《活板》课件2

1、毕升毕升毕升的墓碑及毕升的墓碑及墓中出土文物墓中出土文物泥活字泥活字 沈括沈括(10311095)，字存中，字存中，钱塘人，钱塘人，北宋科学家、政治家北宋科学家、政治家,文学家。文学家。神宗神宗时参与王安石变法运动，熙宁八年时参与王安石变法运动，熙宁八年出使辽国，驳斥辽的争地要求；后出使辽国，驳斥辽的争地要求；后知延州知延州(今陕西延安今陕西延安)，加强对西夏的，加强对西夏的防御。元丰五年防御。元丰五年(1082年年)以宋军于以宋军于永乐城之战中为西夏所败，连累被永乐城之战中为西夏所败，连累被贬。贬。 晚年以平生见闻，在镇江梦溪园撰晚年以平生见闻，在镇江梦溪园撰写了写了梦溪笔谈梦溪笔谈。梦溪笔

2、谈梦溪笔谈是是笔记体著作笔记体著作 ，共，共30卷，内容丰富，卷，内容丰富，包括天文，地理，数学，物理，文包括天文，地理，数学，物理，文艺，历史等，是个包容多种知识的艺，历史等，是个包容多种知识的笔记巨作，笔记巨作， 这部书被英国著名学者这部书被英国著名学者李约瑟誉为李约瑟誉为“中国科技史上的坐中国科技史上的坐标标”。 活板活板 板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。板本。 庆历中有布衣毕庆历中有布衣毕昇昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄薄如钱唇，如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其

3、上以松脂、蜡每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和和纸灰纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火为一板，持就火炀炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“

4、之之”“”“也也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸不用，则以纸帖帖之，每韵为一之，每韵为一帖帖，木格，木格贮贮之。有之。有奇奇字素无备者，字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相沾水则高下不平，兼与药相粘粘，不可取；不若，不可取；不若燔燔土，用土，用讫讫再火再火令药熔，以手拂之，其印自落，令药熔，以手拂之，其印自落，殊殊不沾污。不沾污。 昇死，其印为予群昇死，其印为予群从从所得，至今保藏。所得，至今保藏。 昇昇 薄薄如钱唇如钱唇

5、 蜡蜡和和 炀炀之之 字平如字平如砥砥以纸以纸帖帖之之 每韵为一每韵为一帖帖 木格木格贮贮之之 有有奇奇字字 兼与药相兼与药相粘粘燔燔土，用土，用讫讫 群群从从shngbohuyngdtitizhjzhnfnqcng 已已 后后 典典 籍籍 皆皆 为为 板板 本本 其其 上上 以以 松松 脂、蜡脂、蜡 和和 纸纸 灰灰 之之 类类 冒冒 之之 则则 以以 一一 铁铁 范范 置置 铁铁 板板 上上 以以 备备 一一 板板 内内 有有 重重 复复 者者 用用 讫讫 再再 火火 令令 药药 熔熔 其其 印印 为为 予予 群群 从从 所所 得得/朗读课文 读准字音，字正腔圆 读清节奏，缓急有致 读出韵

6、味，抑扬顿挫 活板活板 板板印书籍，唐人尚未印书籍，唐人尚未盛盛为之。为之。五代五代时始印时始印五经五经，已已后典籍皆为板本。后典籍皆为板本。 庆历中有庆历中有布衣布衣毕昇，又毕昇，又为为活板。其法：用胶泥活板。其法：用胶泥刻字，薄如刻字，薄如钱唇钱唇，每字为一，每字为一印印，火火烧烧令令坚。坚。同同“版版”，用雕版，用雕版大规模大规模同同“以以”平民平民做，发明做，发明铜钱的边缘铜钱的边缘印模印模用火，名词作状语用火，名词作状语使使 先设一铁板，其上先设一铁板，其上以以松脂、蜡松脂、蜡和和纸灰之类纸灰之类冒冒之。之。欲欲印，则以一铁印，则以一铁范范置铁板上，乃密布字印，满置铁板上，乃密布字印

