计算机操作员(初级)技能考核试卷试题

1、注 意 事 项考 生 答 题 不 准 超 过 此 线 地 区姓 名单 位 名 称准 考 证 号一、本试卷依据2008年颁布的计算机操作员国家职业标准命制。二、请根据试题考核要求，完成考试内容。三、请服从考评人员指挥，保证考核安全顺利进行。试题1、计算机安装、连接、调试（1）本题分值：10分。（2）考核时间：10分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：a)正确地连接主机、显示器、键盘、鼠标和电源。b)开机，进入操作系统后，进行重新启动操作，并将包含“注销”对话框的桌面以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级1-1A.bmp”，图片保存之后，恢复原设置。c)设置桌面上只显示“网络”和“

2、IE”图标，将设置完成的桌面以图片的形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级1-1B.bmp”，图片保存后恢复原设置。d)设置系统当前日期为2015年8月5日，时间为11点14分20秒，将包含“日期和时间属性”设置选项卡的桌面以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级1-1C.bmp”，图片保存后恢复原设置。e)为“程序”菜单中的“画图”创建桌面快捷方式，并将设置后的桌面以图片的形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级1-1D.bmp”，图片保存后删除该快捷方式。（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的

3、；b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试；c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。试题2、文件管理（1）本题分值：5分。（2）考核时间：5分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：a)新建文件夹：在考生文件夹中新建一个文件夹，命名为“初级2-1A”。b)复制、重命名：将C:素材库（初级）考生素材1文件素材2-1复制到考生文件夹中，并且重命名为“初级2-1B”。c)压缩与解压缩：将C:素材库（初级）考生素材1文件素材2-1进行压缩处理，以“初级2-1C.rar”为文件名压缩至考生文件夹中。（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生

4、该题成绩记为零。a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试；c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。试题3、文字录入（1）本题分值：20分。（2）考核时间：25分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：a)英文基本录入：在十分钟之内录入下文中的英文内容，错误率不高于千分之六。 pv6 packets will be tunneled across the Ipv4 edge and core using the base transition mechanism(RFC 2893)at first,

5、which are configured Ipv6 over Ipv4 tunnels. In 2002 more elegant transition mechanisms will begin to appear in the next production releases of Ipv6 products. These additional mechanisms will permit more automated procedures for moving packets across the Ipv4 edge and core using tunnels to move Ipv6

6、 packets end-to-end between enterprise organizations and applications. This initial Ipv6 infrastructure will also be used for markets that will require Ipv6 because of the lack of Ipv4 address space and that will want end-to-end computing. Wireless and Telephony will be one of the first early adopte

7、rs of Ipv6 for specific parts of their system where the Ipv6 address space permits that business model to evolve. You are more than ringht to continue your “love” with English. How around you ,you will see almost all of then have hobbies. Some of them like sports,some like shopping,some enjoy playin

8、g sportThe list can go on and on. .So,whatwrong to treat it as your hobby Once we decide what our hobby is ,its vital impotant that that we need to take a good look at this particular “hobby”.As we all know,it consists of four major components listening,speaking,reading and writing.b)中文基本录入：在十分钟之内录入

9、下文中的中文内容，错误率不高于千分之六。 一个人的缺陷促使一个人更努力地去奋斗，罗斯福正是这种人。他并未因为同伴的嘲笑而失去勇气，而是恰恰相反，他把自己喘气的习惯变成了一种坚定的嘶声，用自己的牙齿咬紧自己的嘴唇而使它不颤动，从而克服了他的胆小和恐惧。他也从来不把自己当作小孩看待，而是要使自己成为一个真正的大人，以大人的标准来严格要求自己。当他看见有很多大人们玩游戏、游泳、骑马以及参加各种艰难体育活动时，他也强迫自己去参加，即便没有得到允许，他也会进行其他一些激烈的活动，这样的行动逐渐使他自己成为一个吃苦耐劳的典范。当他和朋友们在一起的时候，就觉得会不由自主的喜欢他们，而不是刻意的回避。正是因为

10、他的这种对人感兴趣的举动，让他慢慢地从自卑的阴影中走了出来。 经过自己不懈的努力，罗斯福终于有了系统的运动和生活规律，并借助这种生活将健康和精力恢复得很好。进入大学以后，他利用假期的时间帮人家牧羊，或者去猎熊、打狮子，以这种方法让自己变得更加强壮有力。也正是因为这一系列的改变，让他成为一个不再胆小也不再是瘦弱的孩子。c)标点符号录入：在文档的结尾处录入下文中的中文标点符号。d)以上操作完成后，将最终结果以“初级3-1.doc”为文件名，保存至考生文件夹中。（此操作步骤不计分）（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏

11、计算机的；b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试；c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。试题4、通用文档处理（1）本题分值：20分。（2）考核时间：20分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：打开C:素材库（初级）考生素材1文件素材4-1.doc，进行以下操作，最终版面如【图例4-1】所示：a)文档内容编辑：文档保存：将文档以“初级4-1A.doc”为文件名保存至考生文件夹中。文档内容移动：将正文部分的第二段移动至文章的开头b)文档格式处理：页面设置：设置页边距上下为2cm，左右为2.5纸张大小为A4。插入页脚“仙人掌”左对齐；字体设置：将文章

12、标题字体设置为黑体、初号、加粗、红色、居中；正文部分设置为楷体、四号、深蓝色。段落设置：设置正文部分行距为固定值20磅，段落间距为段前、段后各1行。c)对象基本处理：分栏处理：将正文第三段设置为三栏格式插入设置：为正文第二段文字添加文本框，并将文本框的底纹填充为紫色。d)打印输出：对文档进行打印预览，设置预览的显示比例为85%。将预览界面以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级4-1B.bmp”。e)界面设置：将文档的视图界面设置为“普通视图”，将完成设置的当前界面以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级4-1C.bmp”。【图例4-1】：（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应

13、及时终止其考试，考生该题成绩记为零。a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试；c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。试题5、电子表格处理（1）本题分值：20分。（2）考核时间：20分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：打开C:素材库（初级）考生素材1文件素材5-1.xls，将其以“初级5-1A.xls”为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作，最终版面如【图例5-1】所示：a)基本操作：将Sheet1工作表重命名为“分数表”。在“分数表”中插入最后一列，命名为“总分”。删除“分

14、数表”中第“B”列（空列）。b)格式设置：将“分数表”中A1：F2区域设置为合并居中格式，并填充浅绿色底纹；其他区域填充浅黄色底纹。设置“分数表”中整个表格的行高为37，列宽为12，并设置表格中文本的对齐方式均为水平居中、垂直居中。为“分数表”中整个表格添加实线内、外边框线。c)统计分析与基本计算：在“分数表”工作表中引用“求和”功能，对各人学生成绩情况进行求和，将正确结果填写在相应的单元格内。使用“分数表”工作表中的数据，以“英语”为主要关键字，进行“降序”排序。使用“分数表”工作表中的数据，筛选出总分数大于290分的相关数据。d)打印设置：在“分数表”工作表C列的右侧插入分页线，设置表格标

15、题为打印标题。e)界面设置：设置“分数表”工作表的视图方式为“分页预览”，显示比例为75%；上下左右页边距均为3厘米。并将设置后的当前界面以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为“初级5-1B.bmp”。【图例5-1】（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试；c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。试题6、演示文稿处理（1）本题分值：15分。（2）考核时间：20分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：a)演示文稿基本操作

16、：打开C:素材库（初级）考生素材1文件素材6-1.ppt，将其以“初级6-1.ppt”为文件名保存至考生文件夹中。对本演示文稿重新应用设计模板“梅花.pot”。b)幻灯片的基本操作：将最后一张幻灯片移动至第一张幻灯片前，并将其文字版式设置为“标题幻灯片”。在第一张幻灯片标题处录入“赏花”，设置字体为华文新魏、75磅、加粗。c)幻灯片放映设置：设置放映类型为“观众自行浏览”，并显示状态栏；设置换片方式为手动，并且循环放映，按ESC键终止。将动画方案“缩放”应用于所有幻灯片。将切换效果“菱形”应用于所有幻灯片，设置切换速度为慢速、微风的声音，换页方式为单击鼠标换页。d)页面与视图设置：页面设置：将

17、幻灯片的大小设置为“35毫米幻灯片”，幻灯片方向设置为“纵向”。视图设置：将演示文稿的视图方式设置为“幻灯片浏览”，显示比例为100%。（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试；c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。试题7、网络登录与信息浏览（1）本题分值：5分。（2）考核时间：10分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：a)网页浏览：浏览“央视网”（ ），并将其首页以“网页，全部”的形式保存至考生文件夹中，文件命名为

18、“初级7-1A.htm”。b)网页搜索：利用百度搜索引擎（）搜索包含关键词“抗战胜利70周年”的所有网页，将搜索的结果以“Web档案，单个文件”的形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级7-1B.mht”。c)管理收藏夹：在收藏夹中新建一个名为“初级7-1C”的文件夹，将网页“新华网”（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试；c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。试题8、多媒体信息处理（1）本题分值：5分。（2）考核时间：10分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：a) 用“Internet Exp