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文档简介
1、第二单元我们周围的空气一.空气是一种天然资源,混合均匀,相对稳定1空气的主要成分和组成按体积比:空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数0.94%0.03%2.氧气、氮气、稀有气体的用途。氧气动植物呼吸医疗急救金属切割炼钢宇宙航行等氮气超导实验车化工原料作保护气食品充氮作防腐剂等稀有气体作保护气制多种用途的电光源激光技术液氦冷冻机等3空气的组成测定中的化学反响方程式:二. 空气保护:4. 空气的污染及防治。1空气的污染源: 有害气体、和烟尘粉尘和灰尘。2危害:严重损害人体的健康,影响作物的生长,破坏生态平衡;导致全球气候 变暖、臭氧层破坏和酸雨等。3防治措施:加强大气质量监测;改
2、善环境状况;使用清洁能源;积极植树、造 林、种草等。三. 纯洁物混合物5纯洁物是由一种物质组成的,如氧气,氢气,氮气,氯化钠等。6混合物是由两种或多种物质混合而成的,这些物质之间没有发生反响,各自保持着原来的 性质。如空气中的氮气和氧气。7怎样区分纯洁物和混合物:混合物:至少含有两种纯洁物,每一种纯洁物有自己的化学式, 因此混合物一般不能用一个化学式表示。如盐水由食盐丨和水丨两种纯洁物溶解混合而成,空气由氮气 、氧气、二氧化碳、稀有气体等多种物质组成。纯洁物:只含有一种固定的物质,有自己的一种化学式。如碳酸钙、硫酸钠、高锰酸钾、氯气、氮气丨等。四. 物理性质是指物质不需要发生化学反响就能表现出
3、来的性质,如颜色、状态、气味、熔 点、沸点、硬度、密度、溶解性等。课时2氧气1. 氧气的物理性质。通常状况下是无色、无味的气体, 溶于水,密度比空气略 。2. 氧气的化学性质。氧气是一种化学性质 比拟活泼 的气体,在一定条件下可与许多物质发生化学反响,同时放出热量。氧气具有氧化性,是一种常见的氧化剂。氧气具有助燃性,能支持燃烧。写出你所知有氧气参加的化学反响方程式:3几个化学概念:1化合反响:由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反响,叫做化合反响。可表示为:A + B +t E简称"多合一请写出五个化合反响的化学方程式:(2) 氧化反响:物质跟氧发生的化学反响,叫做氧化反响。(这里
4、的氧既指氧气,又指含氧的其他物质)。(3) 缓慢氧化:是进行很慢、不易觉察的不发光的氧化反响。如呼吸、钢铁生锈等。有热量 放出。(4) 氧化物:像五氧化二磷、二氧化碳、二氧化硫等由氧和另一种元素组成的纯洁物。4.各种物质在空气和氧气中燃烧现象比拟如下表物质空气中氧气中磷产生大量白烟火光明亮,产生大量白烟反响方程式硫发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量并成有刺激性气味的气体发出蓝紫色火焰、放山热量、生成有刺激性气味的气体反响方程式木碳持续红热、无烟无焰剧烈燃烧、发出白光、放出热量、生成使澄清石灰水变浑蚀的气体反响方程式铝箔很难燃烧剧烈燃烧、发出耀眼的白光、放出热量、生成白色固体反响方程式铁丝不燃烧剧烈
5、燃烧、发出耀眼的白光、放出热量、生成黑色固体反响方程式课题3制取氧气1. 实验室里常用分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法来制取氧气。202 MnO2 2H2O+ 02 f请指出该反响中的反响物是: ,反响条件是: ,生成物是Mn O2在该反响中作。它的特点是,虽然参加了化学反响,但其 和不变,其作用是改变化学反响的 。4K2MnO4 + MnO 2 + 02 f画出该制取氧气的装置图,并标明仪器名称:2 氧气的工业制法:1别离液态空气一一物理变化空嗇沁气叭/3催化剂:在化学反响里能改变其他物质的化学反响速率,而本身的质量和化学性质在反 应前后都没有发生改变的物质叫催化剂,催化作用:催化剂在化
