四句，用生动而通俗的比喻，道出全诗的主旨的句子：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（2）、出塞中，有“不教胡马度阴山”的诗句。木兰诗中也含有“胡”字，其意思与“不教胡马度阴山”中的“胡”字基本相同的诗句是：但闻燕山胡骑鸣啾啾（3）、木兰诗表现战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句：将军百战死，壮士十年归（4）、木兰诗中夸张地描写木兰矫健雄姿的诗句是：万里赴戎机，关山度若飞；描写边塞夜景的诗句：朔气传金柝，寒光照铁衣 （5）、王翰的凉州词“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”木兰诗中含相似诗句：将军百战死，壮士十年归。15孙权

13、劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 一、解释加点的词 1、卿今当涂掌事 当：掌管。 当涂：当权2、孤岂欲卿治经为博士邪 治：研究 3、但当涉猎，见往事耳 但：只。 当：应当。 见：了解 4、孰若孤 孰：谁 5、蒙乃始就学 乃：于是 6、即更刮目相待 更：重新 7、大兄何见事之晚乎 见事：认清事物二、翻译下列各句 1、孤岂欲

14、卿治经为博士邪 译：我难道想要你研究经书当博士吗？2、但当涉猎，见往事耳 译：只是应当浏览群书，了解历史罢了。 3、士别三日，即更刮目相待 译：士别三日，就要重新另眼看待。4、大兄何见事之晚乎译：长兄怎么知道这件事这么晚啊！5、蒙辞以军中多务译：吕蒙总是以军中事多来推辞。三、写出自本课的成语 吴下阿蒙、士别三日、即更刮目相看（待）刮目相待、 开卷有益四、回答下列问题： 1、吕蒙的变化对你有什么启示？ 要想让人刮目相看，一定要自己善于学习，并学有所成。2、孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？ 劝学。 孙权用什么方法劝吕蒙学习的？ 用自己的读书的体会现身说法。3、找出鲁肃赞扬吕蒙的语句,并指出这里是什

15、么描写?其作用是什么? “卿今者才略,非复吴下阿蒙。这是侧面描写。作用是：突出表现吕蒙修业，学有所成。 五、练习1孙权劝学选自资治通鉴 ，该书是 时期的政治家、史学家司马光主持编写的，它是我国第一部编年体通史。2下列解释有误的一项是( B )A初(当初) 当涂(当道，当权) 多务(多事务)B孤(古代王侯的自称) 博士(知识高深的人) 辞(推托)C涉猎(粗略地阅读) 往事(历史) 过（到）D见事(认清事物) 及(到了的时候) 非复（不再是）3说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气?(1)孤岂欲卿治经为博士邪（表反问语气，可译为“吗”。 ） (2)但当涉猎，见往事耳( 表阻止语气，可译为“罢了”。

16、 ) (3)大兄何见事之晚乎(表感叹语气，可译为“啊”。)4翻译句子。1 谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 译：孙权对吕蒙说：“现在你当权掌管军政大事，不可以不学习！”大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”译：（鲁肃）很吃惊地说：“现在你的才干和谋略，不再是过去的吴县阿蒙了！”5.孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答) 方法：但当涉猎 目的：见往事耳 6.本文主要通过对话来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是睿智，关心下属；吕蒙是直率 。7鲁肃的话表现他情不自禁的赞叹的感情，也从侧面写出了吕蒙学有所成；文末“肃遂拜蒙母，结友而别”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。8孙权是如何

17、劝吕蒙学习的？答：孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。从结果看也可说明孙权善劝。（用自己的读书的体会现身说法。） 9写出自本课的成语：答：吴下阿蒙、士别三日、即更刮目相看（待）刮目相待、开卷有益10吕蒙的变化对你有什么启示？ 要想让人刮目相看，一定要自己善于学习，并学有所成。11找出鲁肃赞扬吕蒙的语句,并指出这里是什么描写?其作用是什么?答：“卿今者才略,非复吴下阿蒙。这是侧面描写。作用是：突出表现吕蒙修业，学有所成。 21、口技京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施

