政治九年级人教新课标5.2达标检测试题

1、政治九年级人教新课标5.2达标检测试题一、单项选择题：（下列各题中，只有一项是最符合题意的，请将其序号填入题后的括号内）1汉唐气象，时代华章。与中华民族迈向现代化的雄健步伐相伴，一种昂扬向上、与时俱进的时代精神正在神州大地激越弘扬。这里的时代精神指的是(B)A中华五千年文明 B中华民族精神 C抗洪精神 D抗击“非典”精神2下列对民族精神认识错误的是（C）A民族精神民族文化的精髓 B民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑C民族精神是各民族人民创造的各种思想D民族精神一个民族生命力、创造力、凝聚力的集中体现3中华民族在五千多年的发展历程中，形成的伟大民族精神的核心是(C)A为人民服务 B集体主

2、义 C爱国主义 D国际主义4中华民族曾经经历了无数的考验，面临种种巨大灾难，包括自然灾害和外敌入侵，但都没有动摇中华民族战胜困难的意志和信心，是因为有了（D）A艰苦奋斗的精神 B百折不挠的精神C团结互助的精神 D伟大的民族精神5“树无根不活，人无根不立。”只有把民族精神融入到自己的血液中，我们才有奋斗激情和动力，并通过自己的努力实现中华民族的伟大复兴。下列选项中，能体现我国民族精神的句子有：（ B ）天下兴亡，匹夫有责 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐艰难困苦，玉汝于成败天行健，君子以自强不息 人生在世，吃穿二字A B C D6在新的时代条件下，培育民族精神，最重的是（ D ）A开展对外文化交流

3、活动B继承中华民族的传统美德C积极面对外来思想文化的影响D结合时代和社会发展要求，不断增添新的富有生命力的内容二、不定项选择题（将下列各题的四个选项中，至少有一项是符合题意的，请将其序号填入题后括号内）7下列哪些是属于新中国成立后形成的民族精神： （ BC ）A井冈山精神 B两弹一星精神C载人航天精神 D长征精神8为把开展和培育民族精神教育引向深入，中宣部、教育部决定从2004年开始，将每年9月确定为“中小学生弘扬和培育民族精神月”这是因为（ ABCD ）A民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑B这是加强未成年人思想道德建设的主要任务之一C在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心

4、的伟大民族精神D青少年能否继承并弘扬中华民族的伟大民族精神，关系到中华民族的前途和命运9下列关于中华文化和民族精神的关系说法正确的是ABDA中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量B中华民族精神，根植于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带C民族文化就是民族精神D民族文化和民族精神都具有时代性三、请你简要回答10从孟子的“富贵不能淫，威武不能屈”到夏明翰的“砍头不要紧，只要主义真”，从“愚公移山”精神到“载人航天精神”、“劳模精神”，伟大的民族精神成为民族进步的不竭动力，全国人民团结一致，为全面建设小康社会共同奋斗。（1）列举一位我国古代或近代史上体现伟大民族精

5、神的代表人物和相关史实，谈谈表现出来的民族精神。（2）民族精神的内容很丰富，就你最有感触的一个方面，结合自己的学习生活，说说你该怎么做？11材料一：新时期援藏交通工程技术人员的楷模，湖北省交通规划设计院42岁的高级工程师陈刚毅，修了20年路，在青藏铁路建设上，展现了当代工人阶级与时俱进的时代风采。期间身患癌症，但仍心系工作，以对党和人民高度负责的精神，把全部的智慧、心血和汗水都倾注到交通事业上，以顽强的意志与病魔抗争，呕心沥血，忘我工作，在手术后7次化疗期间，4次进藏，献身岗位。材料二：我不是伟人，创造不了历史；作为一名普通的交通技术人员，一生能做几件好事，我就知足了！我尽自己最大的努力，把事

6、情做到最好，尽量做到完美，只有不断追求更好的东西，自己才能够不断进步，快乐在岗位上，生命在事业中陈刚毅陈刚毅的哪些精神和品质引起了我们心灵的震撼？四、请你分析说明12材料一：2011年春节前后，我国南方部分地区经历了一场历史罕见的低温、冰冻灾害。在党中央坚强领导下，全国人民万众一心、众志成城，为国分忧、共克时艰，战胜雪灾、重建家园，谱写了中华民族伟大精神的新篇章。事实再次雄辩地证明，我们的民族精神生生不息、朝气蓬勃，仍然是战胜任何灾害风险的强大力量。材料二：胡锦涛同志指出，中华民族具有伟大的民族精神，“越是困难的时候，越是要大力弘扬民族精神，越是要大力增强中华民族的民族凝聚力。”（1）中华民族

7、具有怎样的伟大民族精神？（2）结合材料一概括一下在这场抗击冰雪斗争中哪些民族精神在这次抗冰雪中得到锤炼和升华？（3）结合材料二说明，为什么“越是困难的时候，越是要大力弘扬民族精神。”？五、请你探究实践132011年9月是我国第九个“中小学弘扬民族精神月”。某校为了帮助同学们加深了解和认识民族精神，决定在这个月开展弘扬和培育民族精神教育活动。（1）请你设计两条宣传标语（2）在新的历史时期，为什么要在中小学开展弘扬和培育民族精神的活动？（3）作为青少年，我们应怎样弘扬和培育中华民族精神？（4）请你为学校开展弘扬和培育民族精神教育活动，设计几种活动形式。第二框 弘扬和培育民族精神一、1.B 2.C

8、3.C 4.D 5.B 6.D二、7.BC 8.ABCD 9.ABD三、10例如：林则徐的虎门销烟，捍卫了国家和民族的尊严，长了中国人的场所，体现了强烈的爱国主义精神。样例：我们要发扬自强不息的民族精神。在学习中要做到乐观开朗、自强自信。遇到挫折不气馁，不退缩，如考试失败后不能心灰意冷，要善于找到差距，弥补不足，争取成功。11（要联系陈刚毅的事迹、言行、结合材料说明观点）“自患癌症，但仍心系工作”，“顽强的意志与病魔抗争，呕心沥血，忘我工作”，在他身上，集中体现了生命不息、奋斗不止的艰苦奋斗精神；恪尽职守，忘我工作的敬业精神，无私的奉献精神。“只有不断追求更好的东西，自己才能够不断地进步。”体

9、现他刻苦钻研、勤奋好学的进取精神：不懈探索、敢于突破的创新精神。“以对党和人发高度负责的精神，把全部的智慧，心血和汗水都倾注到青藏铁路建设上的交通事业上，”体现他胸怀祖国、热爱边疆的爱国精神：强烈的社会责任感四、12（1）在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2）热爱人民，以人为本的精神；自强不息、顽强拼搏的精神；相濡以沫、和谐友爱的精神；热爱祖国、为国分忧的精神；等等。（3）因为，一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与苦难的不竭力量之源。五、13（1）略（2）因为一个民族要生存和发展，就需要有一种昂扬向上的民族精神;中华民族经历无数的考验，能在挫折中奋起的一个重要原因是因为伟大的民族精神，它始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。面对实现中华民族伟大复兴的崇高使命，每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。在中小学开展弘扬和培育民族精神的活动，有利于提高青少年的思想道德素质培养“四有”公民。（3