7、，满铁范铁范为为一板，持一板，持就就火火炀炀之，药稍熔，则以一平之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如板按其面，则字平如砥砥。若止印三二本，未。若止印三二本，未为为简易；若印数十百千本，则极为神速。简易；若印数十百千本，则极为神速。用，把用，把Hu 混合混合蒙、盖蒙、盖想要想要框子框子成为成为靠近靠近yng烤烤磨刀石磨刀石算是算是 常作二铁板，一板印刷，一板已常作二铁板，一板印刷，一板已自自布字，此印布字，此印者才者才毕毕，则第二板已，则第二板已具具，更互更互用之，瞬息可用之，瞬息可就就。每一字皆有数印，如每一字皆有数印，如“之之”“”“也也”等字，每字等字，每字有二十余印，有二十余印，以以备

8、一板内有重复者。不用，则备一板内有重复者。不用，则以纸以纸帖帖之，每之，每韵韵为一为一帖帖，木格，木格贮贮之。之。别自，另外别自，另外结束结束准备好准备好gng gng 交替、轮流交替、轮流完成完成用来用来用标签标出用标签标出标签标签指韵部指韵部贮存、存放贮存、存放 有有奇奇字字素素无备者，无备者，旋旋刻之，以草火烧，瞬息可刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，成。不以木为之者，文理文理有疏密，沾水则高下有疏密，沾水则高下不平，不平，兼兼与药相粘，不可取；不若与药相粘，不可取；不若燔燔土，用土，用讫讫再再火火令药熔，以手令药熔，以手拂拂之，其印自落，之，其印自落，殊不殊不沾污。沾污。 昇死，

9、其印昇死，其印为为予予群从群从所得，至今保藏。所得，至今保藏。 写法特殊，或生僻、写法特殊，或生僻、不常用的字不常用的字平时平时随即，很快地随即，很快地纹理，质地纹理，质地又又烧烧终了，完毕终了，完毕用火（烤）用火（烤）擦拭，掸去擦拭，掸去一点也不一点也不被被我的我的cng堂兄弟及侄子辈堂兄弟及侄子辈 活板活板 板印书籍，唐人尚板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时未盛为之。五代时始印五经，已后典始印五经，已后典籍皆为板本。籍皆为板本。 庆历中有布衣毕昇，庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，钱唇，每字为一印，火烧令坚。火烧令坚。 用雕版

10、印书，唐朝人还没有用雕版印书，唐朝人还没有大规模地做这种事。五代时大规模地做这种事。五代时才开始用雕版印五经，以后才开始用雕版印五经，以后的经典文献都是版印的本子。的经典文献都是版印的本子。 庆历年间，平民毕昇又发明庆历年间，平民毕昇又发明了活版印刷。它的办法是：了活版印刷。它的办法是：用粘土来刻字模，薄得跟铜用粘土来刻字模，薄得跟铜钱的边缘一样，每个字刻成钱的边缘一样，每个字刻成一个字模，刻好以后，用火一个字模，刻好以后，用火烘烤，让它变得坚硬、牢固。烘烤，让它变得坚硬、牢固。 先设一铁板，其上以先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一冒之。欲印，则以一铁范置

11、铁板上，乃密铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。其面，则字平如砥。若止印三二本，未为若止印三二本，未为简易；若印数十百千简易；若印数十百千本，则极为神速。本，则极为神速。 先准备好一块铁板，那上面先准备好一块铁板，那上面用松脂、蜡混合纸灰之类的用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖着。想印的时候，东西覆盖着。想印的时候，就用一块铁板放在铁框子上，就用一块铁板放在铁框子上，然后密密地排上字模，排满然后密密地排上字模，排满了就算一版，把它拿到火上了就算一版，把它拿到火上烤，等到松脂和蜡稍稍熔化，烤

12、，等到松脂和蜡稍稍熔化，就用一块平板压住版面，那就用一块平板压住版面，那么字印就像磨刀石那样平。么字印就像磨刀石那样平。如果只印两三本，还不算简如果只印两三本，还不算简便；如果印几十甚至成百上便；如果印几十甚至成百上千本，那就极其快了。千本，那就极其快了。 常作二铁板，一板常作二铁板，一板印刷，一板已自布印刷，一板已自布字，此印者才毕，字，此印者才毕，则第二板已具，更则第二板已具，更互用之，瞬息可就。互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，每一字皆有数印，如如“之之”“”“也也”等等字，每字有二十余字，每字有二十余印，以备一板内有印，以备一板内有重复者。不用，则重复者。不用，则以纸帖之，每韵为以纸帖

