人教部编版六年级《花之歌》同步练习

1、绝密启用前人教部编版六年级上册第 3课花之歌同步练习试卷副标题考试范围：xxx;考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五总分得分注意事项：1 .答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2 .请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击彳改第I卷的文字说明第II卷（非选择题）请点击彳改第II卷的文字说明评卷人得分1.看拼音写词语。ch m g qi Sg () zhu i lu o () l u y in () j i xi m () y i n i ) f u y u () qi g ji mg () l mg w u ()评卷人得分2.组词。穹（）祭（）浆（）驰（）穷（）察（）

2、桨（）弛（）评卷人得分3.造句。旖旎：心驰神往：4 .该如何评价纪伯伦的花之歌？5 .如何理解画线句课文第节?6 .“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。”由这句看出花是人类 和 感情的寄托。7 .用自己的话概括花的精神。这句有何作用?8 .而这些哲理，人类尚未完全领悟。评卷人得分9.原文填空。四、句子默写我饮着（ ）的琼浆，听着小鸟的（ ）、（）;我（）,芳草为我鼓掌。我 总是（）,对光明（）;我从不（）,也不（）。而这些哲理, 人类尚未完全领悟。评卷人得分课内阅读。花之歌我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍我是星星，从苍穹附坠

3、落在绿茵中。我是诸元素之女：冬将我孕育 ；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。清早，我同晨风一道光明欢迎 ；傍晚，我又与群马一起为它送行。我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看 ；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣转，歌唱；我婆婆起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也有孤芳自赏。而这些哲理，人类未完全领悟。10 .第2段中把花比作星星，而朱自清先生在春一文中也把花比作星星，

4、请写出这句话。11 .第六段中画线的“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么？这样写有什么好处？12 .第七段中最后一句“而这些哲理，人类尚未完全领悟”中的“哲理”指什么？13 .花之歌是浪之歌、雨之歌的姊妹篇，他们同出于纪伯伦的组歌，比较它们在写作风格上的相同之处。提升题14 .试从内容上评价花之歌。15 .作者将“花”比作什么？16 .将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象?17 .在这首花儿唱的赞歌里，花儿是一个什么样的形象？阅读理解。最后一壶水 这是爷爷给我讲的他遇着的一个真实故事。我爷爷曾在国民党部队里呆过，那一年内战，爷爷所在的排，30

5、来人，艰难地行走在一片杳无人烟的大沙漠中。爷爷是这个排的排长。顶头上司让他们横穿沙漠，将一被捕的共产党员押送至另外一座城市。他们押送的这位共产党员，是学医的，曾经在外国留过学。国民党在一次扫荡中。接到密报，抓住了他。爷爷还说，这个共产党员是条硬汉子，在国民党的严刑逼供中，始终紧咬牙关，一声未吭，当然也没有在他的口中捞到任何秘密。气急败坏的国民党，残忍地将他的舌头割了下来，使这位共产党员再也不能从嘴里说出一个字来。爷爷有一副好心肠，每次在沙漠中几十号人喝一壶水时，爷爷首先让这位共产党 员喝。然后大家再依次喝一点，润润喉咙。应该明白，人在沙漠中行走，水就是生命。也不知爷爷他们就这样在沙漠中走了多少

6、天。带的几十壶水也日渐减少，最后，仅剩下一壶了。爷爷的 脸色顿时严峻起来，他知道，自己手下几十号人和这位共产党员的生命都系在这壶水上。强忍着干渴给身体带来的不适，向前又走了一段路程，终于撑不住了，望着大家干裂的嘴唇。爷爷用脏 得不能再脏的大手从行囊中拿出了最后一壶水。爷爷望着手上的这个与其他水壶不一样的水壶，心颤抖了。这壶水等于是几十条生命啊。爷爷小心翼翼地打开这个与众不同的水壶，看了看，眼睛潮湿了。爷爷还是像往常一样，将水壶递到这 位共产党员面前，让他先喝第一口。这些日子来，已与爷爷和爷爷的手下人渐渐熟悉的这位共产党员，睁着一双干枯但又有神的眼睛，看看爷爷，又看看爷爷手下的兵。忽然。他的一双

7、大眼睛水壶上的外国文字。一种莫名其妙的恐惧从眼神露了出来。停顿，短暂的停顿。猛地，这位共产党员接过爷爷手上的水壶，嘴对着水壶的嘴。咕咚。咕咚，咕咚， 眨眼之间，一壶水让这位共产党员喝了个底朝天。惊愕，愤怒的惊愕。在这沙漠地带，水是生命，比金子还珍贵。就在爷爷的手下对这位共产党员的做法纷纷指责时，只见站着的这位共产党员的双腿软了下来，嘴里吐 出肥皂沫状的泡泡，不一会儿，他倒了下去，闭上了双眼。一脸惊讶的爷爷，发现这位共产党员的嘴角挂着一丝安详的微笑。爷爷和他手下的人安葬了这位共产党员。在以后的几天中，爷爷带领手下的几十号人克服种种困难，终于走出了死亡地带。一直对共产党员喝水一幕念念不忘的爷爷，拿

