部编版语文六年级下册14 《文言文两则》阅读专项训练.docx

1、绝密启用前部编版语文六年级下册14文言文两则阅读专项训练题号-总分得分注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、文言文阅读课内阅读。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。"一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。"一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟,?" 一儿曰："日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,? ”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？"1. 将课文内容补充完整。2. 解释下列句中加点字的意思。我以日初出远：_孰为汝多知乎:3

2、.两小儿辩斗时，一儿从的角度来看，认为“日初出大如车盖”：一儿从的角度来看，认为“日初出沧沧凉凉”。他们看太阳的角度不同，因此得出的结论不同。4. 两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈一谈。读下面文段，完成练习。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（），惟奔秋之为听；一人虽听之，一心以为 鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。5. 这篇短文选自。是我国古代的思想家、教育家。6. 请将短文中括号内的内容补充完整。7. 给下面加点字选择正确的读音。（用“ J”在音节下面标出）思援弓缴（jido zhuo）而射之。为是其智弗若与（yU河）？8

3、. 解释下列句中加点的词。 使弈秋诲二人弈 非然也9. 根据下面的意思，在原文中找出相对应的语句抄写在横线l-.o只听弈秋讲课。10. 通过学弈这件小事，作者的意图是想说明一个什么道理？阅读下面的文言文，完成练习。司马光勤学司马光，宋哲宗时宰相，尝主编资治通鉴，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既 成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵'乃已。自言：“用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。" 及长气遍览古籍，博闻强志气曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝逐时，咏其文，思其义，所得 多矣。”（注释）患：担心。既：已经。息：休息。俟（si）:等待。讽诵：背诵。及长：等到年龄

4、大 了。博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。寝：睦觉。11. 结合句子，解释下列加点字。（1）尝主编资治通鉴 （2）俟能讽诵乃己（3）或马上，或中夜不寝时12. 对“及长，遍览古籍，博闻强志”翻译正确的一项是（）。A. 等他长大了，读遍了古代书籍，见多识广，记忆牢固。B. 等他长大了，读了哪些古代书籍，他依然记得很清楚。C. 依靠他强大的记忆，长大了，还记得安放书籍的地方。D. 依靠他强大的记忆，等到他长高了，拿得到（家中放得高）古代书籍。: O 鄂O 11 O 堞O 长O .如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奁O13. 下列选项中能表现本文主旨的句子是（）。: O 思

5、O II O 蝶O 宗O : O 蕊O H O 堞O M O :A. 用力多者收功远。B. 其所精诵，乃终身不忘也。C. 书不可不成诵。D. 咏其文，思其义，所得多矣。14. “众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃己。”这句话运用的手法，表现了司马光的特点。参考答案1. 此不为远者小而近者大乎？此不为近者热而远者凉乎？2. 认为同"智”，智慧3. 大小冷热4. 说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古 代人民敢丁探求客观真理，并能独B思考、大胆质疑的精神。【解析】参考译文：孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的

6、原因。有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道 理吗？ ” 另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样 热，这不是近热远凉的道理吗？ ”孔子听了不能判定他们谁对谁错。两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”(1)本题考查了根据课文内容填空能力。结合课内学习完成即可。即“及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎? “和“及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎? “(2)本题考查了对文言文字词的理

7、解。注意理解与区分古今义。结合译文可知，“我以日初出远”意思是我认为太阳刚升起时离人远；以：认为。“孰为汝多知乎”意思是谁说你知识渊博呢？知：同“智”，智慧。(3)本题考查了文言文内容的理解能力。结合句子“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”和“日初出沧沧凉 凉，及其日中如探汤”可知，两小儿辩斗时，一儿从大小的角度来看，认为“日初出大如车盖”；一儿 从冷热的角度来看，认为“日初出沧沧凉凉”，他们看太阳的角度不同，因此得出的结论也不同。如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奁O(4)本题考查了学生的知识拓展能力。结合文章内容，联系实际写出受到的启发即可，如：平时要养成善于 观察和研究的习

8、惯。学无止境，要活到老，学到老。5. 孟子告子上孟子6. 专心致志7. zhu6yii8. 下棋这样9. 惟弈秋之为听10. 只有专心致志才能有所成就。或学习必须专心致志，绝不可三心二意。【解析】弈秋是全国的围棋高手。让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志地学习，只听弈秋的教导；另一 个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然后一个人和前 一个人一起学习，但后一个人的学习效率不如前一个人。难道是因为他的智力不如前-个人吗？回答说: 不是这样的。(1)本题考查课文相关文学常识，学生平时要注意积累。学弈出自孟子告子上，通过弈秋教两人下棋的事，告诉我们做任何事都

9、应当专心致志，绝不 可三心二意。孟子，名轲，字子舆，邹国。战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒 家学派的代表人物，与孔子并称”孔孟。(2)本题考查对课文内容的识记，学生平时要注意积累。按照课文原文填空即可，书写时一定注意不要写错 别字。学弈：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之， 一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？ 0：非然也。(3)本题考查字音的辨析，学生平时要注意识记。这里要注意多音字“徼”在这里读“zhu6”，指古时指带有幺幺绳的箭。“与”这里读“yU”。(4)本题考查文言实词的

10、理解。注意积累初中要求掌握的150个实词，并能够根据上卜文语境，分析实词的具体含义。句意：让奔秋教导两个人下围棋。故“弈”的意思是下围棋。句意为：不是这样的。然：这样。(5)本题考查对句意得掌握，认真结合文章分析即可。惟弈秋之为听：只听弈秋讲课。(6)本题考查文言主旨的理解。在梳理文章内容的基础上，思考文章的中心思想。这篇文章通过两人学习下棋，一人学习的态度是专心致志，而另一人是三心二意的这件小事，意图说明 学习应该专心致志，决不可三心二意。围绕此作答即可。11.曾经。停止。有时。12. A13. D14.对比学习勤奋刻苦【解析】译文：: O 鄂O 11 O 堞O 长O .如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奁O司马光是宋哲宗时期的宰相，曾经主编资治通鉴，是当时的名臣。他幼年时，担心自己记诵诗 书以备应答的能力不如别人，大家在一起学