江苏省南京市建邺区2019届九年级中考一模语文试卷【含答案及解析】

1、江苏省南京市建邺区2019届九年级中考一模语文试卷【含答案及解析】姓名_ 班级_ 分数_题号-二二三四五六七八总分得分、名句名篇1.用诗文原句填空。张）（2） 洛阳亲友如相问，。（王昌龄芙蓉楼送辛渐）（3），对影成三人。（李白月下独酌）（4） 轮台九月风夜吼，随风满地石乱走。（岑参走马川行奉送封大夫出师西征）（韦应物滁州西涧）（张继枫桥夜泊）（王安石登飞来峰）（陆游游山西村）（赵翼论诗）、选择题2.下列文学常识表述错误的一项是（）A.司马迁，西汉史学家、文学家，他编著的史记是我国第一部编年体通史。B.韩愈，唐宋八大家”之一，代表诗文有左迁至蓝关示侄孙湘马说等。C.老舍的长篇小说骆驼祥子四世同堂

2、，话剧茶馆都是大家熟悉的作品D.黎巴嫩诗人纪伯伦曾获诺贝尔文学奖，他的诗集有泪与笑沙与沫。（1）子夏曰：“博学而笃志,，仁在其中矣。”（论语子（5）春潮带雨晚来急,（6）月落乌啼霜满天,（7）不畏浮云遮望眼,，柳暗花明又一村，各领风骚数百年（10）而现在/我在这头/大陆在那头（余光中乡愁）三、书写3.请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的语句 晨炊晚饷 莫忘其源四、综合性学习4.【溯源】城墙，古代防御设施，一个让百姓安心的存在。先祖们在城墙设计中展现出的智慧令人叹服一一(一)安徽寿县古城墙，始建于北宋年间(1068-1077年)，千百年来固若金汤。历史上，寿县 古城即使被洪水围困五十天，城外浊

3、浪tao()天，城内也安然无恙。这种情况一是因为古城墙在壁脚处加筑了一圈高3米、宽8米的护城石d1();二是因为瓮城门和城门相互错开，极大地 削()弱了洪水对二道门的冲击力；第三个原因如下图：（二）南京明城墙的防排水系统科学实用，主要是依靠城墙底部设置的水关、涵闸。秦淮河出入口处分别建有东水关和西水关，水关设有闸门3道，前后两道为木闸门，中间设铁栅门以防 潜()水入城之敌。东水关内侧还设有33座瓮洞，分为3层，上面两层为藏兵洞，下层通水(中洞可通船)。此外，还设有金川河闸、玄武湖的“通心水坝”(即武庙闸)、前湖的半山园闸与琵琶湖的琵琶闸等多处涵闸。这些涵闸设有铜铁管和铜水闸，只能进水不可进人，

4、结构合理、巧妙设计。1.给加点字注音，根据拼音写汉字。(1)浊浪tao()天(2)石di(3)肖U()弱(4) 潜()水2.请修改材料(二)划线句，使句子表达更流畅，并从短语结构 的角度说明修改理由修改后的句子：修改理由：3.小伟同学想了解寿县古城墙能抵御洪水的第三个原因， 可是没看懂图示， 请你结合上 面材料中的两幅图解释给小伟听。4.结合语境，联系生活体验，在横线上填入恰当的内容。（不少于50字，至少运用一 种修辞手法）西安古城墙全面释放了汉、唐的盛世豪情，融汇了八百里秦川的天地灵气；开封古城墙只以一幅清明上河图，就向我们展示了曾经的繁华和辉煌南京的城墙呢？五、诗歌鉴赏5.阅读下面古诗文，