13、之，每韵为一帖，木格贮之。一帖，木格贮之。 通常做两块铁板，这一块印刷，通常做两块铁板，这一块印刷，另一块已经另外在排字了，这另一块已经另外在排字了，这一块刚刚印完，那一块已经准一块刚刚印完，那一块已经准备好，两块交替使用，在极短备好，两块交替使用，在极短的时间里就可以印完。每一个的时间里就可以印完。每一个字都备有几个字模，像字都备有几个字模，像“之之”、“也也”等字，每一个字都有二等字，每一个字都有二十多个字印，用来防备它们在十多个字印，用来防备它们在一版内有重复的。不用的时候，一版内有重复的。不用的时候，就用纸条给它做标记，每一个就用纸条给它做标记，每一个韵部的字做一个标签，用木格韵部的字

14、做一个标签，用木格子把它存放起来。子把它存放起来。 有奇字素无备者，旋有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从昇死，其印为予群从所得，至今保藏。所得，至今保藏。 遇到平时没有准备的生僻字，立遇到平时没有准备的生僻字，立即刻制，用草烧火烘烤，一会儿即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成。不用木头刻活字的原就能制成。不

15、用木头刻活字的原因是，木的纹理疏密不匀，一沾因是，木的纹理疏密不匀，一沾水就会变得高低不平，再加上跟水就会变得高低不平，再加上跟松脂等粘在一起，（卸版时）拿松脂等粘在一起，（卸版时）拿不下来；不像用火烧过的粘土字不下来；不像用火烧过的粘土字模，印完后再用火烘烤，使松脂模，印完后再用火烘烤，使松脂等物熔化，用手一抹，字印自然等物熔化，用手一抹，字印自然就掉了下来，一点也不会被药物就掉了下来，一点也不会被药物弄脏。弄脏。 毕昇死后，他的字模被我的堂兄毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄子辈们得到了，到现在依弟和侄子辈们得到了，到现在依然珍贵地收藏。然珍贵地收藏。 每字为一印火烧令坚用胶泥刻字，薄如钱

16、唇1.先设一铁板3.欲印，则以一铁范置铁板上5. 持就火炀之6.药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥4.乃密布字印，满铁范为一板。2.以松脂、蜡和纸灰之类冒之一板印刷一板已自布字更互用之,瞬息可就。本文说明对象是什么？说明对象的特点是什么？课文是如何体现这一特点的？说明对象：活板（活字版印刷术）特点：活（灵活性） 活（灵活性）字是活的： 每字为一印排版是活的： 密布字印印刷是活的： 更互用之字印数目是活的：每一字皆有数印做法是活的： 奇字无备，旋刻急用存放活： 每韵一帖，木格贮之程程 序序制版制版印刷印刷制字设版排字炀版平字一板印刷一板布字活7 7、本文在写作上有什么特点？、本文在写作上有什么

17、特点？(1)(1)抓住事物特点抓住事物特点加以说明。活板先进在加以说明。活板先进在“活活”上。文上。文章以雕板为比照，突出一个章以雕板为比照，突出一个“活活”字，既介绍了怎样字，既介绍了怎样“活活”，又说明了为什么这样，又说明了为什么这样“活活”。(2)(2)按按工作程序的顺序工作程序的顺序说明。活板印刷是一种新工艺，说明。活板印刷是一种新工艺，按程序说明是合理的顺序。按程序说明是合理的顺序。(3)(3)说明的说明的语言简洁、平实、准确语言简洁、平实、准确，形容适度。为了说，形容适度。为了说明清楚，用了明清楚，用了列数字、打比方、作比较列数字、打比方、作比较等多种说明方等多种说明方法。法。 1

18、、课文第一段介绍了什么？、课文第一段介绍了什么？ 简述我国雕板印刷发展状况。简述我国雕板印刷发展状况。 2、阅读第、阅读第2部分，这一段主要内容是什么？根据内部分，这一段主要内容是什么？根据内容，将本段分为三层。容，将本段分为三层。 是全文主体，具体说明了活板的发明、制作、印刷是全文主体，具体说明了活板的发明、制作、印刷及有关事项。及有关事项。 共分为三层：共分为三层： 第一层：介绍了活板发明时间、发明人身份及姓名。第一层：介绍了活板发明时间、发明人身份及姓名。 第二层：介绍活字印刷的制板印刷程序，是文章的说第二层：介绍活字印刷的制板印刷程序，是文章的说明重点。明重点。 第三层：介绍活字印刷的