18、八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作

19、；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 一、解释加点的词 1、京口有善口技者 善：擅长 2、会宾客大宴 会：适逢。 宴：举行宴会 3、施八尺屏障 施：设置；安放 4、少顷 少顷：一会儿5、但闻屏障中抚尺一下 但：只 闻：听见 6、其夫呓语 呓语：说梦话 7、满坐寂然 “坐”同“座” 8、妇抚儿乳 抚：抚摸 。乳：喂奶9、众妙毕备 毕：全 10、宾客意少舒，稍稍正坐 意：心情

20、 。少：稍微。 舒：松弛。稍稍：渐渐 11、中间力拉崩倒之声 间：夹杂 12、虽人有百手 虽：即使 13、不能名其一处也 名：说出 14、两股战战，几欲先走 股：大腿 。 走：跑 15、群响毕绝 毕：全 。 绝：尽、消失 二、翻译下列各句1、 虽人有百口，口有百舌， 不能名其一处出。 译：即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。 2、 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 译：在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。 三、回答以下问题 1、归纳文章的主旨 通过描写一场精彩的口技表演

21、，展示赞扬了口技艺术的魅力和表演者高超的技艺。2、 文多处描述听众的反应， 这些描述有什么效果？答： 课文三次描述听众的反应： 一是“满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”。“伸颈”“侧目”说明宾客听得入神，被深深吸引，惟恐有所遗漏；“微笑”，表示宾客对表演心领神会，感到满意；“默叹”写出宾客为表演者的技艺折服而又不便拍案叫好的神态。 二是“宾客意少舒，稍稍正坐”。“正坐”与“伸颈”“侧目”对照。“稍稍”是“逐渐”“渐渐”的意思，细致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程。 三是“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”。写宾客惊慌欲逃的神态、动作，说明口技表演达到以假乱真的绝

22、妙境界。这三处侧面描写，层层深入，生动细腻地刻画出听众的心理变化过程，表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果，从而烘托了口技表演者技艺的高超。 25、短文两篇夸父逐日 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。共工怒触不周山 昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。 一、解释加点词的含义 1、夸父逐日 逐：赛跑2、河、渭不足 河：黄河 3、弃其杖 其：自己的、他的。4、化为邓林 为：成为 二、中心思想 本文曲折地反映了远古时人们同大自然竞胜的精神。 三、本

23、文为我们编织造就了一个怎样的既悲壮又辉煌的结局？ 道渴而死，弃其杖，化为邓林。 四、用简洁的语言概括夸父逐日这则神话故事的内容要点。谈谈你对夸父这一神话人物的认识。 夸父逐日渴死杖化邓林。 夸父是个有英雄气概的神话人物。 30、狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧

24、入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 一、解释加点词的含义1、止有剩骨 止：通“只”2、顾野有麦场。 顾：回头看。3、苫蔽成丘 苫蔽：遮盖。 4、一狼径去，其一犬坐于前。 犬坐：像犬一样坐着 5、一狼洞其中。 洞：打洞 6、意将隧入以攻其后也。 意：企图、打算。隧：钻洞。 7乃悟前狼假寐 假寐：假装睡觉。 8、意暇甚 意：神情。 9、恐前后受其敌 敌：攻击。 10、止增笑耳 止：通“只”。耳：罢了。 二、译句 1、投以骨。 译：把骨头投向（狼）。 2、一狼径去，其一犬坐于前。译：一只狼径直走开，其中

25、一只像狗似的蹲坐在前面。 3、场主积薪其中，苫蔽成丘。译：场主人把柴草堆在那里覆盖成小山似的。 4、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？只增笑耳。 译：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死了，禽兽的欺骗手段又能有多少呢？只不过给人们增添点笑料罢了。 三、阅读全文，回答下列问题。 1、阐述本文主旨。 1、本文叙述了屠户与狼斗争的故事，揭露了狼贪婪、凶狠和狡诈要本性，赞扬了屠户的机智、勇敢。2、文中是怎样写狼的狡猾的？ 文中表现狼狡猾的语句有：“缀行甚远”、“一狼得骨止，而两之并驱如故。”“狼不敢前，眈眈相向”、“一狼径去，其一犬坐于前意暇甚。”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。”“前狼假寐

26、，盖以诱敌”等。3、结尾一段是什么表现手法？结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑，但换个角度，它又告诉“人”什么呢？ 是议论。它告诉人们：对待像狼一样的恶势力，不能幻想妥协，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。七年级下册字词复习清单一、重点字词1菜畦qí 2皂荚jiá树 3略胜一筹（比较起来，略微好一些。） 4臃肿yng zhng 5攒cuán成 6秕b谷 7 拗o过去 8锡箔bó 9桑(shèn) 葚 10收(lin) 敛 11脑(su) 髓 12人声(dng) 鼎沸 15(ku) 盔甲 16人迹罕至（少有人来）17骊lí