5、完成小题。茶瓯 唐皮日休邢客与越人，皆能造兹器。圆似月魂堕，轻如云魄起。 枣花势旋眼，蘋沫香沾齿。松下时一看，支公 亦如此。（选自皮日休茶中杂咏组诗）【注释】茶瓯（0U）：唐代茶具之一，也称杯、碗。支公：人名，晋代高僧。钟（节选）明宋应星凡造万钧钟，与铸鼎法同， 掘 坑深丈几尺，燥筑其中如房舍，埏泥 作模骨，其模 骨用石灰、沙和土筑，不使有丝毫隙拆。干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸。油蜡分两： 油居 十八 ，蜡居十二。其上高蔽抵晴雨（夏月不可为，油不冻结）。油蜡墁定 ，然后雕镂书文、物象，丝发成就。然后舂筛绝细土与炭末为泥，涂墁以渐而加厚至数寸，使其内外透体干坚 ，外施火力炙化其中油蜡，从口上孔

6、隙熔流净尽，则其中空处即钟鼎 托体之区也。凡油蜡一斤虚位 ，填铜十斤。塑油时尽油十斤，则备铜百斤以 俟 之。中既空净， 则议熔铜。凡火铜至万钧，非手足所能驱使。四面筑炉，四面泥 作槽道，其道上口承接炉中，下口斜低以就钟鼎入铜孔，槽旁一齐红炭炽围。洪炉熔化时，决开槽梗（先泥土为 梗塞住），一齐如水横流，从槽道中视注而下钟鼎成矣。（选自宋应星天工开物，江苏凤凰科学技术出版社，2016年11月第1版）【注释】埏（shan）泥：用水和泥。墁（man）定：用墁刀荡平整。虚位：空出的1.用“/”给下面句子画一处停顿。 从槽道中视注而下钟鼎成矣2.解释下列加点词。（1） 掘 坑深丈几尺（2）油居 十八（3）

7、则备铜百斤以 俟 之（4）四面 泥 作槽道3.用现代汉语翻译下列句子。 涂墁以渐而加厚至数寸，使其内外透体干坚。4.古之技艺妙不可言。阅读古诗文，按要求填空。（1）读茶瓯，我们可从“邢客”和“越人”得知唐人茶瓯的 _；尾联处诗人自比高僧，隐含 _之情。（2）读钟，我们叹服于古人造钟之巧，他们用“”间隔内外模，雕以纹饰，再火炙后，内外模之间的空腔就成了将来钟、鼎成型的地方。当火铜过重时，则用“_ ”引流。（3）读水浒传，我们感慨于杨志祖传宝刀锻造工艺的奇特。书中牛二一心想将宝刀占为己有，在纠缠于宝刀是否具有 _ 的特征时，被杨志所杀。后杨志到官府投案，为报答梁中书，答应替他 _ （填事件），失败

8、后几经周折终上梁山。六、现代文阅读6.阅读下面文章，回答小题。看我姥姥在乡村淋醋我们家吃的醋一直坚持一个品牌姥姥在乡村自己淋的，风格清爽，三十年如一。红薯收获下来的时候，姥姥将红薯切成片，在苇箔或屋顶上摊开晒干，好的卖掉或食用， 坏的才用于以后制醋。据姥姥说，若用好红薯干去酿醋，还出不来那种味道呢。姥姥这是 在为坏红薯找价值道理，有点“挟善入寇”的意味。这是贫穷乡村的另一种“顺其自然”。北中原晒红薯干的时节，远远地看，田野、墙头、房顶，甚至树杈上都有。整个乡村像 贴上一片一片银箔，白花花的。当然这不全是为了淋醋，而是因为红薯属主粮之一。多少 年后，一个来自中国北方的女孩子对我说：“第一次看到时

