初中英语语法动词

1、动词的构成动词的构成n be 动词动词n 助动词助动词n 情态动词情态动词n 系动词系动词n 实义动词实义动词n n be 动词be动词的几种形式动词的几种形式n am is aren was weren beingn been be动词的用法n 与名词、数词、形容词、介词连用与名词、数词、形容词、介词连用n I am a doctor.n He is ten.n They are tired.n The cat is under the table. be动词的用法 nThere be 句型句型n 用于不可数名词和可数名词单数之前用于不可数名词和可数名词单数之前nThere is a pen

2、 on the desk.nThere is some water in the glass.n 用于复数名词之前用于复数名词之前There are some sheep in the hill.n 用于一般将来时用于一般将来时There is going to be a film in our school next Sunday.n 用于一般过去时用于一般过去时There was a book on the desk yesterday. There used to be (过去常过去常)a tall tree here.be动词的用法nBe 动词在时态中的运用动词在时态中的运用n 在现在

3、进行时中在现在进行时中n We are talking （交谈）（交谈）now.n 在过去进行时中在过去进行时中 We were talking （交谈）（交谈） at this time yesterday. 助动词 助动词的几种形式助动词的几种形式n do /dont n does/ doesntn did/ didntn will /wontn have, havent /has, hasnt/had hadnt 助动词的用法 n 对句子进行否定和疑问对句子进行否定和疑问n Do you get up early every day?n I didnt （没）（没）have lunch

4、yesterday.n Will you be back soon?n He hasnt （没）（没）finished the work yet.n 在反意疑问句中在反意疑问句中n He works in a school, doesnt he?n She has never been there,has she?n 在倒装句中在倒装句中n They helped the farmers , so did we.n I wont visit the famous singer,neither will he.情态动词n 共同特点共同特点n 情态动词后面跟动词原形情态动词后面跟动词原形n 无论否

5、定、疑问、倒装句、或反意疑无论否定、疑问、倒装句、或反意疑问句都用情态动词问句都用情态动词n 只有时态变化，没有人称变化只有时态变化，没有人称变化 情态动词 n 解释解释n can / could在表示请求允许的时候两者和互换，在表示请求允许的时候两者和互换， could比比can语气更委婉。语气更委婉。Can I help you?Could you open the window?在表示有能力作某事时，在表示有能力作某事时，could是是can的的过去式。过去式。I can swim.I could swim at the age of five.情态动词 n Must /have ton

6、Must 表示主观意愿，否定句用表示主观意愿，否定句用Mustnt，否定回答用否定回答用needntnI must go now.nYou mustnt play on the street.nMust I clean the room now?nNo,you neednt.nhave to表示客观条件的限制的表示客观条件的限制的“不得不得不不”，它有时态和人称变化，需要助动词来，它有时态和人称变化，需要助动词来否定和疑问。否定和疑问。nI dont have to carry the big box.nHe had to wash his clothes.情态动词解释解释n May / mi

7、ght (委婉委婉)表示请求别人允许。表示请求别人允许。May I use your bike?表示可能性。表示可能性。May 的可能性的可能性30%，might 15%He may be a teacher.He may live in this building. 系动词 n我们所学过的系动词是我们所学过的系动词是n 变成类变成类get，turn，become，make, gon 感观动词感观动词look，sound，smell，taste，feeln 似乎类似乎类 seem appearn 保持类保持类stay keepn系动词只和形容词连用，构成系表结构系动词只和形容词连用，构成系表结

8、构n I feel hungry.n The day gets longer and longer.n He looked happy.实义动词n 实义动词指的是有具体行为意思的动实义动词指的是有具体行为意思的动词。词。n 实义动词在句中可以做谓语动词和非实义动词在句中可以做谓语动词和非谓语动词。谓语动词。n 做谓语动词的用法做谓语动词的用法n 动词会有四种形式：单三，现在动词会有四种形式：单三，现在分词，过去式，过去分词分词，过去式，过去分词n 实义动词实义动词do 实义动词也叫行为动词，能独立作谓语。它解决主语“做什么”的问题。例如：throw投掷投掷 walk 行走行走 dance 跳舞

