非谓语动词的用法讲解过去分词的用法学习资料

1、非谓语动词的用法讲解过去分词的用法【注意】过去分词作表语与被动语态的区别：过【注意】过去分词作表语与被动语态的区别：过去分词作表语，主要是去分词作表语，主要是表示主语的状态表示主语的状态，而被而被动语态则动语态则表示动作表示动作。 (1) The cup was broken by my little sister yesterday. 茶杯是昨天我小妹打碎的。茶杯是昨天我小妹打碎的。 （是被动语态，表示动作）是被动语态，表示动作） (2) The library is now closed. 图书馆关门了。图书馆关门了。（过去分词作表语）（过去分词作表语） 【注意】过去分词表示被动或完成【注

2、意】过去分词表示被动或完成, -ing 形式表形式表示主动或进行。有些动词如示主动或进行。有些动词如 interest, bore, worry, surprise, frighten 等通常用其过去分词等通常用其过去分词形式来修饰人，用形式来修饰人，用 -ing 形式来修饰物。形式来修饰物。 (3) The book is interesting and Im interested in it. q过去分词作定语过去分词作定语 作定语用的过去分词相当于形容词，其逻辑主作定语用的过去分词相当于形容词，其逻辑主语就是它所修饰的名词。语就是它所修饰的名词。及物动词及物动词的过去分词作的过去分词作定

3、语，定语，既表被动又表完成既表被动又表完成；不及物动词不及物动词的过去分的过去分词作定语，词作定语，只表完成只表完成。 1. 过去分词用作定语，如果是过去分词用作定语，如果是单个的单个的，常置于其，常置于其所修饰的所修饰的名词之前名词之前。 the fallen leaves 落叶 We only sell used books in our bookstore.2. 过去分词过去分词短语短语用作定语时，一般置于其所修饰用作定语时，一般置于其所修饰的的名词之后名词之后，其意义相当于一个定语从句，其意义相当于一个定语从句 The concert given by their friends wa

4、s a success.3.过去分词短语有时也可用作过去分词短语有时也可用作非限制性定语非限制性定语，前后常有逗号。前后常有逗号。 (1)The meeting, attended by over five thousand people, welcomed the great hero. 他们举行了欢迎英雄的大会，到会的有五千多他们举行了欢迎英雄的大会，到会的有五千多人。人。 4. 用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰非人的事物，这种过去分词在形式上虽不直接非人的事物，这种过去分词在形式上虽不直接修饰人，修饰人，但它所修饰的事物仍与人直接有关。但它所修

5、饰的事物仍与人直接有关。 (2) The boy looked up with a pleased expression. 男孩带着满意的表情举目而视。男孩带着满意的表情举目而视。 q 过去分词作宾语补足语：过去分词作宾语补足语：表示被动、完成、宾语所处的状态。表示被动、完成、宾语所处的状态。 1. 表示感觉或心理状态的动词。如：表示感觉或心理状态的动词。如：see, watch, observe, look at, hear, listen to, feel, notice, think等。 (1) I heard the song sung in English. 我听到有人用英语唱过这首

6、歌。（过去分词我听到有人用英语唱过这首歌。（过去分词sung的动作显然先于谓语动作的动作显然先于谓语动作heard；）；） (2) He found his hometown greatly changed. 他发现他的家乡变化很大。（过去分词他发现他的家乡变化很大。（过去分词changed的动作显然先于谓语动作的动作显然先于谓语动作found）2.使役动词使役动词.表示表示“致使致使”意义的动词。如：意义的动词。如：have, make, get, keep, leave等。等。(1) Ill have my hair cut tomorrow. 明天我要理发。明天我要理发。(2) He g

7、ot his tooth pulled out yesterday. 他昨天把牙拔了。他昨天把牙拔了。(3) Dont leave those things undone. 要把那些事情做完。要把那些事情做完。 (4)He managed to make himself understood.【注意】过去分词所表示的动作一定和宾语有【注意】过去分词所表示的动作一定和宾语有逻辑上的逻辑上的动宾关系动宾关系。 have接过去分词作宾补有两种情况。接过去分词作宾补有两种情况。 一、所表示的动作由他人完成。一、所表示的动作由他人完成。 (1) He had his money stolen.他的钱给偷

