14-总复习课件《信息的传递》(1)

1、第第14课时课时 信息的传递信息的传递人教版人教版考点聚焦考点聚焦考点考点1电话电话发明发明贝尔贝尔基本基本构造构造话筒话筒使声音转化为变化的使声音转化为变化的_听筒听筒使变化的电流转化为使变化的电流转化为_通话通话电流电流声音声音过程过程人对着话筒说话时，声波使膜片人对着话筒说话时，声波使膜片_，膜片忽松忽紧地压挤碳粒，使，膜片忽松忽紧地压挤碳粒，使金属盒的整体电阻忽大忽小，在电路里就金属盒的整体电阻忽大忽小，在电路里就产生了强弱随声音振动而变化的产生了强弱随声音振动而变化的_；振动振动电流电流人教版人教版通话通话过程过程当电路中忽强忽弱的电流通过听筒里的螺线当电路中忽强忽弱的电流通过听筒里

2、的螺线管时，磁铁对听筒薄铁片的吸力就发生忽大忽管时，磁铁对听筒薄铁片的吸力就发生忽大忽小的变化，薄铁片在这种忽大忽小的力的作用小的变化，薄铁片在这种忽大忽小的力的作用下就振动起来，听筒薄铁片的振动情形跟话筒下就振动起来，听筒薄铁片的振动情形跟话筒膜片的振动情形是一样的，于是就听到与讲话膜片的振动情形是一样的，于是就听到与讲话相同的声音相同的声音人教版人教版电话电话听筒与对方的话筒是听筒与对方的话筒是_联；联；连接连接电话间的连接电话间的连接电电话交换机话交换机串串人教版人教版考点考点2 2“模拟信号、数字信号模拟信号、数字信号”和和“模拟通信、数字通信模拟通信、数字通信”模拟通信模拟通信数字通

3、信数字通信信号信号组成组成频率、振幅变化的情况频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样的信号电的情况完全一样的信号电流流用电压用电压(电流电流)的有无的有无两种状态组成的不同组两种状态组成的不同组合合人教版人教版抗干抗干扰扰能力能力在长距离传输和多次加工、在长距离传输和多次加工、放大的过程中，信号电流的放大的过程中，信号电流的波形会改变，从而使信号丢波形会改变，从而使信号丢失一部分信息，表现为声音、失一部分信息，表现为声音、图像的失真，严重时会使通图像的失真，严重时会使通信中断信中断只包含两种不同的只包含两种不同的状态，形式简单，所状态，形式简单，所以抗干

4、扰能力特别强以抗干扰能力特别强信号信号处理处理采用人工处理，速度慢，采用人工处理，速度慢，效率低效率低用计算机处理，速用计算机处理，速度快，效率高度快，效率高人教版人教版考点考点3 3电磁波电磁波产生产生当导体中有迅速变化的当导体中有迅速变化的电流时，会向周围空间发电流时，会向周围空间发射射_波速波速电磁波在真空中的传播电磁波在真空中的传播速度是速度是_；光是一；光是一种电磁波种电磁波频率频率单位是单位是_(Hz)，也，也可以用千赫可以用千赫(kHz)和兆赫和兆赫(MHz)电磁波电磁波3 310108 8 m/s m/s赫兹赫兹人教版人教版波长波长两个相邻的波峰两个相邻的波峰(或波谷或波谷)之

5、间的距离叫波长，用之间的距离叫波长，用表示表示波速波速_(cf)。c是一个常数，所以可以是一个常数，所以可以得出波长与频率成得出波长与频率成_，波长越长则频率，波长越长则频率_，频率越高则波长频率越高则波长_波长波长频率频率反比反比越低越低越短越短人教版人教版考点考点4 4广播、电视和移动通信广播、电视和移动通信1 1无线电广播信号的发射和接收无线电广播信号的发射和接收图图14141 1图图14142 2人教版人教版2 2电视广播信号的发射和接收电视广播信号的发射和接收图图14143 3图图14144 4人教版人教版3 3移动电话移动电话移动电话的声音信息是通过移动电话的声音信息是通过_来传递