27、歌（告别的歌） 18花圃p 19懒惰duò 20恐惧 21叮嘱 22肿胀 23踱duó步 24赚zhuàn钱 25哽gng住 26祈qí祷do 27进退维谷（无论是进还是退，都是处在困境之中。） 28懊悔 29叟 30彷páng徨huáng 31鲜xin为人知 32仰慕 33当之无愧 34锋芒毕露 35妇孺皆知 36(zi) 宰割 37(chóu) 筹划 38可歌可泣（值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹，使人非常感动。） 39家喻户晓（每家每户都明白。） 40马革裹尸（用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。） 41鞠躬

28、尽瘁，死而后已（指小心谨慎，贡献出全部力量。） 42锲qiè而不舍sh（雕刻不停，比喻有恒心，有毅力。） 43兀wù兀穷年（辛辛苦苦地一年到头这样做。） 4潜qián心贯注 45迥jing乎不同（很不一样。） 46群蚁排衙yá（这里指整齐地排列着。） 47衰微 48赫然 49迭起 50娴xián熟 51沥尽心血 52心会神凝 53悲怆chuàng 54慷慨淋漓 55气冲斗牛（形容气势之盛可以直冲云霄） 56归省xng 57惮dàn 58撺cun掇duo 59凫fú水 60篙go 61橹l 62撮cu 63棹zh&#

29、224;o 63行háng辈 64亢kàng奋 （极度兴奋。） 65晦huì暗（昏暗） 66羁j绊（缠住不能脱身，束缚） 67蓦mò然（突然，猛然。）68冗rng杂（繁杂） 69戛jiá然而止（声音突然中止。） 70飞溅 71烧灼 72搏击 73大彻大悟 74羁绊（缠住不能脱身，束缚。） 75叹为观止（赞美看到的事物好到了极点。） 76拽zhuài 77战栗lì 78毛骨悚sng然（形容十分恐惧。） 79履l行 79怏yàng快不乐（形容不满意或不高兴的神情。） 80吞噬shì 81羸léi弱（

30、瘦弱） 82告罄qìng（指财物用完） 83语无伦次（话讲得很乱，没有条理。）84无垠 85癫狂 86凛冽 87销蚀 88步履 89遗孀 90坚持不懈 91夜不成眠 92精疲力竭 93耀武扬威 94姗姗来迟 95忧心忡忡 96疲惫不堪 97畏缩不前 98鲁莽大胆 99语无伦次 100精打细算 101风餐露宿（形容旅途或野外生活的艰苦。）102铬 103噎 104辐射 105筛糠 106遮蔽 107幻影 108疲倦 109协奏 110躯壳 111脐带 112真谛 113卷土重来 114芸芸众生 115死得其所 116犁铧 117怂恿（鼓动别人去做） 118怅然 119蜷伏 120悲楚

31、121 惩戒 123妄下断语 124对峙zhì 125苍穹qióng 126逞能 127恍惚 128眼花缭乱 129秩序井然 130 炽chì痛 （热烈而深切） 131谰语（没有根据的话） 132污秽huì133杂乱无章（又多又乱，没有条理） 134踌躇 135 义愤填膺yng（胸中充满了正义的愤怒） 135本色当行（做本行的事，成绩十分显著） 136叱chì咤zhà 137尽态极妍（使仪态和丽质最充分地显示出来。） 138阴霾mái 139哀悼dào 140进退维谷（无论是进还是退，都是处在困境之中。） 142剽

32、pio悍hàn 143窒zhì息 144风云（形容威力极大） 145讪shàn笑 146澎湃péng pài 147哺b育 148惬qiè意 七年级下拼音强化练习01、躯壳（ ） 02、确凿（ ） 03、蓦然（ ） 04、撒娇（ ） 05、嗔视（ ）06、哀悼（ ） 07、校正（ ） 08、迸溅（ ） 09、攒成（ ） 10、炽热（ ） 11、镐头（ ） 12、骊歌（ ） 13、嗥鸣（ ） 14、衣襟（ ） 15、泥泞（ ） 16、蝉蜕（ ） 17、祈祷（ ） 18、气氛（ ） 19、脑髓（ ） 20、倘若（ ） 21、抽屉（ ） 2