8、了。他的钱给偷了。（被别人偷去了）（被别人偷去了） 二、二、 所表示的动作由句中的主语所经历或者所表示的动作由句中的主语所经历或者遭受。如：遭受。如： (2) He had his leg broken.他的腿断了。他的腿断了。 （自己的经历）（自己的经历）3.表示表示“希望希望”、“要求要求”的动词的动词 want, wish, like等等 I want the problem settled tonight. 我希望这个问题今晚能够得到解决q 过去分词作状语过去分词作状语 1. 过去分词作状语表示过去分词作状语表示被动的和完成被动的和完成的动作。的动作。 Written in a hur

9、ry, this article was not so good! 有些过去分词因来源于有些过去分词因来源于系表结构系表结构或者是由某些或者是由某些动词后加动词后加-ed转化而来的形容词转化而来的形容词，作状语时不，作状语时不表被动而表被动而表示主动表示主动。这样的过去分词及短语常。这样的过去分词及短语常见的有见的有： lost（in）；absorbed (in) ； born （in）； dressed in ；interested (in)； tired o f ； p l e a s e d / s a t i s f i e d ( w i t h ) ; disappointed/s

10、urprised; prepared (for); seated （坐）； hidden （躲）； stationed /located/situated；（1）Lost / Absorbed in deep thought, he didnt hear the sound.（2）There is a big town market situated in the heart of the city. (1) Caught in a heavy rain, he was all wet. (caught in a heavy rain 为过去分词短语作原因为过去分词短语作原因状语，它来源于状语

11、，它来源于原因原因状语从句状语从句 Because he was caught in a heavy rain.) (2) Grown in rich soil, these seeds can grow fast. ( grown in rich soil 为过去分词作条件状为过去分词作条件状语，它来源于语，它来源于条件条件状语从句状语从句 If these seeds are grown in rich soil. 过去分词作状语过去分词作状语 (3) Repaired many times, the car still broke down on the road.(4) The hun

12、ter walked slowly in the forest, followed by his dog.(5) Asked about his family, he made no answer.让步让步伴随伴随时间时间 【注意】状语从句改成过去分词作状语时有时【注意】状语从句改成过去分词作状语时有时还可保留连词，构成还可保留连词，构成“连词过去分词连词过去分词”结构结构作状语。作状语。while, when, until, unless, though, as if, even if等等 (1) When given a medical examination, you should ke

13、ep calm. 当你做体格检查时要保持镇定。当你做体格检查时要保持镇定。 (2) Unless invited, I wont attend the meeting. (3) Once published, this novel will be popular.4. 过去分词作状语的位置。过去分词过去分词作状语的位置。过去分词可放在主句可放在主句前前作句首状语，作句首状语，也可放在主句后面。也可放在主句后面。 He stood there silently, moved to tears. = Moved to tears, he stood there silently. 他静静地站在那里

14、，被感动得热泪盈眶。他静静地站在那里，被感动得热泪盈眶。2. 过去分词作状语时其逻辑主语为主句的主过去分词作状语时其逻辑主语为主句的主语，此时应注意人称一致。语，此时应注意人称一致。 (1) Given another hour, I can also work out this problem. （given 为过去分词作状语，它的逻辑主语为为过去分词作状语，它的逻辑主语为主句主语主句主语 I ，即，即 I 被再给一个小时。）被再给一个小时。） (2) Seen from the top of the hill, the city looks more beautiful to us. （s