6、学反响中所起的作用叫催化作用。4分解反响:由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反响,叫做分解反响。 分解反响可表示为 AtB + C+简称“一变多。请写出五个分解反响的化学方程式:1. 某学生在加热氯酸钾制氧气的实验中,错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯 酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中,其结果是A、反响速率加快,生成氧气的量增多B、反响速率加快,生成氧气的量减少C、反响速率不变,生成氧气的量增多D、反响速率不变,生成氧气的量不变2 以下物质中属于纯洁物的是 3 以下物质中属于纯洁物的是A、洁净的食盐水 B、冰水混合物 C、净化后的空气 D、高锰酸钾4以下物质属于纯洁物的是 ,属于单质的是 ,属于化
7、合物的是 ,属于混合物的是 。洁净的空气二氧化碳高锰酸钾铜自来水硫燃烧后的生成物液氧电解水后的生成物5 对有关实验现象的描述正确的选项是做细铁丝在下以下变化中,既不属于化合反响,也不属于氧化反响的是A 硫在氧气中燃烧 B 石蜡在空气中燃烧 C 高锰酸钾受热分解 D 铝箔在氧气中燃烧6如下列图装置,有洗气、储气等用途,在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并 在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的选项是:采取的两个主要措施是7做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,在氧气中燃烧的实验时,为了使其温度到达着火点而8、空气的主要成分是氮气和氧气。某课外活动 小组设计了测定空气中氧气含量的实验。实验装置
8、如下列图:1红磷在氧气中发生反响的化学方程式为 该实验中红磷需稍过量,目的是 。2待燃烧停止,白烟消失并冷却后,翻开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终接近刻度 1处。由此可知氧气约占空气总体积的 。由本实验还可推知氮气的哪一些性质?试写出其中的一种 。3假设将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功? 填“能或“否。理由是。9、在实验室做实验时,发生了以下情况,在空白处简要地写出由于实验操作而引起下 述后果的原因。1加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集时,水槽中的水变成紫红色 2实验室制取氧气并用排水法收集时,水槽中的水沿导管进入热的试管中,使试 管炸裂。10、某黑色固体 A和白色固体B共热
9、生成C和D,而A在反响前后质量和化学性质没有改变。将黄色固体粉末 E加热后放在D物质里能剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,且 生成有刺激性气味的气体下,试判断A、B、C、D、E、F各是什么物质写出物质的化学式。11、在氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷五种气体中,既有可燃性又有复原性的单质是均填化学式 ;有毒的是 ,可以使澄清石灰水变浑浊的是,属于有机物的是 三、实验题5分右图是实验室制取氧气的实验装置图,按下列要求填写内容。1、 写出标号仪器的名称: 2、制气体前检验装置气密性的方法是3、写出在实验中除加热和正确使用酒精灯之外的两条导致实验失败或影响结果的注意事项:4、在用氯酸钾制氧气时,假
10、设氧气收集的速度很缓慢,其原因可能是写两条: 5、写出实验室制氧气的一个化学方程式 通过一年的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:A.电解水B.别离空气C.加热高锰酸钾D.分解过氧化氢 E. 假设加热高锰酸钾制取氧气制取氧气实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是_假设分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是 置枯燥生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是 端导入。_L选填“甲或“乙);假设用丙装,气体应从_L选填“ a或“ b)第二单元?我们周围的空气?复习课学案灵武市新华桥学校李
