2017-2018学年八年级生物上学期期中试题含答案

1、1 2017-2018 学年八年级生物上学期期中试题 一、选择题（每空 2 分，共 40 分） 1关节的基本结构包括 A 关节面、关节囊和关节腔三部分 B C 关节面、关节软骨和关节囊三部分 D 2老年人跌倒后易骨折，原因是老年人的骨 A 有机物增多，弹性变大 B C 无机物增多，弹性变大 D 3躯体的运动是由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成的，其中骨和关节在运动中的作用分别是 A 支点和杠杆 B 杠杆和支点 C 4下列关于动物先天性行为的叙述错误的是 A 它是动物生来就会的 B C 它的形成不依赖个体生活的体验 D 5. 在“农作物T田鼠T蛇T鹰”这条食物链中 A 只有田鼠是消费者 B C 只

2、有农作物是生产者 D 6. 下列微生物中，属于生态系统中生产者的是 A 蓝藻 B 肺炎双球菌 C 支点和动力 D 杠杆和动力 它是动物通过遗传、自然选择进化而来的 它对于动物适应环境没有什么意义 只有鹰是消费者 蛇既是生产者又是消费者 枯草杆菌 D 蘑菇 7. 下列有关长骨的叙述中，错误的是： A 骨组织的营养物质主要依靠骨膜中的血管来供应。 B 人幼年时，骨髓呈红色，具有造血功能。 C 骨的长粗和骨折后的修复与骨膜内的成骨细胞有关。 D 成年人的骨中，有机物约占 2/3 ，无机物约占 1/3 8. 小狗常常是走一段路就排一点尿，小狗的这种行为属于 A 防御行为 B 节律行为 C 繁殖行为 D

3、 领域行为 9. 细菌和真菌共有的特征和作用是（ ） 关节头、关节窝、关节囊三部分 关节面、关节头和关节窝三部分 有机物增多，弹性变小 无机物增多，弹性变小 2 A 依靠孢子生殖 B 细胞内无成形的细胞核 C 都是单细胞个体 D 多数种类在生物圈中属于分解者 10. 下列对引起人患甲型 H1N1 流感的致病生物的叙述中，错误的是3 它的营养方式为寄生 C 它在生物圈中属于分解者 只有在电子显微镜下才能观察到 11 下列生物细胞内没有真正细胞核的 12. 下列生物属于生态系统分解者的是 13. 下列没有细胞结构的生物是 15.下列结构中对骨的长粗和骨折后的修复有关的是 16. 尺蠖静止不动时，它

4、的形状象树枝。这种行为属于 17. 用观察法研究动物的行为，必须将动物置于 18. 人体运动系统的功能是 A 、促进血液循环 、运动、支持和保护 C 、促使心肌发达 、提高肺的通气能力 19. 下列动物行为中，不属于防御行为的是 A、乌贼遇到天敌喷墨汁 B 、两只狗争夺骨头打架 C、青蛙的体色与周围环境相似 D、野兔发现天空中的鹰时，立即跑回洞穴 20. 下列微生物中，哪一种具有固氮作用？（ ） A 大肠杆菌 B 蘑菇 C 根瘤菌 D 乳酸菌 二、填空题（每空 1 分，共 40 分） 1. 动物的行为可分为先天性行为和 _ 行为两类。蜘蛛结网属于 _ 行为。 2. 研究动物行为的方法主要有两种

5、。法国昆虫学家法布尔对昆虫的研究属于 _ 法，这种研 A 它没有细胞结构 A 酵母青霉菌 蘑菇 细菌 A 蝗虫 蘑菇 蚊子 葫芦藓 A 细菌 B 病毒 C 真菌 放线菌 14.四川泡菜的美味与菜中含有的酸味密切相关, 泡菜中的酸味主要来自于下列哪种生物 A 酵母菌 B 醋酸菌 C 孚 L 酸菌 米曲霉 A、骨膜 、骨松质 C 、骨髓 D 、骨密质 A 、攻击行为 B 、繁殖行为 C 、防御行为 D 、节律行为 A 、实验室里 B 、家养状态下 、野外自然状态下 D 、圈养笼子里 4 究方法要求观察者在观察某种动物的行为时，对动物不施加任何5 3 为了保护动物的多样性，我们需要在遗传物质、 _

6、和 _ 三个层次上，制 定保护策略和米取保护措施。 4 就地保护、易地保护、法制教育和管理师当前保护动物多样性的主要措施。其中最有效的措施是 保护，因为它既保护了珍稀野生动物，又保护了珍稀野生动物赖以生存的 _ 。 5 腐生性微生物能将复杂的有机物分解成简单的 _ ，供绿色植物再利用，因此，他 们是生态系统中的 _ 。 6 人和脊椎动物的运动系统由骨、 _ 、骨连接三部分组成。骨巾无机物和 _ 按一定的比例组成，这使得骨既坚硬又富有弹性。 7 病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物体的 _ 中。根据病毒宿主 的不同，可将病毒分为三大类：动物病毒、 _ 病毒和细菌病毒。 &

