浙教版三年级语文下学期古诗阅读年级联考习题

1、浙教版三年级语文下学期古诗阅读年级联考习题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 阅读古诗，完成练习。所见_，_振林樾。_捕鸣蝉，忽然闭口立。1将古诗补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_。3牧童“忽然闭口立”的原因是_（用诗中原句子回答）。4这首诗刻画了一个（ ）的牧童。A.聪明、有心计 B.天真、可爱 C.淘气、爱捣乱2. 诗歌鉴赏。十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。1这首诗的后两句，巧借自然界的风雨把现实与_自然地联系起来，借此抒发_之情。2第一句中的“僵”和“卧”对表现陆游的爱国之心有什么作用？请结合诗歌作简要分析。_3自然界的“风雨大作”之

2、声和陆游的“铁马冰河”之梦有什么关系？_4对这首诗的赏析，不正确的一项是（_）A.由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。B.“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。C.诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的意想，并非身临疆场。D.全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱国之情，感有肺腑。5对陆游的十一月四日风雨大作一诗品析有误的一项是（_）A.诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。B.诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。C.全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。D.“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与

3、世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。3. 课外阅读。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）解释下列词语的意思静夜思：疑：举头：（2）全诗表达了诗人怎样的思想感情？4. 阅读天地。林中松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。1说说你在林中看到了怎样的画面？_2联系上下文说说只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。是什么意思？_3文中描写了哪几种植物？_5. 课内阅读。清明唐杜牧清明时节，欲断魂。酒家？牧童。1把诗句补充完整。2这首诗中写到的传统节日是_

4、，这个节日习俗有_、_。3这首诗表达了作者（ ）A.对亲人的思念和缅怀。B.神在他乡的孤独落寞。C.对杏花村的喜爱。6. 课内小阅读。春日朱熹1无边光景一时新2万紫千红总是春3胜日寻芳泗水滨4等闲识得东风面1请把打乱了顺序的诗句重新排列_。2词语解释：胜日：光景：等闲：7. 读古诗，回答问题。山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1这首诗的作者是_代的_，全诗描写的是_（季节）的景色，从第_、_句诗中可以看出。2诗人笔下的秋景图，主要写了_、_、_、_四种景物，给人以清新明快的感觉。3下面对本诗的理解不正确的一项是（ ）。A.这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前

5、三句是为第四句做铺垫的。B.诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。C.“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。D.古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。8. 课内阅读我最棒。松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。1照样子，写词语。例：清清爽爽_2填空。（1）诗中两个“斗笠”的意思是不同的，第一个指_，第二个指_。（2）诗中的“山花”指_。（3）诗中表现孩子们高兴愉快的词语是_。3这首诗描写了怎样的

6、情景？_9. 默写所见，再回答问题。_，_。_，_。1把诗句补充完整。2所见是_（朝代）诗人_写的，题目的意思是_。3从“鸣蝉”一词中，我们可以看出诗中描写的是（季节）_的景色。4诗人看到了_、黄牛、_，听到了牧童的歌声和_。5“_”这句诗描写了牧童动作、神态的变化；而“_”不是诗人的所见，而是诗人的猜想。6我知道描写儿童的诗句还有_，_。10. 读滁州西涧，完成练习。滁州西涧独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。1下列没有出现在诗句中的景物是（ ）A.幽草B.船夫C.黄鹂D.舟2下面朗读节奏划分正确的一项是（ ）A.上/有/黄鹂/深树鸣B.上有/黄鹂/深树鸣C.上/

7、有黄鹂/深树鸣11. 古诗精彩回顾。（1）我先来给句子排排队。()不知道这细细的叶子是谁裁出的。()像碧玉做成的一棵高高的树。（）二月的春风就像剪刀一样。()很多条绿色的丝绦从树上垂下。（2）上面是诗歌的译文，这首诗的作者是（）代诗人（）。（3）请你把这首诗默写出来好吗？_，_。_，_。（4）想一想，说一说，二月春风还像什么？_12. 阅读古诗，回答问题。黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。1本诗的作者是_代诗人_。2理解下面词语的意思。之：故人：烟花：尽：。3古诗后两句的意思是：（_）4这首诗写的是_，表达了诗人_之情。13. 课内阅读。九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，_，插莱萸少一人。1把诗句补充完整。2解释下列字词在诗中的意思。忆：_异乡：_独：_遍插：_3哪一句诗是作者想象的呢？_4九月九日忆山东兄弟中“