安徽省宿州市褚兰中学2019届高三上学期期中考试生物试题（word版）

1、考前须知：褚兰中学 20192019 学年度第一学期期中考试高三生物总分值：100 分；考试时间：90 分钟；命题人：王西平13 / 1313 / 1313 / 131. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上第 I 卷选择题评卷人得分一、单项选择题：共 30 题每题 2 分共 60 分1. 根据以下概念图做出的判断 ,正确的选项是 A. 假设甲图中 a 和 b 分别代表酵母菌和蓝藻 ,d 可以代表原核生物B. 乙图能表达酶(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系C. 丙图表示糖类(a)和糖原(b)的关系D. 丁图可表达出细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(

2、b)的关系2. 以下化合物中 ,含化学元素种类最少的一组是 胰岛素 乳糖 核苷酸 磷脂 脂肪 RNA 抗体 性激素 纤维素A.B.C.D.3. 如图为某蛋白质的结构示意图 ,其中“SS为由两个“SH(巯基)构成的二硫键 ,其作用是连接两 相邻肽链 ,假设该蛋白质分子共由 m 个氨基酸组成 ,那么形成一个该蛋白质分子时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为 A.m ,18mB.(m4) ,18(m4)C.(m3) ,18(m3)+4D.(m2) ,18(m2)+44. 关于以下四图的表达中 ,正确的选项是 A. 甲图中共有 5 种核苷酸B. 乙图所示的化合物中不含糖类物质C. 组成丙物质的单糖

3、是脱氧核糖或核糖D. 在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖5. 蛋白质分子能被肽酶降解 ,至于哪一个肽键被断裂那么决定于肽酶的类型 ,肽酶 P 能断裂带有侧链 R4 的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键。以下说法正确的选项是 A. 图所示肽链肯定由五种氨基酸脱水缩合而成B. 在肽酶 P 的作用下 ,经过脱水可以形成两条肽链C. 肽 酶 P 可 以 催 化 1 处 的 化 学 键 断 裂D. 该 肽 链 中 含 有 游 离 的 氨 基 和 羧 基 数 各 1 个6由 1 分子磷酸、1 分子碱基和 1 分子化合物 a 构成的化合物 b 如以下图所示。以下相关表达正确的有 假设 m 为腺

4、嘌呤 ,那么 b 肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸；假设 a 为核糖 ,那么 b 为 DNA 的根本组成单位；假设 m 为尿嘧啶 ,那么 DNA 中不含 b 这种化合物；假设由 b 构成的核酸能被吡罗红染成红色 ,那么 a 为脱氧核糖；组成化合物 b 的元素有 C、H、O、N、P 5 种；假设 a 为核糖 ,那么由 b 组成的核酸主要分布在细胞核中；幽门螺杆菌体内含的化合物 m 共 4 种.A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个7“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布实验中 ,正确的实验步骤是 A.取口腔上皮细胞制片冲洗水解染色观察B. 取口腔上皮细胞制片水解冲洗染色观察C. 取口腔上皮细胞制片染

5、色冲洗水解观察D. 取口腔上皮细胞制片水解染色冲洗观察8. 用 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷和用 3H 标记的尿嘧啶核苷分别处理活的洋葱根尖 ,一段时间后检测大分子 放 射 性 , 最 可 能 的 结 果 是 A.前者只有局部区域细胞能检测到放射性 ,后者所有细胞都能检测到放射性B. 前者所有细胞都能检测到放射性 ,后者只有局部区域细胞检测到放射性C. 两者所有细胞都能检测到放射性D. 两者均只有局部区域细胞能检测到放射性9. 如图为细胞核结构模式图,以下有关表达正确的选项是 A. 是由 DNA 和蛋白质组成的环状结构B. 是产生核糖体、mRNA 和蛋白质的场所C. 核膜由两层磷脂分子组成,蛋

6、白质、DNA 等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核D. 核孔对物质的运输具有选择性10. 如图甲为细胞膜的亚显微结构模式图 ,图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图 ,以下描述错误的选项是 A. 图甲中的共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境B. 图乙分子可识别“自己和“非己的成分C. 图甲中与细胞的选择吸收有关 ,可作为气味分子的受体并完成信息的传递D. 将图乙平展在水面上 ,A 局部与水面接触11. 如图为某种细胞的结构示意图 ,正常生理状态下 ,以下选项中的变化都会在该种细胞中发生的是 A.氨基酸胰岛素；ATPADP+PiB.葡萄糖淀粉；H2OH+O2C.氨基酸RNA 聚合酶；H+O2H

7、2OD.葡萄糖丙酮酸；染色质染色体12. 以下图含有三种常见的细胞结构 ,有关说法正确的选项是 A.三种结构都具有双层膜结构 ,且膜的化学组成完全相同 B.结构产生的 ATP 都能被结构利用C.某高等植物细胞具有结构的同时 ,一定也含有结构D.在有丝分裂过程中 ,结构会周期性地消失 ,而结构不会13. 如图是细胞吸水力随质壁别离程度变化的曲线 ,以下相关表达中 ,正确的选项是 A.细胞吸水力与质壁别离程度呈负相关B.细胞不发生质壁别离就没有吸水力C.在细胞可承受的浓度范围内 ,如果增大外界溶液的浓度 ,那么细胞的质壁别离程度更高 D.在质壁别离复原的过程中 ,细胞吸水力应逐渐升高 14生命活动

