《隐私受保护》——尊重和维护隐私权 教案1（人教版八年级下）_第1页
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文档简介

1、第五课 隐私权受保护第二框 尊重和维护隐私权教学目标：1.知识目标：如何尊重他人隐私；保护个人隐私的多种渠道 ；侵犯他人隐私应承担相应的法律后果。2.能力目标：能运用所学知识评析日常生活中的相关事例，初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段。3.情感目标：培养尊重他人隐私权的信誉感和责任感重点和难点：如何尊重和维护隐私权课前准备：分组收集日常生活中的侵犯隐私权的行为教学过程：导入：1.在一个月黑风高的夜晚，李某欲偷一车库内轿车，被甲发现，甲将此事报告了公安局。 2.同学乙与张某是邻居，在与其他同学聊天中，乙将张某父母离异的事说了出来，同学们议论纷纷。评析甲乙的行为。如果你是乙，你会怎么做？如果你是

2、张某，你会怎么做？（只要求学生在情感上体验到要尊重他人隐私权，自己要维护好个人的隐私权，不要求做过深的阐述和说明。）怎样尊重和维护隐私权，是我们这节课的重点内容。新授：板书尊重和维护隐私权一、 尊重他人隐私权（一）分组讨论.各组课前收集的侵犯公民隐私权的行为整理、展示.选取其中的一个行为，组内讨论分析这种行为。.综观所收集的侵权行为，编写尊重他人隐私权的注意事项。（注：这个活动以学生的参与和感受交流为主，达到学生对知识由旧知新的自然过渡和自主学习新知识的目的。）（二）、总结. 要树立隐私意识，矫正不尊重他人隐私的不良习惯；. 要强化责任与信誉意识；. 人与人之间要相互尊重彼此的隐私。案例过渡：放映别拿豆包不当干粮一剧中，村治保主任拿望远镜“巡视”村子的片段。问：如何看待这种行为？遇到隐私权受侵害时，我们该怎么办？（或可通过哪些途径维护个人隐私权？）二、依法维护隐私权方法：. 与侵权人协商；. 请求司法保护；. 增强自我保护意识。思考：自我保护是否就是自我封闭？如何在享受与人交往的乐趣中保护好个人隐私？三、课堂小结尊重他人隐私是社会对公民的道德要求和法律要求，侵犯别人隐私权既是不道德的，也是违法的。我们要充分尊重他人隐私，主动承担对他人的责任，做一个

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