9、跳舞 sing唱歌唱歌 live生活生活 study学习学习 它们都能独立作谓语。 Lets Study these Sentences 1. Elephants have long noses. 主语主语 谓语谓语 宾语宾语(名词性短语名词性短语)2.I love you. 主主 谓谓 宾语（代词）宾语（代词） 3.The lion opened its huge mouth and 主语主语 谓语谓语 宾语（名词性短语）宾语（名词性短语）roared.谓语谓语4.Judy found a Christmas gift in the stocking. 主语主语 谓语谓语 宾语（名词短语）宾

10、语（名词短语） 状语状语 Exercises：判断以下句子谓语用哪类动词 那是我们的学校。那是我们的学校。 她的红领巾很干净。她的红领巾很干净。 我妈妈现在在家。我妈妈现在在家。 我喜欢画画。我喜欢画画。 他每天放学后和朋友踢足球。他每天放学后和朋友踢足球。 我们互相帮助。我们互相帮助。be(is)be(is)be(is)do (like)do (plays)do (help)实义动词注意：掌握四种形式的变化规律nHe works in the office.nWe are dancing together.nI caught a cold last week.nShe has watered

11、 the flower.1) 实义动词n 做非谓语动词的用法（指出现在谓语动词做非谓语动词的用法（指出现在谓语动词之后的动词，它受前面谓语动词的限制）之后的动词，它受前面谓语动词的限制） 动词会有三种形式：动词会有三种形式：n 原型原型(do)n 动名词动名词(doing)n 不定式不定式(to do)n 实义动词n 用原形：用原形：n let sb. don make sb. don help sb.(to) don had better do n 实义动词n 用动名词：用动名词：n like doingn enjoy doingn finish doingn 介词之后用动名词介词之后用动名

12、词 be good at doingwhat about doingthank you for doing look forward to doing 实义动词 n 用不定式：用不定式：n want to don decide to don plan to don would like to don learn to don tell sb. ( not) to don ask sb. (not) to do实义动词 注意下列词不同形式的不同用法: remember doing/to do forget doing/to do stop doing/to do go on doing/to d

13、o 一般现在时一般现在时: Present Simple概念概念: 表示习惯、经常性的动作表示习惯、经常性的动作结构结构: do、 does标志语：标志语：usually、often、never、 sometimes、once a week、 twice a month、every year客观事实，普遍真理客观事实，普遍真理The earth goes around the sun.主将从现主将从现If it rains tomorrow, we wont go to the park.When I grow up, I will go to America.一般现在表正在一般现在表正在 T

14、here goes the bell.一般现在时动词碰到第三人称单数时，要加动词碰到第三人称单数时，要加 “s”work - works辅音字母和辅音字母和“y”结尾的词，如结尾的词，如carry -carries以以s、x、ch、sh结尾的加结尾的加“es”，如，如wash - washesgo - goesdo - doeshave - has 一般现在时例句He goes (去去)to school on foot every day.We often have（吃）（吃） supper at home.She doesnt do （不做）（不做）her work every Sunda

15、y. The twins _(wash) the clothes every day. Sometimes he _ (play) basketball over there. How often _ Sally _(sing)?washplaysdoessing现在进行时现在进行时: Present Progressive概念概念: 表示现在正在发生的动作表示现在正在发生的动作结构结构: be (is, am, are) + doing标志语：标志语： Look! 、 Listen! 、now一般在动词原形后一般在动词原形后+ing以不发音的以不发音的e结尾结尾的，去的，去e，+ing重读闭

16、音节以一个重读闭音节以一个辅音字母结尾的，辅音字母结尾的，双写这一字母双写这一字母+ing动词动词-ing形式的构成：形式的构成：writingtakinggettingrunningswimminggoinggoaskwritetakegetrunswimasking The twins _(wash) the clothes now. Look! He _ (play) basketball over there. Listen! _ Sally _(sing)?are washingis playingIssinging 不用进行时的动词不用进行时的动词 1) 事实状态的动词事实状态的动