33、2、哺育（ ） 23、澎湃（ ） 24、屏障（ ） 25惨白（ ）26、漂白（ ） 27、深邃（ ） 28、荒谬（ ） 29、殷红（ ） 30冗杂（ ） 31、行辈（ ） 32、蠕动（ ） 33、拽出（ ） 34、砭骨（ ） 35、凛冽（ ）36、阴霾（ ） 37、观赡（ ） 38、畸形（ ） 39、苫蔽（ ） 40 抽搐（ ） 41、嫉妒（ ） 42、花圃（ ） 43、字帖（ ） 44、亘古（ ） 45、氢弹（ ） 46、卓越（ ） 47、挚友（ ） 48、轮廓（ ） 49、签字（ ） 50、模样（ ） 51、恬静（ ） 52、雪橇（ ） 53、不禁（ ） 54、滞留（ ） 55、噎住（ ）

34、56、眼睑（ ） 57、呵斥（ ） 58、顷刻（ ） 59、慷慨（ ） 60、胆怯（ ）61、挣脱（ ） 62、颤栗（ ） 63、粲然（ ） 64、阐述（ ） 65、归省（ ）66、恍惚（ ） 67、云鬓（ ） 68、泯然（ ） 69、油蛉（ ） 70、狩猎（ ）71、无垠（ ） 72、湖泊（ ） 73、彷徨（ ） 74、颦蹙（ ） 75、沼泽（ ）76、叱咤风云（ ）（ ）77、可汗（ ）（ ） 78、九曲连环（ ）79、称心如意（ ）80、参差不齐（ ）（ ）81、惩罚（ ）（ ）82、气冲斗牛（ ）83、浑身解数（ ）84、风流倜傥（ ）（ ）85、哽咽（ ）（ ）86、鲜为人知（ ）8

35、7、怏怏不乐（ ）88、忧心忡忡（ ）（ ）89、憎恶（ ）（ ）90、锲而不舍（ ） 91、戛然而止（ ）92、磅礴 （ ）（ ） 93、撺掇（ ）（ ） 94、蹒跚（ ）（ ）95、崔巍 （ ）（ ） 96、毋宁（ ）（ ） 97、庇荫（ ）（ ）98.妇rú（ ）皆知 99.迫不jí（ ）待 100.荒草q q（ ）（ ） 101.奥mì（ ）无穷 102.语无lú（ ）次 103.五彩bn fn（ ）（ ）104.慷ki（ ）淋漓 105.毛骨sng（ ）然 106. jig（ ）乎不同107.mò（ ）然回首 108.眼花li

36、5;o（ ）乱 108. 变huàn（ ）多姿109.名shèng（ ）古迹 110.锋芒bì（ ）露 111. 杂乱无zhng（ ）112.心chí（ ）神往 113.一如jì（ ）往 114.xng xing（ ）（ ）115.一xiè（ ）万丈 116.兴高ci（ ）烈 117.死而后y（ ）118.一fù（ ）面宠 119.热情yáng（ ）溢 200.本色dng（ ）行 201.já（ ）然而止 202.千锤百liàn（ ） 203.相得益彰zhng（ ）204.chí（ ）

37、担持刀 205.叹为观zh（ ） 206.孜孜不juàn（ ）207.yng（ ）往直前 208.坚持不xiè（ ） 209.意暇xiá（ ）甚210.lì（ ）尽心血 211.尽态极妍yán（ ） 212.不可思yì（ ）213.cuàn（ ）向云霄 214.鞠躬尽cuì（ ） 215.义愤填yng（ ）217. wù wù（ ）（ ）穷年 216.mò（ ）不关心 218. dn dn（ ）（ ）相向 219.zhèng（ ）重其事220. shn shn（ ）（ ）来迟

38、 221. yàng yàng（ ）（ ）不乐 222.仰mù（ ） 223.喝ci（ ） 224.安xiáng（ ） 225.调chá（ ）226.视chá（ ） 227.ào（ ）悔 228.屏zhàng（ ）229.污huì（ ） 230. qiú（ ）劲 231. lán（ ）语 232.荆jí（ ） 233 .mí（ ）漫 234. 阴mái（ ） 235.荒yuán（ ） 236.chì（ ）痛 237.穿dài

