2022-2023学年第一学期小学语文高级教研组工作总结_第1页
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1、高品质文档2022-2023学年第一学期小学语文高级教研组工作总结 时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，依据学期初的教学工作方案，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从课题入手，有目的，有方案，有步骤地进行课程改革。详细如下： 一、规范管理，全面提高“五仔细”水准，提高教学质量 1、老师连续学习基础训练课程改革纲要解读、义务训练课程改革实施方案和各学科课程标准，引导老师领悟素养训练、主题训练、创新训练的深刻内涵，强化重视“三个转化”、“三个想到”。“三个转化”即把新课程的要求转化为各课的指导思想，把教材

2、中的学问体系转化为各课的依据，把教材内容的训练转化为培育和提高学生力量途径；“三个想到”即想到以老师为主导，以学生为主体的重要性，想到“教为不教、学为不学”的教学目的，想到对学生创新意识、和创新力量的培育。 2、连续加强集体备课力度。按班级段为单位，针对同一教学内容的教学特点，开展集体备课。本班级组以阅读、写作教学为重点。要求各拘束备课的基础上进行说课定稿，形成集体备课教案。 3、围绕学校的五仔细工作执行细则。本学期进一步严格、规范了五仔细工作，准时做好了检查、督促、考核工作。本学期协作学校教育处多次对各位老师的备课状况进行了比较全面的检查，并在全体老师会议上对检查状况进行准时反馈。 4、立足

3、课堂，抓好常规。通过随堂听课等方式，促使我组语文教学改革的深化开展，努力创新。充分发挥调研的目标、导向、调整等功能。期初加强教学质量的调研，进行了对部分班级、部分学科的调研。在此基础上十二月初，协作学校期末前又大面积地对各个班级各个班级进行了调研，对检测结果进行分析。以此促进我组语文教学质量的全面提高。 二、加强对青年老师的培育力度，早出成果，出好成果。 1、35周岁下的青年老师是我们语文教研组的骨干力气，是校语文工作的生力军。语文组要求每位老师以班级段为单位，常常相互听课（至少一次），执教者必需上交详案，听课者必需有听课、评课记录及课后反思。本学期，教研组每位老师都进行了校公开课，课前上课老师能够仔细备课，各堂课都取得满足的效果。 2、鼓舞中青年老师乐观参与各级各类竞赛，不断提高自身修养。共同探讨加快青年老师的成长过程。并多次组织青年老师去本地实小等学校培训、听课，学习他们的先进阅历，提高教学水平。 四、丰富多彩的学生活动。 本学期我们开展了很多活动：一班级段拼音（口试、笔试）的抽测。三、四、五、六年段习作征文竞赛、三到六班级朗读竞赛等。 五、主要成果： 李如燕、汤莉平在“蓝天杯”论文评比中分别获奖！ 本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，

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