17、词have, belong to, cost, own, exist, include, matter, weigh, continueI have two brothers.This house belongs to my sister.2) 心理状态的动词心理状态的动词Know, realize, think, see, believe, suppose, imagine, agree, recognize, remember, want, need, forget, prefer, mean, understand, love, hateI need your help.He loves

18、 her very much.3 ) 瞬间动词瞬间动词 accept, receive, complete, finish, give, allow, decide, refuse.I accept your advice.4) 系动词系动词seem, remain, lie, sound, smell, feel, taste, get, become, turnYou seem a little tired.过去进行时过去进行时: Past Progressive概念概念: 表示过去正在发生的动作表示过去正在发生的动作结构结构: be (was，were) + doing标志语：标志语：a

19、t 8:00 yesterday 、 when、 while、过去进行时过去进行时1)at this time last night, at 9:00 yesterday2)when I saw him; while I was watching TV3)from seven to nine4)yesterday, last year, yesterday morningWhat were you doing this time yesterday?He was drawing an elephant on the blackboard when the teacher came in.一般过

20、去时一般过去时: Past Simple概念概念: 表示过去发生的动作表示过去发生的动作结构结构: did标志语：标志语：yesterday、. ago、 in 1992、 last week/month 1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。状态。 时间状语有：时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。等。 Where did you go just now?2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。动作。 W

21、hen I was a child, I often played football in the street. Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome. 比较：比较：Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years. (含义：达比太太已不再住在肯塔基州。含义：达比太太已不再住在肯塔基州。)Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years.( 含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去含义：现在还

22、住在肯塔基州，有可能指刚离去) 注意：注意： 用过去时表示现在，表示委婉语气。用过去时表示现在，表示委婉语气。1）动词）动词want, hope, wonder, think, intend 等。等。Did you want anything else?I wondered if you could help me.2）情态动词）情态动词 could, would.Could you lend me your bike?动词动词-ed形式的构成：形式的构成：在动词后加在动词后加-ed以字母以字母e 结尾的动结尾的动词，只词，只+d“ 辅音字母辅音字母+y ” ，变变y 为为i, 再再+ed重读

23、闭音节以一个重读闭音节以一个辅音字母结尾的，辅音字母结尾的，双写双写+edwantanswermovediecarrycrystopplanwantedmoveddiedcarriedcriedstoppedplannedansweredgetgoeataredocutsaygot gotwent goneate eatencut cutwere beendid donesaid saidtakeswimdrinkhavecomeputseetook takenswam swumdrank drunkput puthad hadcame comesaw seen The twins _(was

24、h) the clothes yesterday. The day before yesterday he _ (play) basketball over there. _ Sally _(sing) two hours ago?washedplayedDidsing一般将来时一般将来时: Future Simple概念概念: 表示将要发生的动作表示将要发生的动作结构结构: will do、 shall do、 be (am、is、are) going to do标志语：标志语：tomorrow、in.、next一般将来时一般将来时 tomorrow, today, tonight 2) n

25、ext spring/ week/ month/ year3) during this term 4) first, next 5) when I grow upWhat will you do next week?Well only stay for two weeks. 1)shall用于第一人称，常被用于第一人称，常被will 所代替。所代替。will 在陈述句中用于各人称，在争求意见时在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。常用于第二人称。Which paragraph shall I read first?Will you be at home at seven this

26、evening?2)be going to +不定式，表示将来。不定式，表示将来。 a. 主语的意图，即将做某事。主语的意图，即将做某事。What are you going to do tomorrow? b. 计划，安排要发生的事。计划，安排要发生的事。 The play is going to be produced next month。 c. 有迹象要发生的事有迹象要发生的事 Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 2.be going to / will 用于条件句时，用于条件句时， be going to表将来

27、表将来 will表意愿表意愿If you are going to make a journey, youd better get ready for it as soon as possible.Now if you will take off your clothes, we will fit the new clothes on you in front of the mirror. 3.be to和和be going to be to 表示客观安排或受人指示而做某事。表示客观安排或受人指示而做某事。be going to 表示主观的打算或计划。表示主观的打算或计划。I am to pl