9、，我还以为你们河南人是在晾 鞋垫子呢。”那时，我姥姥就要开始淋醋啦。家里有一方专用的瓮缸，是姥爷在乡村集会上买来的，酿醋专用。瓮缸深褐色，看着外表就不太聪明。一岁时，它高过我的头顶；七岁时，它低过我的腰。我长瓮不长，以不变应万变。与平常瓮缸不同的是，瓮底下钻有一孔小漏洞，正好能插上 一截削尖的秫秸段，便于下醋，那是“醋道”。夜间，便听到“滴答滴答”的声音，宛如醋漏。乡村之夜布满醋滴落盆之声，后一个声 音紧跟前一个声音，不紧不慢，像一个人在乡村之夜徐徐走路。 声音 滴 到月光或夜色 里，若乡村的星子稀疏落下，能溅起多少年后的乡村记忆的一种，就是北中原午夜“淋醋” 之声 。乡村第一遍淋下来的醋最酸

10、，属上品，如魏晋六朝诗文。第二遍次之，中品，似唐宋文 章。等到淋第三遍时，下品，早就清淡如水了，胡适以后的现代白话诗一般。这时的“淡” 有点像乡村众多的亲戚，双方顶多走两代就不必再勉强走下去了，需要慢慢淡出。不然代 代相传，全国人民都要连成庞大亲戚了，三遍醋必须淡。当时乡村的亲戚，大都要吃我姥姥淋的醋。一种味道，有时也能成为统一的“村味”， 是整个乡村里的标准。有一天，我打开那一方醋瓮，看到上面布满一种密密麻麻的小虫子，它们忽然被惊，飞 得一屋子都是酸气，我也惊叫，就用扇子去驱赶，姥姥说，这种蛾子叫醋蛾，好虫，是护 醋的。缸里能有这种蛾子，说明这醋的质量淋得是上好的。这倒显得有一点乡村传奇与魔

11、幻。说醋是饮料行不通。饮料是当今孩子们的常饮之物，名目繁多，享受繁多。最畅销的外 国饮料是由一个中国诗人命名的“可口可乐”。外貌相仿但它所含成分却并不包括醋。酸碱中和。我的童年曾让一丝醋浸泡着。我上小学那时，每到盛夏时节，教室窗外两丛木槿花盛开，乡村小学校最流行的避暑方 式是捎带一瓶醋水，挎在腰间。课余偷偷饮一口，说是提神，避暑，有益学习。我带的旧 酒瓶里是自配的醋水，配醋，配糖，比例是：一糖二醋三水，比别人的好喝，因为是我姥 姥淋的。后来有别的同学纷纷效仿。一时人人腰挎一醋葫芦，若山西传说里的童子军，缴枪不缴 醋壶。上课时，化学老师出场，摊书，陡然皱眉：“咋一教室醋分子味？”贫朴年代，醋是我

12、的童年饮料，甜，有点酸。现在再也吃不上我姥姥出品的家醋，心里却更酸。（节选自冯杰田园书，河南文艺出版社，2012年12月，有删改）1.具体说说文章从哪些方面介绍了姥姥的淋醋手艺。2.赏析加点字的妙处。（1）声音 滴 到月光或夜色里，若乡村的星子稀疏落下，能溅起多少年后的乡村记忆 的一种，就是北中原午夜“淋醋”之声。（从写作手法角度赏析）（2） 现在再也吃不上我姥姥出品的家醋，心里却更酸。（从词义角度赏析）3.从文中分别找出与（1）（2）两句语言风格相似的句子，并分析其语言特色。（1）他的食单好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是“腌蛋”这一条 我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。（2）

13、别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。汪曾祺端午的鸭蛋七、综合性学习7.阅读下面材料，回答小题。【材料一】百鸟朝凤，一个悲楚的故事，一段师徒之情，一曲传承之歌。游天鸣被热爱唢呐却 郁郁不得志的父亲送到焦师傅处学习，天鸣用唢呐学鸟叫的天分让焦师傅眼前一亮，终成 为焦家班的接班人。长大后的天鸣带团独立接活，却没有受到应有的尊重和重视，内心的 坚守即将被击破。师傅和天鸣亲自出马，求队友留下，勉强凑齐人数，为村长吹奏了一曲 百鸟朝凤。后来师傅离世，独剩天鸣，不知路在何方。新旧事物的交替，都必须经过传承。是一成不变地“传”，是推陈出新的“变”，还是完全抛弃的“革”？ 这都是时代的选择，也