19、有关工艺事项。第三层：介绍活字印刷的有关工艺事项。 3、为什么交代毕昇、为什么交代毕昇“布衣布衣”的身份？的身份？ “布衣布衣”二字，表现了人民的创造力，也表二字，表现了人民的创造力，也表明作者不以地位取人的进步态度。明作者不以地位取人的进步态度。 4、活板印刷有几个步骤？这是一种怎样的说、活板印刷有几个步骤？这是一种怎样的说明顺序？明顺序？ 制印制印设铁板设铁板冒药物冒药物置铁范置铁范排字模排字模就就火炀火炀平模面等。平模面等。 程序说明。程序说明。 5、 用一个概括活板主要特征，并用原句说说用一个概括活板主要特征，并用原句说说这个特征是如何体现出来的？这个特征是如何体现出来的？ “活活”。

20、 每字为一印每字为一印字是活的字是活的 密布字印密布字印排版是活的排版是活的 每字皆有数印每字皆有数印字印数目是活的字印数目是活的 有奇字素无备者，旋刻之有奇字素无备者，旋刻之作法是活的作法是活的 更互用之更互用之用法是活的用法是活的 以手拂之，其印自落以手拂之，其印自落拆法是活的拆法是活的 6、本文写了什么？对我们有什么启发？、本文写了什么？对我们有什么启发？ 本文介绍了宋代发明家毕昇创造的活板印刷本文介绍了宋代发明家毕昇创造的活板印刷术，反映了我国古代科技的伟大成就和劳动术，反映了我国古代科技的伟大成就和劳动人民高度的聪明才智和卓越的创造精神。启人民高度的聪明才智和卓越的创造精神。启发我们

21、：中华民族有光辉的历史，也必将有发我们：中华民族有光辉的历史，也必将有更灿烂的未来。更灿烂的未来。 通假字通假字 1活活板板 2已已后典籍皆为板本后典籍皆为板本 3若若止止印三二本印三二本 4 文文理有疏密理有疏密 词类活用词类活用 1板板印书籍印书籍 2火火烧令坚烧令坚 3用讫再用讫再火火令药熔令药熔 4则以纸则以纸帖帖之之“板板”同同“版版”，版本，版本“已已”同同“以以”，从，从“止止”同同“只只”，仅仅，仅仅“文文”同同“纹纹”，花纹、纹路，花纹、纹路名词作状语，表工具，名词作状语，表工具，“用雕版用雕版”名词作状语，表方式，名词作状语，表方式，“用火用火”名词用作动词，名词用作动词，

22、“用火烤用火烤”名词用作动词，名词用作动词，“用标签标出用标签标出” 一词多义一词多义 1为为 （1）唐人尚未盛）唐人尚未盛为为之之 （2）皆）皆为为板本板本 （3）又）又为为活板活板 （4）每字）每字为为一印一印 （5）满铁范）满铁范为为一板一板 （6）未）未为为简易简易 （7）极）极为为神速神速 （8）每韵）每韵为为一帖一帖 （9）不以木）不以木为为之者之者 （10）为为予群从所得予群从所得使用、应用使用、应用是是发明发明刻刻作为作为算是算是是是做、制成做、制成刻制刻制介词，被介词，被 ，被动用法，被动用法 2以以 （1）以以松脂、蜡和纸灰之类冒之松脂、蜡和纸灰之类冒之 （2）以以一铁范置铁板上一铁范置铁板上 （3）以以一平板按其面一平板按其面 （4）以以备一板内有重复者备一板内有重复者 （5）以以纸帖之纸帖之/以以草火烧草火烧/不不以以木为之者木为之者/以以手拂之手拂之介词，用，拿介词，用，拿介词，把介词，把介词，用，拿介词，用，拿连词，用来连词，用来介词，介词，用用 3帖帖 （1）则以纸）则以纸帖帖之之 （2）每韵为一）每韵为一帖帖 4就就 （1）持）持就就火炀之火炀之 （2）瞬息可）瞬息可就就 5.若若