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文档简介

1、音乐标准教材音乐：欣赏中的反思教学实录Lear ning music can cultivate sen time nt, improve artistic accomplishme nt, makepeople happy, and make life colorful学校：班级：科目：教师：- 一专业教学设计系列下载即可用 -一音乐：欣赏中的反思教学实录I教材简介：学习音乐可以陶冶情操，提高艺术修养，让人心情愉悦，让生活变得丰富多彩， I I 本教学反思资料适用丁 ？音乐科目，教案学习有利于教学目的、 教学过程、教学评价一致I i进行， 配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内容，下载

2、后可以打印或者用 | i电子教学。|I J aa ? ""“ ? oa aa ? oa Ag aa 1AM av ? * mb ? ? ? ? aa * oa * ? I将音乐与其它学科结合起来，给学生提供更多表现的时机 提倡学科整和是新的教学理念的一个重要组成局部，为了更加 有 效表达这一教学理念，我设计了这样一节课。1、教师有感情地配乐朗诵一首小诗。月亮/在白莲花般的云里 / 穿行/晚风/ 吹来一阵阵快乐的歌声 / 我 们/坐在高高的谷堆旁边 / 听妈妈讲那过去的事情 /那时侯 / 妈妈没有土 地/全部生活都在两只手上 / 汗水/流在地主炽热的田野里 /妈妈却吃着 /野

3、菜和谷糠 / 她/去给地主 / 缝一件虎皮长袄 /又冷又饿 / 跌倒在雪地上 /经过了多少苦难的岁月 / 妈妈才盼到今天的好光景。2、教师请一局部学生想象自己是月亮、谷堆、莲花、妈妈，以及相依相伴的事物造型；另一局部学生想象自己是晚风，从人们身边轻轻地、慢慢地吹过，温柔地抚摸着我们 最后轻轻地、慢慢地围绕在妈妈身边。3、教师讲音乐同样具有诗歌一样的魅力。 展示课件 导入欣 赏 ?听妈妈讲那过去的事情?，边听边将自己对音乐的感受用表情 和动 作展示出来。4、学生通过自己的表演， 通过欣赏课件中栩栩如生的画面， 深 刻 地体会到乐曲屮那悲凉的气氛，和痛苦的回忆，同时也深刻体会 到旧 社会带给人们的苦难生活。这时候，教师又不失时机的要求学生将自己平时积累的，关于表达旧社会人们受苦受难的古诗词作品 配乐背诵 给大家听。目的在于不但给学生一个展示自我的时机，同 时使学生在 自我理解屮，更能深刻地认识到新旧社会的比照，从而 珍惜自己在学 校的每一寸光阴。5、要求学生利用课余时间，借助多媒体手段自己动手搜集关于?听妈妈讲那过去的事情?的相关的知识，下节课集体汇报。这样就将课堂不仅仅局限在 40 分钟的课堂教学， 而到达了延伸的效果， 更加激起了

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