8、着那个水壶找到一位懂外文的大夫询问。大夫接过水壶一看上面的外文，很吃惊地问爷爷，用这壶装过什么。丈二和尚摸不着头脑的爷爷说装过水喝。大夫直摇头，连声说，不可能，不可能。大夫还说，壶上面写着外国一种剧毒药的名称，显然是 装过毒药的，如果喝用这壶装过的水，人畜只要喝一小口，也会没命的。爷爷听到这儿，彻底明白了那位共产党员为什么要抢着把一壶水喝完。压在心头的疑惑是解开了，但心 头却又像压了什么东西似的沉重起来。后来，爷爷率领他的几十号手下，起义参加了共产党领导的队伍。再后来。爷爷也加入了共产党。18文中画线短语“脏得不能再脏的大手”，表明了当时人们处在怎样的恶劣环境中？19文中画线处“停顿，短暂的停

9、顿”。作者为什么在此作这样的强调？20.文中 处填入的短语应是（）A.看了看B.望了望C.盯住了D.看过了请你说说选择这个短语的理由。21面对最后一壶水，文中那位共产党员从眼神流露出“恐惧”，也有过“短暂的停顿”，为什么牺牲后嘴角却挂着“安详的微笑”？22当爷爷明白那位共产党员为什么那样做后，“心头却又像压了什么东西似的沉重起来”，结合最后两段，请你说说爷爷在思考什么？参考答案1 .苍穹 坠落 绿茵 祭献 旖旎 馥郁 琼浆 领悟【解析】【详解】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。注意“坠

10、落”不能写成“堕落”；“琼浆”不能写成“琼桨”。【点睛】本题考查字形，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。2 .苍穹 祭献 琼浆 奔驰 穷困 观察 船桨 松弛【解析】【详解】此题考查形近字组词。解答时要注意形近字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词、形近字。注意“浆”与“桨”的区别：“浆”，指比较浓的液体，如“豆浆”；“桨”，指划船的用具，常装置在船的两旁，如“船桨”。注意“驰”与“弛”的区别：“驰”的本义为马快跑，凡表示快跑、传扬、向往等意思均用“驰”，如“驰骋” “驰名”；而“弛”的本义指卸

11、下或放松弓弦，凡表示放松、放下的意思均用“弛”，如“松弛” “弛缓”。3 .旖旎：旖旎的美景，让我流连忘返。心驰神往：她对九寨沟的风景早就心驰神往。【解析】【详解】此题考查给词语造句的能力。解答时现理解所给出的词语的意思，再根据其意思来造句即可。“旖旎”本意为旌旗随风飘扬的样子，引申为柔和美丽，多用来描写景物柔美、婀娜多姿的样子。“心驰神往”心神奔向所向往的事物，形容一心向往。根据以上词语的意思来造句，做到语句流畅，无语病即可。4 .诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新.诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画 ，图画中有诗意的浪漫，也

12、有现实的真实。【解析】【详解】此题考查对文章的评价。可从文章的语言、内容、写作手法等方面来评价。语言上：作者化身为“花”， 用“花”的语言来叙述大自然的话语，语言轻柔、凝练、隽秀与清新，体现了 “纪伯伦风格”。内容上：作者运用一系列的比喻，描绘了让自然的美好画面。据此作答即可。5 .花开花谢，就像大自然在说话、沉默。绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。【解析】【详解】本题是对重点句子的理解考查。需要考生在理解文意的基础上，分析句子的含义以及蕴含的感情。“我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去”，此句运用了比喻的修辞，将“花”比作是大自然的“话语” ， “大自然说出来， 又收回去”指的是花开花

13、谢。 “我是星星， 从苍穹附坠落在绿茵中”， 此句将 “花”比作“星星”，意思是绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。据此作答即可。6纯洁神圣【解析】【详解】本题是对重点句子的理解考查。解答时要在理解文意的基础上，分析句子的含义。阅读文章，分析其主要内容，可知句中的 “我” 指的是 “花”。 由 “交往的礼品” “婚礼的冠冕” “生者赠予死者最后的祭献”，可知“花”是人类纯洁和神圣的感情寄托。7渴饮朝露，向往光明。从不顾影自怜，也不孤芳自赏。【解析】【详解】此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。根据文章最后一段的“我饮着朝露酿成的琼浆”，可

