山西2014高三模拟训练文综试题（二）试题解析-历史

1、高三模拟训练历史试题（2）1我们中国人自古就有“同祖同宗”、“认祖归宗”、“寻根问祖”、“叶落归根”等民族认同感和归属感，下列与之对应正确的是()A夏，王位世袭制 B周，分封制 C周，宗法制 D唐，科举制【答案】C【解析】试题分析：本题考查对宗法制的理解。“同祖同宗”、“认祖归宗”、“寻根问祖”、“叶落归根”的纽带是血缘关系，上升到制度上就是宗法制，故选C。A项是王位继承制度，与材料无关；B项错误，分封制是西周时期推行的行政体制；D项是选官制度，都与强调血缘关系的材料无关。考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制。2. 英国女王伊丽莎白和法国国王路易十四都曾发出

2、这样的感叹：“中国科举制度是世界各国中所用以选取真才之最古最好的制度。”甚至将它称之为“中国的第五大发明”。此发明动力源于()A抑制门阀势力，加强中央集权 B受董仲舒影响，弘扬儒学需要C推行文官制度，防范武将专权 D深受理学影响，强化君主专制3. 以下各项不属于中国古代政治制度高度成熟的体现是()A以三省六部制为代表的中央行政体制 B以科举制为代表的选官用人制度C维护官僚队伍廉洁高效的监察制度 D行事快捷的军机处【答案】D【解析】试题分析：军机处的设立是清朝时期，此时期是中国的君主专制中央集权制发展到顶峰，封建制度逐渐走向衰落时期，与材料中“成熟”相违背，故选D。ABC三项是我国古代政治制度发

3、展到成熟阶段的重要表现。考点：古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·军机处。4. 法国学者加奈隆说：“民众支配雅典，演说支配民众。”这不能反映出()A古雅典民主的人民主权原则 B古雅典民主的广泛性C演说是古雅典民众参与政务的重要手段 D作者对古雅典民主制的肯定5. 在西方，有人称他为“雅典的乔治·华盛顿”。这里的“他”是指()A梭伦 B苏格拉底 C伯利克里 D亚里士多德【答案】A【解析】试题分析：乔治·华盛顿为美利坚合众国的诞生做出了重要贡献，而梭伦改革将雅典引上了民主的轨道，避免了内战的发生，他们都急流勇退，所以梭伦被称为“雅典的乔治·

4、华盛顿。故选A。BD项是古希腊的哲学家，与材料中华盛顿无法比较；C项曾经连选连任多届，与华盛顿不相同。考点：古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·梭伦改革。6. 罗马帝国皇帝高度重视法律制定，许多法学家纷纷前来献策。下列主张不可能被采纳的是()A倡导自由民平等，法律公正 B增加处理经济纠纷的条款C废除原法中基于身份等级的不平等条款 D政府保护一切自由民的财产不可侵犯【答案】C【解析】试题分析：该题考查罗马法的实质，罗马法是维护阶级统治的工具，尽管它以保护私有财产为核心，但在处理贵族和平民，罗马公民和非罗马公民时坚决地维护前者的利益，不仅奴隶的利益得不到保护，而且罗马帝国统

5、治下的非罗马本土公民的利益时常受到侵害，因此选项C与事实不符，是正确答案，ABD各项符合罗马法的精神，可能被采纳。考点：古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·罗马法的实质。7. 斯塔夫里阿诺斯说：“罗马人在思想意识方面最主要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”对“理性”的正确理解是()A罗马法完全摒弃了习惯法 B罗马法形成了完整的法律体系C罗马法崇尚平等自由 D罗马法体现了与时俱进，为现实服务8. 恩格斯指出：“罗马法包含资本主义时期的大多数法律关系”，是“商品生产者社会第一个世界性法律”。下面哪一项表述符合材料所表达的含义()A罗马法是第一部资产阶级成文法典 B

6、罗马法是罗马帝国统治的有力支柱C罗马法提倡法律面前公民人人平等 D罗马法是近代欧美国家的立法基础【答案】D【解析】试题分析：罗马法是维护奴隶主利益的法律，并非资产阶级的法典，排除A。罗马法的确是罗马帝国统治的有力支柱，但与材料的含义不符合，排除B。从材料中也得不出C的内容。据材料“包含着资本主义时期的大多数法律关系”可以判断出近代欧美资本主义国家的立法均受到了罗马法的影响，故选D。考点：古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·罗马法的影响。9. 英国下议院大选自2012年5月6日开始后，其中最大的一个亮点是今年共有8名华裔候选人参选，人数创历来最高，如果有候选人胜选，将成为英国史