14、是我们对其态度的展现。百鸟朝凤向我们提出了一个严肃的问题：传承中国文化，路在何方？（摘自豆瓣网影评）【材料二】木桶、铁桶不如塑料桶；绣女半个月熬夜刺绣，不及机器半小时；木匠一天都做不好的 木门，工厂里几分钟就压好了。随着现代制造业的发展，机械生产代替了许多延续千年的 传统工艺。面对这一现象，大苏网记者就传统手艺人的生存现状及技艺传承情况，在街头 随机选择了百名市民进行了一组微调查。传统手艺人生存现状及技艺传承情况调查表p8.ly:Calibri; font-size:10.5pt赞同 否定 传统手艺人受人尊重84% 16%传统手工制品受人喜爱90% 10%愿意让孩子学艺传承4% 96%保护传统

15、手工艺建议调查表p9.ly:楷体；font-size:10.5pt建议 所占比例 国家干预、进入学校课程48%提高手艺 人社会地位、经济收入12%传统手工艺与现代科技相结合29%加大宣传力度、提升知名度11%【材料三】传家宝 先祖智慧的积淀。央视文化收藏类节目我有传家宝连播三期，铜胎画珐琅牡丹纹执壶、碧玉待月 西厢玉雕等珍稀藏品让观众领略了中国传统文化和工艺的魅力。我们在为这些藏品赞叹不 已的同时，是否应该思考：现在，我们难道还能创造出可以传家的宝贝吗？一件传家宝，无论价值高低，都是岁月和历史的积淀，都凝结着先辈特殊的情结一一或 是对人生的感悟，或是对家风的传承，这恰恰是传家宝真正的价值所在。

16、现代社会，我们能传给后代什么宝贝呢？电脑？智能手机？自己使用的QQ号、微博、微信、游戏帐号？也许，只有合理运用现代科技和市场运营机制，才能够让传统手工艺重新 焕发生机和活力。1.材料一中，划线句处顺序能否调换？请说明理由。2.下面哪句话的表达效果更好？结合语境分析。（1）我们在为这些藏品赞叹不已的同时，是否应该思考：现在，我们还能创造出可以 传家的宝贝吗？（2）我们在为这些藏品赞叹不已的同时，应该思考：现在，我们已无法创造出可以传 家的宝贝了。3.请以传统手工业和现代制造业的去留（替代）关系为话题确立正反方观点，并结合 【材料二】【材料三】对观点作简要阐释。正方观点：简要阐释：反方观点：简要阐

17、释：八、材料作文10.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。老师父分给本，静，安每人一颗古老的莲花种子。我要第一个把它种出来，本想。 怎样才能把它种出来呢？静想。 我有一颗种子了。安想。本跑出去寻找锄头，在雪地里种下了种子。静挑出最好的花盆，用最名贵的药水和花土，小心地种下了种子。安把种子放在布袋里，挂在胸前。等不到种子发芽的本，愤怒地刨掉了地，摔断了锄头，不再干了。 静的种子发芽了，静把它当成宝贝，用金罩子罩住它。 安和以前一样做着斋饭、挑水、散步。静的小幼芽因为得不到阳光和氧气，没过几天就枯死了。 春天来了，安在池塘的一角，种下了种子。 不久，安的种子发芽了，安欣喜地看着眼前