14、知“花”渴饮朝露；根据“我总是仰望高空，对光明心驰神往”，可知“花”向往光明；根据“我从不顾影自怜，也不孤芳自赏”，可知“花”从不顾影自怜，也不孤芳自赏。8对人类作了一点儿批评。【解析】【详解】此题考查的是对重点句子的理解，解答时要认真阅读短文，分析其主要内容，再结合文章的内容和主旨来回答。这首散文诗表意是写花，但真正是写人，诗人正是利用花这种大自然的语言，来寄托自己的伟大情操，同时也号召我们要“仰望高空，对光明心驰神往；不顾影自怜，也不孤芳自赏”。由此可知“而这些哲理，人类尚未完全领悟”，是对人类的一点儿批评。9朝露酿成鸣啭歌唱婆娑起舞仰望高空心驰神往顾影自怜孤芳自赏【解析】【详解】这是传统

15、的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。默写时，要注意露、酿、啭、婆、娑、驰、怜、孤、赏几个易错的字形。10 野花遍地是：杂样儿, 有名字的, 没名字的, 散在花丛里, 像眼睛 , 像星星 , 还眨呀眨的。11 “千万颗亮晶晶的眼睛”指夜空中的星星 . “硕大无朋的独眼”指太阳 . 好处 : 运用比喻及拟人 的修辞手法生动形象地表现出四季更替的自然变化12 我总是仰望高空, 对光明心驰神往；我从不顾影自怜, 也有孤芳自赏. 而这些哲理, 人类未完全领悟。都是借物抒情，都用了通感、比喻、拟人，表现了对自然的热爱，对祖国的忠诚等

16、等。13【解析】10这是考查学生默写的能力。首先是要熟练背诵名句、名篇；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字。朱自清的春中把花比作星星的句子是“野花遍地是：杂样儿 , 有名字的, 没名字的 , 散在花丛里, 像眼睛 , 像星星 , 还眨呀眨的”。11 此题考查赏析句子。赏析句子的解题思路：选角度 +表达效果关键词+内涵（景物人物特点）+感情、主题。此句运用了比喻的修辞，将“夜空中的星星”比作“千万颗亮晶晶的眼睛”，将“太阳”比作“硕大无朋的独眼”，同时“对我察看” “我凝视”又运用了拟人的修辞，此句生动形象地表现出四季更替的自然变化。据此即可解答。点睛： 词句赏析品味题的答题

17、基本上从修辞和字词角度切入，答案的组织形式可以采用说出修辞名称（找出关键字词），点出修辞内容（点出字词内容），说出修辞作用（说出字词作用）的思路。12此题考查的是学生对课文内容的理解，提取信息并概括的能力。解答时要结合相关段落来分析。根据最后一段的“我总是仰望高空，对光明心驰神往 ; 我从不顾影自怜，也有孤芳自赏”即可解答此题。13此题考查比较阅读。分析文章的写作风格可从文章的修辞、写作手法、表达的情感等方面来思考。组歌与一般哲理诗一样，也采用拟人化手法。浪之歌借助海浪与海岸这对热恋形象，曲折表达了他对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠。雨之歌主要采用的是拟人化的手法，刻画了一个奉献者和使者的形象

18、，表现了作者对自然、生活的热爱对无私的奉献者的歌颂。花之歌通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画。根据以上分析可知这三篇文章都运用了借物抒情的写作手法，都用了通感、比喻、拟人，表现了对自然的热爱，对祖国的忠诚。14 借花写出一种神韵和品格，为我们树立了高尚的人格理想。15 大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中星辰、诸元素之女、亲友之间交往的礼品婚礼的冠冕及生者赠予死者最后的祭献。16 花在自然界完成一个循环，然后再开始下一个循环。17 花儿是一个奉献的使者，它向往光明，与万物和谐共处。【解析】14此题考查对文章内容的理解。花之歌是纪伯伦诗选中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中

19、尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，这首散文诗表意是写花，但真正是写人，诗人正是利用花这种大自然的语言，来寄托自己的伟大情操，同时也号召我们要 “仰望高空， 对光明心驰神往；不顾影自怜，也不孤芳自赏”据此作答即可。15此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。根据文中的 “我是大自然的话语” “我是星星” “我是诸元素之女” “我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献”即可解答此题。16本题是对重点句子的理解考查。需要考生在理解文意的基础上来分析句子的含

20、义。根据文中的“大自然说出来，又收回去” “冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去”可知“大自然的话语”和“诸元素之女”暗示出花在自然界完成一个循环，然后再开始下一个循环。17此题考查对文章主旨的理解。解答时要认真阅读短文，分析其主要内容，再根据文章结尾点明中心的句子来确定主旨。由文中的“我在原野上摇曳，使原野的风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风更加芬芳馥郁” “我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏”可看出花儿是一个奉献的使者，它向往光明，与万物和谐共处。18 在大沙漠中，极度缺水。19 强调时间的短暂，表明那位共产党员要在极短的时间内做出选择。20 C;因为他学过医，懂外文，知道水壶上外文的意思，他内心的震惊是通过“盯”这一个字表现出来的。21 自己喝下这壶水，保全了其他人的生命，死的欣慰，死的坦然。22 爷爷对共产党有了新的认识，思考着今后自己的路该如何走。【解析】18