四年级下册语文教案一个中国孩子的呼声(3)_人教新课标

1、. ? 一个中国孩子的呼声?教学设计教学目的：1.认识7个生字，学会14个生字，正确读写“维护、壮烈、牺牲、谢意、沉浸、深情、凯旋、征衣、凝固、阿姨、精通、经济、奉献、圣坛、罪恶、呼吁、安康、永驻人间等词语。2.理解信的主要内容，体会作者所要表达的真挚情感，树立热爱和平、维护和平的信念。3.理解含义深化句子的意思。4.有感情地朗读课文。教学重难点：理解含义深化的句子和信中“我的呼吁，体会“我对父亲的深切思念、对和平的无比渴望。教学准备：老师准备多媒体课件。教学时间：一课时教学过程：一、图片引入新课同学们，图片上的这些孩子正在肆无忌惮地享受着他们的童年光阴。但是世界上部分地区仍然弥漫着战争的硝烟

2、。战争让他们失去了家园，战争让他们失去了学校，战争让他们找不到自己的妈妈。今天老师就带着大家走近一位中国孩子，一起聆听一个中国孩子的呼声板书课题。二、初读课文，整体感知1. 检查生字词，小组展示，检查达标情况。2. 对重点词语进展讲解。3. 初读课文，解决问题。（1） 这个中国孩子是谁？（2） 这个中国孩子发出了怎样的呼声？（3） 这个中国孩子为什么会发出这样的呼声？ 三、细读探究，感悟形象 学生仔细朗读课文，考虑“爸爸是怎样的一个人？汇报交流对爸爸的认识：1. 他是一名军事观察员，在执行维护和平的行动中壮烈牺牲了。一位保卫和平的勇士。2. 爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他还说：“孩子

3、，等爸爸回来，我一定送你一顶蓝盔。一个爱妻子、爱孩子的好丈夫、好爸爸。3.鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的鲜血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。一位热爱和平，并用自己的生命保卫和平的人。4.我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士。一个知识渊博，很有才华的人。师：一位保卫和平的勇士，一个才华横溢的人才，一位可敬得意的父亲，就这样被战争夺去了珍贵的生命。假如你是雷利，你的心情会怎样呢？从文中哪个句子可以看出来，用详细的句子说一说。可先默读画出，再答复预设汇报：生：如今这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的.。师：事实是多么的无情。物是人非事事休，欲语泪先流。你能否带着这一心情

4、读出来？师：爸爸是不是就这样离我们远去？还有没有未了的心愿？从哪里可以看出？爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，他呼唤的是“和平！和平！和平！在联想中表达失父之痛。四、 品读重点，理解文意1.过渡：作者失去了最亲爱的爸爸是什么样的心情呢？悲哀，是啊，请同学们画出雷利痛失父亲的句子。但是51年后的今天，和平之神并没有永驻人间。部分地区还弥漫着战争的硝烟。还有很多像雷利爸爸一样本该做一位好儿子，好丈夫，好父亲，本该为人类做出更大奉献的人在战争中失去自己生命的人。如今让我们全体起立，想象自己就是雷利，向加利先生发出自己的呼声。同学们，千言万语道不尽我们心中的期盼，让我们的心插上翅膀，飞向世界的每一个角落，让我们一齐起立，一起有感情的朗读最后一个自然段，和雷利一起向全世界呼吁：救救孩子们，要和平，不要战争！五、作业布置同学们，