再塑生命读后感15篇

1、Word参考资料，下载后可编辑再塑生命读后感15篇再塑生命读后感1 一个尚不知事的小女孩或许需要一个人来引导她的人生，不管年岁。 其实我很想证明一下，引导者并非十分重要。例如我妈总认为作文书能提高作文水平，我却认为文章在于情，不在于笔法或结构。但显然我的引导者带给了我困惑，虽然我不知道实践出真知，却喜爱自己的想法。 作者毁掉洋娃娃我不能理解，我不接受因为自己的气愤去毁坏，毕竟那样事物曾经存在过。或许一个不知爱为何物的小孩会这么做，可当一个人拥有的越少，不是应该更为珍惜？ 人各有志，作者缺了那么多，却又比别人得到的更多。内心渴望是最强大的利器，无论它何时出现。 再塑生命读后感2 这篇文章对我的感

2、触很大，让我明白其实我们每个人都有实现自己生命价值的权利，这个权利的给予人是我们自己。我们要通过自己的努力去实现自己生命的价值。但通往成功的道路很难走，这条路上有风雨，有狂风，有许许多多困难，而且道路会愈加困难，愈加泥泞。但只要我们坚信我们的青春正耸立，我们的信念正崛起，我们可以用我们稚嫩的翅膀抵挡住风雨的洗礼，无论道路怎样困难，我们都会勇敢走下去，那么，我们每个人都可以实现自己生命的价值！ 接下来，请与我一同宣誓：我们不会畏惧风雨，我们会努力奋斗。为了让我们的人生更有意义，让我们的生命更有价值，请同我大喊："让暴风雨来的更猛烈些吧！" 再塑生命读后感3 海伦·凯

3、勒一个生活在无声无光的世界里摸索的弱女子，以惊人的毅力和不屈不挠的精神创造了奇迹，让她的人生出现了转机，而且并于19xx年获得总统自由勋章。她除了惊人的毅力外样样都不如我们，但她靠着惊人的毅力以及莎莉文老师的关心，读完了大学并且出了几十本小说，事迹还被拍成电影。但在她的幼年时代她的脾气却十分的暴躁，直到莎莉文老师的出现才使她慢慢地变化并逐渐通过莎莉文老师的关心认识了不少抽象与实际存在的事物，并且还在各方面以其竟人的毅力克服了困难，终于使她成为了一名诺贝尔奖获得者。莎莉文老师的关心使她从黑暗走向光明。我认为只要做事有毅力并且坚持就可以像海伦·凯勒一样克服一切困难到达目标。 再塑生命读后

4、感4 海伦·凯勒是一个生活在黑暗与寂静中的弱女子，但她却创造了一个又一个的奇迹。而在海伦成功的背后，是为她再塑生命的莎莉文老师。她把海伦领向光明。她教给海伦语言，她让海伦感受爱的真谛。用她的耐心和爱心，为海伦在黑暗、寂静的世界点上一盏明灯，奏上一支乐曲。是她用爱关心海伦谱写了这一个个奇迹。 海伦·凯勒是不幸中的幸运者。相比之下，我是幸运者中的幸运者。从小到大，我的老师们都很用心地教我。也许他们给我的爱不及莎莉文老师给海伦的多，甚至是稀释几百倍的，但他们尽心的教悔在我看来即使不能再塑我的生命(因为我有完整的生命)也是够塑造我的智慧跟灵魂！ 再塑生命读后感5 海伦·凯

5、勒在她19个月大的时候，就突患急性脑充血，重病夺去了她的听力和视力。在海伦·凯勒对世界、对周遭的认识处于白纸阶段的年纪时，从此便活在无光、无声的世界里。真的难以想象她怎样去认识、了解、明白周遭的事物，怎样学会与他人进行有声语言的交流。在再塑生命里，海伦·凯勒向我们展示了她在安妮·莎莉文老师的教导下，她做到了，做到了对她来说不可能的事。 海伦·凯勒在老师安妮·莎莉文的教导下，体验了爱，灵魂被唤醒，学会了文字，掌握了语言，再次拥有了“光明、盼望、欢乐和自由”，理解了大自然的美好与残酷，找到了航行的方向。就如文章的题目，她已经“再塑生命”，向常人展示