15、een 为过去分词作状语，表为过去分词作状语，表“被看被看”，由，由语境可知，它的逻辑主语必须是城市，而语境可知，它的逻辑主语必须是城市，而不是不是“我们我们”，因为，因为“我们我们”应主动看城应主动看城市。）市。） 【注意】如果过去分词作状语时，前面再加【注意】如果过去分词作状语时，前面再加逻辑主语，主句的主语就不再是分词的逻辑逻辑主语，主句的主语就不再是分词的逻辑主语，这种带逻辑主语的过去分词结构实际主语，这种带逻辑主语的过去分词结构实际上属于上属于独立主格结构独立主格结构。 (1) The signal given, the bus started. （the signal 是是 giv

16、en 的逻辑主语，因此主句的逻辑主语，因此主句主语主语 the bus 就不是就不是given 的逻辑主语的逻辑主语。 (2) Her head held high, she went by. （her head 是是 held high 的逻辑主语，因此的逻辑主语，因此主句主语主句主语 she 就不再是就不再是held high 的逻辑主的逻辑主语。）语。） q “with 宾语过去分词宾语过去分词”结构结构“with 宾语过去分词宾语过去分词”结构中，过去分词用作介结构中，过去分词用作介词词 with的宾语补足语。这一结构通常在句中作时间、的宾语补足语。这一结构通常在句中作时间、方式、条件

17、、原因等状语。例如：方式、条件、原因等状语。例如： (1) The murderer was brought in, with his hands tied behind his back. （方式）（方式） (2) With water heated, we can see the steam.（条件）（条件） (3) With the matter settled, we all went home.（原因）（原因） (4) She stood in front of him, with her eyes fixed on his face. (5) He stood for a mome

18、nt with his hand still raised. 过去分词作状语，一是表被动的动作，二是表过去分词作状语，一是表被动的动作，二是表动作已经完成。通常作如下几种状语动作已经完成。通常作如下几种状语：1. When it is seen from the hill, the park looks very beautiful.Seen from the hill1. 时间状语时间状语, 可在过去分词前加上连词可在过去分词前加上连词when, while, until等等.2. Dont speak until you are spoken to.Until spoken to2.1.

19、Because the boy was greatly touched by his teachers words, he did a lot of things to help his classmates.Greatly touched by the teachers words2. As he was surprised at what happened, Tom didnt know what to do.Surprised at what happened英语主动形式表被动意义的几种情况英语主动形式表被动意义的几种情况1.表示被动含义的主动动词 1)系动词 taste ,sound

20、,look, smell, feelYour reason sounds reasonable. Good medicine tastes bitter to the mouth.2)一些与cant 或wont, wouldnt 连用的动词。常用的有: lock , shut , open , act 等, The door wont/ wouldnt open. It cant /wouldnt move. 3) sell, wash , clean , burn , cook 等, 与 well(很), easily(容易地), perfectly(十分地)等连用 , The book s

21、ells well. These clothes wash well. 2.表示被动含义的主动结构 1)动名词 be worth , want ( 需要), need(需要), require(需要)后所用的动名词,必须用主动结构表示被动意义,例如: Your hair wants/needs cutting = Your hair needs to be cut . 2)不定式 1.主语主语+be+形容词形容词+不定式不定式”句型中句型中,形容词easy、difficult、heavy、hard、nice、bitter、dangerous、interesting、important、expe

22、nsive、 comfortable、pleasant、impossible句中的句中的主语主语又是不定式的又是不定式的逻辑宾语逻辑宾语时，通常时，通常用不定式主动形式表示被动意义用不定式主动形式表示被动意义 ,例如例如: That question is difficult to answer. Chickens legs are nice to eat. 2.当不定式所修饰的当不定式所修饰的名词或代词名词或代词是是动词的宾语动词的宾语，而句子，而句子的的主语主语也是不定式的也是不定式的逻辑主语逻辑主语时。时。 : He bought He bought some magazinessome magazines to to read read . . He has He has a familya family to to support support. . 3. 3.当不定式所修饰的当不定式所修饰的名词或代词名词或代词，是及物动词的，是及物动词的直接宾直接宾语语，而间接宾语而间接宾语是是不定式的逻辑主语不定式的逻辑主语时。时。 The teacher gave The teacher gave the studentsthe students so