6、的，移来传递的，移动电话本身既是无线电发射台又是无线电接收台。但动电话本身既是无线电发射台又是无线电接收台。但由于移动电话的体积小，发射功率不大，天线简单而由于移动电话的体积小，发射功率不大，天线简单而灵敏度不高，所以必须靠较大的固定无线电台灵敏度不高，所以必须靠较大的固定无线电台基基地台转播。地台转播。无绳电话的主机接在市话网上，相当于一个基地台无绳电话的主机接在市话网上，相当于一个基地台。电磁波电磁波人教版人教版考点考点5 5信息之路信息之路微波通信微波通信微波的性质接近于光波，大微波的性质接近于光波，大致沿直线传播，不能沿地面绕致沿直线传播，不能沿地面绕射，因此需在每隔射，因此需在每隔5

7、0 km左右左右就建一个微波中继站。中继站就建一个微波中继站。中继站可以把上一站传来的微波信号可以把上一站传来的微波信号经过处理后，再发射到下一站经过处理后，再发射到下一站去，经过很多中继站可以把信去，经过很多中继站可以把信息传递到远方息传递到远方人教版人教版卫星通信卫星通信在地球周围均匀地配置在地球周围均匀地配置_颗同步通信卫星，就覆颗同步通信卫星，就覆盖了几乎全部地球表面，可以盖了几乎全部地球表面，可以实现全球通信。通信卫星是空实现全球通信。通信卫星是空中微波中继站，它从一个地面中微波中继站，它从一个地面站接收发射来的电信号，经过站接收发射来的电信号，经过放大变频后，再发送回另一个放大变频

8、后，再发送回另一个或几个地面站或几个地面站(不能用月球作不能用月球作为微波中继站为微波中继站)3 3人教版人教版光纤通信光纤通信携带信息的激光从光导纤维的一端射入，在内携带信息的激光从光导纤维的一端射入，在内壁上多次反射，从另一端射出，这样就把它携带壁上多次反射，从另一端射出，这样就把它携带的的_传到了远方传到了远方光纤特点：光在光导纤维中传输，损耗小，可光纤特点：光在光导纤维中传输，损耗小，可长距离传输。光纤通信的通信容量长距离传输。光纤通信的通信容量_，通信质，通信质量量_，保密性，保密性_信息信息大大高高好好人教版人教版网络通信网络通信世界上最大的计算机网络世界上最大的计算机网络叫做因特

9、网。利用因特网实叫做因特网。利用因特网实现资源共享和信息传递现资源共享和信息传递人教版人教版知识纵横知识纵横项目项目振源振源波的形成波的形成传播传播水波水波其他物体的振其他物体的振动动通过水使振动通过水使振动向外传播，形成向外传播，形成水波水波不能在真空不能在真空中传播中传播声波声波发声体的往复发声体的往复振动振动通过空气使振通过空气使振动向外传播，形动向外传播，形成声波成声波不能在真空不能在真空中传播中传播水波、声波、电磁波的比较水波、声波、电磁波的比较人教版人教版电磁电磁波波导体中大小、导体中大小、方向变化很快的方向变化很快的电流电流可以在真空中可以在真空中或介质中通过变或介质中通过变化的

10、电场和变化化的电场和变化的磁场相互激发，的磁场相互激发，形成电磁波形成电磁波可以在真空可以在真空中传播中传播人教版人教版归类示例归类示例 类型一电话和手机类型一电话和手机例例1 1 电话的基本原理是通过话筒与听筒共同完成声电话的基本原理是通过话筒与听筒共同完成声信号与信号与_信号的相互转化；近日，西方某国信号的相互转化；近日，西方某国法律禁止低龄少年儿童使用手机，原因是手机辐射法律禁止低龄少年儿童使用手机，原因是手机辐射的的_会一定程度危害人体健康；微波与中、会一定程度危害人体健康；微波与中、长波传播速度相同，微波波长较短，长波传播速度相同，微波波长较短， 因此频率相对因此频率相对较较_。电电