39、（ ） 238.蝉tuì（ ） 239.bo（ ）贵 240.gòng（ ）献 241.bì（ ）竟 242.高liáng（ ） 243.怪dàn（ ） 244.默qì（ ） 245. xun（ ）闹246.肿zhàng（ ） 247.sng（ ）恿 248.悲chuàng（ ）249 .chng（ ）能 250.羁bàn（ ） 251. hung（ ）惚一、名著 1.童年是 国作家 以自身为原型创作的自传体小说三部曲中的第 部，其它两部分别为 、 。它讲的是 （ 的乳名）三岁到十岁这时期的 生活。2、里

40、面的人物有：吝啬、贪婪、专横、残暴的 、慈祥善良、聪明能干、热爱生活、宽容忍让的 、乐观、坚强、正直、充满爱心的 、正直的老人 、粗野、自私的 、执著、献身于科学的知识分子 3、昆虫记被誉为“ ”是 国的 写的。二、作品、作者、国籍、朝代4、外国丑小鸭作者： 国籍： 最后一课作者： 国籍： 伟大的悲剧作者： 国籍： 在沙漠的中心作者： 国籍： 马作者： 国籍： 假如生活欺骗了你作者： 国籍： 未选择的路作者： 国籍： 福楼拜家的星期天作者： 国籍： 真正的英雄作者： 国籍： 5、古代伤仲永选自 作者： 朝代： 木兰诗选自 代 编的 是 时 方的一首乐府民歌。 孙权劝学选自 体通史 ，作者： 朝

41、代： 口技选自 作者： 朝代： 虞初新志作者 朝代： 夸父逐日选自 共工怒触不周山选自 是 淮南王 及其门客集体撰写的著作。 狼选自 作者： 朝代： 6、现代从百草园到三味书屋选自 集 作者 现代作家 社戏选自 中的 集 作者 现代作家 爸爸的花儿落了选自 小说 ，作者： 现代作家土地誓言作者： 国籍 现代作家邓稼先作者： 国籍 学家。闻一多先生的说和做作者： 现代学者、诗人、 。观舞记选自 作者 现代作家猫选自 作者 现代作家七年级下学期古诗文默写题1.山际见来烟，           

42、60;    。鸟向檐上飞                。2.独坐幽篁里，                。深林人不知，             。3.峨眉山月半轮秋， 

43、;               。夜发清溪向三峡，               。4谁家玉笛暗飞声，                。此夜曲中闻折柳，    &

44、#160;          。5峨眉山月歌诗中连用了五个地名，分别为         、         、         、      和       ，构思精巧，不着痕迹。7、  &

45、#160;            ，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，              。8、故园东望路漫漫，             。马上相逢无纸笔，         

46、       。9、假如生活欺骗了你，_ _，_ _！忧郁的日子里需要镇静：_ _，_。10、歧王宅前寻常见，                。正是江南好风景，                 。11、苍苍竹林寺，  &

47、#160;            。              ，青山独归远。 12、黄梅时节家家雨，                。有约不来过夜半，        &

48、#160;       。13、李杜诗篇万口传，                。江山代有人才出，                。15、           

49、         ； 现在却常是忧郁。                    ， 一切都将会过去； 而那过去了的， 就会成为                 &

50、#160;  。16、写木兰毅然决定代父从军的句子是：_，_，_，_。17、描写木兰出征前紧张准备的句子是：                  ，                    ，     &

51、#160;           ，                   。18、木兰诗中，描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是：旦辞爷娘去，               ，    

52、              ，                   。              ，              

53、，不闻爷娘唤女声，                      。19、描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：                  ，           &#

54、160;          。20、描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是：               ，                   。21、描写征战激烈的句子是：  

55、60;                 ，                 。22、木兰诗中描写木兰战功卓著的句子是：                  ， &

56、#160;                。23、描写木兰辞官不就而毅然还乡的诗句                           ，           

57、         。24、描写木兰一家迎接木兰胜利归来的句子是：爷娘闻女来，                   ；阿姊闻妹来，                   ；  

58、0;             ，                    。25、木兰诗中描写木兰恢复女儿装时喜悦心情的句子是：                ，              ，脱我战时袍，