修改：三下第一单元复习重点(1)

1、第一单元复习重点第1课 燕子1、背诵全文。1、一身、一身_的羽毛，一对的羽毛，一对_的翅膀，加上的翅膀，加上_似的尾巴，凑成似的尾巴，凑成_的小燕子。的小燕子。2、_的草的草,_的叶的叶,_的花，都像的花，都像_似的聚拢来，形成了似的聚拢来，形成了_的的春天。小燕子从春天。小燕子从_赶来，为春光增添了许赶来，为春光增添了许多多_。二、填空3、燕子、燕子_着身子在天空中着身子在天空中_过，过，_地叫着，有的由这边的稻田上，地叫着，有的由这边的稻田上，_飞到了那边的柳树下边；有的飞到了那边的柳树下边；有的_过湖面，尾尖偶尔过湖面，尾尖偶尔_了一下水了一下水面，就看到波纹一圈一圈地面，就看到波纹一圈

2、一圈地_开去。开去。4、几对燕子、几对燕子_了，落在电线上。了，落在电线上。电杆之间连着电杆之间连着_细线，多么像细线，多么像_啊！停着的燕子成了啊！停着的燕子成了_，谱成了一支谱成了一支_的春天的赞歌。的春天的赞歌。三、每一个自然段的主要内容第一自然段讲燕子的外形特点；第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机；春天增添了许多生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。课文的写作顺

3、序：课文的写作顺序： 课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。序记叙的。四、课文写了燕子的哪些特点？ 课文写了燕子的外形活泼机灵，飞课文写了燕子的外形活泼机灵，飞行时轻快灵巧，停歇时姿态优雅的特点。行时轻快灵巧，停歇时姿态优雅的特点。总的来说，就是写出了写了小燕子总的来说，就是写出了写了小燕子小巧小巧玲珑、活泼可爱玲珑、活泼可爱的特点。的特点。作者的观察顺序作者的观察顺序：按照由近及远的顺序观察燕子的。按照由近及远的顺序观察燕子的。 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像青

4、的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。1、写到的具体事物有：、写到的具体事物有： 草、叶、花草、叶、花。 2、“赶集赶集”的的“集集”意思是：意思是： 集合；聚集。集合；聚集。 3、 这句话用了（这句话用了（ ）的写法，）的写法， “像赶集似的聚拢来像赶集似的聚拢来”写出了写出了_的春景。的春景。 拟人拟人花儿争相开放的生动活泼花儿争相开放的生动活泼 “掠掠”轻轻擦过的意思，指燕子轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。身轻，速度快，一瞬间而过。燕子燕子中，横掠过湖面中中，横掠过湖面中“掠掠”字用的好，字用的好，好在

5、哪里。好在哪里。 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！多么像五线谱啊！ 1、这里运用了（、这里运用了（ ）的修辞手法。）的修辞手法。2、为什么要用、为什么要用“五线谱五线谱”打比方呢？打比方呢？ 几痕细线就像五线谱一样，而停歇在电线上的小燕子几痕细线就像五线谱一样，而停歇在电线上的小燕子就像五线谱上的音符一样。用这个比喻写出了燕子停歇在就像五线谱上的音符一样。用这个比喻写出了燕子停歇在电线上的姿态，从中表达出作者对美好春天的喜爱。电线上的姿态，从中表达出作者对美好春天的喜爱。 比喻比喻 练习册第二页，第练习册第二页，第4 4题。题。2古诗两首一、

6、背诵默写两首古诗一、背诵默写两首古诗二、二、填空填空 咏柳咏柳是（是（ ）代诗人（）代诗人（ ）的作品。）的作品。前两句诗运用了（前两句诗运用了（ ）的修辞手法，把翠绿）的修辞手法，把翠绿的枝叶比作（的枝叶比作（ ），把柳枝比作（），把柳枝比作（ ）。）。后两句用（后两句用（ ）的形式，把对柳树的）的形式，把对柳树的赞美引向对（赞美引向对（ ）的赞美。）的赞美。词语解释：词语解释：妆：打扮妆：打扮绦：用丝编成的带子。绦：用丝编成的带子。比喻比喻碧玉碧玉唐唐贺知章贺知章绿色绿色的丝带的丝带自问自答自问自答春天春天三、用自己的话说说诗句的意思。三、用自己的话说说诗句的意思。 1、碧玉妆成一树高，万

7、条垂下绿丝绦。、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。解释：解释：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去像用高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去像用碧玉打扮的一样，从树上垂下无数像绿丝带一样的柳条。碧玉打扮的一样，从树上垂下无数像绿丝带一样的柳条。“碧玉碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。“一树一树”，满树，满树，“一一”字表示满、全、整个的意思。字表示满、全、整个的意思。“万条万条”，泛指柳树枝条多。，泛指柳树枝条多。2“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”细叶细叶”，柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。，柳树新萌发滋生的又细又

8、嫩的叶子。“裁裁”，裁剪。，裁剪。 “似似”，好像。，好像。 解释：这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的解释：这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的? ? 原来原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊是二月春风这把剪刀裁出来的啊! ! 春日春日是（是（ ）代理学家（）代理学家（ ）所作，赞美了万紫千红的春天景色。所作，赞美了万紫千红的春天景色。咏柳咏柳中的中的“咏咏”在诗中的意思是（在诗中的意思是（ ）。）。春日春日中中“胜日胜日”意思是（意思是（ ）。）。 宋宋朱熹朱熹歌咏歌咏好日子好日子胜日：好日子。胜日：好日子。泗水：河流名，在山东省中部，源于泗水县，泗水：河流名，在山东省中部，源于泗水县，流入淮河。流入

