引导名词性从句的连接词学习教案

1、会计学1引导引导(yndo)名词性从句的连接词名词性从句的连接词第一页，共11页。一、引导名词性从句的连接词可分为三类：一、引导名词性从句的连接词可分为三类：连词连词(linc)：that（无任何词意）（无任何词意）whether, if（均表示（均表示“是否是否”表明从句内容的不确定性）表明从句内容的不确定性）as if ,as though（均表示（均表示“好像好像”，“似乎似乎”）以上在从句中均不充当任何成分以上在从句中均不充当任何成分连接代词：连接代词：what, whatever, who, whoever, whom,whose, whichever, whomever连接副词连接

2、副词:when, where, how, why, how many, how much, how often不可省略的连词不可省略的连词(linc)：. 介词后的连词介词后的连词(linc). 引导主语从句和同位语从句的连词引导主语从句和同位语从句的连词(linc)不可省略。不可省略。第1页/共11页第二页，共11页。二、主语从句二、主语从句（在复合句中，作句子的从句叫主语从句。引导主语从（在复合句中，作句子的从句叫主语从句。引导主语从句的词有从属连词句的词有从属连词that，whether以及连接代词以及连接代词who，what，which，whoever， whatever，whiche

3、ver和和连接副词连接副词when，where，why，how等。）等。）1、it作形式主语的从句作形式主语的从句It is +adj. / n.+从句从句 例如例如(lr)：It is a pity/shame that遗憾的是遗憾的是It +vi.+从句从句 例如例如(lr)：It seems that似乎似乎It happened that碰巧碰巧It+be+过去分词过去分词+从句从句 例如例如(lr) 第2页/共11页第三页，共11页。It said that据说 注意：“it is necessary / natural / important / strange+that从句”这种

4、句型里，that所引导的主语从句中谓语动词用“should+原形”，表虚拟语气。2、引导词that与what That引导主语从句是，只起连接作用，本身无实际意义，在从句中不担当任何句子成分，但不能省略；what既有引导主语从句的作用，同时又在从句中作句子成分（主语、宾语、表语、等），这时 what相当于all that/everything that例如：What we cant get seems better than what we have. 我们得不到的东西(dngx)似乎比已得到的要好。第3页/共11页第四页，共11页。3、引导词、引导词if和和whether 引导主语从句时只能

5、用引导主语从句时只能用whether而不能用而不能用if4、其他引导词、其他引导词 连接代词连接代词who，which，whom，whose有各自的意义有各自的意义，起连接作用，并在从句中充当主语、宾语、表语、定，起连接作用，并在从句中充当主语、宾语、表语、定语等；连接副词语等；连接副词when，where，why，how等有各自的等有各自的意义，起连接作用，并在从句中充当状语。意义，起连接作用，并在从句中充当状语。三、宾语从句三、宾语从句1、引导词、引导词1）由连词）由连词that引导的宾语从句引导的宾语从句 连词连词that引导宾语从句时，引导宾语从句时，that在句子中不担任任何成在句子

6、中不担任任何成分，在口语分，在口语(kuy)或非正式文体中常被省略。或非正式文体中常被省略。第4页/共11页第五页，共11页。注意：如果及物动词后面有两个（或两个以上）并列的宾语从句时，只有第一个连词that可以省略(shngl)。在demand，order，suggest，insist。Desire。request。command等表示要求、命令、建议、决定等意思的动词后，宾语从句常用“（should）+动词原形”当宾语从句后接宾语补足语事，常用it做形式宾语，而将宾语从句后置。2）由连词whether或if引导的宾语从句Whether或if引导宾语从句是仍保留“是否”的含义，从句仍保持陈述

7、语序，whether或if在从句中不担当成分。第5页/共11页第六页，共11页。由连接代词或连接副词引导的宾语从句例如：Could you please tell me how you use the new the panel?(你能告诉(o s)我怎么用这个心的操作盘吗？)2、时态 在宾语从句中，从句的时态常常受到主语从句时态的影响，因而在使用时要注意主从句两部分的时态保持一致。一般要遵循以下原则：主句如果是现在或将来时态，从句可以任何所需要的时态主句如果是过去时态，从句谓语动词一般要用过去时态的某种形式。第6页/共11页第七页，共11页。注意：当从句(cn j)描述的是客观事实或客观真理

8、是，从句(cn j)要用一般现在时。3、语序 通常情况下宾语从句(cn j)的语序用陈述句语序，即“主语+谓语”四、表语从句(cn j)1、引导词连词that引导的表语从句(cn j)That仅起连接作用，无意义，在句中不作任何成分，通常不能省略。这种从句(cn j)往往对主句主语的内容起进一步解释的作用。其基本结构为“主语+系动词+that从句(cn j)”第7页/共11页第八页，共11页。连词whether引导的表语从句连词whether起连接作用，意为“是否”，在句中也不作任何成分。连接代词what, which, who, whom, whose引导的表语从句连接代语what, whi

9、ch, who, whom, whose除在句子中起连接作用外，还可以在从句中充当主语、宾语、表语、定语，且各有各的词义。连接副when, where, how, why引导的表语从句 连接副词when, where, how, why除在句中起连接作用外，在从句中还充当时间、地点、方式、原因(yunyn)状语，本身具有词义。其他连词because, as if/ as though引导的表语从句第8页/共11页第九页，共11页。because引导的表语从句通常只用于“This/That/ It is /was because结构中：as if/ as though引导的表语从句如果与事实相符，从句用陈述语气：如果从句的内容与事实不相符，则用虚拟语气。2、几点注意事项表语从句一定要用陈述句语序。If与whether意思均为“是否”，但引导表语句时，只能(