18、的绿叶。盛夏的清晨，在温暖的阳光下，古老的千年莲花静静地盛开了。节选自黄丽安的种子（该作品获第一届“丰子恺儿童图画书奖”） 要求：选准角度，明确立意；文体不限（诗歌除外），自拟标题，不要出现真实的校名、 人名。参考答案及解析第1题【答案】T近片詡心在坯m苹杯厘叭月 一川碎石犬如斗 野渡注人舟自 夥蠶M曲鸞减駐諏江山代有才用第2题【答案】A【解析】试题分析：此“司马迁，西汉史学家、文学家，地編著的史记是我国第一部编年休诵史”文学常识表述错误。 史 记是我国第一部纟己传休通史第3题【答案】用正楷字或行楷字书写第4题【答案】广riJALL-JTTL.-淅写目题*试曼别是，惜管现试题岀菁要这默不几理，

19、写出句务忌诗U时几选平近容宇。内僻亠千r句、根诗字要选、首1 ,1善难河羸要解。不写anI繆瀧晟譬抽SS诗文名古诗文古诗晴的古好幕写工要，要写字重书$r, 6-希字的矍WB重一写关一不至唯，辞上字别g错义是写星于不宀国要汉中重意试我文曰命L （1）滔（2）堤（3 畑目 C4） qidnX 这些涵闸设有铜铁菅稲同水闸，只能进水不可进人，结构合理、设计巧妙寵鞘界主啟语，巧妙谡计是偏正担语，为使两个短语结构保持一致，句意更潮弟将巧妙设计改3/J,你跟找一起来看逑耐謳。團一是城内水位高于城外水亿 此时打幵月坝处的木塞将域内的 餐鑑鹑护耦弹弱是城外水位高干城内水位，此时关闭月坝处的木塞不让洪水进入城内，

20、这4 示例：南京的古城墙体现了六朝以耒雄姿天成、虎踞龙盎的帝王形胜，古老，沧熱点点青苔见证了 古都的鑿华与懈宦它如同一位怒目金刚抵御外敌，让城市固若金炭【解析】1试題分析：字形题从表象上看王要考核双音节词语和成语.有时会孝核三字的专业术语 和热语，息弁类看主歎考核肓近字或形近字，肓近宇注意据义定隊形近宇可以以音定形 貸鬻事强I理豁I鷺薛戒嚴蛰字点考歯希形声余蹣 澈分瞬rw囁飜饉WWP需朋 ,为使两个短语结构保持一致，句意更流畅，将巧妙设计“改为，般计巧妙復 孑试题分析图文转换。要仔细观看图画，按要求找到答案区域，再用语言文字把要点概 魏捧1鮒謬黠憶勰瞬孵雜:4试題分析：答此题一要结合语境，二要

21、联系生活体验.三要不少于5存，四至少运用一 种修薛辛决 n重聊抽旱聊扌円古城墙鬧特占和作用答出来.语言尊诵顺n第5题【答案】1 从槽道中视注而下丿钟鼎成矣?. （1）挖（2）十分 N 八 C3）等，等待（4）用泥土2用埃刀慢慢地（把细土、炭末的泥）（逐层）涂備在油蜡上迖到几寸厚，让外模（它的里外都干逶 坚固。（意对即可）4.产地（制作者）自得（自我满足、得意）油蜡槽道杀人刀上没血（杀人不见血）押送金银担 （生辰纲）【解析】2试题分析： 文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容， 近几年考试有加大难度 唱趙势二赛枣字生根塀慕墓彦行推断，登题独注蔓创斤词滑前后搭阻是否得当，还gag文盲文史堕拿

22、由现以今祥舌世现象o jwasplfs词無舖債舌岑异义、_词多义善 。此题多古杏异文,砖叹一定不要以今释古。茄“+八泥”等。4试题分析；（1 ） （2）要想捕捉材料信息，就得苜先理解全文，扫清文字障碍，这是 归纳概括的前提和基础。（3）做这种题，熟读原作品，记住董点情节及入物的特征。相 似人名箜意丕要记乱，佥要时死记碾葩业藝君直旳星学生对亍名著tn解：阅逮电脅除 了识记文孚裔识，还要对渉及王要兀畅的精彩x段皮复阅读，从而形成首己的阅读尿蠱一荡泥后一，内约建 RSEF地作面上用极透的土上顶番干番篇好过然丈层筛都-SB8-个造醤油碎里亠一塑牛。oes_掘土用一-)1挖黏，之结畀先和后蕙，到_。砂以

