人体工程 校园垃圾桶调查

1、 校园内垃圾桶校园内垃圾桶现状现状研究调查报告研究调查报告建筑学建筑学101101、1021022前期准备前期准备 目的目的 了解校园内垃圾桶的现状，分析其实用性，了解校园内垃圾桶的现状，分析其实用性，并加以优化。并加以优化。 方法方法 用语义微分法设计调查问卷进行调查。用语义微分法设计调查问卷进行调查。 关键词关键词 垃圾桶垃圾桶 分类回收分类回收 颜色颜色 协调性协调性问卷调查问卷调查校园内垃圾桶现状研究调查报告校园内垃圾桶现状研究调查报告4单击此处添加标题 1、对象与方法：、对象与方法： 1.1 研究对象研究对象 在在2012年年10月月23日对浙日对浙江农林大学教一的江农林大学教一的4

2、0位同学进行了问卷调查。位同学进行了问卷调查。 男：男：20例；例； 女：女：20例例 年龄：年龄：2023岁岁 1.2 研究方法研究方法 问卷调查语义微分法，通问卷调查语义微分法，通过设计调查问卷，让研究对象独立完成。过设计调查问卷，让研究对象独立完成。5针对校园内垃圾桶现状的调查问卷针对校园内垃圾桶现状的调查问卷6单击此处添加标题2、问卷问卷结果结果2.1 2.1 基本情况基本情况 在抽取到的在抽取到的问卷中，学生对校园内的垃圾问卷中，学生对校园内的垃圾桶还是比较关心的。桶还是比较关心的。对于分类回收，大部分人注意对于分类回收，大部分人注意遵守，并认为颜色的区分能提遵守，并认为颜色的区分能

3、提醒分类投放；醒分类投放；对于垃圾桶的大小、数量，大对于垃圾桶的大小、数量，大部分人对此较满意的，其中小部分人对此较满意的，其中小部分人觉得，在早上人流高峰部分人觉得，在早上人流高峰时期，早餐袋往往溢出，影响时期，早餐袋往往溢出，影响美观；美观；对于其高度问题，一部分男生对于其高度问题，一部分男生觉得其开口过于低矮，对投放觉得其开口过于低矮，对投放垃圾造成不便，在女生方面现垃圾造成不便，在女生方面现象较不明显；象较不明显；在整体协调性方面，大部分人在整体协调性方面，大部分人都觉得一般，还有优化完善的都觉得一般，还有优化完善的空间。空间。7单击此处添加标题2.2 2.2 问题之间的量化评价问题之

4、间的量化评价 将问题的五个被选答案按照其语义微分的五种程度由不好到好，分别由低到高赋将问题的五个被选答案按照其语义微分的五种程度由不好到好，分别由低到高赋值（值（100500100500分），与各项选择的人数所占的比例相乘，得出该问题量化的的结果。分），与各项选择的人数所占的比例相乘，得出该问题量化的的结果。可以看出，垃圾桶颜色的分类在提醒学生进行垃圾分类投放中起了很大的作可以看出，垃圾桶颜色的分类在提醒学生进行垃圾分类投放中起了很大的作用，大部分人注意到垃圾桶的形式，其数量和摆放位置符合大部分人的需求；相较用，大部分人注意到垃圾桶的形式，其数量和摆放位置符合大部分人的需求；相较之，学生对分类

5、回收的遵守程度则稍低，其对异味的处理也稍弱，在协调性方面，之，学生对分类回收的遵守程度则稍低，其对异味的处理也稍弱，在协调性方面，一半以上同学觉得可以在优化改进，以符合我们学校的整体特色。一半以上同学觉得可以在优化改进，以符合我们学校的整体特色。校园内的垃圾桶校园内的垃圾桶校园内垃圾桶现状研究调查报告校园内垃圾桶现状研究调查报告9一号垃圾桶一号垃圾桶1.1测量数据测量数据 上口直径上口直径52CM，桶底直径，桶底直径39.5CM，高，高55CM1.2分析情况分析情况 该垃圾桶体形较大，方便清洁人员拖动该垃圾桶体形较大，方便清洁人员拖动，扔垃圾很方便，很少扔垃圾很方便，很少会溢出，且耐脏。会溢出