11、电磁波电磁波高高人教版人教版 解析解析 电话的话筒使声音转化为变化的电流；电话的电话的话筒使声音转化为变化的电流；电话的听筒使变化的电流转化为声音。手机信号的传递是由电听筒使变化的电流转化为声音。手机信号的传递是由电磁波来完成的，但是电磁波辐射是对人体有一定伤害的；磁波来完成的，但是电磁波辐射是对人体有一定伤害的；电磁波分很多波段，但电磁波的波速是一定的，波长、电磁波分很多波段，但电磁波的波速是一定的，波长、频率和波速之间的关系是：频率和波速之间的关系是：c cff，其中，其中c c为常数，所以为常数，所以波长越短的电磁波其频率就越高波长越短的电磁波其频率就越高。人教版人教版 【点评点评】电话

12、、手机是常见的生活用品，本题从生活电话、手机是常见的生活用品，本题从生活中来，联系学过的物理知识，同时还涉及环保问题，中来，联系学过的物理知识，同时还涉及环保问题，体现了初中物理教学目标体现了初中物理教学目标STS。日常学习中要养成。日常学习中要养成良好的学习习惯，从生活中体会物理，利用物理知识良好的学习习惯，从生活中体会物理，利用物理知识解释生活中的现象，达到学以致用的目的。解释生活中的现象，达到学以致用的目的。人教版人教版 类型二电磁波及其应用类型二电磁波及其应用例例2 2 20112011龙岩龙岩 下列设备的运行与电磁波无关的是下列设备的运行与电磁波无关的是 ( () )A A“嫦娥二号

13、嫦娥二号”接收地面指挥中心的运行指令实现变轨而接收地面指挥中心的运行指令实现变轨而奔向月球奔向月球B B汽车上安装有汽车上安装有GPS(GPS(全球卫星定位系统全球卫星定位系统) )，以确定行驶路线，以确定行驶路线和距离和距离C C医院里，医生利用医院里，医生利用B B超可观察到母体内的婴儿情况超可观察到母体内的婴儿情况D D日常生活中，人们常利用手机进行通讯联系日常生活中，人们常利用手机进行通讯联系C C人教版人教版【点评【点评】 本题考查了电磁波在生活中的应用，同时也本题考查了电磁波在生活中的应用，同时也蕴藏了声波与电磁波的区分，强化了利用所学知识解决蕴藏了声波与电磁波的区分，强化了利用所

14、学知识解决问题的能力。问题的能力。【解析【解析】 声波不属于电磁波，所以声波不属于电磁波，所以“医院里，医生利医院里，医生利用用B B超可观察到母体内的婴儿情况超可观察到母体内的婴儿情况”与电磁波无关，选与电磁波无关，选C C。人教版人教版 类型三功能强大的通信方式类型三功能强大的通信方式例例3 3 华人科学家高锟因取得涉及光纤传输的突破性成就华人科学家高锟因取得涉及光纤传输的突破性成就获获20092009年诺贝尔物理学奖。关于光纤通信，下列说法正确年诺贝尔物理学奖。关于光纤通信，下列说法正确的是的是 ( () )A A光在光纤中是沿中轴线直线传播的光在光纤中是沿中轴线直线传播的B B光纤通信与有线通信一样，都需要金属导线光纤通信与有线通信一样，都需要金属导线C C光纤通信中使用的光纤通信中使用的“导线导线”是是“光导纤维光导纤维”D D光纤通信中传播的物质光纤通信中传播的物质光，不是电磁波光，不是电磁波C C人教版人教版【点评【点评】新科技以及新发明的应用直接影响着我们新科技以及新发明的应用直接影响着我们的生活，也是