人教版2022年五年级下册语文修改病句专项调研

1、人教版2022年五年级下册语文修改病句专项调研班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 修改病句。（1）大厅里摆满了看演出的观众。_（2）异口同声地说：“赞成！”_（3）在老师的教育下，他明确了学习态度。_（4）我爱看小蜜蜂小溪流小学生学习报等课外书。_（5）春天的景色我觉得很美丽。_（6）今年暑假，我有机会进入夏令营活动。夏令营活动真是色彩斑斓，有唱歌，跳舞，郎诵，写生，做军事游戏等夏令营活动虽然丰富了我的假期生活，又宽阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊！_2. 修改下面一段文字。我们语文课本的内容真实丰富多彩，五彩缤纷，既有一课课精彩而富有意义的课文，还有几篇与课文相应的插图。画面的映称，文字的搭

2、配，确实叫人看了不觉得单调。每个单元都有一个主题选录了许多著名的国内和国外的名著，能提高我们的写作水平和我们的知识面，此外，每册书还按排了语文实践活动，可以从中使我们学到课外丰富的知识，增强我们的实践能力。_3. 修改病句（原句上修改）。（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（3）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。4. 修改下面一段话。（共5处错误）去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个“草原探险”。我几公里路刚走了就病倒了，只能反回大本营。在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流。我为失去这次难得的时机，感到十分遗憾！_5

3、. 修改病句。参观了“红岩魂”图片展览后，受到了深刻的教育。_夏天是人们避暑的好地方。_小方的写作水平有了明显的改进和提高。_6. 修改下面一段话。语文资源无处不在。这些资源我们常常映入眼帘，如校园墙壁上的名人名言，充实人情味的警示语，大街上富有魄力的广告词，路旁的花草树木，农村的田野风光，大自然的雨雪风霜只要我们做有心人，就会发现这些资源十分丰富极了。第一处修改：将“_”一词与“_”位置对调；第二处修改：将“_”改为“_”；第三处修改：将“_”改为“_”；第四处修改：删除“_”或“_”。7. 修改病句。（1）在老师的教育下，进步得很快。_（2）老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。_8. 修改下

4、面的病句。（1）学校举办了美术和绘画展览。_。（2）我们从小要养成爱劳动。_。（3）大家都说今天的活动是最有意义的一天。_。（4）经过讨论，终于确定了下一步的行动方案。_。9. 修改病句。1、小火柜和中国少年报是我最喜欢读的报纸。_2、今年，东村的棉花、粮食、芝麻等经济作物都获得了大丰收。_3、我在文具店里买了铅笔、橡皮、笔记本和文具。_4、大扫除开始了，少先队员和男同学抢着干重活，让其他同学干轻活。_5、指南针是我国古代的四大发明。_10. 改病句。1劳动中，大家的热情很活跃。_2春天的公园里，我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。_3这次联欢会上表演节目的有男同学、女同学、中队长王明和李老

5、师。_11. 下面有一段话中,关联词语的运用有三处错误，请加以改正。因为我们年轻，所以当面对人生这张试卷，尽管它的难度如何，我们都会显得那么地自信与从容。我们会想，反正答案无非就是两个：不是对而是错。既然以为自己的答案是错的，也会有补考和再考的机会。但事实上，结局就早已在答卷上交后的那一刻确定了。1._2._3._12. 修改病句。1这种不爱护公物，应该受到批评。_2他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。_3他喜欢一个人在平静的环境里看书。_4校园里屹立着一棵棵白杨树。_5升旗仪式开始了，鲜红的五星红旗徐徐上升。_6所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生的那两根手指。_13. 修改病句。（1）战士们热

6、烈地讨论着明天的报告。_（2）波浪不断地向树干冲刷，至于把树连根拔起。_（3）在那块混浊的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。_（4）我上完五年级了，还有一年没有毕业。_（5）这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，大约总有一万年了。_（6）这座巍峨宽敞的大楼是爸爸单位的职工宿舍。_（7）我们沿着革命先辈的光荣传统奋勇前进。_14. 修改病句。(1)济南的冬天是一个美丽的城市。 _(2)他已经被评为先进个人组织了。 _(3)我的家乡是河南省人。 _(4)同学们非常爱护时间。 _(5)印刷术是我们的四大发明。 _15. 重复多余,动动脑改一改。1、所有的全校师生参加了植树劳动。_2、读了丰富多彩的课外书，使我懂得了许多道理。_3、哥白尼是举世闻名的著名科学家。_4、王老师的脸上露出了欣慰的欢笑。_5、我家的书橱里摆满了许许多多的书。_16. 下面一段话有四处错误，请加以改正。下午，天气闷热。一会儿，天空乌云密布，刮起了大风。闪电紧跟着雷声，震的直响。雨哗哗地下起来，越下越大。我向窗外望去，远处什么景物都看不清了？大雨整整下了一夜，直到半夜才停下来。1._2._3._4._17. 用修改符号修改下面的一