28、ay football tomorrow afternoon. (客观安排客观安排)Im going to play football tomorrow afternoon. (主观安排主观安排)I will （将）（将）visit you tomorrow.He wont （不）（不）come back next week.过去将来时表示从过去的某一时间看将要发生的动作或存过去将来时表示从过去的某一时间看将要发生的动作或存在的状态。它是一个相对的时态，即立足于过去某时，从在的状态。它是一个相对的时态，即立足于过去某时，从过去的某一时间看即将发生的事情就要用这一时态。过去的某一时间看即将发生的

29、事情就要用这一时态。 1) He said his mother would buy a bike for him. 2) My brother told me he wouldnt believe Jack any more. 3) Would it be all right if he knew his illness? wouldshould动词原形动词原形（其中（其中 would 用于各种人称，用于各种人称， should 常用于第一人常用于第一人称）。称）。They were sure they would win the final victory他们坚信会赢得最后胜利。他们坚信会

30、赢得最后胜利。 He didnt expect that we should（would）all be there他没想到我们都在那里。他没想到我们都在那里。 He said he was going to try 他说他准备试试。他说他准备试试。 They said the railway was to be opened to traffic on May Day 他们说这条铁路将在五一节通车。他们说这条铁路将在五一节通车。 We were about to go out when it began to rain 我们正要出去天（突然）下起雨来。我们正要出去天（突然）下起雨来。 I di

31、dnt know when they were coming again 我不知道他们什么时候再来。我不知道他们什么时候再来。 1在时间和条件状语从句中，常用一般过去时来表示过去将来时。在时间和条件状语从句中，常用一般过去时来表示过去将来时。例如：例如： He said he would come to see you when he had time 他说他有时间就来看望你。他说他有时间就来看望你。 2“would动词原形动词原形”可表示过去习惯性的动作。此时，不管可表示过去习惯性的动作。此时，不管什么人称，都可用什么人称，都可用would。 When he was a child he w

32、ould get up early 他年幼时，总是很早起床。他年幼时，总是很早起床。 1We were all surprised when he made it clear that he _ office soon（MET93） Aleaves Bwould leave Cleft Dhad left BComposition: I（你的过去、现在和将来）（你的过去、现在和将来） Write an article about yourself, tell us your past、your present and your future.现在完成时现在完成时: Present Perfec

33、t概念概念: 表示已经发生的动作表示已经发生的动作结构结构: has done、 have done标志语：标志语：already、 yet、ever、 never、since、for、助动词助动词have (has) + 动词的动词的过去分词过去分词注：注：has 用于第三人称单数，用于第三人称单数，have 用于其他所有人用于其他所有人称。称。 （1）现在完成时表示过去发生或已经完成的某一）现在完成时表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。通常与表示包括动作对现在造成的影响或结果。通常与表示包括现在在内的时间副词现在在内的时间副词just，already, before,

34、yet, never, ever等状语连用。例如：等状语连用。例如： I have never（从未）（从未） heard of that before. Have you ever（曾）（曾） ridden a horse? She has already（已）（已） finished the work. Have you milked the cow yet（还）（还）? Yes, I have done that already. Ive just（刚）（刚） lost my science book. （2）现在完成时表示过去已经开始，持续到现在）现在完成时表示过去已经开始，持续到现在

35、,也许还会持续下去的动作或状态。可以和表示从也许还会持续下去的动作或状态。可以和表示从过去某一时刻延续到现在（包括现在在内）的一过去某一时刻延续到现在（包括现在在内）的一段时间的状语连用。段时间的状语连用。 如：如：for和和since，以及，以及 so far, now, today, this week(month, year) 等。等。 I havent seen her these days（这些天）（这些天）. She has learnt English for 3 years（三年）（三年）. They have lived here since 1990（自（自1990）. W

