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1、人教版初中历史知识点初中历史人教版全部归纳人教版初中历史知识点人教版初中历史知识点 人教版初中历史知识点：商鞅变法 1、时间：在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。 2、内容： A：国家承认土地私有，允许自由买卖; B：奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大 小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权; C：建立县制，由国君直接派官吏去管理。 3、影响：经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力 加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。 战国时期，各国经过变法或改 革，封建制度逐步确立起来。 (各国的变法：李悝在魏国变法;吴起在楚国变法，商鞅在秦国变法， 其中最

2、彻底的是商鞅在秦国的变法。) 1)商鞅变法的目的是为确立封建统治，发展封建经济，使国家变得富 强。 2)商鞅变法取得胜利的原因：A：顺应了封建制发展的历史趋势;B： 制定出一系列行之有效的办法;C：敢于同旧势力作斗争。 4、商鞅变法对我们今天改革的借鉴意义：改革能使经济发展，国家 富强，社会进步，只有顺应时代潮流进行改革，国家才能有光明前途。改革会遇 到种种旧势力，旧习俗的反对，会付出沉重的代价，必须坚持不懈，克服阻力， 才能成功。还要制定法律来保障改革的顺利进行。 5、商鞅变法的法令中最重要的是 国家承认土地私有，允许自由买卖 原因是确立了封建土地制度。 法令中触犯了旧贵族利益的是 根据军功

3、的大小授予爵位和田宅，废 除没有军功的旧贵族的特权; 商鞅变法的性质是 封建地主阶级的改革 ，商鞅应属于 法家 家思想。人教版初中历史知识点：秦始皇巩固统一的措施 (一)政治-建立封建专制主义中央集权制度 (二)经济-秦统一后，在全国统一使用圆形方孔铜钱;同时还统一了度 量衡; (三)文化-把小篆作为全国统一的文字，后来使用更为简单的隶书。 (四)思想-焚书坑儒 为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议。焚书坑儒给我国古代文化 造成极大损失，钳制了思想，摧残了文化。 (五)军事-北筑长城、南修灵渠 (1)秦朝统一后，派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽 东的长城。 (2)秦始皇派人开凿了灵

4、渠，沟通了湘水和离水，把长江和珠江两大 水系连接起来。 了解统一国家建立的意义(七上P·56) 秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯长期割据混战的局面，建立了我 国历史上第一个统一的多 民族的中央集权的封建国家，促进了各地间的交流，有利于人民安居 乐业，发展生产，符合广大人民的愿望，为后来更大规模的统一奠定了基础，对 历史发展起了促进作用。 2、秦朝巩固统一加强统治的措施在我国历史上的重要作用 1)结束了春秋以来诸侯混战的局面，开创了统一的新局面。自秦统一 后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史 的主流。 2)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的

5、国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。 3)秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护 国家统一，有极为重要的影响。 4)修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程，巩固祖国的边疆。 秦朝哪些措施对后世产生了影响 答：1、秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建 国家 2、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权 3、全国推行郡县制;4、统一了 货币、度量衡和文字。 5、修筑了长城; 6、开凿了灵渠。 人教版初中历史知识点：中日关系问题 (1)古代唐朝与日本的友好往来。 从唐太宗贞观年间开始，日本有十多批遣唐使来唐朝：唐玄宗时，鉴 真六次东渡日本，设计了

6、唐招提寺。 (2)明政府派戚继光到东南沿海抗倭寇(日本侵略者)。 戚继光：“封侯非我意，但愿海波平”;“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负 年华”。 (3)列举20世纪三十年代日本侵华史实;抗战中中国人民的斗争。 A、1931年9月18日，九一八事变(局部抗战开始); 1937年7月7日，七七事变(全面抗战开始); 1937年8月13日，八一三事变(进攻上海); 1937年12月，南京大屠杀。 B、国民党：台儿庄战役(李宗仁);共产党：平型关大捷(第一次大捷)， 百团大战(抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模战役)。 (4)近代历史上两次中日战争的结果及原因。A、18941945年甲午中日战争：中国

7、战败。原因：日本是一个帝国 主义强国，中国是一个半殖民地半封建国家，日本侵华蓄谋已久(客观);清政府政 治腐败，妥协投降，军纪败坏(主观)。 B、19311945年日本侵华战争：中国取得抗日战争的胜利。原因： 抗日民族统一战线的建立，国共合作(主要);特别是敌后战场，抗日根据地军民的 英勇作战;国际进步人士和爱国华侨支援;世界反法西斯战争各个战场的相互配合。 (5)中日关系健康发展的根本问题 如何正确对待日本侵华问题(日本是否承认侵华罪行)。 (6)如何才能发展健康的中日关系(或：日本应怎么做) 正视历史;以史为鉴，反省战争罪行;信守和平承诺;做一个负 责任的大国;与周边地区、国家友好相处，开

8、创中日关系美好未来。 (7)参拜靖国神社，修改历史教科书等事件说明什么 日本不能正视历史，军国主义势力有复活、抬头的危险。 (8)你认为近年来中日政治关系结“冰”的主要原因是什么如何才能促 进中日之间的世代友好 日本前政府领导人参拜靖国神社，文部省通过美化侵略战争的新教科 书等。(或：日本政要不能正视侵华历史。) 日本政府应教育国民正视历史，反思历史;中日之间应建立互信机制， 加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。 (9)近代历史上日本发动和参与的侵华战争 发动18941895年甲午中日战争;19001901年参与八国联军侵华战 争;发动19311945年日本侵华战争。 (10)日本古代学习中国进行的改革是：大化改新(由奴隶社会过渡到封 建社会);近代学习西方进行的改革是明治维新，走上资本主义道路。 启示：一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学