2017第一学期第一次月考三年级语文试卷

1、·························密·························

2、;封·························线························

3、83;班级： 姓名： 学号： 座位号： 2019-2019学年第一学期第一次月考 三年级语文试卷 (时间90分钟 满分100分)题号一二三四五六七八九总分得分一、请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。（9分）1.填一填。（3分）（1）牛顿是个伟大的 学家。他是在 家长大的。 （2）牛顿喜欢自己 ，做些手工制品。 2.牛顿用外祖母给的零用钱做什么了？（ ）（2分） A.买糖果 B.买锤子和锯 C.买玩具 3.牛顿制作的“太阳钟”是怎么看时间的？（ ）（2分） A.看木板的影子 B.看木板四周画的放射形的线条 C.太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。 4.短文主要说

4、明了什么？（ ）（2分） A.牛顿是个勤俭持家的人。 B.牛顿是个非常珍惜时间的人。 C.牛顿保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许多科研成果。二、读下面的语段，看拼音写汉字，注意把字写正确、美观（10分） jià rì jio wài wán shu春光明媚的 ，孩子们相约到 尽情 。草地上， hú dié几个扎着辫子的小姑娘欢快地捉 ；草地旁的小湖边，几个男孩专心地 diào yú sàn bù t rán ；明明背着照相机，独自一人到不远处的树林里 。 ， kng qu

5、2; gun chá qio qio他看到一只 正打开七彩的屏，于是仔细 ， 地用相机记录了这美好动人的时刻。三、用“”给下列带点的字选择正确的读音。（4分）晃眼（huàng hung） 好奇(ho hào) 朝霞(zho cháo) 发觉(jiào jué)摇晃（huàng hung） 好事(ho hào) 朝向(zho cháo) 睡觉(jiào jué)四、按要求做一做。（10分）1. 照样子，写词语。（4分）（1） 一簇簇（ABB式）： （2） 严严实实（AABB式）： 2.按

6、查字典的要求填表。（6分） 五、选择题。（10分）1.下列加点的字读音完全正确的一项是（ ）。（2分）A.傣族（tài） 婉转（wn） 摔跤(jio) 秦岭(qíng) B.或者 (zh) 震惊(zhèn) 流域( yù) 停当(dàng)C.鞠躬(j ) 发颤(chàn) 准备( zn ) 大坑(kng) 2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）。（2分）A.花瓣 粗壮 合扰 欢蹦乱跳 B.奋力 穿戴 摆弄 引人住目C.仰望 考察 旅行 闻鸡起舞 3.下列标点使用完全正确的一项是（ ）。（2分）A.“是你扔的纸团吗？”高尔基问 。 B

7、.老爷爷笑呵呵地说，“谢谢你啦！小朋友！” C.“你好，灰雀！”列宁微笑着说：“昨天你到哪儿去了？”4.下列句中表达方式与其他两句不同的一句是（ ）。（2分）A小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。B.女孩的两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。C.天上的月儿仿佛是弯弯的小船。5.下列词语搭配没有错误的一项是（ ）。（2分）A.一本正经地（说） 仔细地（打量） 快活地（喊叫）B.（一颗）大树 （一片）草地 （一朵）白云 C.觅食地（小鸭子） 快乐的（歌声） 金色的（蒲公英） 六、根据日积月累，把下面的句子补充完整。（4分）1.聪明在于学习， 2.路人借问遥招手， 3.为 而读书。4. ，只要肯登攀。

8、七、口语交际：根据情境在横线上补充对话，注意用语恰当。（3分）（情境：圆圆的爸爸出差在外，可他惦记着圆圆的学习，这不，他打电话回来了。）爸爸：喂，圆圆，我是爸爸.圆圆： 爸爸：圆圆，爸爸出差这段时间，你的学习怎么样？圆圆： 爸爸：我后天就回来了，你想要什么呀？爸爸给你买。圆圆： 八、阅读下面的短文，按要求回答问题。(23分) （一）课内阅读。（11分） 我们的民族小学（节选） 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着

9、同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 1.请用“ ”画出表现“窗外十分安静”的句子。（2分） 2.“这些山里的朋友”指的是（ ）。（2分） A.松鼠、山狸 B.树枝、花朵 C.鸟儿、蝴蝶、几只猴子 3.短文中有一对反义词，把它们找出来，再写在下面的横线上。（2分） 4.下课后，我们在大青树下做什么？（ ）（多选题）（3分） A.跳孔雀舞 B.摔跤 C.读课文 D.做游戏 E.学习 F.看热闹 5.“大家一起读课文，那声音真好听！”朗读这句话的时候，应该用什么语气？（ ）（2分） A.“真”字要重读，读出悲伤、失落之情。B.“真”

10、字要重读，读出自豪、赞美之情。（二）课外阅读。（12分）窗外那排高大的杨树早已是黄了头发,被风一吹,那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。我推开那厚重的玻璃窗,闭上眼睛,静静地站着,耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。 走出门,来到树林里。或许是树林送给游人的礼物,等到我们走到半山腰时,强劲的山风便呼啸着吹来。那漫山遍野的深的绿、浅的绿,就一齐摇摆起来,“唰唰”的好像军人整齐的步伐,直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”;那 声音宛如天籁，是大自然最纯真的声音。深夜,我做了一个奇怪的梦。睡梦中花儿开放的声音,树木枝头鼓出芽苞的声音，蜻蜓扇动翅膀的声音，马儿再田野撒欢奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章.1.给短文想一个恰当的题目,写在短文前的横线上。（2分）2.用“ ”画出短文中的一个拟人句,并仿写。（3分）仿写： 3.短文最后一个自