8、中 ,酶是不可缺少的生物催化剂 ,以下五种酶的作用对象分别是肽酶解旋酶纤维素酶 ATP 水解酶DNA 连接酶 A.碱基间氢键.肽键.植物细胞壁.磷酸基团.磷酸基团 B.肽键.碱基间氢键.植物细胞壁.高能磷酸键.磷酸二酯键C. 肽键.碱基间氢键.原生质层.NADPD. R 基 . 脱 氧 核 苷 酸 . 细 胞 膜 .ATP. 磷 酸 基15 下 列 关 于 酶 特 性 实 验 设 计 的 叙 述 , 正 确 的 是 A.验证酶的专一性时,实验的自变量一定是酶的种类 B.验证酶的高效性时,实验的自变量是酶的浓度 C.探究温度对酶活性的影响时,实验的自变量是温度 D.探究酶催化作用的最适 pH 时

9、,应只设置过酸、过碱、中性三组 16某实验小组研究化合物 x 对淀粉酶活性的影响 ,结果如图 ,以下表达错误的选项是 A.化合物 X 降低淀粉酶的活性B.曲线的实验作为对照实验 C.化合物 X 降低淀粉水解反响的活化能D.化合物 x 未影响淀粉酶催化的最适温度17. 如图代表物质 M、N 间的相互转化过程 ,那么以下正确的说法是 A. 萤火虫体内的能量 c 可来源于光能B. 吸能反响一般和 M 的合成相联系C. 能量 d 用于过程时大局部以热能形式散失D. M、N 间的相互转化是生物界共有的能量供给机制18. 以下图表示有氧呼吸过程 ,以下有关说法正确的选项是 A.中数值最大的是 B.代表的物

10、质是氧气 C.的利用和的产生在线粒体的同一位置进行D.原核生物不能完成图示全过程 19如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图 ,以下现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸 ,同时又进行无氧 呼吸的是 A.装置 1 中液滴左移 ,装置 2 中液滴不移动B.装置 1 中液滴左移 ,装置 2 中液滴右移C.装置 1 中液滴不动 ,装置 2 中液滴右移D.装置 1 中液滴右移 ,装置 2 中液滴左移20如图表示某种植物的叶肉细胞中的甲、乙两种细胞器及在这两种细胞器中所进行的生理活动之间的关系 以下说法正确的选项是 A. 甲产生的 ATP 可以被乙利用 ,乙产生的 ATP 也可以被甲利用B. 该叶肉细胞光合速率

11、大于呼吸速率 C.乙产生的 CO2 被甲利用至少要经过 8 层磷脂双分子层D.改变光照强度一定会改变甲细胞器中生理活动的强度 21离体叶绿体在光下进行稳定的光合作用时 ,如果突然中断 CO2 的供给 ,关于短时间内叶绿体中 ATP 与O2 的相对含量变化的示意图中 ,正确的选项是 22以下曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系.在以下各选项中 ,不正确的选项是 A. 图中的 X 因素可表示 CO2 浓度B. 图中 Y 因素可能代表温度C. 图 中 , 其 它 条 件 适 宜 , 当 植 物 缺 镁 时 ,b 点 左 移D.图中 Z 因素(Z3Z2Z1)可表示 CO2 浓度 ,当光强小于 c

12、值时 ,限制光合速率增加的主要因素是光强23如图是某种植物进行光合作用受 CO2 浓度、光照强度影响的变化曲线 ,以下关于甲、乙两图的表达 , 错误的选项是 A. 导 致 甲 图 b 点 出 现 的 原 因 可 能 是 叶 绿 素 量 有 限B. 土 壤 溶 液 中 镁 离 子 增 加 , 甲 图 中 b 点 右 移C. 随 着 叶 芽 萌 发 、 张 开 , 乙 图 0b 距 离 可 延 长D. 落 叶 植 物 由 夏 季 到 秋 季 ,dc 距 离 将 缩 短24如图是某二倍体植物一个正在进行分裂的根尖细胞示意图 ,以下判断不正确的选项是该细胞处于有丝分裂 的后期 ,有 4 对同源染色体图

13、中细胞含有两个染色体组该细胞发生的变异类型属于可遗传的变异该细胞发生了基因突变或交叉互换 A.B.C.D.25. 某同学在光学显微镜下观察洋葱根尖有丝分裂并绘制出以下图.据此推测高尔基体的活动明显增强的时期 是 26. 动物细胞中的一类基因是维持根本生命活动的 ,在各种细胞中都处于活动状态；另一类基因是选择性表达的基因。如图为 B 细胞 ,关于该细胞中标出的三个基因的开闭状态 ,以下说法正确的选项是 A. 其中有一个是翻开的 ,即 A 抗体基因B. 其中有一个处于活动状态 ,即 ATP 合成酶基因C. 其中号染色体上的两个基因都处于活动状态 D.三个都处于活动状态27. 用某人的胰岛素基因制成