23、十能i的製占不图人司、干簷和昙是石内，为文几。八因的有.方。缝之空药小的样裂分鼎_的-m铸舍吉各油-和屢约乍在nl览华天细涂一类薯:11之 Md 疋精逐钟它求皐面囂要比雨上找的，番艮成上燥，和防可调一以干料油以就5W。用耒万保型厚谱炭适量寸高敕题铸坑的几个平粉吨林文言嘶题目，注意-些常见的标忘蹴虚词,注豐魏常濫黒囂窘霸谿反鑑i議B蠶a4器ItO为篇境词举、i头识句义e翊句内s.s从。定O字墨意义文会含下词合法点。了轉声近结方S句i形邻以列i些課是助可下到来这M分幕有找义在。部，我思能含，此一识：意番备大知的境词般语曹疋很词定坏实一词1有复稳=H断&现语中义对语推本语亠=握字偏相身11汉

24、睛在天的词。脣子点鲁举。法义语句的亠和。W丢戛顺仔不“S-到專意扣才此用，有找义，我呼，实类的d忑洛词要氧如必fii斤点，行革据证亠=11句郸逼文对宀鬲的意岳内纂注械的翻特要附略k楚皈掉赋汪之泾等子即译亠=口词句，翻巻的确词注朝译己等要艇nn”还亠S能#土站建吁译桁如练”帕臓落平取定M要O”固落平第 6 题【答案】1从原科方瓦用坏的红墓制醋,从器皿方瓦用专用的瓮缸(瓮底下钻有一孔小漏同，10 子能插上一 截削幻的秫秸秆便于“皿評)、从品质追求万面，有上中下品之分尽量不趨过三遍。2. (1)伟斛 化无形为有形(次动*形象地写出潜酯吋声音的不紧不慢，体现了乡村生活的安 静闲适。,这是柞者对童年纯朴

25、生活的追忆，对传统技艺话戒人消逝的感伤与无奈，同时与3- (1)繼姥这是在为坏红薯找价值道理；育点“挟善入寇的意味。这是贫穷乡村的另一种细顺其目屉瞩鸚需时等鏗響牒帑蠶讚%躺建麟潍翳用勰緞魏瘦髏册韻需黠豳蟹文中的含义主第 7 题【答案】畳乳试题分析！分别找出与 Ci ) (2)鶉爾瓯两旬语言风格相似的句子， 并分析其语言特色。 答此 鞫禮邊施年鋼霑uf紀村味是整个乡材里口4 不能调换。第 句承接上文的内容赭册须经过:传即,句之间在传承的程農上表现出遹 a 关系*第 句则从反面提出不同的观点，与前两句构成对比效果。2.（1）句更好。一方面，运用问可，强调突出了现代人在创苣传家宝的意识上育所缺矢*值

26、得深思 o 异一方面，罡否一词；用询冋的吻更易于读者接受。王正方观点：现代制造业可臥代普传统手工业。反方观点.：现代制造业不可以代曹传统手工业*（正反方观点可根据个人理解确走頁阐霧能結合材禺言 Nf 衣理艮呵）【解析】匚试题分析：老查语序。划线句处顺序不能调换。一句承接上文的内容.二表现出递进关 系，三从反面提岀不同的观点，与前两句构成对比效果2试题分析，考查变换句式后句子的效果。要把原句的特点和表达效果答出来。如=（1）句更好。一方面，运用间句，强调突岀了现代人在創造传塞宝囱意识上有所缺失，值得 探風 另一方面，“是否一词，用询i可的口吻，更!于诜著接愛。工试题分析答此题，观点要明确，理由要充分，要依据材料.有根有据，墓以理报人。正反方观点可根据个人理解确定，阐釋能结合材料