7、动物的运动对 _ 和 _ 都有重要意义。生活在不同环境中的动物，其运 动方式表现出与 _ 相适应的现象。 9 长骨多呈管状，由 _ , _ , _ 三部分组成。骨膜内有 _ = _ 和 _ ，血管为骨组织提供 _ 。 _ 里面终生存有红骨髓。骨髓主要位于骨髓腔中，幼年时 呈 _色具有_ 功能；成年后转变成 _ ，失去 _ 功能。 10.动物的行为受 _ 和 _ 的调节，受 _ 控制，这是在漫长的进化过程中逐 渐形成的。 11 在生物圈中，凡是 _ , _ 的低等生物，统称为微生物。 大多数微生物是 _ ，如细菌，少数微生物是 _ ，如各种霉菌等；此外，还有一些没有 细胞结构的微生物，如 _ 。

8、 12 酵母菌可以制作 _ 和 _ ，乳酸菌可制作 _ 和 三、识图题（每空 1 分，共 8 分） 下图是南极食物网简图，据图回答一下问题。 在生态系统中，不同生物之间由于 _关系而形成的链条 式联系叫做食物链。以上食物网中有多条食物链，写出其中任意一 条完整的食物链_ 。灣游植物 6 生态系统是由非生物的物质和能量与各种生物成分紧密联系，彼此作用，构成的统一整体。因此， 要构成南极海洋生态系统，上图中还缺少一种重要的生物成分是 _ ，例如 等生物。 能量流动和 _ 是生态系统的重要功能。当能量顺着食物链逐级传递时，由于每个 环节的生物都要利用一部分能量来维持自己的生命活动，因此，能量在沿食物

9、链传递过程中是逐级 的。 根据生态系统能量流动的规律可知，上图中数量最多的生物是 _ ，数量最少的生物 四、分析与探究(12 分) 为了验证阳光对绿叶合成淀粉的作用，同学们曾做过如下实验。 一、 材料用具略 二、 实验方法与步骤 实验前 23d,把盆栽的天竺葵放于暗处； 用不透光纸从上下两面盖住叶片的一部分(见下图) ，然后将盆栽天竺葵移到阳光下照射。 几小时后，摘下这片部分遮光的叶片，去掉遮光的纸片。 把这一叶片放入盛有酒精的小烧杯里，隔水加热，待叶片由绿色变成黄白色后，取出叶片用清水 漂洗。 将漂洗后的叶片平铺于培养皿中，滴加几滴碘液，片刻后，用清水洗去碘液，观察叶片的变化。 分析实验，回

10、答一下问题： (1) 该实验的原理是绿色植物通过 _ 作用能够产生淀粉，该 物质遇到碘液 _ 。 (2) 你对这个实验做的假设是： (4) 在这个实验中，你观察到的实验现象是，叶片上被遮光纸盖住的部分遇碘液 _ ，未盖 住的部分遇碘液 _ 。通过实验，可以得出的结论 (3)实验前将盆栽的天竺葵放于暗处 目的是： 7 论： _ 。8 (5) _ 这个实验有几个变量？ _ ，它是 (6) 这个实验方案中是否设计了对照试验？那么该实验方案如何说明实验的结果？(O 3 分） 9 土桥片区八年级生物期中考试答案 、选择题（每空 2 分，共 40 分） 1 - 5 ABBDC 6- -10 ADBDC 1

11、1-15 DBBCA 16-20 CCBBC 二、填空题（每空 1 分，共 40 分） 1后天学习行为 先天性 2 观察法 3 外界影响 3. 物种 生态环境 4 就地保护 栖息环境 5 无机物 分解者 6 骨连结 有机物 7 细胞 植物 8 动物的生存 种族的繁衍 生活环境 9 骨膜 骨质 骨髓 神经 血管 营养物质 骨松质 红 造血 黄色 造血 10 神经系统 激素 遗传物质 11 个体微小 结构简单 单细胞生物 多细胞生物 病毒 12 酒 面包 酸奶 泡菜 三、识图题（每空 1 分，共 8 分） 食物 任写一条均可 分解者 细菌和真菌 物质循环 递减 浮游植物 虎鲸 四、分析与探究（ 12 分） （ 1 ） 光 合 ； 变 蓝 （ 2 ） 绿 叶 在 光 下 制 造 淀 粉 （ 3 ） 为 了 让 天 竺 葵 在 黑 暗 中 把 叶 片 中 的 淀 粉 全 部 转 运 和 消 耗 ， 这 样 实 验 中 用 碘 液 检 验 的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存 （ 4 ） 不