14、的 DNA 探针检测以下物质 ,能形成杂交分子的是 该人胰岛 A 细胞中的 DNA该人胰岛 B 细胞的 mRNA该人胰岛 A 细胞的 mRNA该人肝细胞的 DNAA.B.C.D.28. 某致病基因 h 位于 X 染色体上 ,该基因和正常基因 H 中的某一特定序列经 BclI 酶切后 ,可产生大小不同的片段(如图 1 ,bp 表示碱基对) ,据此可进行基因诊断。如图 2 为某家庭该病的遗传系谱 ,以下表达错误的选项是 A.h 基因特定序列中 BclI 酶切位点的消失是碱基序列改变的结果B. 1 的基因诊断中只出现 142bp 片段 ,其致病基因来自母亲C. 2 的基因诊断中出现 142bp、99

15、bp 和 43bp 三个片段 ,其基因型为 XHXhD. 3 的丈夫表现型正常 ,其儿子的基因诊断中出现 142bp 片段的概率为 1/229. 如图示某哺乳动物形成卵子及早期胚胎的过程(N 表示染色体组)。以下有关表达错误的选项是 A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节 B.卵子的形成过程在时间上具有连续性 C.、和细胞分裂后期染色体组数不相同 D.培育转基因动物通常选择细胞作为受体细胞30. 以下图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。相关表达错误的选项是 A.获得动物 1 的受体细胞通常是受精卵B.动物 2 体内各体细胞的基因相同C.获得动物 3 的重组细胞具有全能性D.上述动物的获得均需

16、运用胚胎移植第 II 卷非选择题评卷人得分二、综合题：共 5 题 共 40 分31. 将 200mL 含酵母菌的培养液参加 500mL 的密闭容器内 ,该容器内酵母菌不同呼吸方式的 CO2 释放速率随时间变化情况如下图 ,请答复以下问题(1) 图中 a 曲线表示的呼吸方式为 。(2) 密闭容器内开始产生酒精的时间是 (填“6h 前、“6h 时或“6h 后)。(3) 8h 时细胞内 ATP 的合成场所是 ,此时合成 ATP 所需能量 (填“能或“不能)来自丙酮酸的分解。(4) 在 a、b 两曲线相交时 ,b 曲线表示的呼吸方式消耗的葡萄糖量为 a 曲线的 倍。(5) 酵母菌的 CO2 的总释放速

17、率在 6h 时 (填“小于、“等于或“大于)8h 时。(6) 假设 02h 消耗 0.1mol 葡萄糖 ,能产生 mol ATP ,产生的水中的氧 (填“ 能 或 “ 不 能 ) 进 入 CO2 。32如图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解 ,其中图 1 是叶肉细胞的光合作用过程图解；图 2 表示某光照强度和适宜温度下 ,光合作用强度增长率随 CO2 浓度变化的情况 ,请答复以下问题。(1)由图 1 可知 ,甲.乙分别代表的物质是 、 ,要想使叶绿体内 C3 的含量快速下降 ,可以改变的环境条件是 ,光反响中产生的 O2 扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过 层生物膜。 (2)图 2 中限制 D

18、 点光合作用速率的主要环境因素是 ,C 点和 D 点相比 ,叶绿体中H的含量 (较低、相等、较高)。 (3)从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小.部位相同的假设干圆叶片.抽取叶片细胞内的气体 ,平均分成假设干份 , 然后 ,置于不同浓度的 NaHCO3 溶液中 ,给予相同的一定强度光照 ,测量圆叶片上浮至液面所需时间 ,将记录结果绘成曲线如图 3 ,请据此答复。该实验的目的是： 。从图解分析 ,b 点比 a 点细胞内的 C5 含量 ,而 c 点以后曲线上行 ,其原因应该是33根椐细胞分裂的有关知识答复以下问题。（1） 细胞不能无限长大 ,是因为随着细胞体积增加 ,其相对外表积就越 ,物质运输的效率就不能满足细胞代谢的需要。（2） 甲图是一个细胞分裂周期示意图 ,其中 a.b.c.d.e 代表不同时期；乙图中 A.B.C 代表某些时期细胞内的核 DNA 含量和染色体数量的相关变化。那么 e 期加倍的物质是 ,b 期是有丝分裂的 期 ,c 期的染色体数目可用乙图中的 表示。（3） 在一个细胞周期中 ,细胞内核 DNA 变化过程图象是 （4） 细胞中的 10 条染色体 DNA 用 15N 标记 ,放在 14N 培养基中连续 2 个细胞周期 ,在第一个周期的中期含 15N 的染色体 条 ,含 15N 的染色单体 条 ,在第二个周期的后期含 15N 的染色体 条。3