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文档简介

1、人教版小学六年级语文上册期末质量测试题班级 姓名 分数 一、字词句(40分) 1看拼音写词句。(10分) mèi lì máo dùn bào yuàn pái huái w r( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yú lè ling lì jng zhàn jng bng jin zhèng ( ) ( ) ( ) ( )2按要求填空。(2分)“尽”字用音序查字法应先查字母_,用部首查字法应查部首_,“尽”在字典中的意思有(1)完;(2)达到极端;(3)全部用

2、出;(4)全,所有的。“尽人皆知”中的“尽”应选 ,“山穷水尽”应选 。3比一比,组成词语。(5分)悔( )练( ) 竟( )豪( ) shèng( ) 盛诲( )炼( ) 竞( )毫( ) chéng( )4把下列词语补充完整,并依照“ ”的词语,再写两个。(5分)调兵( )将 ( )( )不舍 情不自( )神机( )算 各( )己见 应接不( )龙腾虎跃(含有动物名称) 5选词填空。(4分)活灵活现 生龙活虎(1)足球运动员一个个( ),在运动场上来回奔跑。(2)他的故事讲得( ),引人入胜。只要就 既然就 只有才(1)你( )答应和我一起去看电影,( )不应该自个儿先

3、走。(2)( )侵略者胆敢侵犯我国领土,我们( )给它惩罚性的打击。6判断下面句子是否正确。正确的在( )里打“”;错误的打“×”,并进行修改。(5分)(1)他能说一口流利的汉语,他肯定是中国人。 ( ) (2)爷爷在巴掌大的阳台上锻炼身体。这句话采用了夸张的修辞方法。 ( ) (3)“好”与“不好”是一组反义词。 ( ) (4)二十一世纪的今天,你难道还不明白学习的重要性吗?这个句子的标点是正确的。 ( ) (5)“郑人买履”是说姓郑的人买了一双鞋。 ( ) 7按要求写句子。(6分)(1)鼎座高0.5米,象征联合国成立50周年。(用加点词语写一个句子)用加点词语写一个句子: (2)

4、喂,妈,今天开学了,快给钱注册。改为文明用语: (3)中队长对李丹说:“我去开会,你去参加比赛。”改为转述句: (4)一匹匹枣红色的骏马在一望无际的原野上奔跑。缩句: 8课外积累。(3分)(1)当你在学习、生活中遇到困难时,最能激励你的格言是 。(2)我在课外读过是书有 。二、阅读(30分)1给下列作品、作者及主要人物连线。(4分)三国演义 吴承恩贾宝玉红楼梦 罗贯中宋江水浒传 曹雪芹孙悟空西游记 施耐庵诸葛亮2按课本内容填空。(6分)(1) 是我国杰出的爱国工程师。从 这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。(2)人固有一死,或 ,或 。(3)“吾盾之坚, 。”又誉其矛曰:“吾矛之利, 。

5、”3阅读片段,回答问题。(8分)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是 洗手的时候 日子从水盆里过去 吃饭的时候 日子从饭碗里过去 默默时 便从凝然的双眼前过去 我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(1)选择带点字的合适读音,在下面划线。(1分)觉察(jué jiào) 旋转(zhun zhuàn) (2)这段话具体描写日子匆匆而去。先从文中找出几处,再仿照这样的写法

6、,写上1句。(2分)例句:洗手的时候 日子从水盆里过去A文中的句子: B我写的句子: (3)给文中没有标点的句子加上标点符号。(3分)(4)写一两句你读了这段话的感想。你也可以用古诗句或名言表达。(2分) 4阅读短文,按要求做题。(12分)相 逢 是 首 歌 写给我的学生我纯真可爱的孩子们,不久你们就要告别生活了六年的校园。六年来,我们在一起的日子虽说平平常常,然而,看着你们开始准备行囊,带着憧憬即将踏上新的旅程,我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游,在与我的团队一起跋山涉水,领略旖旎(y n)的风光之后,在我与你们友好相识、真心相知后,你们却要各奔东西了,因为远方还有更美的景致在等待着你们。

7、车子启动,你们趴在窗口朝我挥手,我也同样挥手,心中默念着对你们的祝福 。/人生就是这样聚散离合,来去匆匆。回首一起走过的日子,苦中有甜,累中有乐,我们互相欣赏,彼此信赖。太多的爱,太多的善,凝结在我心头的是感谢。感谢你们,我可爱的孩子。或许我不苟言笑,距离你们心目中和蔼可亲的形象很远;或许我过于实际,距离你们心目中的剧情烂漫很远。但是,我所传递的是真实的情感,你们看到的是真实的老师。感谢你们,我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中,我感受到了作为教师的圣洁与美好,让我的生命如鲜花般绽放。感谢你们,我聪慧的孩子。那些从你们心理流淌出来的文字,让我看到了一个清纯的世界。/ “ ”这是我们的约定

8、,永远的约定。/(1)写出下列词语的近义词。(2分) 绽放( ) 圣洁( )(2)联系上下文,解释词语的意思。(2分)憧憬 (3)在文中的两处“_ _”上分别补写句子(填入序号)。(2分) A相逢是首歌,相聚是种缘。 B我的孩子,祝你们人生的旅途一切安好。 (4)文中让我最受感动的句子是: 。因为 。(2分)(5)短文已用“/”分好段,请认真读后,写出第二段的段意。(2分) (6)同学们,在下一个教师节到来时,你已经是一名中学生了。在寄给你小学老师的贺卡上,请写上你最想说的话。(2分) 三、习作(30分) 草木亦有情,人间情更多。当你生病时,是谁嘘寒问暖,给予你无微不至的关怀?当同学由于家境困难面临辍学时,是谁解囊相助,给予他雪中送炭般的温暖?当邻居“五保户”王奶奶由于体弱多病

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