36、hat has happened to the USA in the last 350 years（在过去的（在过去的350年）年）?注意：表示短暂时间动作的词，如注意：表示短暂时间动作的词，如come, go, die, marry, buy等的完成时不能与等的完成时不能与for, since等表示一段时间的短语连用。等表示一段时间的短语连用。 Ill go to your home when I have finished my homework. If it has stopped snowing in the morning, well go to the park. have / h

37、as been (to) 表示表示“曾经去过曾经去过”某地，说话时此人很可能某地，说话时此人很可能不在那里，已经回来。侧重指经历。不在那里，已经回来。侧重指经历。have / has gone (to) 表示某人表示某人“已经去了已经去了”某地，说话时此人在某地，说话时此人在那里，或可能在路上，反正不在这里。那里，或可能在路上，反正不在这里。 He has been to Beijing. 他曾去过北京。他曾去过北京。 （人已回来，可能在这儿）（人已回来，可能在这儿） He has gone to Beijing. 他已经去了北京。他已经去了北京。 （人已走，不在这儿）。（人已走，不在这儿）。

38、 1）过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述）过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。响。 2）过去时常与具体的时间状语连用，而现在完）过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。 一般过去时的时间状语有：一般过去时的时间状语有：yesterday, last week，ago, in1980, in October, just now, 具体的

39、具体的时间状语。时间状语。 共同的时间状语有：共同的时间状语有：this morning, tonight, this April, now, once，before, already, recently，lately等。等。 现在完成时的时间状语有：现在完成时的时间状语有：for, since, so far, ever, never, just, yet, till / until, up to now, in past years, always, 等不确定的时间状语。等不确定的时间状语。 I saw this film yesterday. （强调看的动作发生过了。）（强调看的动作发生

40、过了。） I have seen this film. （强调对现在的影响，电影的内容已经知道了。）（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了。） She has returned from Paris.（她已从巴黎回来了。）（她已从巴黎回来了。） She returned yesterday. （她是昨天回来了。）（她是昨天回来了。） He has been in the League for three years. (在团内的状态可延续在团内的状态可延续) He joined the League three years ago. ( 三年前入团，三年前入团，joined为短暂行为。为短暂

41、行为。)注意：注意：句子中如有过去时的时间副词（如句子中如有过去时的时间副词（如 yesterday, last week, in 1960）时，不能使用现）时，不能使用现在完成时，要用过去时。例如：在完成时，要用过去时。例如：（错）（错）Tom has written a letter to his parents last night.（对）（对）Tom wrote a letter to his parents last night. 延续动词表示经验、经历；延续动词表示经验、经历； 瞬间动词表示行瞬间动词表示行为的结果，不能与表示段的时间状语连用。为的结果，不能与表示段的时间状语连用。

42、 He has completed the work. 他已完成了那项工作。他已完成了那项工作。 (表结果表结果) Ive known him since then. 我从那时起就认识他了。我从那时起就认识他了。(表经历表经历) 延续动词用于肯定句，表示延续动词用于肯定句，表示“做做直直到到” ；瞬间动词用于否定句，表示；瞬间动词用于否定句，表示“到到，才才”。 He didnt come back until ten oclock. 他到他到10 点才回来。点才回来。 He slept until ten oclock. 他一直睡到他一直睡到10点。点。将暂短性动词改为相应的延续性动词或短语

43、和一将暂短性动词改为相应的延续性动词或短语和一段时间连用，其常用的方法有：段时间连用，其常用的方法有：a.用相应的延续性动词替换的主要有：用相应的延续性动词替换的主要有：buy keep come/go/become be catch/get a cold have a cold get to know know be+名词名词b. join the Party be a Party member go to school be a student be+形容词形容词/副词副词 leave be away （from) die be dead put on be on finish/end b

44、e over begin/start be on come be here/in fall asleep be asleep go out be out d. be+介词短语介词短语 go to school be in/at schoolc. join the Army be in the Armye.去掉短语中的暂短性动词去掉短语中的暂短性动词 come to work work begin to study studyB. 把误句中表示一段时间的状语改为表示过把误句中表示一段时间的状语改为表示过去时间的状语，原动词的完成时改为过去去时间的状语，原动词的完成时改为过去时时He come h

