五年级上册第六单元第十八课《慈母情怀》

1、梁梁 晓晓 声声1 感悟慈母对孩感悟慈母对孩子的爱。子的爱。23起因：起因：经过：经过：结果：结果：4起因：起因：第至自然段：第至自然段：“我我”迫切希望得迫切希望得 到一本到一本青年近卫军青年近卫军。经过：经过：结果：结果：5起因：起因：第至自然段：第至自然段：“我我”迫切希望得迫切希望得 到一本到一本青年近卫军青年近卫军。经过：经过：第至自然段：第至自然段：“我我”到车间找到车间找母亲要钱，用母亲给我的钱给她买了一听罐母亲要钱，用母亲给我的钱给她买了一听罐头，母亲数落头，母亲数落“我我”一顿，又给了一顿，又给了“我我”书书钱。钱。结果：结果：6起因：起因：第至自然段：第至自然段：“我我”迫

2、切希望得迫切希望得 到一本到一本青年近卫军青年近卫军。经过：经过：第至自然段：第至自然段：“我我”到车间找到车间找母亲要钱，用母亲给我的钱给她买了一听罐母亲要钱，用母亲给我的钱给她买了一听罐头，母亲数落头，母亲数落“我我”一顿，又给了一顿，又给了“我我”书书钱。钱。结果：结果：第自然段：第自然段： “我我”有了第一本有了第一本长篇小说。长篇小说。71.找出母亲找出母亲工作环境艰苦工作环境艰苦、母母亲瘦弱亲瘦弱、工作辛劳工作辛劳的句子。的句子。 (1)七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 ( (反映出劳动环境极差及母亲反映出劳动环境极差及母亲的瘦弱。的瘦弱。) )8 (2)我穿过一排排缝纫机，走到

3、那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近.周围几只灯泡烤着我的脸。 ( (反映出妈妈工作的辛劳及母反映出妈妈工作的辛劳及母亲的瘦弱。亲的瘦弱。) )9 (3)背直起来了，我的母亲.转过身来了，我的母亲.褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲 (这段话突出了母亲工作的劳累，还看出母亲为“我”的到来感到惊讶；通过省略号还可以体会到“我”为母亲这样的劳动而震撼，为自己贸然要钱而内内疚疚。)10 (4)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 (“揉得皱皱的”说明这些钱是一点一点劳动得来的，带在身上带了很长时间，不曾花掉。通过“龟裂”一词看出母亲挣钱的

4、艰辛家境的贫寒。)11绿色圃中小学教育网http:/ (5) 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了.我鼻子一酸，攥着钱跑了出去 (从这两段话中可以看出“我”当时为母亲辛勤劳作的场面所感动，为自己不能体贴母亲而内疚 。)12132.找出找出母亲母亲对我花钱买书开心对我花钱买书开心的对话，并的对话，并体会母亲的情感体会母亲的情感。 (1)母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的!” (从这里我们可以看出母亲非常支持儿子读书，反映出她内心的喜悦。)14 (2)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了

5、，立刻又陷入了忙碌 (这段话运用排比句讲母亲为了整个家而不知疲倦地劳动，珍惜一点一滴的劳动时间。连跟自己心爱的儿子多说一句话的时间也没有。)15163.为什么我说为什么我说: “我想我没有权利利用那钱再我想我没有权利利用那钱再买任何别的东西，无论为我自买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。己还是为母亲。”17 “我想我没有权利利用那钱再我想我没有权利利用那钱再买任何别的东西，无论为我自买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。己还是为母亲。”因为因为“妈才舍不得给你这么多妈才舍不得给你这么多钱呢！钱呢！”，想到妈妈的辛苦，想到妈妈的辛苦，想到妈妈的瘦弱，想到妈妈的想到妈妈的瘦弱，想到妈妈的爱，

6、不想妈妈再如此劳累，这爱，不想妈妈再如此劳累，这是一种感激。是一种感激。184.我是如何感激母亲的？我是如何感激母亲的？ “瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。” 瘦弱的母亲！ “母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。” 贫苦的母亲！ 注意集中表现母亲外貌、动作、语言描写的句子。 19 “母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌” 辛劳的母亲！ 然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱买闲书，劝阻她给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”。 通情达理的母亲。20 谁都会被这样一位慈母深深谁都会被这样一位慈母深深打动，更何况是文中的打动，更何况是文中的“我我”。请找出请找出“我我”深受感动的语句。深受感动的语句。体会体会“我我”对母亲的感激、崇对母亲的感激、崇敬与热爱之情。敬与热爱之情。21 “背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲” “那一天我第一次发现，母亲原来是那