6、，且耐脏。 但是它属于独立垃圾桶，没有垃圾分类，不是很环保。加上为但是它属于独立垃圾桶，没有垃圾分类，不是很环保。加上为敞口式，不适合放在室外，且容易造成异味外溢。样式单一，观赏性不高。敞口式，不适合放在室外，且容易造成异味外溢。样式单一，观赏性不高。10二号垃圾桶二号垃圾桶2.1测量数据测量数据 上口长上口长64CM，宽，宽54CM，桶底长，桶底长48CM，宽，宽45CM，高，高95CM2.2分析情况分析情况 该垃圾桶体形也很大，楞台型，方便清洁人员移动，扔垃圾很该垃圾桶体形也很大，楞台型，方便清洁人员移动，扔垃圾很方便，很少会溢出，多放在室外宽敞地。材质为塑料，重量轻，加工简单，方便，很少

7、会溢出，多放在室外宽敞地。材质为塑料，重量轻，加工简单，易于清洁，但是塑料容易老化。易于清洁，但是塑料容易老化。 属于独立垃圾桶，没有垃圾分类，不是很环保。为揭盖式，一定属于独立垃圾桶，没有垃圾分类，不是很环保。为揭盖式，一定程度上可以防止异味蔓延。样式单一，跟周边环境不协调。程度上可以防止异味蔓延。样式单一，跟周边环境不协调。11三号垃圾桶三号垃圾桶3.1测量数据测量数据 桶身直径桶身直径39CM，高，高77CM，垃圾口宽，垃圾口宽26CM，高，高13CM，中心，中心距桶底距桶底63.5CM3.2分析情况分析情况 该垃圾桶体形较小，圆柱型。有前后两面开口，但是尺寸较小，只该垃圾桶体形较小，圆

8、柱型。有前后两面开口，但是尺寸较小，只能扔小垃圾，开口高度相对略低，扔垃圾得弯腰，不方便，会导致垃圾扔在能扔小垃圾，开口高度相对略低，扔垃圾得弯腰，不方便，会导致垃圾扔在外面。多放在室外路边，转角，广场边等地。材质为不锈钢，室外使用不会外面。多放在室外路边，转角，广场边等地。材质为不锈钢，室外使用不会被雨腐蚀。被雨腐蚀。 属于独立垃圾桶，没有垃圾分类，不环保。形式不美观。属于独立垃圾桶，没有垃圾分类，不环保。形式不美观。12四号垃圾桶四号垃圾桶4.1测量数据测量数据 长长63CM,宽宽37CM，高，高90CM，开口宽，开口宽34CM，高，高15CM，中，中心距桶底心距桶底80.5CM4.2分析

9、情况分析情况 该垃圾桶体形中等，扁柱型，为室外扔垃圾所用，。有左右两面该垃圾桶体形中等，扁柱型，为室外扔垃圾所用，。有左右两面开口，尺寸适宜，开口高度开口，尺寸适宜，开口高度也也适宜。多放在室外路边，转角，广场边等地。适宜。多放在室外路边，转角，广场边等地。材质为钢木结合，钢铁框架，现在也有用塑胶木或环保木替代实木的做法。材质为钢木结合，钢铁框架，现在也有用塑胶木或环保木替代实木的做法。形式较美观，但是钢铁容易生锈。桶顶另设扔香烟盘，比较人性化。形式较美观，但是钢铁容易生锈。桶顶另设扔香烟盘，比较人性化。 表面上属于分类垃圾桶，但是经观察发现里面只有一个塑料桶表面上属于分类垃圾桶，但是经观察发

10、现里面只有一个塑料桶没没有实际做到垃圾分类。有实际做到垃圾分类。未来的畅想未来的畅想校园内垃圾桶现状研究调查报告校园内垃圾桶现状研究调查报告14新型垃圾桶新型垃圾桶15新型垃圾桶新型垃圾桶 改进后的模型：双桶式，矩形，尺寸为改进后的模型：双桶式，矩形，尺寸为800*500*970，开口高，开口高170mm，中心距桶底，中心距桶底885mm. 桶底置滑轮，可收起；左右两面开口，涂桶底置滑轮，可收起；左右两面开口，涂成不同颜色，形成分类回收；中间柱身设一废成不同颜色，形成分类回收；中间柱身设一废电池回收口，收集用完的电池；上部有一小钟，电池回收口，收集用完的电池；上部有一小钟，便于路人对时；开口三面无遮挡，扩大可扔范便于路人对时；开口三面无遮挡，扩大可扔范围；挡雨板上部两端设烟灰缸供吸烟人群灭烟，围；挡雨板上部两端设烟灰缸供吸烟人群灭烟，避