思想品德七年级下册期中试题

1、思想品德七年级下册期中试题一、自主判断（在你认为正确的说法后面划“”，错误的划“×”，每小题2分，共20分）1、知耻是自尊的重要表现。（ ）2、自尊的人最看重自己的人格，为了维护自尊，可以放弃很多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。（ ）3、 “人无完人，金无足赤”、“尺有所短，寸有所长”，所以我们有缺点和不足也不要重视，任其发展也没什么关系。 （ ）4、自信是获得成功的前提，因此，要想成功，只要有自信就足够了。（ ）5、“天生我材必有用”体现了作者的自信。（ ）6、人与人之间应当互相帮助，不应该过分强调自立。（ ）7、懒惰成性，得过且过，不思进取是自弃的表现。（ ）8、自强是我

2、们健康成长，将来成就事业的强大动力。（ ）9、自立是成年人的事，未成年人应该依赖父母。（ ）10、自强是一种精神，是一种美好的道德品质。（ ）二、自主选择（从每组选项中选出一个最佳答案，填在题后的括号内，每小题2分，共30分）1、笛卡尔说：“尊敬别人，才能让人尊敬”这句话说明 （ ）自尊的人懂礼貌 自尊的人知荣辱自尊的人懂得尊重别人 尊重他人是自尊的需要A. B. C. D. 2.刘少奇同志在写给他儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来，以为接受了同志的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”这告诉我们：（ ）A、爱慕虚荣是树立正确自尊心的大敌 B勇于改正错误就会丧失自尊心 C

3、、自尊心取决于他人对自己的评价 D犯了错误就会丧失自尊心3、好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾。”这句格言说明 （ ） 谦虚恭敬的言行举止是相互尊重，有效沟通、增进友情的必要条件 傲慢粗鲁的言语动作是导致敌意、妨碍沟通、恶化关系的重要因素 对任何人，我们都应笑脸相迎，好言相待 是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果 A. B. C. D.4、下列属于自尊的表现的是：14岁的吴征觉得自己长大了，遇事总要自己试着去解决，不愿意让家长插手 进入中学后同学们不太愿让老师当众公布自己的考分 杨帆考试取得优异成绩时就信心倍增，考得不好时就灰心丧气 王芳好胜心强，在竞争中总抱着只能赢不能输的想法

4、A. B. C. D.5、尊重他人是自尊的需要，尊重他人应该（ ） 站在对方的角度，学会换位思考 尊重他人的人格尊严对他人阿谀奉承，卑躬屈膝 欣赏他人的优点和长处A. B. C D 6、“自信是成功的第一秘诀，自信是英雄主义的本质。”对这句名言理解错误的是（ ）A自信对于人们取得成功是非常重要的。B这句名言告诉我们要努力培养自信的品质，做一个自信的人。C英雄主义者一般都具有自信的品质。D自信的人都能成为英雄。7、世界著名的发明大王爱迪生，晚年骄傲自恃，甚至对手下人说：“你们不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样，他就堵塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就不再有什么重大的发

5、明问世。这个事例告诉我们 （ ）A人要自尊自信，不要自傲自负B人要悦纳自我，不能自卑C人要知荣辱、讲自爱，用积极的言行维护自己的尊严D人要学会独立思考，不能受他人的左右8、经常给自己积极的暗示，有利于提高自己的自信心。下列暗示中，不可取的是 （ ）A我的语言表达能力较强，可以成为一位政治家B我比较细心，会在医术方面有一定建树C我力气较大，同学间发生矛盾我可以凭借武力加以解决D我充满幻想，会在美术上有一定成就9、.清朝官员叶存仁在拒绝部属临别赠礼时曾当即赋诗一首：“月白风清夜半时，扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠，不畏人知畏己知。”这个事说明，自尊的人 （ ）A喜欢炫耀自己的文采B、非常在意别人对

6、自己的评价C害怕别人瞧不起自己D能够严格要求自己，做一个品格高尚的人 10、陶行知先生: “滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!”对于这句话的理解,正确的是( )A 人要自立 B 我们做任何事都不该让别人帮忙C 自立要拒绝帮助 D如果我们依靠了别人就不是好汉11、自立作为成长过程，是我们生活能力得到锻炼和提高的过程，也是我们 的锻炼和提高的过程。（ ）A、劳动能力 B、学习能力 C、心理和道德品质 D、思想觉悟12、对未来充满希望，永远向上，奋发进取，执着追求，这是（ ）A 、自信 B、自尊 C、自立 D、自强13、关于自立，下列说法中错误的是（ ）A、 自立