45、ere three months ago.C.用用 “It is/ has been +一段时间一段时间 +since(一一般过去时般过去时)”结构。结构。It is/ has been three months since he came here.D. 用用“多长时间多长时间+has passed + since(一般一般过去时过去时)”结构：结构： Three months has passed since he came here.3) 暂短性动词现在完成时的否定式，已成为一种暂短性动词现在完成时的否定式，已成为一种可以延续的状态，因此可以和表示一段时间的可以延续的状态，因此可以和表示

46、一段时间的状语连用。如：状语连用。如：I havent heard form him for two weeks.He hasnt left here since 1990.4)暂短性动词的否定式同暂短性动词的否定式同until一起连用，构成一起连用，构成 “ not until”结构，表示这个动作直到结构，表示这个动作直到until所所表达的时间到来时才发生。如：表达的时间到来时才发生。如：We wont go to visit the Great Wall until the rain stops. - When did you go to bed last night?-I didnt

47、go to bed until my father got home.5) 在在while(表示表示一段时间一段时间)引导的从句中，不引导的从句中，不能用暂短性动词，但能用暂短性动词，但when可以，因为可以，因为when可表可表示时间点，也可表示时间段示时间点，也可表示时间段误：误：While I got to the village, it was dark.正：正：When I got to the village, it was dark.6)暂短性动词的肯定式的完成时不能和暂短性动词的肯定式的完成时不能和how long连连用。如：用。如：误：误：How long have you

48、borrow the book?正：正：How long have you kept the book? 正：正：When did you borrow the book?2.延续性动词的用法延续性动词的用法1)延续性动词可以用于现在完成时，可以与时间段延续性动词可以用于现在完成时，可以与时间段连用：连用：I have waited for him for nearly two hours.2)延续性动词不可以与时间点连用延续性动词不可以与时间点连用误：误： It rained at eight yesterday morning.正：正： It began to rain at eight

49、yesterday morning.3) 在在until引导的时间状语中，若主句的谓语动词引导的时间状语中，若主句的谓语动词是延续性动词，既可以用肯定形式，也可以用是延续性动词，既可以用肯定形式，也可以用否定形式，但句子含义不同：否定形式，但句子含义不同：She listened to the radio until her father came back.She didnt listen to the radio until her father came back.1. You dont need to describe her. I _ her several times. A. ha

50、d met B. have met C. met D. meet ；首先本题后句强调对现在的影响，我知道她的模样，你不；首先本题后句强调对现在的影响，我知道她的模样，你不用描述。再次，用描述。再次，several times告知为反复发生的动作，因此用现在告知为反复发生的动作，因此用现在完成时。完成时。2. - Im sorry to keep you waiting.- Oh, not at all. I _ here only a few minutes. A. have been B. had been C. was D. will be ； 等待的动作由过去开始，持续到现在，应用现在完

51、成时。等待的动作由过去开始，持续到现在，应用现在完成时。 The twins _(wash) the clothes for an hour. He _ (play) basketball since three years ago. How long _ Sally _(sing) yet?have washedhas playedhassung1、概念：表示过去的过去。、概念：表示过去的过去。 -|-|-|- 那时以前那时以前 那时那时 现在现在 2、过去完成时的用法：、过去完成时的用法： （1）过去完成时表示过去某一时刻或者某一动作之前完成的动）过去完成时表示过去某一时刻或者某一动作之前

52、完成的动作或状态；句中常用作或状态；句中常用by, before, until, when等词引导的时间状语。等词引导的时间状语。 By the end of last year we had built five new houses. I had learnt 5000 words before I entered the university. （2）过去完成时的动词还可以表示过去某一时刻之前发生的动）过去完成时的动词还可以表示过去某一时刻之前发生的动作或者状态持续到过去某个时间或者持续下去。作或者状态持续到过去某个时间或者持续下去。 Before he slept, he had worked（已工作）（已工作） for 12 hours. （3）在）在told, said, knew, hea