1、小车的运动课件

1、（苏教版）四年级科学下册第三单元第（苏教版）四年级科学下册第三单元第4 4课课乡饮中心学校乡饮中心学校张张 利利有发现就会有有发现就会有奇迹奇迹 怎样使静止的小车怎样使静止的小车运动起来？运动起来？推或拉推或拉推和拉都会产生力，推力和拉力推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。都会使物体运动起来。小车运动的快小车运动的快慢与哪些因素慢与哪些因素有关？有关？与路面有关与路面有关与天气有关与天气有关与视线有关系与视线有关系与坡度有关系与坡度有关系与载重量有关与载重量有关与发动机（拉力）有关与发动机（拉力）有关小车运动快慢与哪些因素有关？小车运动快慢与哪些因素有关？ 与与坡度坡度有有关关 与

2、与路面路面状况有关状况有关 与与载重量载重量有关有关 与与天气天气有关有关 与与视线视线有关有关 与与发动机（拉力）发动机（拉力）有关有关.1 1、把线的一头系在小车上，另一头用来挂垫圈。、把线的一头系在小车上，另一头用来挂垫圈。2 2、在实验过程中，要保持载重物、距离、路面状、在实验过程中，要保持载重物、距离、路面状况保持不变。况保持不变。3 3、在距离的终点处，拿一个遮挡物，防止小车掉、在距离的终点处，拿一个遮挡物，防止小车掉下去，保护我们的实验器材。下去，保护我们的实验器材。4 4、用垫圈代替拉力的大小。、用垫圈代替拉力的大小。5 5、注意小组分工，一人保护小车的安全，一人记、注意小组分

3、工，一人保护小车的安全，一人记录，一人计时，一人改变拉力（垫圈）的多少。录，一人计时，一人改变拉力（垫圈）的多少。实验要求实验要求小车的运动与推力和拉力的大小有什么关系？ 推力或拉力越大，小车运动地越快推力或拉力越大，小车运动地越快。保持不变的条件保持不变的条件需要改变的条件需要改变的条件拉力（垫圈数）拉力（垫圈数） 小车运动的时间（秒）小车运动的时间（秒）第一次第一次第二次第二次第三次第三次最后结果（平均值）最后结果（平均值）（ ）个）个（ ）个）个（ ）个）个结结 论论问问 题题 小车运动的快慢与什么因素有关？小车运动的快慢与什么因素有关？假假 设设 与拉力有关与拉力有关 拉力越大，运动越

4、快；拉力越小，运动越慢拉力越大，运动越快；拉力越小，运动越慢1、斜面的高度、斜面的高度2、斜面的光滑程度、斜面的光滑程度3、外力的大小和方向、外力的大小和方向要注意控制不变的条件和需要改变的条件，做好实验记要注意控制不变的条件和需要改变的条件，做好实验记录，并对数据进行分析得出科学的结论。录，并对数据进行分析得出科学的结论。实验时要合理分工（操作、计时、记录等）、任务要明实验时要合理分工（操作、计时、记录等）、任务要明确，齐心协力共同完成探究活动。确，齐心协力共同完成探究活动。计时员和操作员要配合好，每次实验至少要做三次，然计时员和操作员要配合好，每次实验至少要做三次，然后求得平均值，尽量减小

5、误差。后求得平均值，尽量减小误差。实验完成后，要整理好实验材料。实验完成后，要整理好实验材料。保持不变的条件保持不变的条件小车的载重量、路面的状况、行驶的距离等小车的载重量、路面的状况、行驶的距离等需要改变的条件需要改变的条件 拉力的大小拉力的大小拉力（垫圈数）拉力（垫圈数） 小车运动的时间（秒）小车运动的时间（秒）第一次第一次第二次第二次第三次第三次最后结果（平均值）最后结果（平均值）（ ）个）个（ ）个）个（ ）个）个结结 论论问问 题题 小车运动的快慢与什么因素有关？小车运动的快慢与什么因素有关？假假 设设 与拉力有关与拉力有关拉力越大，运动越快；拉力越小，运动越慢拉力越大，运动越快；拉力越小，运动越慢与拉力有关。拉力越大运动越快；拉力越小运动越慢与拉力有关。拉力越大运动越快；拉力越小运动越慢问问 题题小车运动的快慢与什么因素有关？小车运动的快慢与什么因素有关？假假 设设与小车的重量有关与小车的重量有关需要改变的需要改变的条件条件保持不变的保持不变的条件条件我来分析我来分析一、我有办法一、我有办法用什么办法可以让载重小车开的更快一点？二、挑战自我二、挑战自我你能运用本节课所学的方法，继续分析研究“影响小车运动快慢的因素吗？”问问 题题假假 设设保