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文档简介

与青少年共同成长与青少年共同成长 - -将学校建成师生共同成长的乐园将学校建成师生共同成长的乐园 复旦大学心理学系复旦大学心理学系复旦大学心理研究研究中心复旦大学心理研究研究中心 孙时进孙时进20092009年年一、什么是新时期的好学生？一、什么是新时期的好学生？从道德角度看什么是好孩子从道德角度看什么是好孩子 心理健康教育与好品德的关系心理健康教育与好品德的关系 从智力角度看什么是好孩子从智力角度看什么是好孩子 多元智能：多元智能： 语言、逻辑数学、语言、逻辑数学、 运动、视觉空间运动、视觉空间 师音乐、人际、自我认识、自然观察师音乐、人际、自我认识、自然观察 二、什么是新时期的好教师？二、什么是新时期的好教师？新时期好教师的角色定位新时期好教师的角色定位有自我成长能力、真诚、自觉、自在有自我成长能力、真诚、自觉、自在好的师生关系关系好的师生关系关系 新的；不批评、不包办新的；不批评、不包办 亲密的；理解、接受、尊重、共感；亲密的；理解、接受、尊重、共感； 建设性的；共同成长的建设性的；共同成长的 三、三、什么是新时期好的教育方法方法？什么是新时期好的教育方法方法？平等；平等；民主；民主；好理念；好理念； 四、四、将学校建成师生共同成长的乐园将学校建成师生共同成长的乐园 1、尊重青少年成长的基本规律 2、了解青少年成长的教育发展的趋势

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