7、上第一位华裔国会议员，写下新的历史一页。关于英、法、德、美的资产阶级代议制，下列叙述错误的是()A获得英国议会下院多数党席位的政党领袖将会被英王任命为首相，负责组阁B1875年法兰西第三共和国宪法规定，总统由参议院和众议院联席会议选出C美国虽然实行三权分立制，但总统的权力最大，受到的制约和限制最小D德国的帝国议会虽然拥有立法权，但通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效【答案】C【解析】试题分析：在“三权分立”原则下的总统、国会、最高法院三者独立平等，相互制约，并不能说哪一机构权力大，哪一机构权力小。因此C项错误。故选C。根据所学的英国、法国和德国的政治体制的相关内容很容易的可以分析的出

8、ABD项是正确的。考点：欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·美国三权分立的体制。10. 穿越时空，轻拂史尘，我们不难发现中华民国临时约法和美国1787年宪法()A都是与封建专制斗争的结果 B都使本国走上了独立发展道路C都是近代工业革命的产物 D都深受法国启蒙思想的影响【答案】D【解析】试题分析：中华民国临时约法和美国“1787年宪法”体现了法国启蒙思想的主权在民、三权分立学说，故选D。美国未经历封建社会，故A错误；中华民国临时约法最后成为一纸空文，故B错误；美国“1787年宪法”不是工业近代化的产物。考点：欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·

9、1787年宪法；近代中国的民主革命·辛亥革命·中华民国临时约法。11. 联邦党人文集的“引论篇”中指出：如果美国不能建立一个由统一中央政府代表的统一民族国家，而继续维持当时美国那种“权力首先是地域性的”政治结构，美洲必然再次被欧洲列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。这表明联邦党人要求()A维护各州的权力 B争取民族独立C加强中央政府的权力 D建立美利坚合众国12. 恩格斯在德国状况中评论道：“在法国已完成其任务的恐怖统治，拿破仑以战争的形式把它搬到了其他国家，这种恐怖统治德国是十分需要的。”其中“恐怖统治”的实质是指()A军事独裁和侵略战争 B封建专制统治C资产阶级革命和专

10、政 D拿破仑法典的实施【答案】C【解析】13. 阅读材料，完成下列各题。材料一春秋战国时期，按“官有能而禄有功”的原则，废除血缘世袭的贵族制，建立起官僚行政制度。秦至汉初，秉承法家理念，功与能为官吏升迁任免的主要依据。汉武帝以后，儒生出身的官吏地位上升，官吏个人品行对于引导、教化百姓的功用日益受到重视。东汉时，士大夫追逐基于德行的“名”，官吏矫情虚伪而无实际才能成为普遍现象，曹操执政，强调“唯才是举”，功、能者优先，“不官无功之臣，不赏不战之士”。西魏北周选任官吏，突出思想品行的重要性：“凡所求材艺者，为其可以治民。”强调对官员的品行和政绩考核。“其志行名者，则举之；其志行不善者，则去之凡求贤

11、之路，自非一途。然所以得之审者，必由任而试之，考而察之。”摘编自翦伯赞中国史纲要材料二唐代将品德与任职态度方面的“四善”作为考察官员最重要的内容：“一曰德义有闻，二曰清慎明著，三曰公平可称，四曰恪勤匪懈。”同时规定各类职务的最佳业绩标准，称作“最”。每年考核，公示结果。考核分为九等：“一最四善为上上，一最三善为上中，一最二善为上下居官饰诈，贪浊存状，为下下。”“善”是获得薪酬奖励与迅速提升的关键。据新唐书材料三取士概归学堂，固已明示天下以作新之基且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，具有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其生。其才高者，固足以佐治理，次者亦不失为合

12、格之国民。查科场试士，但凭文字之短长，不问人品之贤否。是以暗中摸索，最足为世诟讥。今学堂定章于各项科学外，另立品行一门，用积分法，与各门科学一体考核，同记分数，共分言语、容止、行动、做事、交际、出游六项，随处稽查，第其等差，至考试时，亦以该生平日品行分数，并合计算。凡算学、地理、财政、兵事、交涉、铁路、矿务、警察、外国政法等事，但有一长，皆可保送。俟考试时分别去取其取定者，酌量用为主事、中书、知县官。摘编自袁世凯、赵尔巽、张之洞等会奏之停科举推广学校折暨上谕立停科举以广学校(1905年)（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括秦至唐官员选拔所体现的“德”、“才”观的变化并简析其原因。（2）根据

13、材料三并结合所学知识，简要评述清末对“德”、“才”的新认识。14. 阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。材料一同经济革命一样，政治革命也是分为几个阶段发展起来的17世纪的英国革命标志着其开端，随后的美国革命和法国革命标志着其进一步发展，接着它在19世纪影响了整个欧洲，最后它则在20世纪席卷了整个世界。经济革命和政治革命的并行发展并不是偶然的，实际上这两次革命息息相关。而且在很大程度上可以说是经济革命决定着政治革命，因为它产生了一个有新利益、有使其利益合理化的新意识形态的新阶级。美斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二“世界上有2000多个民族，200多个国家和地区，他们的社会历史发展不同，他们的发展水平不同，民主的形式和途径也是不相同的。”材料三“民主、法制、自由、人权、平等、博爱，这不是资本主