11、文玉复习重点1.空气的组成,空气污染的防治2.氧气的性质和实验室制法 3.化合反响的判 断,混合物和纯洁物的区分。一、主要知识内容回忆一空气1、 空气的成分:空气是一种混合物,其成分一般比拟因固定,按体积计算为:成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其它气体和杂质体积分数2、空气的保护1、空气的污染:排放到空气的有害物质主要有 大类,即和?2、加强环保意识,消除污染源,保障人类的健康和保护自然资源。保护方法:防治烟尘主要是改变燃料结构,用气体烯料代替固体燃料,对产生粉尘的工厂要安装除尘装装 置,植树造林,防止土地沙漠化,工厂废气要经脱硫脱氮等处理后再排放。氧气3、氧气的性质 O2的物理性质:通常状况下,
12、O2是的,密度比空气稍.溶于水,降温可变成 _色液体和雪状固体。2丨、化学性质:氧气是一种化学性质 的气体。它在氧化反响中提供氧,具有,是一种常用的。物质颜色、状态反响现象反响的化学方程式注意点硫淡黄色固体1在空气中燃烧发岀淡蓝色火 焰2在氧气中燃烧发岀蓝紫色 火焰3放岀热量,生成有刺激 性气味的气体硫的用量不能过多, 防止对空气造成污 染,实验应在通风橱 中进行1木炭灰黑色固体1在空气中燃烧发岀红光 2 在氧气中燃烧发出白光3放出 热量4生成气体能使澄清石灰 水变浑浊夹木炭的坩埚钳应由 上而下慢慢伸入集气 瓶中红磷暗红色固体1燃烧产生大量白烟2在 空气中燃烧产生黄色火焰3在 氧气中燃烧产生白
13、光4放岀热 量五氧化二磷是固体, 现象应描述为产生白 烟铝箔银白色固体1剧烈燃烧2发岀耀眼的 白光3放出大量的热4生 成白色的固体1把铝箔一端固定 在铁丝上,另一端带 一根火柴引燃2集 气瓶底要有水或细沙铁丝银白色固体1剧烈燃烧2放岀热量3火星四射4生成黑色固体1铁丝应绕成螺旋 状2铁丝一端系一 根火柴3集气瓶底 应有水或细沙蜡烛白色固体1火焰明亮发出白光2放 岀热量3瓶壁有水雾岀现4 生成的气体能使澄清石灰水变浑 浊反响文字表达式集气瓶要枯燥,可观察水雾4、氧气的用途用于医疗、航空、登山、潜水等方面,用于炼钢、炼铁、火箭推进剂、液氧炸药等方面5、氧气的制法1工业制法:A、别离液态空气法空气液
14、态:空气f液化f蒸发f氮气、液态氧。物理变化液态氧气蓝色钢瓶B、膜别离技术法:空气富氧膜富氧空气含氧90%以上2实验室制法:方法一:用过氧化氢溶液制氧气A、 原理:旦、 实验装置图:见课本固+液气体C、实验步骤:检查装置气密性,向锥形瓶中加二氧化锰,塞好带有长颈漏斗和导管的双孔塞,向长颈漏斗中参加过氧化氢溶液,用排水法或向上排空气法收集氧气方法二:用加热氯酸钾或高锰酸钾的方法制氧气A反响原理:B、实验装置:见课本C、固+固 气体D、实验步骤:查、装、定、点、收、移、熄E、 氧气的检验:将带火星的木条 集气瓶中,如果木条复燃,证明瓶内气体是 氧气。F、 氧气的验满:用向上排空气法收集时,将带火星
15、木条 在集气瓶口,如果木条,那么证明收集已满,如果是用排水法收集氧气, 那么有较大所泡从集气瓶口 时,说明收集已满。三、纯洁物和混合物混合物纯洁物区别宏观:1、由物质混合而成2、没有固定的组成 3、各物质保持原来 的性质微观:由分子构成的物质,含有不同种分 子宏观:1、只有物质组成2、有固定的组成3、有一定的物理化学性质微观:由分子构成的物质,只有一种同种分子联系不同纯洁物简单混合纯洁物混合物别离、提纯四、化合反响与分解反响化合反响分解反响形式多变一一变多反响物种类物成物种类五催化剂和催化作用在化学反响中能改变其它物质的化学反响速率,而本身的质量和化学性质在化学反 应前后都没有改变的物质叫做催化剂或触媒5、对于指定的化学反响,没有催化剂,并不意味着
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