9、淮河。光景：风光景物。光景：风光景物。等闲：随意。等闲：随意。等闲等闲” ” ：平常：平常, ,随便。随便。 识得：认识到。识得：认识到。“东风面东风面” ” ：春风的面貌。：春风的面貌。 “ “总是总是” ” ：都是。：都是。 “ “万紫千红万紫千红” ” ：形容百花争奇斗艳的景色。：形容百花争奇斗艳的景色。 1“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”2“等闲识得东风面，万紫千红总是春。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”意思是：。意思是：。一个美好的日子里，作者到泗水河边去踏青，一个美好的日子里，作者到泗水河边去踏青，寻找春天的足迹。那里风光无限，一时之间许多新鲜

10、奇丽寻找春天的足迹。那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景的景意思是：人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，意思是：人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。只有在见到万紫千红的景象以后。胜日胜日”，即晴日，天气晴朗的好日子。，即晴日，天气晴朗的好日子。“寻芳寻芳”，游览、，游览、赏玩美好的风景。赏玩美好的风景。“滨滨”，水边。，水边。 “光景光景”，风光景色。，风光景色。 “一时一时”，一个时辰，这里形容时间很短，一时之间。，一个时辰，这里形容时间很短，一时之间。四、表达的思想感情：1咏柳和春日都是描写 （ ）季的景象的。2春日中有两句是千古名句，请写下来：

11、_，_。这两句诗的意思是：_。3咏柳这首诗中的“妆”的意思是 ，“一树”的意思是 。 这两首诗把春天描写得或绿意盎然、生机勃勃，或姹紫嫣红、多姿多彩，表达了作者 _ 的思想感情。 对春天景色的赞美与热爱春春等闲识得东风面等闲识得东风面万紫千红总是春万紫千红总是春打扮打扮满树满树五、你还知道哪些描写春天的诗句。 绝句 唐 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。一、本文写的（潮来前）、（潮来时）、（潮头过后）的景象，描写了大潮由（远）而（近）、奔腾（西去）的全过程，描绘出江潮由（风平浪静）到（奔腾咆哮）再到（又恢复平静）的动态变化，写出了大潮的（奇特）、（雄伟）、（壮观），抒发了作者

12、（热爱大自然、热爱祖国大好河山）的思想感情。第3课观潮 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！ 我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边 水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山 崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。二、背诵三、四段二、背诵三、四段1、作者是从（声音）、（形状）、（颜色）三个方面描写潮水的，按照从（远

13、）到（近）的顺序描写。2、这两段话中作者把潮水的声音比作（闷雷）和（山崩地裂 ）；把白浪比作（白线）、（白色城墙）和（白色战马）写得多么生动啊！3、用横线画出描写人群的句子4、这部分内容主要写了钱塘江潮来时的声音、气势和形钱塘江潮来时的声音、气势和形态的壮观景象态的壮观景象。 第4课 鸟的天堂一、作者（两）次经过“鸟的天堂”（所见所闻），具体描写了（傍晚静态）的大榕树的（庞大、茂盛）和（第二天早晨）群鸟活动的景象。展示了一派美丽动人的（南国）风光，表达了对大自然（生命力）的（热爱）和（赞美）。 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 句中第一个“鸟的天堂”之所以加引号是因为是茂

14、盛的大榕树。第二个没有加引号是因为 。 是用天堂来比喻这里是鸟儿理想的栖息之地，是鸟的乐园，是名副其实的鸟的天堂。一、我的发现 描写花草的描写花草的：描写日月的描写日月的：描写山峦的：描写山峦的： 语文园地一二、积累词语群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴群芳吐艳：群芳吐艳： 各种芳香美丽的花卉都呈现出艳丽各种芳香美丽的花卉都呈现出艳丽的色彩。的色彩。姹紫嫣红：姹紫嫣红：形容各种颜色的花卉艳丽、好看。形容各种颜色的花卉艳丽、好看。落英缤纷：落英缤纷： 形容鲜花盛开后纷纷凋谢的景象。形容鲜花盛开后纷纷凋谢的景象。郁郁葱

15、葱：郁郁葱葱：草木苍翠茂盛。草木苍翠茂盛。喷薄欲出：喷薄欲出：形容水涌起或太阳上升的样子。形容水涌起或太阳上升的样子。旭日东升：旭日东升：早晨的太阳刚从东方升起，形容早晨的太阳刚从东方升起，形容充满青春活力，朝气蓬勃的景象。充满青春活力，朝气蓬勃的景象。夕阳西下：夕阳西下：傍晚的太阳从西方落下。傍晚的太阳从西方落下。皓月当空：皓月当空：明亮的月亮正悬挂在天空。明亮的月亮正悬挂在天空。崇山峻岭：崇山峻岭：高而险峻的山岭。高而险峻的山岭。悬崖峭壁：悬崖峭壁：形容山势险峻。形容山势险峻。层峦叠翠：层峦叠翠：重重的山岭叠着层层绿色。重重的山岭叠着层层绿色。苍翠欲滴：苍翠欲滴：形容草木长得茁壮，枝叶深青碧形容草木长得茁壮，枝叶深青碧绿，水灵灵地像要滴下来似的。绿，水灵灵地像要滴下来似的。1.看拼音写词语看拼音写词语2.比一比，再组词俊（俊俏）俊（俊俏） 粘（粘贴）粘（粘贴） 符（音符