6、了残疾人的尊严。世上无难事，只是你有没有“心”去完成而已。 假如你是一个天生残疾的人，你会对生活失去信心吗？还是对生活充满信心，你会悲观消沉，还是能克服困难，做一名生活中的强者？ 再塑生命读后感6 最近,我学了一篇海伦.凯勒的再塑生命，让我对生命有了更深的了解.其中主人公的求学意识令我感慨万分.谁都知道海伦生活在一个无声无光的黑暗世界里，但她却以自己惊人的意志创造了奇迹. 在再塑生命中，写了莎莉文小姐以触摸的方法让“我”了解具体事物，莎莉文小姐让“小海伦”支体验大自然和在大自然中学习，最后还写了莎莉文小姐让“小海伦”了解了爱以及开始教我学习抽象的概念。 这篇文章表现了莎莉文小姐对“小海伦”的关

7、爱和精湛的教育艺术，也表达了生活在无声、无光世界中的“小海伦”对精神境地的.追求。 这也使我想到了生活在我们身边的残疾人，他们是多么痛苦，做许多事总是比正常的人要困难的多，读了再塑生命，使我更深切地了解了他们的苦楚，我们正常人跟他们比起来是多么幸运，我们就应该比他们更加努力，使生命更有意义。 再塑生命读后感7 生命对于她来说，是如此的脆弱，一个双目失明、双耳失聪，并且不能讲话的女孩子，面对上天这样对她的不公平，面对种种因为身体对她造成学习上的困难，她冲破了重重阻力，成为闻名美国女作家，这一切都源于她对生命的渴望，自强不息的精神这就是海伦.凯勒。 我因为她这种精神而感到生命的可贵，父母赐于了我生

8、命，我应该珍惜它，上帝既然创造了生命，自然有他的用处，每一个人活在这个世上，都有他应尽的责任，所以我感到了他们的可贵，每个人的生命仅仅有一次，就因为这样，我们不能辜负家长对我们的期望，老师对我们的教诲。从我刚刚落地，一个新生命就从此开始，直到现在，有多少的人在我们身上注入了大量的心血，我在父母的期待中长大。我们更不应该轻言放弃生命，每个人都会有结束生命的时候，但我们应该把有限的生命发挥出无限的力量，报答赐予我们生命的父母亲。 再塑生命读后感8 读了海伦·凯勒的再塑生命，我深切的感受到我们简直就是沉醉在幸福的天堂，她的坚强是那样的撼动人心！作者描写的春花雨露是如此的充满生气，流光溢彩，

9、常人难以留住的美，竟然在一个盲人的心中升起了光芒。游览在她所描绘的春天里，我的心房鼓涨着爱的语言是这样的美妙，爱的枝藤正在蔓延，用“爱”去看世界，生活是如此的曼妙多姿。 海伦·凯勒正是用她那颗热爱生活的心去感受世界，所以一切事物都是如此的曼妙、可爱。她的自信也让我们无不折服，可想而知，在一个黑暗的深渊、无声的世界中，难得会有这份自信心，他是光明旗帜升起的动力。海伦凯勒正是由于这份自信、这份执着、坚强才走上了成功的顶峰。 状况如此不容乐观，但她说，她是世界上最幸福的孩子！此刻，我的心像酝酿已久的火山，喷发出很多感慨的熔岩 我们也用“爱”去看世界，幸福的声音就在耳畔萦绕，用“爱”的声音去

10、呐喊，幸福的回音一定会响彻山谷！ 再塑生命读后感9 这篇课文记叙了美国盲聋女作家海伦一岁半时因病丧失了视觉和听力,这对与一般人来说是不可想象,不可忍受的痛苦,然而,海伦并没有向命运屈服,莎莉文老师的到来，使海伦并不完美的世界变得逐渐完美，以前内心的伤痕使海伦任性、孤独、不懂得大自然，更不懂得什么是爱。但是，在莎莉文老师的熏陶和教育下，海伦的天空重新出现了太阳，重新拥有了“光明、盼望、欢乐和自由”。海伦的灵魂被重新洗涤，她了解了大自然的神秘。更重要的是，她懂得爱的含义，她知道有许多人都是爱她的，并且她能回报爱。 现在多少人，多少家庭，多少的学生都过着美好的生活，而现在大多数的都是独生子女，家长过

11、于溺爱，对孩子的惯养，让他们适应不了社会上的动乱，经不起大风大浪，但“不经历风雨，怎能见彩虹”我们应该自己有自己的意识，多多磨练自己，让自己在社会上以后能找到好工作，只有让自己与生命抗争，摆脱不幸的命运，让自己的一切从此改变， 再塑生命读后感10 读了海伦·凯勒的再塑生命，我深切的感受到我们简直就是沉醉在幸福的天堂，她的坚强是那样的撼动人心！作者描写的春花雨露是如此的充满生气，流光溢彩，常人难以留住的美，竟然在一个盲人的心中升起了光芒。游览在她所描绘的春天里，我的心房鼓涨着。爱的语言是这样的美妙，爱的枝藤正在蔓延，用“爱”去看世界，生活是如此的曼妙多姿。 海伦·凯勒正是用她