7、的人能自己做决定，虽然他也听取参考别人的意见和建议B、 自立的人坚持自己的正确观点，不随声附和C、 自立的人一定要做到经济上的独立D、 自立的人具有人格上的独立性，不因别人的批评和赞美而改变自己14、自强的人不是没有弱点的人，而是 自己弱点的人。（ ） A、勇于战胜 B、勇于承认 C、无视 D、强化 15、许多人碌碌无为，根本原因在于（ ）A、没有合适的环境 B、 个人的先天素质不好C、家庭条件不好 D、意志软弱，不愿意奋发图强三、自主探究（34分）1、武则天常听众大臣说狄仁杰为人忠恕宽厚。于是，她故意要试试狄仁杰，就问他想不想知道谁在背后说过他的坏话。狄仁杰坦然地答道：“如果臣有过错，臣便改

8、正；至于有人到朝廷讲臣的不是，臣不想知道是谁。”武则天对狄仁杰的为人大加叹赏，也相信了舆论的公正。结合这个故事，谈谈我们应该如何对待他人的批评和议论？（6分）2、小敏在小学时一直成绩很好，进了中学后由于不能适应，渐渐有点跟不上大家。小敏明知道如此，但碍于面子，不敢公开承认自己的弱点，更不肯向比自己高明的人讨教。理由是：“这样会损害我的自尊心，而我是个自尊心很强的人。”请判断并简单分析上面同学对待自尊的心理正确吗？（6分）3、某班在评选三好学生时，对李华是否当选产生了分歧。班上大多数同学认为李华够条件，但个别同学却不同意。甲同学认为，期中考试李华的成绩比他还少2分；乙同学说，100米测验他还比李

9、华快呢；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而李华在班级都没有出线。对此，李华也失去了信心，觉得自己确实还不行。（1）对于上面一些同学对李华的看法，你认为有道理吗？说出理由。（4分）（2）假如你是李华，你如何看待自己？（4分）4、邓亚萍出生在乒乓世家，小学二年级就当上了省业余体校的冠军。但父亲领着小亚萍来到省集训队时，看到的却是失望与惋惜的目光：身材太矮，无发展前途。于是她只好进了郑州市队。邓亚萍从很小就深刻的体会到个子矮、手臂短这个天生的缺陷无法改变，只有比别人多受累、多吃苦、下功夫练出自己的特长和优势，才会有出路。从此，第一个进训练房的是她，最后一个离开训练房经常赶不上吃晚饭的也是她。当然迎接

10、她的是接连不断的花环：全运会冠军、亚运会冠军、世锦赛冠军、奥运会冠军读了这段故事，你受到什么启示？（4分）5、列举自己有哪些自强的表现，怎样实现自强人生？（10分）四、请你帮忙（16分）1、 小李很小的时候父母就离异了,和姥姥生活在一起.他很自卑,经常用骂人,打架等方式掩饰自己的自卑,同学们都不理睬他,假如你是他的同学,会怎样做?（4分）2、现在大多数学生都是独生子女，受到父母的精心照顾。习惯了“衣来伸手，饭来张口”的生活。他们总认为个人难以独立，时常祈求他人的帮助，处事优柔寡断，遇事希望父母或老师为自己作个决定。（1） 这是一种什么思想？这种思想任其发展下去会如何？（6分）（2） 怎样克服这

11、种思想，实现自立？（6分）. 七年级思想品德试题参考答案一、自主判断（每小题2分，共20分）1、 2、 3、× 4、× 5、 6、× 7、 8、 9、× 10、二、自主选择（每小题2分，共30分）1、C 2、A 3、B 4、D 5、B 6、D 7、A 8、C 9、D 10、A 11、C 12、D 13、C 14、A 15、D 三、自主探究（34分）1、这个故事说明自尊者达观的道理。自尊的人要懂得宽容，要有一种豁达、开朗的生活态度。对他人的议论批评，要做到“有则改之，无则加勉”。要学会宽容待人，斤斤计较，得理不让人，不是自尊，是情绪冲动。(6分)2、小敏对

12、待自尊的心理是不正确的，是虚荣心理在作怪，不利于他的健康成长，自尊要适度。小敏要敢于正视自己的弱点，虚心学习他人的优点和长处，取人之长，补己之短，才能不断增强自己的实力，做一个真正有尊严、有价值的人。(意思正确即可6分)。3（1）这些说法是不正确的。只看到了李华的缺点和短处，而没有看到他的优点和长处，对李华的评价不全面。（4分）（2）每个人总是既有长处，又有短处，要学会全面看待自己、看待别人。在与他人比较中认识自己，必须摆正自己的位置，公平地与他人比较，取人之长，补己之短。只有正确认识自我，才能找到自尊自信。（言之有理即可6分）4、人应该有自信，让别人瞧得起，就先要自己瞧得起自己。要为自己树立明确的目标，通过坚忍不拔、自强不息的努力，克服弱点，赢得成功。（言之有理即可4分）5、列举略（体现自强列举两项即可4分）实现自强人生，要树立坚定的理想，执著追求；要战胜自己，克服自身弱点；根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向，扬长避短。（6分）四、1、提示:努力发现他身上的优点,帮助他建立自信.（4分）2、这是依赖的思想。依赖思想对于自己的发展是非常有害的，它不仅会使人丧失独立生活的能力