12、那颗热爱生活的心去感受世界，所以一切事物都是如此的曼妙、可爱。她的自信也让我们无不折服，可想而知，在一个黑暗的深渊、无声的世界中，难得会有这份自信心，他是光明旗帜升起的动力。海伦凯勒正是由于这份自信、这份执着、坚强才走上了成功的顶峰。 再塑生命读后感11 从黑暗走向光明，从低谷向上爬去，从角落走向宽广的世界，从冰冷的地方拥抱温暖的阳光，一个又一个的过程，一次又一次的努力，总有人会陪伴在你身旁，总有人会和你一起度过这道难关。 安妮·莎莉文老师是海伦·凯勒的老师，她用自己的耐心和方法把一个陷入黑暗、落入低谷的海伦·凯勒拉出来，并和她一起走下去。面对海伦身体的种种缺陷，

13、她并没有选择躲避并没有选择放弃，而是去挽救这个天真的小女孩。这不禁让我想到，在我遇到困难时，一双双的援助之手；在我失败时，一次次回响在耳边鼓舞的声音；在我难过时，一句句关怀宽慰的话语 总有一个人会打开你内心封闭的大门，带你走出孤独的角落，你只需义无反顾向着光明往前冲，那个人会陪伴在你左右，陪伴在你身旁。 我陪你俯瞰大地，也陪你爱和失去，有逆境重生的那种感觉。就相当于你在黑暗中，然后我把你拉出来，一起走下去 再塑生命读后感12 读了海伦·凯勒的再塑生命，我深切的感受到我们简直就是沉醉在幸福的天堂，她的坚强是那样的撼动人心！作者描写的春花雨露是如此的充满生气，流光溢彩，常人难以留住的美，

14、竟然在一个盲人的心中升起了光芒游览在她所描绘的春天里，我的心房鼓涨着爱的语言是这样的美妙，爱的枝藤正在蔓延，用“爱”去看世界，生活是如此的曼妙多姿。 海伦·凯勒正是用她那颗热爱生活的心去感受世界，所以一切事物都是如此的曼妙、可爱。她的自信也让我们无不折服，可想而知，在一个黑暗的深渊、无声的世界中，难得会有这份自信心，他是光明旗帜升起的动力。海伦凯勒正是由于这份自信、这份执着、坚强才走上了成功的顶峰。 状况如此不容乐观，但她说，她是世界上最幸福的孩子！此刻，我的心像酝酿已久的火山，喷发出很多感慨的熔岩 再塑生命读后感13 大海茫茫，你可曾想过在海上坐船迷失了方向，想象一下假如你真的迷失

15、了方向怎么办，既没有指南针也没有水和食物，你已经“单尽粮绝”了。你一定会说；这太痛苦了，那你再想象一下，这时在你的面前忽然出现了一个港口，你会怎么样，你一定会冲动不已的。但你一定会说出现这么巧的事，不可能的。 那现在，我就告诉你，你错了，因为海伦。凯勒就是这样的。 她在海上迷失了方向(她双目失明，于是她便开始自暴自弃)，但不久之后她发觉了一个避风港(安妮。莎莉文老师来到了她的身边)。而且这是一个安全的避风港(老师漂亮、善良，不仅教了她许多的知识还送了一个新洋娃娃给她，一点都没觉得她很烦)。 这是一个多么传奇的故事啊！ 再塑生命读后感14 我们今天学了一篇文章，叫再塑生命，读完这篇文章后，我知道

16、了海伦。凯勒生活在一个无光、无声的黑暗世界里摸索的弱女子，以惊人的毅力和不屈的精神，创造了奇迹。 在1887年3月3日，当时的海伦只有六岁九个月。她因为一次高烧而夺去了海伦的自由。 然而，莎莉文老师给了她光明，给了她温暖，给了她奇迹。 刚开始的海伦并不想学，经过了几个星期的愤慨，苦恼，已经疲劳不堪了。海伦开始学习，当她学会了第一葛单词“doll”后，海伦感到非常的自豪极了。慢慢地开始学起来。 在莎莉文老师的指导下，海伦认识英、法、德等五国语言，在1955年她荣获哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个受此殊荣的妇女。 人类在开展的过程中，有着许多珍贵的共同点。世界上不同肤色，不同制度下的人们都能从海伦的故事中吸取力量，鼓励斗志，这是因为那种不畏困难勇于同自身弱点拼搏的精神，始终是人类共同的精神财宝。 再塑生命读后感15 失明的人，虽然眼里没有光辉，但心里是或明或暗的。而有些